2.3 声的利用 作业本-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(人教版2024)

宝典树练|物理·八年级上册(R) 第3节 声的利用 A 知识要点基础练 夯实基础 1.剧场等场所的墙壁上被装修成坑坑注注的，俗称“燕子泥”，其目的是( A.装饰美观 B.增强对声音的吸收 C,减弱对声音的吸收 D.防止墙体振动发出声音 2.在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是( A.声音的音调低些 B.声音的音调高些 C.声音与回声分开了 D.声音与回声混在一起了 3.下列事例中属于声音传递能量的是( A.渔民利用声呐系统探知鱼群 B.用超声波清洗眼镜 C.工人师傅利用超声波探伤仪进行工件检测 D.接收地震、台风产生的次声波，确定其发生的方位和强度 4.如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火 焰。关于这台低音频发声灭火器装置，下列说法正确的是( A.该装置发出的低频声波属于次声波 B.该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播 C.声波可以灭火说明声波具有能量 D.低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动 5.正在平直公路上匀速行驶的汽车，向正前方的一座山岸鸣笛，2s后听到回声，此时汽车距山崖330m,已 知声音在空气中的传播速度为340m's,则汽车的行驶速度是( A.5m/s B.10m/s C.35m/s D.100ms 6.一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面的A、B、 C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、0.30s、 0.14s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如 图中的( ) ABCD E-海平面 ABCD E海平面 ABCD E海平面 ABCD E海平面 海底 海底 海底 D. 海底 B 规律方法综合练 提升能力 7.医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 (选填“具有能量”或“传递信息”)的道 理：来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高听到声音的 (选填“音调”或 “响度”)，这是利用 (选填“固体”“液体”或“气体”)传声。 14 物理·课时作业 ●●● 8.某同学乘坐的汽艇面对一座高崖，他向高崖大喊一声，经5s后听到回声（声速为340m/s)。求： (1)若汽艇静泊于水面，他离高崖多远：（水不流动） (2)若汽艇以20m/s的速度背离高崖驶去，他呼喊时离高崖多远。（水不流动） 高崖 B 9.如图所示，一种声波焊接器可以焊接塑料，它是将i,=50Hz的电流转换成i=40000Hz电流后，输入发 生器，产生与i同等频率振动的声波，随后声波传播到焊头，再传播塑料棒A和塑料棒B的接合部，在接 合部会产生热量致使接触的部分熔化，实现焊接的目的：（注：①“焊接”是指把两种固体材料互相接触， 通过熔化接触面的材料，待冷却后，即可把两材料粘合在一起：②“热量”是能量的一种形式，把塑料加热 需要能量)，请回答以下问题： 接合部 焊接 分 焊头 塑料棒A 塑料棒B 固定处 声波发 生器 (1)该焊接器工作时，声波发生器每秒振动 次(“一次”是指声波发生器振动一个来回)： (2)该声波发生器发出用于焊接的声波，人耳是否能听到？ (选填“能”或“不能”)： (3)该焊接器的工作原理，是利用了 (选填“声传递信息”或“声传递能量”)。 15高效课党 空典训练·物理 第4节 (2)在桌面上撒一些纸屑 速度的测量 (3)空气 (2) 40.0 0.3 (3)偏大 (4)声音逐渐减小 真空不能传声 1.(1)- 。 8.解:(1)因为声呐系统发出超声波0.9s后,接收 (4)B(5)2 到鱼群反射回来的回声,所以声音从海面到鱼群 2.小于 静止 3.A 2 4.14 7.14 5.C 6.C 由--可得,鱼群在水中的深度h-s-vut= ) 7.(1)2.70 220.5 (2)0.2 变速直线 (3)偏大 1500m s×0.45s-675m: 8.解:(1)由v--可知,汽车在模拟山路上行驶的 (2)因为地球和月球之间存在真空,真空不能传 声,所以不能。 路程s=vt-8ms×500s-4000m 9.(1)348.11 1 340.00 (2)由--可知,汽车在模拟公路上的时间t= (2)温度为30C时,声音在空气中的传播速度随 100m_5st 着湿度的增加而增大。 20ms (3)90% 第2节 汽车在这次整个测试过程中的总路程s一4000m 声音的特性 +100m-4100m,总时间1-500s+5s-505s 1.振动 响度 不变 2.C 3.D 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C 9.C 505s 10.