3.1 长度和时间的测量 作业本-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(人教版2024)

第三章 物态变化 第1节 温度 A 知识要点基础练 夯实基础 1.有关初中学生的估测,下列数据合理的是( ) A.正常体温约为42C B.身高约为160dm C. 脉搏跳动约70次/分 D.100m短跑成绩约为5s 2.下面关于常用液体温度计的使用方法中,不正确的是( A.温度计不能用来测量超过它量程的温度 B.读温度计示数时视线要跟液杜的上表面平行 C.测量液体温度时温度计破璃泡要与被测物体充分接解 D.读数时要把温度计拿出液体后再读数 3.用一支体温计测量了小华的体温是39C,体温计用酒精消毒后,又用此体温计直接测量了小丽的体温, 体温计的示数仍为39C,则小丽的体温( ) A.可能高于39C B.可能等于39C C.一定等于39C D.不可能低于39C 4.如图所示为寒暑表,40C与10C两条刻度线相距AB-6cm,刻度线C与刻度线B相距BC-3cm。下列 判断正确的是( ) 40rC--A A.C处应该刻上5C B.C处应该刻上-5C C.20C刻度线距A处2cm D.20C刻度线距B处3cm 5.如图所示,为仰利略制造的第一个温度计,它可以测量气体的温度。若外部大气压不变,在气温发生变 化时,球形容器内气体的体积随之发生变化,使玻璃管内液面上升或下降,从而测量出气温的高低。以 下说法正确的是 ) A.玻璃管上温度刻度值越向上越大 B.该温度计的工作原理是利用了液体热胀冷缩的性质 C.为了测量更准确,玻璃管要细一点,球型容器要小一点 D.该温度计在设计时用到了转换法 6.下列说法中正确的是( ) A.0C的冰和0C的水冷热程度相同 B.oC的冰比oC的水冷 C.20C的铁块比20C的木块冷 D.20C的木块和20C的铁块冷热程度不相同 7.如图所示,温度计都是利用测温液体 的原理制成的。可以用来测量沸水温度的是 C,此时的示数为 (选填“甲”或“乙”)所示的温度计。甲温度计的分度值是 C。 27 富典创练|物理·八年级上册(R 1 B 规建方法综合练 提升能力 8.温度计的使用; (1)按照温度计的使用步骤,下面的操作次序依次为 (填字母): A.观察温度计的量程和分度值,选择符合要求的温度计; B.估计被测液体的温度 10- -10 C.让其与被测液体接触一定的时间; 0- D.读数后,进行器材整理 10- 110 E.使温度计的玻璃泡和被测液体充分接触; 甲 乙 丙 F.观察液体中温度计的示数并读数。 (2)图甲中温度计的示数是 C; (3)小红同学利用一个玻璃瓶、带孔的橡皮塞、玻璃管组成如图乙所示的装置,来探究实验室里常用温度 计的测量原理。使用中发现,微小的温度变化液杜升降不明显,要使液柱升降明显,请你提出一个改 进的办法: (4)用一支示数为39.5C的体温计,直接测量一个正常人的体温,测后的示数将 39.5C(选填 “小于”“大于”或“等于”); (5)如图丙所示是小刚用温度计测温度时的情形,请指出他在使用温度计时存在的问题; ① ② 9.(23一24八年级下·广东湛江开学考试)小明用小药瓶、细玻璃管和酒精制作成简易温度计。 原理制成的: (1)此简易温度计是利用酒精的 _2) (2)小药瓶的材质应该选择 (选填“软塑料瓶”或“硬玻璃瓶”): (3)给温度计标刻度时,将小药瓶分别放在20C和60C的水中,并标记液面稳定时的位置A和 B.则20C对应的是 (选填“A”或“B”):把小药瓶放入另一杯温水中,标记液面稳定 时的位置为C点;用刻度尺测出AB间距为8.00cm,AC间距为5.00cm。则标记C点所对 应的温度为 C; (4)小明上网查到:酒精的温度每改变1摄氏度,其体积的变化量和它在0C时的体积之比是一个定值 如图中能大致描述酒精体积随温度变化规律的是 V/em Vem V/cm Vlecm (5)为了提高温度计的灵敏度,可采取的办法有更换更 的玻璃管(选填“粗”或“细”) 22八年级上册(R) 参考答案 7.(1)停表 均匀 (2)若汽艇背离高崖驶去,如图所示,在A处喊 (2)需要 (3)48 话,因为声速大于汽艇的速度,所以声音从A→ (4) △温度/C #)少) C、回声由C→B。设声音的传播时间为1,在这段 时间内,汽艇由A→B,所用时间也为/; 设呼喊处到山崖的距离为&,则呼喊时离高崖的 距离: 0123456789时间/min 8.(1)不同(2)凝固 X5s-20m s×5s)-800m。 (3)成本编减30%,制造周期缩短40% 9.(1)40000 (2)不能 (3)声传递能量 (4)管理问题 第4节 噪声的危害和控制 第3节 汽化和液化 1.空气 响度 乐音 1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.C 7.D 8.A 2.D 3.A 4. B 5.C 6.D 9.甲 液化 放 7.(1)8 5 好一些(2)140kmh有 10.汽化 放出 11.(1)乙献不见了 (3)分贝(dB)不能 (2)压缩体积 8.(1)空气 相互抵消 (2)没有 新的噪声 12.(1)使用酒精灯外焰加热(使温度计玻璃泡与待 (3)B (4)B (5)大于 (6)C (7)12500 测物体充分接触) 第二章 声现象复习课 (2)84(3)a 气压越大,沸点越高 1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.B (4)不变 水蒸气 第4节效 7.(1)温度 介质种类(2)3062 升华和凝华 (3)发声体在振动 大 响度 1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.D (4)能量 (5)①②②③ 7.凝华 熔化 8.凝华 放 8.(1)声波具有能量 9.(1)升华 (2)低于的熔点 (2)倒的水越多,瓶内空气柱越短,发出声音的音 不会熔化 调越高 (3)升华 液化 (3)声音可以在固体中传播 10.吸收 升华 凝华 (4)空气可能不被抽尽,玻璃罩内不是真空 11.(1)①液化 凝华 ②熔化 9.(1)次声波(2)静止(3)不需要(4)60 (2)随手关水龙头(或一水多用等) (5)2.56×10' 第三章 物态变化复习课 第三章 物态变化 1.A 2. B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.吸收 液化 8.(1)48 4min 固态 (2)质量 第1节 温度 9.A 1.C 2.D 3.B 4.B 5.D 6.A 10.(1)温度计玻璃泡碰到了烧杯壁 (2)92 7.热胀冷缩 乙 0.1 37.8 (3)不变 吸收(4)BC(5)降低 8.(1)BAECFD (2)-3 11.C (4)等于 (3)改用内径更细的玻璃管 12.(1)凝华 放热(2)D(3)低(4)乙 (5)玻璃泡接触了烧杯底部 (5)靠近地面的空气温度高于0C 视线没有与液柱上表面相平 第四章 光现象 (2)硬玻璃瓶 (3)A 9.(1)热胀冷缩 45 (4)A(5)细 第1节 光的直线传播 第2节 熔化和凝固 1.A 2.D 3.D 4.C 5.长度 3×10* 1.A 2. B 3.D 4.B 5.A 6. B 6.3.9×10* 7.直线传播 甲 8.振动 大于 。