广东省潮州市2024-2025学年七年级上学期历史期中质量检测试题

第 1 页 共 1 页 2024—2025 学年度第一学期七年级阶段性作业 历史参考答案 一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 3 分，满分 75 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D C B B B D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B C A D A C A C A 题号 21 22 23 24 25 答案 D B D C D 二、非选择题（本大题共 2 小题，26 小题 13 分，27 小题 12 分，共 25 分） 26.（1）甲骨文；商朝。秦统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人 民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。（4分） （2）孔子。“仁”。有利于创建和谐社会。（或有利于社会稳定、有利于人际关系和谐、有利 于社会主义精神文明建设等。（符合题意即可）（4分） （3）都江堰；作用：都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后．成都平原 成为沃野，被称为“天府之国”。（3分） （4）学习中华文化，保护历史文化遗产，弘扬中华文化，继承和发展中华优秀文化，创新中 华文化，自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀等。（符合题意即可）（2分） 27.（1）“世袭制”。（1 分） (2）分封制；为稳定周初的政治形势，巩固疆土。（3 分） （3）推行县制、允许土地自由买卖、统一度量衡；经过商鞅变法．秦国的政治、经济、文化、 社会生活面貌有了根本的变化，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃而成为最强 盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。（6分） (4）中央集权制度；法家学派。（2 分） 第 1 页 共 2 页 2024—2025 学年度第一学期七年级阶段性作业 历史答题卷 学校： 班级： 姓名： 座位号： 题号 一 二 总分 得分 1-25 26 27 一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 3 分，满分 75 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 二、非选择题（本大题共 2 小题，26 小题 13 分，27 小题 12 分，共 25 分） 26、（1） （2） （3） （4） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第 2 页 共 2 页 27、（1） （2） （3） （4） 第 1 页 共 7 页 2024—2025 学年度第一学期七年级阶段性作业 历史试卷 一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 3 分，满分 75 分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1．1965 年 5 月，我国考古学家在某遗址发现了两颗门齿化石和一些粗糙石 器。中国地质科学院用古地磁方法测定它们生活在距今约 170 万年。这就是 我国境内目前已知的最早人类（ ） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人 2．经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达 6 米的灰 烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明 北京人（ ） A．学会了制作陶器的方法 B．开始种植农作物 C．会使用磨制石器 D．使用火并会长时间保存火种 3．山顶洞人遗址出土了许多所谓的装饰品，所有的装饰品都相当精致，小 砾石的装饰品是用微绿色的火成岩从两面对钻而成的，选择的砾石颇像现代 女性胸前配戴的饰物。这说明山顶洞人（ ） A．会捕鱼狩猎 B．会缝制衣服 C．没有贫富贵贱的差别 D．具有爱美意识 4．同学们收集了如下图片在活动课上展示，可以帮助同学们了解我国北方 先民农耕生活的是（ ） A． B． C． D． 第 2 页 共 7 页 5．考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文 化被命名为仰韶文化，泛指距今约 7000 年至 5000 年前黄河中游地区的新石 器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此， 下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（ ） A．河姆渡遗址 B．半坡遗址 C．大汶口遗址 D．良渚遗址 6．大汶口墓葬遗址位于山东泰安，出土遗物以陶器、石器和骨器为主。考 古发现大墓陶器多达八十多件，还有象牙梳、玉璧环等，小墓仅一到两件粗 制陶器和石器。可见，当时这一地区（ ） A．处于旧石器时代 B．出现了贫富分化 C．出现了早期国家特征 D．确立了奴隶制度 7．陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约 4300—4000 年，与其相关的考古研 究被纳入“中华文明探源工程”。该遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型 宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来 研究（ ） A．我国境内的远古人类 B．早期国家的产生 C．长江流域的原始农业 D．部落联盟的兴起 8．《礼记·礼运》载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……”其 中“选贤与能”指的是（ ） A．皇帝制 B．民主制 C．郡县制 D．禅让制 9．他拿着测量仪器工具，从西向东，一路测度地形的高低，树立标杆，规 划水道。带领治水的民工，逢山开山，遇洼筑堤，以疏通水道，引洪水入海。 为了治水，他亲自率领老百姓风餐露宿，过家门而不入，经过 13 年治理， 终于消除了中原洪水泛滥的灾祸。材料中的“他”是（ ） A．尧 B．禹 C．舜 D．鲧 第 3 页 共 7 页 10．考古学家在年代相当于夏王朝后期的二里头遗址中出土了用于祭祀等礼 仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使 用的高贵礼器。其反映了（ ） A．远古传说的真实性 B．夏朝时期的文明发展水平 C．