第1章 走进物理世界 单元复习-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(沪粤版2024)

第一章 走进物理世界 第一章 《走进物理世界》单元复习 知识要点 长度单位:长度的国际单位是 ,用符号m表示。 dm;1m= cm;1m- 常用的单位换算有:1km= m;1m- mm。 本材 测量工具:测量长度的基本工具是 刻度尺的使用:使用刻度尺前要注意观察它的 和分度值:用刻度尺 测量时,将尺沿着被测长度的方向紧靠物体放置,同时将尺的零刻度线对准 被测物体的一端;读数时视线要正对刻度线,先读出物体的准确值(有效 值),然后要估读到 的下一位;测量结果由数字和 组成。 特殊测量方法 时间单位:时间的基本单位是,用符号s表示。 时间的测量常用的单位换算有:1h-60min一3600s。 出拙翻却. 测量工具:测量时间的工具是 [定义: 值和 值之间的差异叫做测量误差;误差不能避免,只能减小 误差 错误不是误差,错误必须避免。 减小误差的方法:选用 ,改进 ,多次测量求 单位:国际单位为,量筒或量杯的单位一般为 _。用符号V表示,常用的 体积单位换算有:1m= dm-_cm;1mL-_cm{;1L- dm。 体积的 测量工具:实验室中常用来测量物体体积的器材是 或 测量 使用:使用量简或量杯前首先要看清 和 :读数时量筒或量杯应 放置在 ,视线要与凹液面的最低处相切。 科学探究过程:提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、获取与处理信息、分析与论证。 评估与反思等。 重难易错精练 知 长度的估测与测量 1.下面是对考试文具物理量的估计,其中符合实际的是( A.涂卡用的2B铅笔芯直径约为2.4dm B.答卷用的黑色中性签字笔长度约为15cm C.一张物理试卷纸张的厚度约为0.13m D.作图用的三角板的分度值是1nm 典训练 物理·八年级·上册(粤护版) 2.测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法,图中紧密缠绕细铜丝20圈,铜丝线圈 的长度为 cm,铜丝的直径为 cm;若在将细铜丝缠绕在粗细均匀的铅笔上时,没 有紧密排列,则测出的细铜丝的直径将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”) m 9 10 11 12 13 14 15 16cm 【古代文物中的物理】古代文物不仅承载着历史信息和文化价值,还为现代人提供了了解和研究 古代社会的重要实物资料。请运用有关的物理知识,完成3~4题。 3.如图是山西博物院的镇馆之宝-晋侯鸟尊正在接受修复工作。其以风鸟回晖为主体,造型生动 构思巧妙。估测该鸟尊的高度最接近( ) A.20cm B.40cm C.80dm D. 100mm 4.如图所示是清代宝川局遗址出土的乾降通宝钱币,它是研究清代铸币工艺流程难得的实物范例。 根据图片信息,请你估测一枚钱币的直径为( ) A.1.5mm B.1.5cm C. 1.5dm D.1.5m 温馨提示:由图片可以看出,钱币直径与手指宽度相近,属于“cm”范畴。 C知识2 时间的估测与测量 5.下列过程中,经历的时间最接近1s的是 __ A.普通钟表的秒针转一周 B. 人在安静时脉搏跳动一次所用的时间 C.人步行10m所需的时间 D.一名同学从一楼走到三楼所用的时间 6.如图甲所示,该停表的内圈的分度值是 min,外圈的分度值是 s.其示数是 s:如图乙所示,停表的示数是 _ 知识 量简的使用与读数 mL,分度值是 7.(1)如图所示,量简的测量范围是 mL,读 数正确的是 (选填“a”“6”或“c”)。 (2)如图所示,小宇同学用量筒、足够多的水和细线测量一定质量的实心铁 块的体积,步骤如下; ① 第一章 走进物理世界 ①往量简内倒入适量的水,并记录下水的体积V; ②用细线挫住铁块,轻轻放入量简内的水中,并使之完全浸没在水中,记录铁块和水的总体 积V。: ③根据图中数据可计算出铁块的体积头 cm: ④如果小宇同学在操作时将①②两步颠倒,先测出铁块和水的总体积,再将铁块取出,读出水的 体积,这样测量出的结果会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 知识点④控制变量法的应用 8.某同学做“探究影响摆的周期的因素”实验时,用A、B两个质量不同的小球,在不同的摆幅和摆线 长度的情况下,做了如图所示的甲、乙、丙、丁四次实验。测得周期T.一T。 一T>T-,摆球质量 _来。 nm,摆长LL,摆幅0>a。 乙乙乙乙 (1)该实验采用的科学实验方法是 (2)利用 两次实验,得出结论:当摆长和摆幅相同时,摆动周期与摆球质量无关。 (3)利用乙和丙两次实验,得出结论; (4)利用丙和工两次实验,得出结论: (5)夏天天气炎热,钟摆的摆杆容易因为热胀冷缩而变长,这样会导致时钟变 (选填“快”或 “慢”),应将摆钟的摆长 (选填“调长”或“调短”)。参考答案 参 考 答 第一章 走进物理世界 1.3 长度和时间测量的应用 1.1神奇的物理学 基础过关 1.