精品解析：山东省菏泽市巨野县2024--2025学年九年级上学期11月期中化学试题

九年级化学期中试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 绿水青山就是金山银山。保护环境，是每一个人的责任。下列做法不利于保护环境的是 A. 垃圾分类处理 B. 使用清洁能源 C. 积极植树造林 D. 深埋废旧电池 2. 在校园生活中，下列做法包含化学变化的是 A. 开窗通风 B. 关灯省电 C. 酒精消毒 D. 清扫垃圾 3. 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是 A. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子 B. 液态水变为水蒸气——状态变化，分子大小随之变化 C. 通过气味区别氮气和氨气一分子是运动的，不同分子的性质不同 D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变 4. 下列实验操作中，正确是 A. 滴加液体 B. 过滤 C. 量取液体 D. 加热液体 5. 对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是 A. 2K中“2”表示钾元素的个数是2 B. Cu2+中的“2”表示一个铜离子带2个单位的正电荷 C. 的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价是+2 D. 3CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 6. 缺锌会导致生长迟缓。下图为锌元素的信息，下列说法不正确的是 A. 锌原子的质量为65.38g B. 锌的原子序数为30 C. 锌原子核外有四层电子 D. 锌在反应中易失去电子 7. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 反应生成三氧化二铁 B. 数字化能为探究提供更为直观的证据 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 D. 铁丝停止燃烧时，瓶内氧气全部耗尽 8. 高锰酸钾是一种重要化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如下图所示。下列说法正确的是 A. 步骤I中发生了化学变化 B. 步骤Ⅱ中氮气是生成物之一 C. 步骤Ⅲ中水是反应物之一 D. 上述流程中KOH不可以循环利用 9. 证据推理是化学学科核心素养重要组成部分。下列推理合理的是 A. 分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的 B. 蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 C. 单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 D. 氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 10. 为了达到相应的实验目的，某兴趣小组同学设计了以下四个实验，其中能够成功的是 A．分离天然水中可溶性杂质 B．证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C．证明氧气已集满 D．排水法收集氧气 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（本题包括7个小题，共30分） 11. 用化学用语填空： （1）2个铁原子__________； （2）保持水的化学性质的粒子__________； （3）4个硫酸根离子__________； （4）标出高锰酸钾中锰元素的化合价__________。 12. 学习化学知识后，我们就要从化学视角观察物质世界。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。 请按要求回答下列问题： （1）从宏观组成角度看： 水是由_____（填写选项编号）组成的，世界上形形色色的物质都是有一百多种元素经过不同的组合形成的。 A 氢元素和氧元素 B 氢原子和氧原子 C 氢气和氧气 （2）从微粒构成角度看： 水是由_____构成的，构成物质的基本微粒有分子原子和离子。 （3）从变化的角度看： 水通电可发生化学变化，电解一定量的水，正极产生的气体是_____。 13. 宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。下图为钙元素在元素周期表中的部分信息及钙原子和氯原子的结构示意图。 （1）钙属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）钙原子的核内质子数为_____。 （3）由钙和氯两种元素组成化合物的化学式为_____。 14. 将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C,C也是空气中的一种重要成分。若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E，推断并按要求填空 （1）按要求写出化学式C_____，D_____。 （2）D和C反应的文字表达式为_____。 15. 空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素[]的流程（部分产物略）。 （1）工业上获取氧气主要通过分离液态空气法，通过控制温度先分离出，可见沸点__________（填“高于”“低于”或“等于”）的沸点，该过程属于__________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）X气体在空气中的体积分数约为，则该气体的构成微粒是__________（填化学符号），生成X气体的反应其基本反应类型为__________。 （3）现有①液氧②空气③蒸馏水④氯酸钾⑤氧化铁。属于纯净物的有（填序号）__________，属于氧化物的有（填化学式）__________。 16. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题： （1）写出仪器名称：①__________，②__________。 （2）实验室用过高锰酸钾制取纯净的氧气，反应的文字表达式为__________，应选用的发生装置为__________（填序号）。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是__________。 （4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从__________（填“a”或＂b＂）端通入。 （5）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡__________时才开始收集，否则收集的氧气不纯。