第3章 物质的性质与转化 章末综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(鲁科版2019 双选)

2024-12-12
| 72页
| 81人阅读
| 4人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

章末综合提升 第3章 物质的性质与转化 大概念 思维导图 单元检测卷 提素能 分层突破 内 容 索 引 索引 大概念 思维导图 1.铁 Fe Fe Fe 2.硫 S S 3.氮 N N N 索引 提素能 分层突破 索引 无机框图推断题的解题思维模型 【思维模型】 解答无机框图推断题的关键是寻找“突破口”(题眼)。寻找“突破口”要从“特”字入手,如特殊颜色、特殊状态、特殊气味、特殊反应、特殊现象、特殊制法、特殊用途等。 (1)常见物质的颜色 淡黄色固体—S、Na2O2;红棕色粉末—Fe2O3; 红褐色沉淀—Fe(OH)3;黑色固体—Fe3O4、CuO等; 红色溶液—Fe(SCN)3;红棕色气体—NO2;黄绿色气体—Cl2。 (2)特殊的反应现象 ①焰色试验:钠为黄色、钾为紫色(透过蓝色钴玻璃片)。 ②Fe2+遇碱出现沉淀颜色变化:白色→灰绿色→红褐色;Fe3+遇SCN-显红色,遇碱液生成红褐色沉淀。 ③高中阶段所学的气体中溶于水显碱性的只有氨气;在空气中迅速由无色变为红棕色的气体只有NO。 ④能与盐酸、稀硫酸作用产生有刺激性气味的无色气体,且该气体能使溴 (3)特殊的反应条件 (4)特殊的转化关系 ②三角型转化关系“ ” 应用1 三角转化是一类重要转化关系,如图各步转化均为中学化学中常见反应,下列说法错误的是 A.X可能为稀盐酸 B.A可能为Na C.若A为氧气,则X可能为碳 D.A为Fe,则X可能为Cl2 √ 若X为稀盐酸,则A为碳酸钠,B为碳酸氢钠,C为二氧化碳,上图转化关系成立,故A正确;A为钠时,X是O2,C是Na2O2,关系成立,B→C的转化方程为2Na2O+O2 2Na2O2,故B正确;A为氧气,X为C,B为一氧化碳,C为二氧化碳,关系成立,故C正确;若A是铁,X为氯气,那么它们的产物只存在氯化铁(无论量多少),不会生成2种生成物,故D错误;故选D。 应用2 A、B、C、D、E为中学化学常见的单质或化合物,相互转化关系如图所示。 (1)若A是能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体;C、D均为空气的主要成分;E是一种有毒气体能与血红蛋白结合,反应Ⅱ在三元催化器催化作用下常用于汽车尾气的转化。 ①写出反应Ⅰ的化学方程式__________________________________; A是能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,则A是氨气,C为空气的主要成分,E是一种有毒气体能与血红蛋白结合,反应Ⅱ在三元催化器催化作用下常用于汽车尾气的转化,可以联系到一氧化碳还原氮的氧化物,则C是氮气,E是CO气体,则B是氮的氧化物,D为空气的主要成分,则D为氧气,则可推测出B是一氧化氮,因此:反应Ⅰ的化学方程式就是氨气的催化氧化,故反应Ⅰ的化学方程式是4NH3+5O2 4NO+6H2O。 ②写出反应Ⅱ的化学方程式_______________________________。 反应Ⅱ的化学方程式2NO+2CO N2+2CO2。 (2)若A是淡黄色化合物;常温下D是无色气体;C是一种常见的碱,含有的阴、阳离子均为10电子粒子。 ①写出反应Ⅰ的化学方程式__________________________________; 由A、B、C转化路线结合C是一种碱,A是淡黄色化合物,C含有的阴、阳离子均为10电子粒子。可想到A是Na2O2,C是NaOH,常温下D是无色气体,能和Na2O2反应的无色气体,D是CO2,因此: 反应Ⅰ的化学方程式是2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2, 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 ②写出反应Ⅲ的化学方程式_________________________________。 反应Ⅲ的化学方程式是2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O。 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O (3)若A是酸,D是一种常见金属,E是一种常见非金属。 ①写出反应Ⅱ的离子方程式_______________________________。 A是酸,D是一种常见金属,酸和金属D生成B,C和金属D也生成B,可推测B可能是盐,而且整个过程是含有相同金属元素的盐之间的转化,可想到铁元素,结合E是一种常见非金属,可推测出A是盐酸,D是铁,B是氯化亚铁,E是氯气,C是氯化铁,因此: 反应Ⅱ的离子方程式是2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-, 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- ②检验B中含有C的方法是:取少量溶液加入_____(填字母)后观察现象。 