(1)超声 音调(2)次声波 (3)20Hz 第一章 机械运动复习课 11.解:(1)由v--可得,最近陆地上仪器接收到地 1.C 2. B 3.C 4.C 5.C 6.A 7. um cm m 震发出的次声波所需要的时间 8.(1)A3.40 277.5 (2)减小误差 26.00 1500m/s 9.D 10.C 11.加速 8.00 0.10 12.解;(1)由图乙可知,刻度尺的分度值为0.1dm. (2)海浪到最近陆地所用的时间= 则一步长6.00dm,由图甲可知,一共1600步; 3×10m1500. 则小明和他的爸爸步行的路程 200m/s -1600步x6.00dm/步-9 600dm-960m;$ 逃生的时间:△1-1-=1500s-200s- (2)小明和他的爸爸步行的平均速度v-三 1300s. . 960m-0.8ms。 小明跑出路程s=-△-1300s×6m s= 20X60s 7800m。 17km.-0.5h. 答:(1)最近陆地上仪器接收到地震发出的次声 13.解:(1)由v--可得,t-= v 34km h 波所需要的时间是200s;(2)小明能跑7800m。 17km-27.57km/h。 (2)由v--可得,v= 第3节 声的利用 7 1.B 2.D 3. B 4.C 5.B 6. B 7.传递信息 响度 气体 第二章 声现象 8.解:(1)若汽艇静泊于水面,声音传播到高崖的时 第1节 声音的产生与传播 间等于听到回声的时间的一半, 1.D 2.C 3.D 4.A 5.振动 空气 6.空气 固体可以传声 由--得,他到高崖的距离: 7.(1)兵兵球弹跳起来 发声的物体在振动 将音又的振动放大 转换法 -vt-340m/sx2.5s-850m: 18 八年级上册(R) 参考答案 7.(1)停表 均匀 (2)若汽艇背离高崖驶去,如图所示,在A处喊 (2)需要 (3)48 话,因为声速大于汽艇的速度,所以声音从A→ (4) △温度/C #)少) C、回声由C→B。设声音的传播时间为1,在这段 时间内,汽艇由A→B,所用时间也为/; 设呼喊处到山崖的距离为&,则呼喊时离高崖的 距离: 0123456789时间/min 8.(1)不同(2)凝固 X5s-20m s×5s)-800m。 (3)成本编减30%,制造周期缩短40% 9.(1)40000 (2)不能 (3)声传递能量 (4)管理问题 第4节 噪声的危害和控制 第3节 汽化和液化 1.空气 响度 乐音 1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.C 7.D 8.A 2.D 3.A 4. B 5.C 6.D 9.甲 液化 放 7.(1)8 5 好一些(2)140kmh有 10.汽化 放出 11.(1)乙献不见了 (3)分贝(dB)不能 (2)压缩体积 8.(1)空气 相互抵消 (2)没有 新的噪声 12.(1)使用酒精灯外焰加热(使温度计玻璃泡与待 (3)B (4)B (5)大于 (6)C (7)12500 测物体充分接触) 第二章 声现象复习课 (2)84(3)a 气压越大,沸点越高 1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.B (4)不变 水蒸气 第4节效 7.(1)温度 介质种类(2)3062 升华和凝华 (3)发声体在振动 大 响度 1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.D (4)能量 (5)①②②③ 7.凝华 熔化 8.凝华 放 8.(1)声波具有能量 9.(1)升华 (2)低于的熔点 (2)倒的水越多,瓶内空气柱越短,发出声音的音 不会熔化 调越高 (3)升华 液化 (3)声音可以在固体中传播 10.吸收 升华 凝华 (4)空气可能不被抽尽,玻璃罩内不是真空 11.(1)①液化 凝华 ②熔化 9.(1)次声波(2)静止(3)不需要(4)60 (2)随手关水龙头(或一水多用等) (5)2.56×10' 第三章 物态变化复习课 第三章 物态变化 1.A 2. B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.吸收 液化 8.(1)48 4min 固态 (2)质量 第1节 温度 9.A 1.C 2.D 3.B 4.B 5.D 6.A 10.(1)温度计玻璃泡碰到了烧杯壁 (2)92 7.热胀冷缩 乙 0.1 37.8 (3)不变 吸收(4)BC(5)降低 8.(1)BAECFD (2)-3 11.C (4)等于 (3)改用内径更细的玻璃管 12.(1)凝华 放热(2)D(3)低(4)乙 (5)玻璃泡接触了烧杯底部 (5)靠近地面的空气温度高于0C 视线没有与液柱上表面相平 第四章 光现象 (2)硬玻璃瓶 (3)A 9.(1)热胀冷缩 45 (4)A(5)细 第1节 光的直线传播 第2节 熔化和凝固 1.A 2.D 3.D 4.C 5.长度 3×10* 1.A 2. B 3.D 4.B 5.A 6. B 6.3.9×10* 7.直线传播 甲 8.振动 大于 。