山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年六年级上学期期中考试语文试卷

准奢证号 4语没采用了点面结合的写法，对人们激动表见的指写是 10.结合所始材料和白己的切这实度，为《童年)写一则推荐词。 小学六年级语文 《点面)。对少先队员的指写是一（点耳》，这样描 toO 2024.11 写的好处是： [2a 力 ⊙ 举皮 [切 t4] [ [) 蛙名 5 [ 活动二：读·福经真君万 (a] [) [ [) 二、根据情境，完成炼习。 四，切腰材料，完习 斑缕 (a) 【) 080 ) 6.一句传载是一幅稻。“见云 白雨 [90[9 儿材料一反碳们是长征逢中的唇些事件t请依次写出来。 ”是茅秋在望淘侵看到的下雨时的奇 六年线各庭准备开展“技章经典扎背中国“主婚活陆。 ⊙ 表们一超机气下面的务，让生题清骑更有邀义， 景：“明月 ,清风 看到这三船递，你联塑到（七律·长征》中的蜂句有： 活动一：书写，弘括爱属精抑 是辛弄疾笔下清风明月的自然美最 一，图读下面一段话，完成炼习。 6一幅酒就是一种陵界，老会在《草原)中把绿色表够受融合起 2024年10月1.日。单灯相年，12.3万余名全国春地的人民 2请用一句话质括材料二向我们传递的槽皂。 屏众加iI( )在天安门广师，共网庆配新中国成 案写：事些小丘的战景 就檬只用绿色溶 立75周年。6时7分，96名因训护卫风队纯近着些春的少我，瑞 聚。不用题找幻粉的中国题想样，到处」 上全水桥。穿过长会街，赫种料概。i feng1n1n 13“一代人有一代人的长征”，结合材料，"我门这一代人的长 )。“向国进—最机上“务尧的口令 轻轻 这种境界，既使人馆 征指的是 件随备x0ngb( 》的因素声响面广场，此时完 叹， 原夏 又想坐 朝，意国主义热培在亿方中华儿女的心中p如9p的1 下低吟一首奇唇的小诗. )。升镇假式编1《 ）,思场 为此我们应该怎么做？请分条进行列举《至少写两条》+ 解众re'ue rei tere《 )。尊提的 ?,一种说界复是一种传承。是“红率不怕这征重。 几名之先队几犀是盖土中的止红速，高或“组四五岁”“直交史 ”的长征精神：店是·控卑 国二.攻等声，内减声jing tide dore.d小〔 ),y月如t。短连女虹，一个坐规不拔.的q0b0d0 登磁的复国童任感《出自陆游)1更是“朝整赴国 五，园读知文。完成练习。 )特求方大国。区日益龙近使界骨台的中卖 难， ”保家卫国的勇献身， 法三：调续·体情语磁深情 生根趣《雨压在下)的检事内容：填写关词句，补充数事维。 ,请根暴织音，在括号里正确、规范书写图应的词哥。 2,请根露征”在辛典中的帮义项空. 三，壁本书阁读，结合材料，光成练习 克盛基西 文受中“征增”的“征”位遮 征zheng 8,从材料中可知，《童年》中奥透了报多人物形单，情根据小设 第种解形，下列同语中的“征” 0远行：专讨线 内容选择填空。〔埔序号) 与文段中“征途”的“征”学意思相网 0日绑：0招第，得求 礼外祖得且格里高利C.“小深网”心.“好事几” 老女和线妇 的一项( 0期，证酸： ()必厚老实，为外祖父家劳累了一生的是( 智吧苦堆安意 0著蜀出来的面象。 A征痛 R长征 (2)阿呢沙核打时咎伦格腰子的是〔 5这箱文章和螺文（桥》一样运用了环设猫可，文中多次出限$ C新征 B狂戒 (3)愁林吾良。经常给同思沙讲枚事的是《 3,写人物硬话封，可以不用·硬“来表达，仿限片段中划线的句 ()献身于料辱的闲分子是()。 一道闪电：表，一个响雷”，这林的环境指马有什么作用？ 子。写一耳 三.《童华》中人物众多，下面哪个方法确记住人物没有丽蜀？ 人给合故事情节记人物 B.面一而人物关系图 C只了解名字的意思 几体会人物的性格特点 六年回5文第1具片g到 大年程请文莫？夏关6致 六年领阳文第1到共5男 C⑤扫描全能王 3区人非在自的程细块： ■ 6.在文中A。B两处群线句中任选一句，说说其对表现人物形象 的作用？ 选一句。 1?,“笔大和蝗妇紧繁地相朔在一起，检上滴看的，不知是雨水， 还是泪水，”读到这里你体会到老大夫妇怎样的心理话动？ 