如果选用D收集氧气，验满的方法是__________。 17. 碳酸钙是某种补钙药的主要成分，该药品说明书标注每片药中含钙。若这些该全部由碳酸钙提供，试计算 （1）碳酸钙中碳元素和氧元素的质量比。 （2）每片药中碳酸钙的质量。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级化学期中试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 绿水青山就是金山银山。保护环境，是每一个人的责任。下列做法不利于保护环境的是 A. 垃圾分类处理 B. 使用清洁能源 C. 积极植树造林 D. 深埋废旧电池 【答案】D 【解析】 【详解】A、垃圾分类处理，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； B、使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； C、积极植树造林，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意； D、深埋废旧电池，废旧电池中的重金属会污染水源和土壤，符合题意。 故选D。 2. 在校园生活中，下列做法包含化学变化的是 A. 开窗通风 B. 关灯省电 C. 酒精消毒 D. 清扫垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】A、开窗通风的过程中没有生成新物质，属于物理变化，故选项不符合题意； B、关灯省电的过程中没有生成新物质，属于物理变化，故选项不符合题意； C、酒精消毒时，酒精能够使蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，故选项符合题意； D、清扫垃圾的过程中没有生成新物质，属于物理变化，故选项不符合题意； 故选：C。 3. 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是 A. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子 B. 液态水变为水蒸气——状态变化，分子大小随之变化 C. 通过气味区别氮气和氨气一分子是运动的，不同分子的性质不同 D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变 【答案】B 【解析】 【详解】A. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子，如水是由水分子构成的，汞是由汞原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，正确； B. 液态水变为水蒸气是分子间隔变大，状态变化，而不是分子大小改变，错误； C. 通过气味辨别氮气和氨气，是因为分子是不断运动的，且不同种的分子性质不同，正确； D. 在物质发生化学变化时，分子分解为原子，原子重新结合，所以原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。 故选：B。 4. 下列实验操作中，正确的是 A. 滴加液体 B. 过滤 C. 量取液体 D. 加热液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故A选项图中所示操作正确； B、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外，故B选项图中所示操作不正确； C、量筒量取液体体积时，视线与凹液面最低处保持水平，故C选项图中所示操作不正确； D、给试管中的液体加热，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，试管与桌面呈45度角，故D选项图中所示操作不正确。 故选A 【点睛】题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 5. 对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是 A. 2K中的“2”表示钾元素的个数是2 B. Cu2+中的“2”表示一个铜离子带2个单位的正电荷 C. 的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价是+2 D. 3CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、2K中的“2”表示钾原子的个数是2；故选项错误，但符合题意； B、Cu2+中的“2”表示一个铜离子带2个单位的正电荷；故选项正确，但不符合题意； C、的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价是+2；故选项正确，但不符合题意； D、3CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子；故选项正确，但不符合题意； 故选：A。 6. 缺锌会导致生长迟缓。下图为锌元素的信息，下列说法不正确的是 A. 锌原子的质量为65.38g B. 锌的原子序数为30 C. 锌原子核外有四层电子 D. 锌在反应中易失去电子 【答案】A 【解析】 【详解】A、周期表示意图中元素名称下方的数字表示该元素是相对原子质量，不是指原子的质量，故选项错误； B、周期表示意图中左上角的数字表示原子序数，所以锌的原子序数是30，故选项正确； C、根据图示原子结构示意图可知锌原子核外有4层电子，故选项正确； D、锌原子最外层电子数为2容易失去2个电子，故选项正确。 故选A 7. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 反应生成三氧化二铁 B. 数字化能为探究提供更为直观的证据 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 D. 铁丝停止燃烧时，瓶内氧气全部耗尽 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁丝与氧气在点燃的条件下反应，生成四氧化三铁，不是三氧化二铁，说法错误，故不符合题意； B、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，开始采集数据时氧气的体积分数是80%，待铁丝停止燃烧时，瓶内氧气的体积分数大于20%，由此可见数字化能为探究提供更为直观的证据，说法正确，故符合题意； C、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，开始采集数据时氧气的体积分数是80%，说明瓶内并不是纯净的氧气，说法错误，故不符合题意； D、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，待铁丝停止燃烧时，瓶内氧气的体积分数大于20%，说明氧气并未耗尽，说法错误，故不符合题意； 故选B。 