第二章 第一节 第1课时 活泼的金属单质——钠-【金版新学案】2024-2025学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义教师用书word(人教版2019 单选)
第一节 钠及其化合物
第1课时 活泼的金属单质——钠
[学习目标] 1.能从钠原子的结构(微观)分析认识钠是一种非常活泼的金属,具有很强的还原性(宏观)。 2.设计实验探究钠与氧气、水的反应,会分析钠与酸、碱、盐溶液的反应,促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。
任务一 探究钠与非金属单质的反应
1.钠元素的原子结构及存在
(1)钠的原子结构示意图为,在化学反应中很容易失去1个电子,具有很强的还原性。
(2)钠元素在自然界中均以化合物形式存在。
2.钠与氧气的反应
教材实验观察到如下现象:
条件 | 常温 | 加热 |
实验 步骤 | ||
实验 现象 | 新切开的钠具有银白色的金属光泽,在空气中很快变暗 | 钠先熔化,然后剧烈燃烧,发出黄色火焰,生成淡黄色固体 |
[交流研讨1] 请描述实验室中钠的保存方法;通过钠的保存方法,试比较钠与煤油密度的相对大小。
提示:保存在石蜡油或煤油中;钠的密度大于煤油的密度。
[交流研讨2] 请描述金属钠的取用方法;通过钠的取用方法,描述钠的硬度特点。
提示:用镊子从试剂瓶中取一块钠,用滤纸吸干表面的煤油,在玻璃片上用刀切下一小块钠,
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剩余的钠放回原试剂瓶;钠的硬度较小。
[交流研讨3] 请写出下列右图装置中除镊子、酒精灯以外的三种仪器的名称。
提示:三脚架、泥三角、坩埚。
[交流研讨4] 已知氧化钠(Na2O)为白色粉末,过氧化钠(Na2O2)为淡黄色粉末。试分别写出钠在常温、加热条件下发生反应的化学方程式。通过对上述两个反应的对比,你能得出什么结论?
提示:4Na+O2===2Na2O,2Na+O2Na2O2。钠与氧气反应,反应条件不同生成物不同。
1.钠为银白色固体,密度比煤油大,质软,硬度较小,熔点较低,用小刀可以切割。
2.钠与氧气能反应,常温下,生成氧化钠,加热条件下生成过氧化钠。
注意事项:①取用金属钠时,不能用手拿,应该用镊子夹取。
②切取钠时,剩余的钠块不能随意丢弃,应放回原试剂瓶。
学生用书↓第32页
3.钠与其他非金属单质的反应
钠与其他非金属单质化合生成的化合物中钠只显+1价。
试写出下列反应的化学方程式:
(1)钠和氯气反应:2Na+Cl2===2NaCl。
(2)钠和氢气反应生成NaH:2Na+H22NaH。
1.下列有关金属钠的说法不正确的是( )
A.可保存在煤油里
B.着火时用水扑灭
C.可用小刀切割
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D.燃烧时发出黄色火焰
答案:B
2.用流程图示的方法可以清楚反映物质之间的转化关系。如Na→乙→NaOH→NaCl,则在常温下,上述转化关系内的物质乙是( )
A.Na2O2 B.Na2O
C.NaCl D.Na2CO3
答案:B
3.(2023·江苏射阳高一调研)A、B、C是中学化学中常见的三种物质,它们之间的相互转化关系如图所示(部分反应条件及产物略去):
(1)若A是一种金属,C是淡黄色固体,则B的化学式为 ,A→C反应的化学方程式为 。
(2)若A是一种非金属,其常见单质为黑色固体,C是最主要的温室气体,则C的分子式为 。
①B→C反应的化学方程式为 。
②A和C是否可以发生反应 (填“能”或“不能”),若能,反应的化学方程式为 ____________________________(若不能,此空不填)。
答案:(1)Na2O 2Na+O2Na2O2
(2)CO2 ①2CO+O22CO2 ②能 C+CO2
2CO
解析:(1)根据C是淡黄色固体,C为Na2O2,则B为Na2O,A为Na,A→C的反应为2Na+O2Na2O2。(2)C是主要的温室气体,则C为CO2,A为碳,B为CO,B→C的反应为2CO+O2
2CO2,A和C可以反应生成B,化学方程式为C+CO2
2CO。
任务二 钠与水的反应
1.理论预测
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