第五单元 倍的认识——求一个数的几倍是多少（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

倍的认识 （求一个数的几倍是多少） 妈妈买了10个面包，5块蛋糕。面包的数量是蛋糕的几倍？ 求10是5的几倍，就是求10里边有几个5，用除法计算。 10÷5＝2 答：面包的数量是蛋糕的2倍。 从题中你知道了什么？ 80 4 画图表示： 黑色平跟鞋： 80元 红色高跟鞋： ？元 是黑色平跟鞋的4倍。 要求红色高跟鞋的价钱，就是求（ ）个（ ）是多少。 320 80 求几个几是多少，用乘法计算。 80×4＝320（元） 黑色平跟鞋的价格是 元， 红色高跟鞋的价格是 倍。 回顾与反思： 黑色高跟鞋：80元 红色高跟鞋：320元 红色高跟鞋的价格是黑色平跟鞋的4倍吗？ 320÷80＝4 检查发现，解答正确。 课堂小结 求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数是多少，用乘法计算。 知识点试练，看你行不行！ 1、填一填。 初三班男生有6名，女生的人数是男生的4倍，女生有多少名？ 求女生的人数就是求（ ）个（ ）。 列式为：__________________ 4 6 6×4＝24（个） 2、连一连。 合作要求 同桌两人为一组，一人先说，另一人说是它的几倍，说完一次举手示意！ 例如一人说：“喵喵” 另一人就说：“我能说你的3倍，喵喵，喵喵，喵喵”。 （可以说图中动物的叫声，也可以说其他动物的叫声） 我认识了一个新朋友“倍”，我知道倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。 一个数里面有几个另一个数，就 可以说一个数是另一个数的几倍。 徒儿们，今天有什么收获呀？ 结 （2）估一估，长跳绳的长度是短跳绳的几倍 长跳绳的长度是短跳绳的3倍。 课本p53页第2题 这节课你有什么收获？ 好好学习！下次再见! $$