8. 高锰酸钾是一种重要化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如下图所示。下列说法正确的是 A. 步骤I中发生了化学变化 B. 步骤Ⅱ中氮气是生成物之一 C. 步骤Ⅲ中水是反应物之一 D. 上述流程中KOH不可以循环利用 【答案】C 【解析】 【详解】A、在步骤Ⅰ中可知，MnO2和KOH只是混合加热后形成了熔融物，没有产生新物质，属于物理变化，选项A说法错误； B、在步骤Ⅱ中可知，参与反应的物质是MnO2和KOH和氧气，生成的是K2MnO4、H2O，而氮气是空气中原有物质，未参加反应，需要被分离除去，选项B说法错误； C、在步骤Ⅲ的流程可知，参加反应的是K2MnO4、H2O，H2O是反应物之一，选项C说法正确； D、分析上述流程可知，KOH在步骤Ⅰ加入，在步骤Ⅲ又生成，既是反应物又是生成物，因此可以循环利用，选项D说法错误； 故选：C。 9. 证据推理是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是 A. 分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的 B. 蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 C. 单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 D. 氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子可以构成物质，原子和离子也可以构成物质，所以物质不一定是由分子构成的，故A选项推理不合理，不符合题意； B、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变，所以蜡烛中一定含碳、氢元素，可能含有氧元素，故B选项推理合理，符合题意； C、单质只含一种元素，但含有一种元素的物质不一定是单质，可能是混合物，例如氧气和臭氧，故C选项推理不合理，不符合题意； D、氧化物是两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，氧化物都含氧元素，但含氧元素的化合物不都是氧化物，如KMnO4含有氧元素，但其由三种元素组成，不属于氧化物，故D选项推理不合理，不符合题意。 故选B。 【点睛】本题考查学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳，把握推理这一常用的学习方法，但应注意特例的存在，学会利用举反例的方法进行分析解答。 10. 为了达到相应的实验目的，某兴趣小组同学设计了以下四个实验，其中能够成功的是 A．分离天然水中的可溶性杂质 B．证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C．证明氧气已集满 D．排水法收集氧气 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.过滤可分离水中的不溶性杂质，不能分离可溶性杂质，故A错误； B.证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成，应在蜡烛火焰上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察澄清石灰水是否变浑浊，或罩一只冷而干燥的烧杯，片刻后，把烧杯迅速倒转过来，滴入澄清石灰水振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊，图示操作只能证明蜡烛燃烧是否有水生成，故B错误； C.证明氧气已集满，带火星的木条应放在集气瓶口，故C错误； D.氧气不易溶于水，可用排水法收集，故D正确。 故选：D。 二、非选择题（本题包括7个小题，共30分） 11. 用化学用语填空： （1）2个铁原子__________； （2）保持水的化学性质的粒子__________； （3）4个硫酸根离子__________； （4）标出高锰酸钾中锰元素的化合价__________。 【答案】（1）2Fe （2）H2O （3） （4） 【解析】 小问1详解】 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁原子表示为：2Fe。 【小问2详解】 由分子构成的物质，分子是保持其物质化学性质的最小粒子，因此保持水的化学性质的粒子是水分子，化学式为：H2O。 【小问3详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个硫酸根离子可表示为：。 【小问4详解】 元素正上方的数字表示元素的化合价，高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价为+7价，书写在高锰酸钾的化学式中锰元素符号的正上方，故可表示：。 12. 学习化学知识后，我们就要从化学视角观察物质世界。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。 请按要求回答下列问题： （1）从宏观组成角度看： 水是由_____（填写选项编号）组成的，世界上形形色色的物质都是有一百多种元素经过不同的组合形成的。 A 氢元素和氧元素 B 氢原子和氧原子 C 氢气和氧气 （2）从微粒构成角度看： 水是由_____构成的，构成物质的基本微粒有分子原子和离子。 （3）从变化的角度看： 水通电可发生化学变化，电解一定量的水，正极产生的气体是_____。 【答案】 ①. A ②. 水分子 ③. 氧气 【解析】 【分析】 【详解】（1）从宏观组成角度看： 水是由氢元素和氧元素组成的，世界上形形色色的物质都是有一百多种元素经过不同的组合形成的。 故选：A。 （2）从微粒构成角度看： 水是由水分子构成的，构成物质的基本微粒有分子原子和离子。 （3）从变化的角度看： 水通电可发生化学变化，电解一定量的水，正极产生的气体是氧气； 13. 宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。下图为钙元素在元素周期表中的部分信息及钙原子和氯原子的结构示意图。 （1）钙属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）钙原子的核内质子数为_____。 （3）由钙和氯两种元素组成化合物的化学式为_____。 【答案】（1）金属 （2）20 （3）CaCl2 【解析】 【小问1详解】 钙元素带“钅”字旁，属于金属元素； 小问2详解】 由钙原子结构示意图可知，圆圈内的数字是20，表示质子数，故钙原子的核内质子数为20； 【小问3详解】 由钙原子结构示意图可知，钙原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，故钙元素在化合物中显+2价，由氯原子结构示意图可知，氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位负电荷的阴离子，故氯元素在化合物中显-1价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则由钙和氯两种元素组成化合物氯化钙的化学式为CaCl2。 