累积 基础过关 2.以直代曲滚轮 1,声光热力电 3.量杯量筒 2.观黎实验 4.量程分度值水平桌面与液面的凹面底部或凸面顶部 3.理性思考 相平ml.11 课堂巩固 5.10001000 4.DEI AFJ CK BH GL 课堂巩固 5.蒸汽机电磁学电子计算机 6.(1)l累积(2)直细线化曲为直 6.(1)观察实验摆的等时性观察实验 (3)nl滚轮(4)三角板组合1,5 (2)万有引力物理概念物理规律 7.(1)②用铅笔杆上细铜丝绕图总长度除以细铜丝的圈数 (3)爱因撕坦相对论 u,即得细铜丝直径d (4)钱学森邓稼先 (2)③④①②（或③①④②） 1.2测量长度和时间 (3)5 8.(1)体积mL1mL.050mL.20(2)底顶 基础过关 (3)横截面积不均匀(4)B59偏大 1,米m千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm) 9.0.8比较10.25.10B 微米(um)纳米(nm) 课堂进阶 2.刻度尺 (1)零刻度线量程分度值 11.1mL14mL24mL.10小 (2)A.量程B.紧靠零刻度线C.正对D.下一位 1.4尝试科学探究 E.准确值估计值单位 3.测量误差多次测量求平均值 基础过关 4秒s时分毫秒微砂纳秒秒表 1.探究科学探究 课堂巩固 2.摆长长 5.4000.123.66×108.95.2×10 3.猜想与假设设计实验与制打计划获取与处理信息 6.(1)cm(2)m(3)cm(4)m(5)mm(6)mm 分析与论证评估与反思 7.(1)左cm0.10-10 课堂巩固： (2)被测物体的一端C 4.(1)秒表 (3)B视线没有与尺面垂直 (2)B摆幅和摆长相同时，小球摆动一次的时间与小球的 (4)7.12m7.10.02单位 质量无关 8.120360030 (3)3、4(4)摆长摆辐和小球质量 9.(1)542342 (5)小于 (2)3设超过整数分钟的一半7.5187.5 5.C (3)5超过整数分钟的一半37.5337.5 第一章 《走进物理世界》单元复习 10.(1)8.368cm误差 (2)可以不可以 知识要点 (3)多次测量求平均值8.38cm 米1000101001000刻度尺零刻度线量程 (4)0.5乙2.80更精密的测量仪器 分度值单位秒计时器测量真实精密的测量仪器 课堂进阶 测量方法平均值m2mL10210°11量筒量杯 11.310277.5 量程分度值 12.①0.1②15.23cm@15.33④减小误差 水平桌面上 高效课堂宝典训练物理入年级上册（粤沪版） 重难易错精练 7.(1)A,B(2)55快慢 1.B (3)不正确设有控制横截面积相同 2.4.000.20偏大3一5BBB (4)长度横截面积 6.0.50.1126368 :课堂进阶 7.(1)0~502b(2)③20④偏大 8.D9.B10.空气柱音调变低11.振动丙 8.(1)控制变量法(2)甲，乙 (3)当摆球质量，摆长相同时，摆动周期与摆的摆动幅度无关 2.3响度与音色 (4)当摆球质量和摆斯相同时，摆动周期与摆线长度有关 基础过关 (5)慢调短 第二章 声音与环境 1.强弱音量分贝dB 2.振幅远近越大小 2.1声音的产生与传播 3.音品材料结构发声方式不同 4.音调响度音色 基础过关 课堂巩固 1.振动 5.(1)响度男中音女高音 2.介质固体液体气体真空 (2)①小小大大幅度②小③大大 3.介质固体气体340 6.响度 4.反射回声 7.D 5.鼓膜听小骨听神经 8.(1)①甲，丙②甲，乙甲③丙 课堂巩固 (2)分贝dB0强 6.(1)振动振动(2)振动振动 9.B10.B 11.③》0②④⑤⑨①58⑧ (3)振动振动 (4)琴弦纸盆空气柱空气柱翅膀树叶 课堂进阶 (5)声源振动停止振动 12.C 7.(1)空气(2)水 13.远振幅 (3)能用第一次刚好能听见敲桌子声的力度固体 (4)变小真空 2.4让声音为人类服务 8.(1)声速大小与温度和介质种类有关 基础过关 (2)340m/￥(3)不同种类大(4)温度快 9.476不能10.C 1.20000Hz20Hz 2.信息能量 4.分贝dB 课堂进阶 3.无规则休息学习工作 5.①声源②传播过程③人耳 11.空气水桌面 13.(1)型料球被弹起振动把音义的微小振动放大，使于 课堂巩固 观察 6.(1)利用叠加(2)反射回声17 (2)转换法 (3)吸声反射板 (3)将薇击后的音叉放人平静的水中把水弹起/用手抓住 7.(1)次声超声 薇击后的音叉感觉到振动 (2)更大超声波超声波能量 2.2音调 (3)次声波能次声波能超声波能信息 8.(1)乐音有规律噪声无规律 基础过关 (2)乙(3)乐音噪声 1.频率越高 (4)分贝0905545 2.顿率赫兹Hz50Hx20一20000 (5)传播过程中传播过程中声源处 3粗细长短松紧高 课堂进阶 课堂巩固 9.人耳传播传播过程中 4.(1)音调高高升高(2)相同快慢 10.20000能量不是 (3)未使钢尺紧點桌面(4)快高频率 11.超声反射信息 5.高高快慢（或频率） 12.信息 6.密集高稀疏低甲甲 13.烛焰颤动能量