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第七单元 溶液
7.2 物质溶解的量
7.2.1 饱和溶液与不饱和溶液
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目录
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3
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让学习变的简单
PART 01
学习目标
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课堂导学
学习目标
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1.能从定性和定量的视角说明饱和溶液与不饱和溶液的含义。
2.掌握饱和溶液与不饱和溶液的转化。
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让学习变的简单
PART 02
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1.饱和溶液与不饱和溶液的探究(以20 mL水作溶剂,室温20 ℃)。
操作
现象 硝酸钾固体 _________________ 硝酸钾固体____________________
结论 在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再溶解某溶质的溶液,叫作这种溶质的 ;还能继续溶解某溶质的溶液,叫作这种溶质的
全部溶解
没有全部溶解
饱和溶液
不饱和溶液
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2.饱和溶液与不饱和溶液相互转化的探究(以20 mL水作溶剂,室温20 ℃)。
操作图
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现象 (1)步骤①,溶液中剩余的硝酸钾固体 ,此时的溶液可能为 ,依据是 ;
(2)步骤②,溶液中剩余的硝酸钾固体 ,原来的饱和溶液可能变为 ,依据是 ;
(3)步骤③,热溶液冷却后,观察到的现象是 ,这时溶液肯定变成
结论 饱和溶液 不饱和溶液
溶解
不饱和溶液
没有固体剩余
溶解
不饱和溶液
没有固体剩余
有固体析出
饱和溶液
增加溶剂
改变温度
增加溶质
蒸发溶剂
改变温度
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3.将不饱和溶液变成饱和溶液最可靠的方法是 。
4.判断溶液是否饱和的方法: 。
5.饱和溶液 是浓溶液,不饱和溶液 是稀溶液;对于同一种溶质来说,在一定温度下,饱和溶液的浓度比不饱和溶液 。
增加溶质(或恒温蒸发溶剂)
继续加入该溶液的溶质
不一定
不一定
大
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PART 03
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【例题1】(经典题)常温下,向未知质量的KNO3溶液中加入少量KNO3晶体,充分搅拌后,发现KNO3晶体部分溶解,则原溶液是( )
A.饱和溶液
B.不饱和溶液
C.各部分的性质不相同的液体
D.无法确定
知识点一 饱和溶液、不饱和溶液
B
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【练习1】(变式题)对于多数固体溶质的不饱和溶液,要使之成为饱和溶液,可采用的方法有( )
①降低温度 ②升高温度 ③加同种溶质 ④加溶剂 ⑤恒温蒸发溶剂
A.①③⑤ B.②③④ C.①②③ D.②③⑤
A
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【例题2】(经典题)下列关于溶液的叙述不正确的是( )
A.把蔗糖分别配制成饱和溶液和不饱和溶液,前者需要的蔗糖不一定多
B.饱和氯化钠溶液不能再溶解任何溶质
C.一定温度下,析出硝酸钾晶体后的溶液一定是饱和溶液
D.降低饱和溶液的温度,不一定会析出固体
知识点二 浓、稀溶液与饱和溶液的关系
. . .
B
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【练习2】(变式题)某同学在学习溶液时进行了如图1实验探究。
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(1)上述①②③烧杯中的溶液,一定属于饱和溶液的是 (填序号)。
(2)若要使烧杯②中的剩余固体全部溶解,除了实验中已经采取的措施外,还可以采取的措施为 。
(3)如图2,若向烧杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解,试管中可观察到的现象是 。
②
加热
有晶体析出
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【例题3】(经典题)将一定质量的食盐溶解在5 mL水中,下列等式一定成立的是( )
A.食盐质量+水的质量=溶液的质量
B.食盐的体积+水的体积=溶液的体积
C.溶质质量+水的质量=溶液的质量
D.食盐的密度+水的密度=溶液的密度
知识点三 溶质、溶剂、溶液质量关系
C
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【练习3】(变式题)某温度下,100 g硝酸钾放入100 g水中,得到硝酸钾溶液的质量是 ( )
A.200 g B.210 g
C.150 g D.A与C可能,B不可能
D
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【练习4】(变式题)某温度下,把5 g氯化钠加入10 g水中,充分搅拌,测得容器底部有1.4 g残留物,则所得溶液的质量是( )
A.15 g B.11.4 g C.13.6 g D.16.4 g
C
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【例题4】(经典题)如图是氯化钠溶于水的微观过程。下列说法正确的是( )
A.氯化钠溶液中各种粒子都静止不动
B.氯化钠溶液是由钠离子和氯离子组成的混合物
C.氯化钠固体易溶于水,说明其中的钠离子和氯离子易扩散,所以氯化钠暴露在空气中也会因扩散而逐渐挥发
D.从微观角度来说,溶解就是在溶剂分子作用下,溶质分子或离子均匀分散到溶剂中的过程
知识点四 溶液的微观构成
D
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【练习5】(变式题)将少量氯化钠放入盛有适量水的烧杯中,充分搅拌,如图是其溶解过程的微观示意图。下列说法错误的是( )
A.钠离子和氯离子均匀分散在水分子中间
B.形成的氯化钠溶液各部分组成相同,是均一的
C.外界条件不变,氯化钠溶液不会分层,是稳定的
D.氯化钠溶液是纯净物
. .
D
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