14. 将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C,C也是空气中的一种重要成分。若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E，推断并按要求填空 （1）按要求写出化学式C_____，D_____。 （2）D和C反应的文字表达式为_____。 【答案】 ①. O2 ②. S ③. 硫+氧气二氧化硫 【解析】 【分析】淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E，则D是硫粉，C是氧气，E是二氧化硫；无色液体A与黑色粉末B混合，能产生氧气，则A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰固体； 【详解】（1）按要求写出化学式C：氧气（O2），D：硫粉（S）； （2）硫粉在氧气中燃烧的反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫 15. 空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素[]的流程（部分产物略）。 （1）工业上获取氧气主要通过分离液态空气法，通过控制温度先分离出，可见的沸点__________（填“高于”“低于”或“等于”）的沸点，该过程属于__________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）X气体在空气中的体积分数约为，则该气体的构成微粒是__________（填化学符号），生成X气体的反应其基本反应类型为__________。 （3）现有①液氧②空气③蒸馏水④氯酸钾⑤氧化铁。属于纯净物的有（填序号）__________，属于氧化物的有（填化学式）__________。 【答案】（1） ①. 低于 ②. 物理 （2） ①. CO2 ②. 化合反应 （3） ①. ①③④⑤ ②. H2O、Fe2O3 【解析】 【小问1详解】 分离液态空气法的原理是利用氮气和氧气的沸点不同，采用蒸发的方法，沸点低的氮气先蒸发出去，剩余的主要是液态氧气了，故答案填：低于。 由于采用分离液态空气法得到氧气的过程，只是将氧气和其他气体加以分离子，并没有新物质产生，所以该过程属于物理变化。 【小问2详解】 空气中的体积分数约为 0.03 % 的气体为二氧化碳，二氧化碳属于非金属化合物，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，大量的二氧化碳分子聚集在一起构成二氧化碳，所以二氧化碳分子构成，其微粒符号是：CO2。 X气体为二氧化碳，生成二氧化碳气体的的过程是氧气和木炭在点燃的条件下反应，是两种物质反应生成一种物质，是多变一的反应，属于化合反应。 【小问3详解】 纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上物质组成；由一种元素组成的纯净物叫做单质；由不能种元素组成的纯净物叫做化合物；两种元素组成的化合物，如果其中含有氧元素，那么这种化合物也是氧化物。 ①液氧即液态的氧气，是由一种元素组成的一种物质，是纯净物，是单质； ②空气中含有氧气、氮气等不同种物质，是混合物； ③蒸馏水是由两种不同的元素组成的一种物质，是纯净物，是化合物，是氧化物； ④氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的一种物质，是纯净物，是化合物，其虽然含有氧元素，但由三种元素组成，所以不是氧化物； ⑤氧化铁是由氧、铁两种元素组成的一种物质，是纯净物，是化合物，是氧化物； 故：属于纯净物的为：①③④⑤；属于氧化物是为蒸馏水和氧化铁，化学式分别为：H2O、Fe2O3。 16. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题： （1）写出仪器名称：①__________，②__________。 （2）实验室用过高锰酸钾制取纯净的氧气，反应的文字表达式为__________，应选用的发生装置为__________（填序号）。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是__________。 （4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从__________（填“a”或＂b＂）端通入。 （5）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡__________时才开始收集，否则收集的氧气不纯。如果选用D收集氧气，验满的方法是__________。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 酒精灯 （2） ① ②. A （3）可以控制反应速率 （4）a （5） ①. 从导管口连续均匀地冒出 ②. 将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器①是试管，仪器②是酒精灯。 【小问2详解】 实验室用过高锰酸钾制取纯净的氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式为：； 该反应属于固体加热型，应选用的发生装置为A。 【小问3详解】 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，可以通过注射器的活塞控制滴加液体的速率，从而控制反应速率，因此选用C的优点是可以控制反应速率。 【小问4详解】 氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从长管（a端）通入，空气从短管（b端）排出。 【小问5详解】 若用排水法收集氧气时，当观察到气泡从导管口连续均匀地冒出时才开始收集，否则会收集到装置内原有的空气导致氧气不纯； 氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，通常使用带火星的木条验满氧气。如果选用D收集氧气，采用的是向上排空气法，验满的方法是：将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满。 17. 碳酸钙是某种补钙药的主要成分，该药品说明书标注每片药中含钙。若这些该全部由碳酸钙提供，试计算 （1）碳酸钙中碳元素和氧元素的质量比。 （2）每片药中碳酸钙的质量。（写出计算过程） 【答案】（1）解：碳酸钙中碳元素和氧元素的质量比12：（16×3）=1：4 答：碳酸钙中碳元素和氧元素的质量比为1：4。 （2）解：每片药中碳酸钙的质量 答：每片药中含碳酸钙的质量为1.25g。 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$