a.NaOH溶液 b.KSCN溶液 c.酸性KMnO4溶液 d.淀粉-KI溶液 检验B中含有C就是检验氯化亚铁中含有氯化铁,故所用试剂是KSCN溶液,故应选b。 √ 索引 单 元 检 测 卷 索引 pH<5.6的雨水叫酸雨,A错误;酸雨的形成主要是由氮的氧化物和硫的氧化物的过度排放引起的,B正确;减少酸雨发生的措施有使用脱硫煤、使用新型能源等,C错误;酸雨不仅影响生物的生长发育,还会威胁人类健康,D错误。 1.酸雨被称为“天堂的眼泪”,会造成水土酸化、加速建筑物腐蚀等危害。下列有关说法正确的是 A.酸雨是指pH<7的雨水,酸雨长时间放置,酸性变强 B.氮的氧化物和硫的氧化物的过度排放是形成酸雨的主要原因 C.使用新型能源不会对酸雨的防治产生效果 D.酸雨不会对动物的健康产生任何影响 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 根据所给四种物质的氧化性的强弱可判断,硝酸具有强氧化性,可溶解大部分金属,“强水”为硝酸。 2.我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种,其中“强水”条目下写道:“性最烈,能蚀五金……其水甚强,五金八石皆能穿第,惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指 A.氨水 B.硝酸 C.醋 D.卤水 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 3.下列说法正确的是 A.实验室用氯化铵溶液和氢氧化钙溶液混合制取氨气 B.雷雨天气时空气中能生成少量的氮氧化物 C.铵盐易溶于水,化学性质稳定,受热不易分解 D.O2、NO、NO2都能用浓硫酸干燥,且通常情况下能大量共存 √ 实验室用氯化铵和氢氧化钙的固体混合物在加热条件下制取氨气,A项错误;雷雨天气,氮气和氧气反应生成NO,B项正确;铵盐受热易分解,C项错误;NO极易与O2反应,二者不能大量共存,D项错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 4.早在古代,我国人民就积累了不少对化学物质变化的认识。例如,晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂”。这句话中的丹砂指的是HgS,下列有关说法正确的是 A.这个过程只涉及物理变化 B.“积变又还成丹砂”过程中发生反应:HgS Hg+S C.实验室中不慎洒落的水银不能用硫黄处理 D.“丹砂烧之成水银”过程中还可能产生SO2 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 A项,题述过程中涉及HgS的分解和生成,为化学变化,错误;B项,“积变又还成丹砂”过程中发生反应:Hg+S===HgS,错误;C项,由反应Hg+S===HgS可知,实验室中不慎洒落的水银可用硫黄处理,错误;D项,“丹砂烧之成水银”过程中发生反应:HgS Hg+S,分解生成的S可能燃烧生成SO2,正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 5.为了检验某溶液中是否含有常见的四种无机离子,某化学小组的同学进行了如图所示的实验操作。其中检验过程中产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。由该实验能得出的正确结论是 C.原溶液中一定含有Cl- D.原溶液中一定含有Fe3+ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 原溶液中加入盐酸酸化的硝酸钡溶液,如果其中含有亚硫酸根离子,则会被氧化为硫酸根离子,所以产生白色沉淀不能说明原溶液中一定含有SO ,A错误;能使红色石蕊试纸变蓝的气体是氨气,所以原溶液中一定含有铵根离子,B正确;原溶液中加入稀盐酸,引入了氯离子,能和硝酸银反应生成氯化银沉淀,故原溶液中不一定含有氯离子,C错误;原溶液中加入盐酸酸化的硝酸钡溶液,如果其中含有亚铁离子,则亚铁离子会被氧化为铁离子,Fe3+和KSCN反应使溶液变为红色,所以原溶液中不一定含有Fe3+,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 6.下列说法中不正确的是 A.浓硫酸能与灼热的木炭反应,生成二氧化碳和二氧化硫 B.浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用作干燥剂 C.常温下,可以用铁质或铝质容器储存浓硫酸 D.