第三章 声现象 单元练习 2024-2025学年北师大版物理八年级上册

第三章 声现象 一、选择题 1．我们能听到蜜蜂飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（　　） A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．振幅不同 2．下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是（　　） A．在居民楼靠近马路的一面植树造林 B．用手捂住耳朵 C．在医院附近禁止汽车鸣笛 D．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 3．为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏，依据的是声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．频率 4．绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（　　） A．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 B．橡皮筋振动的幅度越大，发出的声音传播得越快 C．拨动两条橡皮筋，发出声音的频率一定相同 D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系 5．下列关于声的利用，与其他不同类的是（　　） A．利用听诊器诊断病情 B．利用声呐测海水深度 C．利用超声波进行体内碎石 D．听到铃声同学们进教室上课 6．赛龙舟是端午节的一项传统活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，场面非常热闹，下列说法中正确的是（　　） A．鼓声是由振动产生的，振动停止，岸边的人就听不到声音 B．鼓声在空气中的传播速度是340m/s C．震耳欲聋的鼓声属于超声波 D．河里的鱼可以听到鼓声是因为液体可以传播声音 7．如图是小燕找了四个空啤酒瓶子，分别装上不同量的水后，往里面吹气，会发出不同音调的声音，则音调由低到高的序号是（　　） A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．丁、甲、乙、丙 D．丁、丙、乙、甲 8．科学技术是一把双刃剑，虽然可以造福人类，但也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（　　） A．摩托车安装消声器 B．道路旁设置隔声板 C．工厂工人戴着防噪声耳罩 D．汽车修理员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 二、填空题 9．端午节举行如图所示的龙舟大赛是我们国家的传统，大赛吸引了大量观众前来为龙舟队员呐喊助威，现场锣鼓喧天、人声鼎沸。锣鼓声是由鼓面　 　产生的，“锣鼓喧天”描述的是声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）。 10．在建造音乐厅时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量减少四周墙壁对声音的反射，因此音乐厅内四周墙壁表面要采用　 　（选填“松软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。观众在音乐厅时，音乐声是通过空气，以　 　的形式传入人耳的。 11．如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图　 　是噪声的波形，图　 　是乐音的波形． 12．2023年7月，在空军航空开放活动暨长春航空展活动中，歼-20、运-20、歼-16等新型战机长空劲舞，如图所示。游客听到飞机发动机的轰鸣声是通过　 　传到人耳的；航展在离市区很远的郊区举办，原因之一战斗机巨大的轰鸣声能够传递　 　，可能会把居民住宅的玻璃震碎。 13．《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）。”如图所示，埙是我国最古老的闭口吹奏乐器，吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的　 　；用不同力度吹奏，主要改变声音的　 　。（均选填“音调”“响度”或“音色”） 14．在马路旁我们可以看到如图甲所示的噪声监测装置，该装置上显示了噪声的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”），如图乙中　 　（选填“1”或“2”）是这种声音的波形。 三、实验探究题 15．在探究声音的产生与传播时小刚做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被反复弹开，其中乒乓球的作用是　 　； （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小刚同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进措施是　 　，这种实验探究方法叫做　 　法； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明　 　可以传声； （4）如图④所示，该实验的结论是　 　。 四、计算题 16．在运动会上，百米赛跑时一个记时员因操作失误，在听到枪声音时才开始计时，测得某同学百米赛跑的成绩为13.8秒，则该同学赛跑的实际成绩应该是多少？（声音在空气中传播的速度是340米/秒，忽略光在空气中传播的时间 ） 17．某同学在汽船上对一座高崖大喊一声，5s后听到回声，空气中的声速为340m/s。求： （1）若汽船静止不动，他喊话时离高崖多远？ （2）若汽船以10m/s的速度正对高崖方向航行，他听到回声时离山崖又有多远？ 学科网（北京）股份有限公司 $$