精称联系全文内容，写一写。 话动四：表达·怀发真调实感 六，习作。 “,染趣大、老大大妇让我们者到人作的美好，级受到固度 的真情。生语中的你，也一定有过美好的8受，也许来自于一份 员财，也许来葱于一次紫行，包诈来源于样技的过步…请你以 “生活中的美好”为话题完成一篇习作，避口自拟，将美好的经 历清楚，把感受升的美好可具体， 内年摄适文第1真共6真 大年置语文算5页共6页 六单线语文第0翼.共6夏 C5扫描全能王 3区人暮在斜的程细块： 六年级语文期中（试题页） 三、整本书阅读，结合材料，完成练习。 材料（一） 《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三 部曲中的第一部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年 生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对 苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的希望与坚强。 材料（二）《童年》主要人物 主人公：阿廖沙 母亲瓦尔瓦拉 父亲彼什科夫 继父叶夫根尼·马克西莫夫 外祖父卡希林 外祖母阿库林娜·伊凡诺夫娜 大舅舅米哈伊尔 舅母娜塔丽垭 二舅男雅科夫 二舅母纳塔利垭 房客“好事儿” 伙伴“小茨冈” 保姆夫根尼娅 老匠人格里高利 材料（三） 《童年》为什么长久地、永不泯灭地留在人民心田并激发人民为美好的明天去 奋斗呢？这里最好用高尔基自己的话来回答：“文艺的任务是要把人身上最好的、优 美的、诚实的也就是最高贵的东西表现出来，激起人对自己的自豪感和责任感…” 一文学家、翻译家戈宝权 四、阅读材料，完成任务。 [材料一] ① ② ③ [材料二] 山河为碑，历史为证。击退穷凶极恶的追兵阻敌、战胜自然环境的严酷挑战， 六年级语文（试题页）第1页共2页 CS扫描全能王 3亿人藤在用的目播AP日 几经控析而不新奋起、历尽苦难而淬(C】)火成钢，80年前的那场伟大远征，创造 了人类为追求真理和光明而坚定校着颈强进取的伟大史诗。今天中国的进步和发晨， 是从长征中走出来的：达到理想的彼岸，还必须沿着我们确定的道路不断前进。 长征求远在路上。正如习近平总书记强调的，我们这一代人的长征，就是要实 现“两个一百年”查斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (摘自人民网) 五、阅读短文，完成练习。 雨还在下 ①毕，一道闪电：轰，一个响雷。突然暴雨，天地间混沌一片… ②老大扑腾潘坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。老大拉亮灯，推推身边的媳妇。 地妇一骨绿爬起来，睡眼朦胧：“咋？屋里进水了？”老大一面望向窗外，一面自 言自语道：“我是担心咱爹咱娘…”“说梦话吧？”媳妇缩缩身子，“爹娘不是 住在咱家吗？咱住的可是爹娘的老屋。要塌，也是这里塌。咱那屋，结实着呢！” ③老大和想妇是三天前从城里的工地上回来的，收完秋就走，他们常年不在家， 就把房子留给了爹娘住。老大和越妇回来那天，爹娘是要腾出房子来的，可老大不 让。老大知道，今年雨水多，老屋不牢靠…老大说：()“咱那屋子结实归结实 可那边地势低。万一进了水，也不是闹着玩的…” ④“门前有土境，屋后有排水…哪能呢？”媳妇拉灭灯，“瞪吧，睡吧。” ⑤哗，一道闪电：轰，一个响雷。暴雨加剧，天地间混沌一片… ⑥老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。这回，熄妇也跟着坐起来。熄妇 嘟嘟囔囔地说：“你到底折腾个啥？还让不让人睡觉？”“我还是不放心…咱爹 咱娘都七十多岁的人了，屋里一旦进了水，跑又跑不得…”媳妇说：“要不，你 去看看？”“嗯，看看。”老大麻利地穿衣，下地。“把我一个人撇屋里？”媳妇 说，“我也去！”(B)穿好雨衣，揭亮手电。老大和媳妇拧开门，一头扎进暴雨里， ⑦哗，一道闪电：轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混池一片… ⑧老大和媳妇跌跌撞撞来到自家门前，一切安好。