3.1 长度和时间的测量-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(人教版2024)

八年级上册(R)参考答案 传回人耳的时间为Is十3s, (2)0K是热力学温度中的绝对零度， 则声音从一山传到另一山的时间为1=多1s十 由T=t+273=0K 得摄氏温度t=一273℃ 3s十1s)=2.5s.声速v=340m/8, 答：(1)热力学温度T和摄氏温度t的数量关系 那么两山的距离为s=l=340m/s×2.5s 是T=1+273: -850m. (2)0K是热力学温度中的绝对零度，该温度为 答：两山相距850m。 273℃. 第三章物态变化 第2节 熔化和凝固 第1节温度 【知识梳理】 1.吸热放热2.固态液态熔化 【知识梳理】 3.液态固态凝固 1.(1)冷热程度(2)摄氏度C 4.晶体非晶体(1)固定熔点和凝固点 (3)0C 沸水温度 5.吸收不变吸收升高 2.液体的热胀冷缩 【课堂巩固】 3.看：量程分度值放：全部容器底 容器壁 读：稳定不能相平估读 例1.固液气 物态变化 例2.(1)甲48 【课堂巩固】 (2)固固液共存态液4吸收不变 例1.A例2.低B20 (3)需要升高熔点 变式1.A例3.C变式2.D (4)甲有固定的熔化温度（熔点），熔化过程 例4.(1)液体热胀冷缩一20C~100C 吸热温度不变，乙没有固定的熔化温度 29℃ (熔点)，熔化过程吸热温度升高 (2)C 变式1.A (3)8C-4C25C -25C12C 例3.(1)液固液共存固(2)BC48℃4 (4)A (3)晶体非晶体(4)放不变 变式3.B 变式2.B 【课后进阶】 例4.(1)C①②③⑤①秒表（钟表） 1.D2.D3.C4.D5.B6.B7.D (2)小颗粒能使研究物均匀受热，而且研究 8. 物吸热速度较慢，便于观察研究物的熔化 C 过程特点 (3)有吸收不变4 40 (4) ATC 30 56 9.(1)玻璃泡(2)C (3)不同 气体的热胀冷缩 57 左 10.B11.D 12.(1)12.2(2)温度(3)膨胀程度(4)B 0123456789101112t/mim 13.解：(1)冰水混合物的温度是273K,一个标准大 吸收升高 气压下沸水的温度是373K, 例5.D 故热力学温度T和摄氏温度（的数量关系是 变式3.D T=1+273: 5第三章 物态变化 第1节 温度 2022课标：1.1.2了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见 的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。 知 识梳 理 1.温度： (1)温度是表示物体 的物理量： (2)常用的单位是 ,符号是 (3)摄氏温度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为 ,把 规定 为100℃。 2.液体温度计的工作原理： 3.使用方法： 估：估计被测物体的温度，选取合适的温度计： 看：观察温度计的 和 放：温度计的玻璃泡要 浸入被测液体中，不要碰到 或 读：待温度计的示数 以后再读数，读数时温度计的玻璃泡 离开被测液体，视线要 与温度计中液柱的上表面 (注意分度值，不需要 4.常见温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表、电子数显温度计。 课堂巩固 。知识点1温度 例题1.用自来水洗脸感觉到冷。说明自来水的温度 A.低于30℃ B.大约为0℃ C.介于30C-36C D.都不对 口知识点2温度计 例题2.二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变 化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲 是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察 到细管中液面的位置缓慢变 :在读数时，乙图中的 (选填“A”“B”或“C”)方法是正 确的；请读出丙图中温度计的示数为 C。(温度计的单位是摄氏度) 【特别提醒】液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 >43 宝典训练物理·八年级·上册() 变式1.为了使自制温度计的精度提高，下列方法中正确的是 A.将自制温度计的细管做细做长一些 B.增大自制温度计的玻璃瓶的容积和玻璃管内径 C,减小玻璃瓶的容积，将玻璃管做长一些 D.把自制温度计玻璃管做粗一些，使玻璃管内能装更多的液体 ⊙知识点3摄氏温度 例题3.下列对生活中温度的估测，最接近客观事实的是 ( A.让人感觉温暖而舒适的室内温度为37℃ B.近日，深圳地区昼夜温差可达30C C.适宜的洗澡水温度约为40C D.常见冰箱保鲜室的温度为一5C 【特别提醒】0C表示物体的冷热程度与冰水混合物的冷热程度相同，而不是说没有温度，温度只有 高低之分，没有有无之分。 变式2.今年冬季我市气温最低达一8℃，正确的读法是 A.零下8度 B.负摄氏8度 C.摄氏负8度 D.零下8摄氏度 了知识点4温度计的使用 例题4.物理课上，老师提供了温度计给同学们学习，请完成以下填空。 (1)常用温度计的原理是利用 性质制成的：如图甲所示，该温度计的量程是 ,分度值是 ,当前读数是 (2)如图乙所示，是四个同学使用温度计测水的温度，其中使用方法正确的是 (3)如图丙所示，a温度计的示数是 ,b温度计的示数是 ,c温度计的示数是 ,d温度计的示数是 ,e温度计的示数是 (4)下面是小华同学在做“测量液体温度”的一些实验步骤：A.读数时视线应与温度计内液面 相平：B.选取适当的温度计：C.从被测液体中取出温度计，放在稳妥的地方，整理好仪器： D.估测液体的温度：E.让温度计玻璃泡与被测液体充分接触：F.让温度计与被测液体接触 一段时间，直至温度计内液面稳定。把编号按正确的顺序重新排序为 A.DBEFAC B.BDEFAC C.DBFEAC D.BDFEAC 【特别提醒】(1)使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度： (2)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱相平。 ●》44● 第三章物态变化 变式3.体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以让体温计离开人体读数，在每次测 量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一粗心护士没有先甩一下体温计就先后给甲、 乙两位病人测量体温，体温计示数分别为37.9℃和38.4℃，则乙的体温是 ) A.37.9C B.38.4C C.可能是37.9℃，也可能是38.4C D.无法确定 课后进阶 1.用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是 A.温度计的感温泡可以碰到容器壁 B.将感温泡浸入热水马上读出温度 C.读数时温度计可以离开被测热水 D.读数时如图所示，测量数据偏大 2.实验室使用温度计测量水的温度，下列操作中正确的是 3.下列说法错误的是 A.0C的冰与0C的水冷热程度相同 B.一20C的冰比一15℃的水温度低 C.可以用体温计测沸水的温度 D.体温计使用前若示数在35C以上，应先甩几下 4.2022年12月1日，神舟十四号载人飞船成功着陆东风着陆场。返回舱进入黑障区时与大气摩擦温 度达到2000℃以上，因此返回舱的外表材料要具有良好的 ( A.导电性 B.导热性 C.硬度 D.隔热性 5.如图所示是一支常用体温计，下列关于该体温计的说法中错误的是 A.它的示数是38C B.它的分度值是1C C.它能离开人体读数 D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 6.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻 璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是 A.三个人体温都是39.5C B.甲的体温一定是39.5C C.乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D.乙、丙两人的体温都高于39.5℃ 7.关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是 ( A.实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的 B.读数时，视线与温度计液柱的液面不必相平 C.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 D.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中 ●>45 宝典训练物理·八年级·上册() 8.某地的气温为36℃，在图所示温度计中标出此示数，并将液柱涂色。 40 30 能力提升 9.小明和几位同学利用国庆假期尝试自制温度计，用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成了图 中A、B、C、D四支温度计并标有刻度，其中A、B、C三支温度计的小药瓶中装满红色的水，D的小药 瓶是空的，液柱用的也是红色的水。 (1)玻璃小药瓶相当于普通液体温度计构造中的 (2)A、B、C三支温度计最初液面高度相同，其中 温度计 的精确度最高；（选填“A”“B”或“C”) (3)D的工作原理与其他三支 (相同/不同)，其工作原 0 理是 :当气温升高时，D中液柱ab会向 (左/右)移动。 10.如图所示为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有水），下列说法正确的是 A.测温物质是水 B.水面由B下降到A位置，表明气温升高 A C.气温升高时水柱上升 D.为了提高温度计的精确度，可以把玻璃泡做的小一些 11,市场上有一种指针式寒暑表，如图甲所示，它是以双金属片做为感温元件，用来控制指针，将铜、铁 两种不同金属片铆在一起，如图乙所示，若用酒精灯加热后，双金属片就向铁片一边弯曲：寒暑表 中金属片的一端和一个可以自由转动的指针相连，当温度变化时双金属片会发生弯曲，带动指针 转动指示出温度；下列有关说法中不正确的是 ( A.两种金属在温度改变时，膨胀的程度不同 铁片 B.被测温度越低，双金属片形变越大 C.指针式寒暑表的指针做得比较长，能起到 将微小形变放大的作用 甲 D.为了提高指针式寒暑表测温灵敏度，图丙和丁形状中，应将金属片制成图丙形状 12.阅读短文，回答问题。 物体的热胀冷缩 热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性，自然界中绝大多数物体都具有这样 的特性。 查阅资料发现，金属在受热膨胀时仲长的长度是有规律的，下表是在室温为20C时分别对长 为1m的铜丝和铁丝加热所获取的数据。 ●》46● 第三章物态变化 金属材料 升高的温度/℃ 伸长的长度/mm 6 8.75 铜 10 17.5 20 35.0 6 6.1 铁 10 12.2 20 24.4 根据表中数据可以知道，在相同情况下，不同金属的膨胀程度是不同的。将两片相同的铜片和铁 片固定在一起做成双金属片，由于在相同情况下铜比铁膨胀程度大，所以在温度升高时双金属片 向铁片方向弯曲，温度升得越高，双金属片弯曲程度就越大。双金属片广泛应用于温度测量、自动 控制等领域。大多数物体都是在温度升高时膨胀，但也有例外，如水在0℃到4℃之间，是热缩冷 胀的，金属锦和铋也会热缩冷胀，而有些陶瓷材料在温度升高情况下，尺寸几乎不发生变化。 (1)室温为20℃时，1m长的铁丝温度升高10C,它伸长的长度为 mm: (2)分析表中数据可以知道，金属受热膨胀时伸长的长度与材料和 有关： (3)将两种不同的金属做成双金属片，温度发生变化时，双金属片会弯曲，主要是因为相同情况下 不同物质的 不同： (4)下列金属会发生热缩冷胀的是 (选填选项序号)。 A.铜 B.金属锑和铋 C.铁 13.在国际单位制中，温度的量度是用热力学温标表示，它的单位是开尔文，符号是“K”。热力学温度 用符号T表示。热力学温标规定，冰水混合物的温度是273K,一个标准大气压下沸水的温度是 373K。将273~373K这个温度区间等分为100等份，每一等份表示1K。 (1)请推导热力学温度(T)和摄氏温度()的数量关系式； (2)0K是热力学温度中的绝对零度，该温度为多少摄氏度？ ●>47●