浓硫酸与铜反应产生的气体对环境无影响 √ 浓硫酸具有强氧化性,可与木炭在加热条件下反应生成二氧化碳和二氧化硫气体,故A正确;浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂,但只能干燥酸性、中性且与浓硫酸不发生反应的气体,故B正确;浓硫酸与铝、铁等金属在常温下发生钝化作用,在表面形成一层致密的氧化物膜,阻碍反应的继续进行,故C正确;铜和浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜和二氧化硫,二氧化硫污染环境,故D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 7.利用如图所示装置进行下列实验,能得出相应实验结论的是 √ 选项 ① ② ③ 实验结论 A 浓氨水 碱石灰 酚酞溶液 NH3属于碱 B 浓硫酸 蔗糖 溴水 浓硫酸具有脱水性、强氧化性 C 稀盐酸 Na2SO3 Ba(NO3)2溶液 SO2与可溶性钡盐反应均可生成白色沉淀 D 浓盐酸 二氧化锰 碘化钾 溶液 氧化性:Cl2>I2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 A.NH3是碱性气体,但不是碱,错误;B.浓硫酸有脱水性,可使蔗糖炭化,并放出大量的热,进而与炭反应生成了SO2,使溴水褪色,通过蔗糖变黑、溴水褪色可以得出浓硫酸具有脱水性、强氧化性,正确;C.稀盐酸与Na2SO3反应生成的SO2与Ba(NO3)2溶液发生氧化还原反应生成BaSO4白色沉淀,SO2与BaCl2溶液则不反应,错误;D.浓盐酸与MnO2在加热条件下才能反应生成Cl2,图中没有加热装置,因此不能得出相应实验结论, 错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 8.通过实验、观察、类比、推理等方法得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列反应的推断或解释正确的是 √ 选项 操作 可能的实验现象 解释 A 某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液 有白色沉淀生成 溶液中一定含有SO B 将SO2通入Ba(NO3)2溶 液中 有白色沉淀生成 SO2与Ba(NO3)2反应生成BaSO3 C 将H2S通入硫酸铁溶液中 产生黄色浑浊 硫酸铁与H2S发生了氧化还原反应 D 向品红溶液中滴加NaClO溶液或通入SO2气体 品红溶液均褪为 无色 两者均有漂白性且原理相同 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 A项,检验时不能排除SO 和Ag+的干扰,错误;B项,SO2与Ba(NO3)2溶液反应生成BaSO4沉淀,错误;C项,2Fe3++H2S===2Fe2++2H++S↓,生成S(黄色沉淀),正确;D项,二者都能使品红溶液褪色,但SO2为化合漂白,而NaClO为氧化漂白,原理不同,错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 9.把过量铁屑加入FeCl3、CuCl2的混合溶液中,反应结束后,称得剩余固体的质量与所加铁屑的质量相等。则原溶液中FeCl3与CuCl2的物质的量之比是 A.7∶2 B.3∶2 C.2∶3 D.2∶7 √ 根据反应①2Fe3++Fe===3Fe2+可知,铁溶解,固体质量减少,根据反应②Cu2++Fe===Cu+Fe2+可知,铁溶解,铜析出,固体质量增加,而反应结束后,称得剩余固体质量与所加铁屑的质量相等,则反应①中固体减少的质量与反应②中固体增加的质量相等,即56 g·mol-1× =(64 g·mol-1-56 g·mol-1)×n(Cu2+),得n(Fe3+)∶n(Cu2+)=2∶7,故n(FeCl3)∶n(CuCl2)=2∶7。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 10.下列说法正确的是 A.绿矾是含有一定量结晶水的硫酸亚铁,在试管中加入少量绿矾样品,加水溶解,滴加KSCN溶液,溶液颜色无明显变化。再向试管中通入空气,溶液逐渐变红。由此可知:样品中没有Fe3+,Fe2+易被空气氧化为Fe3+     C.Fe与Cl2反应生成FeCl3,推测Fe与I2反应生成FeI3 D.铁比铜金属性强,故用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板上的铜 √ B选项因氯气具有强氧化性,因此铁与氯气反应生成三氯化铁,而不是氯化亚铁;C选项因I2的氧化性较弱,故与铁反应生成FeI2;D选项2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2不是置换反应,该反应与铁、铜的金属性强弱无关。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 11.用如图所示装置进行下列实验:将①中的浓硫酸滴入②中,预测的现象与结论相符的是 A.