老大不放心，屋前屋后转了 个遍，也没发现一丝隐患。媳妇说：“我说没事，你偏不信。这回安心了吧？”老 大笑道：“回吧？”媳妇说：“回！”老大和媳妇磕磕绊绊地原路返回。刚到院门 口，眼前的一慕就把他们惊采了… ⑨屋子塌了…老大和媳妇紧紧地相拥在一起，脸上淌着的，不知是雨水，还 是泪水… ⑩哔，一道闪电：轰，一个响雷。雨还在下… 六年级语文（试题页）第2页共2页 C③扫描全能王 门亿人都在用的归播AP曰 六年级语文期中参考答案及评分标准 一、（15分) 1.（8分) 汇集威风凛凛雄伟澎湃完毕热血沸腾惊天动地不屈不挠 2.(1分)①B 3.(2分)表达恰当即可 4.(1+1+2分)面点既让我们感受到了群众们的热情，又突出了少 先队员们对祖国的热爱，层次分明，重点突出。 二、(14分) 5.（4分)翻墨未遮山跳珠乱入船别枝惊鹊半夜鸣蝉 6.(5分)是那么柔美翠色欲流流人云际又叫人舒服久立四望 7.(2+1+2分)万水千山只等闲未敢忘忧国视死忽如归 三、(8分) 8.（(4分)BCAD 9.(1分)C 10.（3分)示例：《童年》是一部自传体小说，写出了高尔基对苦难 的认识，有泪有痛，也有温暖和美好，字里行间涌动着一股生生不息 的希望和坚强，值得我们一读再读。 四、（11分) 11.(3分)①翻雪山②飞夺泸定桥③过草地 (2分)答案有这样几种可能：①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁 索寒。②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。③红军不怕远征难，万 水千山只等闲。④大渡桥横铁索寒。⑤更喜岷山千里雪。 12.(2分)长征永远在路上。 C③扫描全能王 3亿人藤在用的目播AP日 13.(2分)我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目 标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (2分)①好好学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生； ②树立报效祖国的远大志向，并为之努力奋斗。（表达合理即可） 五、（12分) 14.(4分)暴雨加剧暴雨倾盆老大夫妇起床探望爹娘 老大夫妇 返回发现房屋倒塌 15.（2分)环境描写推动故事情节的发展，烘托人物性格，使人物形 象更加鲜明。 16.（2分)任选一句，只要理由充分合理都可以。示例：选B句，这 句话运用了动作描写，表现了老大夫妇对父母的担心，冒雨去探望 父母的安危，充分表现了他们的孝心。 17.（4分)》 示例：幸好我们的父母没有住在这里，否则…我们去看父母，而躲 过一劫，真是万幸…（表达流畅，意思接近即可得分) 五、(40分) 18.评分标准： A等(35一40分)能把自已的感受和体会融入具体的事例中，事 情的经过、对自己的影响写得清楚，让生活变美好的原因写得具体， 布局谋篇详略得当，重点突出，语句流畅，情感真实。特别好的可以 给满分。 B等(30一34分)事情的经过、对自己的影响写得清楚，让生活 变美好的原因写得具体，谈出了自己的感受，布局谋篇详略得当，重 点突出，语句流畅，情感真实。 C等(21一29分)事情的经过、对自已的影响写得较清楚，让生 C③扫描全能王 3亿人藤在用的目播AP日 活变美好的原因写得较具体，布局谋篇详略得当，重点突出，语句流 畅，没融入感情。 D等(20分以下)事情的经过、对自己的影响写得不清楚，让生 活变美好的原因写得不具体，重点不突出，表达简略，没融入感情。 酌情给分。 其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分， 扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1一2分。 备注：如内容有大部分雷同，按D等及以下对待。 C③扫描全能王 3亿人藤在用的目播APP