第一章走进物理世界 5分钟小测-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(沪粤版2024)

5分钟小测 第一章走进物理世界 1.1神奇的物理学 1.生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现 象。在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象的一门科学，找出它们 发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。下列情景中属于声现象的 是( A.闪电 B.火山喷发 C.弯弓射箭 D.演奏二胡 2.为了学好物理，小雨同学对自己提出了几个要求，你认为不合理的是 ( A.重视观察和实验 B.只要死记硬背、多做题，就能学好物理 C.重视科学探究的运用 D.注意从生产和生活中寻找物理问题 3.19世纪，以法拉第、麦克斯韦为代表的物理学家在 和磁的研究上取 得重大突破，从而使人类社会由 时代进人 时代。 看到苹果落地的现象后，潜心研究发现了任何两个物体间都存在 5.(改编)观察如图所示的情景，按要求将它们分类（填字母）。 a,湖光山色 b.苹果落地 c.怒发冲冠 d电闪雷鸣 e热气腾腾 f隔培有耳 属于力现象的是 :属于热现象的是 :属于电现象的是 属于光现象的是 ;属于声现象的是 1 物理·八年级上册（粤沪版】 1.2测量长度和时间 1.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不正确的是() A.读数时视线应垂直于刻度尺 B.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起 C.测量时刻度尺不能歪斜 D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位 2.在校运动会上，裁判员要测量运动员的跳远成绩，下列测量工具中合适的 是( ) A.分度值是1mm的三角板 B.分度值是1cm,长30m的皮卷尺 C.分度值是1mm,长2m的钢卷尺D.分度值是1m,长100m的皮卷尺 3.如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中刻度尺放置正确的是( 2 cm? A B 4.如图，甲停表的时间为 min s;乙停表的时间为 mwpmnmrmunwnunmmunpmmpmpmmnm 0cm12 3 4567 (第4题图) (第5题图) 5.认识刻度尺：如图所示，该刻度尺的量程是 cm,每一大格是 cm,每一小格（分度值）是 mm,用该刻度尺测量时，图中物体的长度 是 cm。 6.有一名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录分 别是：18.82cm、18.83cm、17.28cm、18.81cm、18.80cm、18.805cm。 (1)这把刻度尺的分度值是 (2)其中有一次测量结果错误，这个错误的结果是 (3)有一次测量结果不合理，这个不合理的结果是 (4)这本作业本的长度是 2 5分钟小测 1.3长度和时间测量的应用 1.如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积 的工具，每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL,乙杯最 多能装水200mL,则( ) A.甲杯量程大，刻度均匀 B.甲杯量程小，刻度不均匀 C.乙杯量程小，刻度均匀 777,7777777,77 D.乙杯量程大，刻度不均匀 2.要比较准确地测出京珠高速公路的里程，科学而简单的办法是( A.做一把分度值为1m、长为100m的刻度尺进行测量 B.打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用棉线法量出北京到珠海的距离 C.利用汽车行驶中里程表计数的变化 D.将公路等分成n段，测出每段的长度s,再由s算出 3.如图所示，为了测出细铜丝的直径，某同学把细铜丝在铅笔上紧密排绕25 圈，用分度值是1mm的刻度尺测得这25圈的总长度为 cm,可算 出细铜丝的直径约为 mm。 A学子B 40 30 205 9 101112cm 9cm 10- 甲 (第3题图) (第4题图)》 (第6题图) 4.如图所示的量简是以 为单位标度的，最小分度值是 ;读数 时视线如图，则读出的液体体积与真实值相比 (选填“偏大”“偏 小”或“相等”)。 5.使用量筒时应首先观察了解它的 和 。 读数时，视线要 跟液体的凹形底部或凸形顶部 6.