若②中为浓盐酸;有大量气体产生;说明硫酸的酸性比盐酸强 B.若②中为铜片;有气泡产生,底部生成灰白色固体; 说明浓硫酸有强氧化性 C.若②中为蓝色硫酸铜晶体;蓝色晶体变为白色;说明 浓硫酸有吸水性,发生物理变化 D.若②中为蔗糖;白色固体变为黑色海绵状,有气体放出; 说明浓硫酸有脱水性、氧化性 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 A,在浓盐酸中加入浓硫酸时,浓硫酸溶解放出大量的热,使氯化氢气体逸出,这一现象与浓硫酸酸性无关,错误;B,铜与浓硫酸的反应需要加热才能进行,无加热条件反应不能发生,错误;C,硫酸铜晶体遇浓硫酸,晶体由蓝色变为白色,是因为浓硫酸具有吸水性,硫酸铜晶体失去结晶水发生的是化学变化,错误;D,蔗糖由白色变黑说明浓硫酸具有脱水性,产生刺激性气体二氧化硫,说明浓硫酸具有强氧化性,正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 12.已知NH4NO3在空气中爆炸时的反应为4NH4NO3 3N2↑+2NO2↑+8H2O↑。下列说法不正确的是 A.NH4NO3在高温下爆炸时可以看到红棕色的烟雾 B.NH4NO3的含氮量小于氯化铵 C.实验室能用NH4NO3固体与Ca(OH)2固体混合加热制备NH3 D.乘坐火车时不能携带NH4NO3固体 √ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 A,根据NH4NO3的爆炸反应可知生成的NO2为红棕色,爆炸时,NO2、粉尘、H2O等形成了红棕色的烟雾,正确;B,NH4NO3的含氮量为35%,NH4Cl的含氮量约为26.2%,错误;C,由于NH4NO3固体受热可能爆炸,故实验室不能用其制备NH3,错误;D,NH4NO3属于易爆炸物,不能带上火车,正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 13.SO2废气的回收利用方案如图所示。 下列说法错误的是 A.废气与过量氨水混合一定发生反应:2NH3·H2O+SO2===2NH +SO +H2O B.Y中含有NH4HSO3 C.气体a既有氧化性又有还原性 D.(NH4)2S2O8中S的化合价为+6价 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 A项,废气用过量氨水吸收一定发生反应:2NH3·H2O+SO2===2NH +SO +H2O,正确;B项,(NH4)2SO3与过量H2SO4反应生成(NH4)2SO4、SO2和H2O,Y为(NH4)2SO4和过量的H2SO4,不含NH4HSO3,错误;C项,气体a为SO2,SO2中S元素的化合价为+4价,既有氧化性又有还原性,正确;D项,(NH4)2S2O8中含有1个过氧根,其中O元素的化合价为-1价,剩下的6个O原子中O元素的化合价为-2价,N元素的化合价为-3价,H元素的化合价为+1价,根据化合物中各元素正负化合价代数和为0,可得S元素的化合价为+6价,正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 14.已知SO2通入BaCl2溶液无明显现象。某同学利用如图所示装置探究SO2与BaCl2溶液反应生成白色沉淀的条件。下列判断正确的是 A.e、f两管中的试剂可以分别是浓氨水和NaOH固体 B.乙中产生的一定为氧化性气体,将BaSO3氧化为BaSO4沉淀 C.玻璃管的作用是连通大气,平衡气压 D.c、d两根导管都必须插入BaCl2溶液中,保证气体与Ba2+充分接触 √ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 A项,若是碱性气体,溶液中存在大量的SO ,因此e、f两管中的试剂可以分别是浓氨水和NaOH,产生碱性气体氨气,正确;B项,SO2与BaCl2不反应,氧化性气体将溶液中的亚硫酸根离子氧化成硫酸根离子,而不是将BaSO3氧化为BaSO4沉淀,错误;C项,玻璃管的作用是连通大气,平衡压强,以便左右两边产生的气体顺利导入,正确;D项,如果产生氨气,氨气极易溶于水,为防止倒吸,不能插入BaCl2溶液中,错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 15.氮元素是空气中含量最多的元素,在自然界中的分布十分广泛,在生物体内亦有极大作用。一定条件下,含氮元素的物质可发生如图所示的循环转化。下列说法正确的是 A.图中属于“氮的固定”的是k和l B.表示循环中发生非氧化还原反应的过程只有a C.若反应h是在NO2与H2O的作用下实现,则该反应 中氧化剂与还原剂的物质的量之比为2∶1 D.