如图甲所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 (选填“A” 或“B”),该物体的长度是 cm。如图乙，圆锥体的高h为 cm. 3 物理·八年级上册（粤沪版】 1.4尝试科学探究 1.关于科学探究，下列说法错误的是( A.善于发现问题，提出问题是科学探究的第一步 B.没有猜想和假设，便不可能有科学的解释 C.实验数据不能说明任何问题，因为它包含着许多偶然因素 D.分析数据，加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论 2.今年入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害。小明通过上网了解 到，在冬季，护路工人通过往路面上撒盐，来避免路面结冰。他认为撒盐后 水的凝固点会降低，并将一个盛有盐水的杯子和一个盛有清水的杯子放进 冰箱试了一下。“试了一下”这一过程属于科学探究中的( ) A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论 3.小明家买了一个摆钟，使用一段时间后发现每天快将近1mi,为了减小这 个误差，他应该进行的操作是( ) A.换用一个较重的摆锤 B.换用一个较轻的摆锤 C.将摆线缩短一些 D.将摆线增长一些 4.同学们在练习体育测试项目掷实心球，小明发现虽然每次用最大的力量掷 实心球，可是实心球抛出的距离并不一样，小明猜想可能是实心球脱离手 时的方向不相同导致的。请针对以上现象提出一个具有探究价值和易于 探究的科学问题() A.做抛物运动的物体抛出点与落地点间的水平距离与抛出角度是否有关 B.掷实心球时抛出点与落地点间的水平距离与初速度是否有关 C.做抛物运动时物体抛出点与落地点间的水平距离跟力的大小是否有关 D.掷实心球时抛出点与落地点间的水平距离与哪些因素有关 5.下列关于科学探究的步骤，正确的顺序是() ①完成实验：②得出结论；③提出问题，④交流与合作；⑤设计实验；⑥猜想 与假设。 .⑤③①⑥④② B.③⑤①⑥④② C.③⑥⑤①②④ D.⑤③⑥①②④ 4高效课堂宝典训练物理入年级上册（粤沪版） 第2课时测量物体的密度 2.3响度与音色 1.(1)取小最小砝码并移动游码178.88.94×10kgm (2)先测金属块的体积再测量质量偏大金属块上附有 1一2BD3.①D⑤⑦图D⑦③④③⑨ 水，所测质量偏大 4,音色音调距离 (3)偏小 2.4让声音为人类服务 (4)①刚好能完全浸没被测物体 ②金属块放入后没有超过量简的量程 1-3AAD4.1.22020000次声 2.C3.C 5.分贝（或dB)变大人耳处 4.(1)左(2)酸奶的体积VmL.33.482401215 第三章光和眼睛 (3)偏小按乙、丙、甲顺序操作 5.A 3.1光的传播与色散 6.(1)CAB(2)4.350.86×10kg'm 1-2CB 7.(1)47.4(2)3030(3)1.113×10kg/m 3.3×10小于光沿直线传播在空气中，光速远大于声速 5.4物质的一些物理属性 4,光的直线传播 5.5新材料及其应用 3.2光的反射定律 1.题磁体2一4ABA5.不同CA 1.D 6.导电性好密度小导热性好 2.(1)一部分光线折射进人水中，使得水面反射的光线减少 7.C8.纳米材料纳米材料9.B (2)漫反射 10.单向导电半导体强 3.(1)如图所示 (2)如图所示 11-12CD 13,弱0③减少电能损耗，提高输电效率 14.(1)杂乱无章(2)高温、剧烈振动(3)电流 5分钟小测答案8 4.垂直粗糙反射光线、人射光线和法线在同一平面 第一章 走进物理世界 可逆的 1.1神奇的物理学 3.3平面镜成像特点 第1课时实验探究 1—2DB3.电蒸汽电气 1一2AB3.10虚不变 4.牛顿万有引力5.b e ed ad df 4.(1)便于确定像的位置 1.2测量长度和时间 (2)像与物到平面镜臣离 (3)像与物大小(4)不能虚像(5)竖直(6)不变 1-3BBD4.340.51875.0-8113.40 第2课时应用 6.(1)1mm(2)17.28cm(3)18.805cm(4)18.82cm 1一2DB3.会聚遵循 1.3长度和时间测量的应用 4.(1)如图所示 (2)如图所示 平面镜 1-2DB3.5.002.04.mL1mL偏大 5.量程分度值相平6.B2.803.20 1.4尝试科学探究 3.4光的折射规律 1-5 CCDAC 第二章声音与环境 1.A2.30°60°3.左不变不变 4.(1)如图所示 (2)如图所示 2.1声音的产生与传播 1—3ABC4.2.940.345.振动空气 45空 2.2音调 1一4DBAA5.振动音调音调 6