若反应i是在酸性条件下由NO 与Fe2+的作用实现, 则该反应的离子方程式为3Fe2++NO +4H+===3Fe3+ +NO↑+2H2O √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 氮的固定是指氮元素由游离态转化为化合态,题图中 属于“氮的固定”的是k和c,A错误;表示循环中发 生非氧化还原反应的过程有a和l,B错误;若反应h是 在NO2与H2O的作用下实现,反应为3NO2+H2O=== 2HNO3+NO,则该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2,C错误;若反应i是在酸性条件下由NO 与Fe2+的作用实现,则产物为NO、Fe3+和H2O,离子方程式为3Fe2++NO +4H+===3Fe3++NO↑+2H2O,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 16.(8分)某学校化学学习小组为探究二氧化氮的性质,按如图所示装置进行实验。 回答下列问题: (1)装置甲中盛放浓硝酸的仪器A的名称是________,该装置中发生反应的化学方程式为______________________________________________。 分液漏斗 Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 仪器A为分液漏斗,铜与浓硝酸发生反应的化学方程式为Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 (2)实验过程中,装置乙、丙中出现的现象分别是________________、______________________________________________________;装置丙中的试管内发生反应的离子方程式为_________________________________ (不是离子反应的不写)。 生成红棕色气体 蒸馏水中有气泡产生,生成的气体在试管上方变为红棕色 3NO2+H2O===2H++2NO +NO 二氧化氮为红棕色气体,能够与水反应生成无色的NO,而NO会被空气中的O2迅速氧化生成NO2。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 (3)取下装置丙中的试管D,向其中滴加FeSO4溶液,溶液变为___色,为了证明铁元素在该反应中的产物,可以再向溶液中滴加KSCN溶液,溶液变为___色。 黄 红 试管D中的溶液为稀硝酸,稀硝酸具有氧化性,能够将亚铁离子氧化为铁离子,铁离子与SCN-作用生成红色的物质。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 17.(8分)A~H分别表示中学化学中常见的某种物质,它们之间的相互转化关系如下图所示(部分反应物、生成物未列出)。 已知:C、D、E、F、G五种物质中均含有同一种元素;A为淡黄色固体化合物;G为红褐色固体。 (1)写出化学式: A:____________;C:____________;F:____________。 Na2O2 Fe3O4 Fe(OH)2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 (2)写出反应的化学方程式: ②__________________________; ⑥______________________________________。 (3)写出反应的离子方程式: ③______________________________________; ⑤___________________________。 (4)生成24 g B需要转移_____mol电子。 2O2+3Fe Fe3O4 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 Fe3O4+8H+===Fe2++2Fe3++4H2O Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓ 1.5 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 由F在空气中放置生成G,G为红褐色固体,可推知G是Fe(OH)3,则F是Fe(OH)2;而C、D、E、F、G含同一种元素,是Fe,则D含Fe2+,E含 Fe3+,由E与H反应生成G[Fe(OH)3]可推知H为强碱;C能转化为Fe2+和Fe3+,则C只能是Fe3O4,则B为O2。而A为淡黄色固体化合物,能生成O2和强碱,容易确定A为Na2O2,则H是NaOH。至于D、E为何种盐,可不必理会。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 18.(9分)氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一,工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2。某同学在实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。回答下列问题: (1)用消石灰和氯化铵固体制备NH3。 ①NH3的发生装置应选择上图中的____(填字母),制备NH3的化学方程式为________________________________________________________。 A 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 ②欲收集一瓶干燥的NH3,选择上图中的装置,其连接顺序为:发生装置→________________(按气流方向,用小写字母表示)。 d→c→f→e→i 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 ①加热消石灰和氯化铵固体制备NH3,应选择固固加热型发生装置A。②上述方法制得的氨气中含有少量水蒸气,要收集干燥的NH3,需用C装置进行干燥,再用D装置收集,NH3会污染空气又极易溶于水,使用F装置吸收多余氨气并防止倒吸。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 (2)研究NH3与NO2的反应。 将上述收集到的NH3充入注射器X中,硬质玻璃管Y中加入少量催化剂,充入NO2(两端用弹簧夹K1、K2夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 操作步骤 实验现象 解释原因 打开K1,推动注射器活塞,使X中的气体缓慢充入Y管中 ①Y管中__________ ②反应的化学方程式:________________________________ 将注射器活塞退回原处并固定,待装置恢复到室温 Y管中有少量水珠 生成的气态水凝聚 打开K2 溶液倒吸入Y管 ③______________________________ ___________________________________________________________________________________ 颜色变浅 8NH3+6NO2 7N2+12H2O 当产物H2O变为液态时,反应过程 中气体分子数(气体物质的量)减少, 恢复原体积时装置中气压小于外界大 气压,溶液会倒吸 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 ①注射器X中的NH3缓慢进入Y管中,NH3与红棕色的NO2反应生成N2和水,气体颜色变浅。②根据得失电子守恒和原子守恒,配平得化学方程式为8NH3+6NO2 7N2+12H2O。③当注射器活塞回到原处,装置恢复到室温(生成的水变为液体)时,气体的物质的量减小,此时装置内气体压强比反应前小,打开K2,装置Z中NaOH溶液会倒吸至装置Y中。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 19.(12分)50 mL浓硫酸溶液(足量)中加入3.2 g Cu,在加热条件下充分 反应: (1)反应消耗的H2SO4的物质的量是________,生成SO2的体积为(标准状况下)________mL。 0.1 mol 1 120 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 设消耗H2SO4物质的量为x,生成SO2体积为y, 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 (2)若题干中浓硫酸的物质的量浓度为a mol·L-1,投入足量的铜片加热,充分反应后,被还原的硫酸的物质的量n(H2SO4)__________0.025a mol(填“等于”“大于”或“小于”)。 n(H2SO4)=0.05a mol,由于Cu与浓硫酸的反应中,溶质H2SO4不可能全部参加反应,且被还原的硫酸为参加反应的硫酸的一半,故实际被还原的硫酸的物质的量小于0.025a mol。 小于 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 (3)将题干中反应后的溶液稀释到500 mL,取出50 mL,并向取出液中加入足量的BaCl2溶液,得到沉淀19.81 g,求原浓硫酸的物质的量浓度为______________。 18 mol·L-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 所以原溶液中硫酸的物质的量: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 20.(13分)印刷铜制电路板蚀刻液的选取和回收再利用一直是研究的热点。常用的蚀刻液主要有传统的FeCl3型(HCl-FeCl3)、酸性的过氧化氢型(HCl-H2O2)等。 Ⅰ.某兴趣小组模拟FeCl3型蚀刻液的蚀刻过程,并回收Cu和蚀刻液(FeCl3溶液)的流程如图: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 回答下列问题: (1)“蚀刻”时发生反应的化学方程式为____________________________。 氯化铁具有氧化性,可将铜氧化为氯化铜,反应为:Cu+2FeCl3===CuCl2+2FeCl2; Cu+2FeCl3===CuCl2+2FeCl2 (2)证明“反应Ⅰ”后所得“滤液”中不含Fe3+的实验操作及预期实验现象是_______________________________________________________。 可以用硫氰化钾溶液检验铁离子,操作及现象为:取少量滤液于试管中,滴加几滴KSCN溶液,溶液不变红; 取少量滤液于试管中,滴加几滴KSCN溶液,溶液不变红 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 (3)“滤渣A”的成分为_________(填写名称,下同)。“试剂C”是____________。 根据上述分析,“滤渣A”为过量的铁粉和生成的铜;“试剂C”的作用是溶解铁,则试剂C是盐酸; 铜、铁 盐酸 (4)“滤液B”与氯气“再生”时发生反应的离子方程式为______________ __________________。 氯化亚铁和氯气反应生成氯化铁,离子方程式为:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-; 2Fe2++Cl2 ===2Fe3++2Cl- 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 Ⅱ.应用酸性的过氧化氢型(HCl-H2O2)蚀刻液,产生的蚀刻废液处理方法 如图: (5)蚀刻铜板主要反应的离子方程式为_______________________________。 H2O2具有氧化性,在酸性条件下可以将Cu氧化为Cu2+,本身被还原为H2O,反应的离子方程式为:2H++H2O2+Cu===Cu2++2H2O; 2H++H2O2+Cu===Cu2++2H2O 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 (6)回收Cu2(OH)2CO3的过程中需控制反应的温度,当温度高于80 ℃时,产品颜色发暗,其原因可能是____________________________________。 Cu2(OH)2CO3易分解,当温度高于80 ℃时,分解生成黑色CuO,使产品颜色发暗。 Cu2(OH)2CO3受热分解生成了黑色的CuO 索引 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 谢 谢 观 看 ! 第3章 物质的性质与转化 水、品红溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色的一般为含SO与HSO的物质。 ①N2+3H22NH3。 ②2SO2+O22SO3、 4NH3+5O24NO+6H2O。 ③N2+O22NO。 ①直线型转化关系“ABC(酸或碱)” NH3(N2)NONO2HNO3; H2S(S)SO2SO3H2SO4; CH4(C)COCO2H2CO3; NaNa2ONa2O2NaOH。 4NH3+5O24NO+6H2O 2NO+2CON2+2CO2 A.原溶液中一定含有SO B.原溶液中一定含有NH B.在给定条件下,FeFeCl2Fe(OH)2可以实现 Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O 64 g  2 mol        22 400 mL 3.2 g x y == 解得 因为n(BaSO4)=≈0.085 mol, n(SO)=0.085 mol×=0.85 mol, n(SO2)==0.05 mol, n(H2SO4)=n(SO)+n(SO2)=0.9 mol, 所以c(H2SO4)==18 mol·L-1。 $$

资源预览图

第3章 物质的性质与转化 章末综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(鲁科版2019 双选)
1
第3章 物质的性质与转化 章末综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(鲁科版2019 双选)
2
第3章 物质的性质与转化 章末综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(鲁科版2019 双选)
3
第3章 物质的性质与转化 章末综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(鲁科版2019 双选)
4
第3章 物质的性质与转化 章末综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(鲁科版2019 双选)
5
第3章 物质的性质与转化 章末综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(鲁科版2019 双选)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。