商朝走向强盛的表现 D．西周兴起的原因 11．据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举 兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A．伯益建立夏朝 B．世袭制代替禅让制 C．禹建立了夏朝 D．启是夏朝第一代君主 12．据记载，周天子视察诸侯国时，如果“土地辟，田野治，养老尊贤”， 则奖赏诸侯；如果“土地荒芜，遗老失贤”，则责备诸侯。周天子旨在（ ） A．宣传儒家思想 B．巩固王朝统治 C．促进文化交流 D．削弱诸侯势力 13．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡 7 次，其中鲁国国君亲自去的有 3 次，同时鲁国却朝齐 11 次，朝晋 20 次。这说明（ ） A．鲁国定期向周天子纳贡 B．鲁国主动与齐、晋结好 C．周王室衰微 D．天子依附于诸侯 14．从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的 秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏。这表明（ ） A．华夏认同观念得到发展 B．周王室实力下降 C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族国家建立 15．学者龚书铎曾言：“春秋时期……以生产工具为代表的生产力迎来了我 国历史上自新石器以来的另一次重大进步。”下列与材料表述相符的史实是 （ ） 第 4 页 共 7 页 A．磨制石器的使用 B．玉铲、玉镰的出现 C．青铜斧锤的使用 D．铁农具、牛耕的使用 16．《史记·商君列传》中记载：“有军功者，各以率受上爵……耕织致粟 帛多者复其身……宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名 册）。”据此可知，商鞅变法（ ） A．打击了旧贵族的利益 B．主张减轻农民的赋税 C．让中国进入封建社会 D．加强中央对地方管辖 17．习近平总书记指出：“始建于战国时期的都江堰，是根据岷江的洪涝规 律和成都平原悬江的地势特点，因势利导建设的大型生态水利工程。”这表 明都江堰的修建（ ） A．推动了商业发展 B．有利于交通出行 C．凝聚了人民智慧 D．加强了中央集权 18．近日，巴以冲突持续升级，造成双方死亡人数不断增加。反对战争，珍 爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵 略战争，支持正义战争的是（ ） A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非 19．如表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强，民主、文明、和谐 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 自由，平等、公正、法治 法家 “尚法”，依法治国 爱国，敬业、诚信、友善 A．推动了战国时期经济的繁荣 B．不利于后世儒家思想发展儒家 C．对后世的思想文化影响深远 D．脱离现实，禁锢人们的思想 第 5 页 共 7 页 20．战国时期，楚国爱国诗人“吸收民歌精华，采用楚国方言创造出一种新 体的诗歌”——“楚辞”，其代表作《离骚》充分表达了诗人对自己祖国和 人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。这位爱国诗人是（ ） A．屈原 B．李白 C．王维 D．杜甫 21．以下是汉字“亚”演变的历程，据此可知甲骨文（ ） 甲骨文 小篆 隶书 楷书 A．成为专门书法艺术 B．是篆刻在青铜器上的一种文字 C．记载内容十分丰富 D．是汉字形成与发展的重要阶段 22．文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ） A．远古时期的审美意识 B．商周时期的文明成就 C．春秋时期的经济发展 D．战国时期的社会变革 23．“嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五 十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦朝的制 度（ ） A．加强了中央对地方控制 B．加重了百姓的徭役赋税 C．巩固了统一多民族国家 D．缔造了至高无上的皇权 24．班固在《汉书》中记载“：秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所 丧，故不立尺土之封”，秦始皇针对“周制微弱”的弊端而推行的地方行政 制度是（ ） 第 6 页 共 7 页 A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．行省制 25．里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中 8—461 号木方记载了秦统一 文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8 —461 号木方”记载内容中的“统一”（ ） A．推动思想文化发展到高峰 B．结束了长期以来争战混乱的局面 C．促使国家财政有很大改善 D．使政令能够在全国各地顺利推行 二、非选择题（本大题共 2 小题，26 小题 13 分，27 小题 12 分，共 25 分） 26.中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。阅读材料 回答问题。（13 分） 【文字起源】 材料一：中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于 他们的文字。 ——费正清《中国：传统与变迁》 【思想光辉】 材料二：在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、 和谐。以和为贵，与人为善，已所不欲，勿施于人等理念....是建设人类命 运共同体的重要思想宝库。 ——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》 【匠心谨肃】 材料三：命蜀郡郡守塑（注：堵塞）江水作坝，穿二江以通船，灌三郡之田 亩，使四川沃野千里，号为陆海。 ——《史记·河渠书》 【铸魂筑梦】 材料四：文化是一个国家，一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家， 一个民族发展中更基本，更深沉，更持久的力量。上下五千年的中华文化所 蕴含的智慧，理念，气度，神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自 信与自豪....中华文化以更加自信的姿态走向世界。 —摘自十九大报告 第 7 页 共 7 页 （1）据材料一并结合所学知识，指出我国已发现的古代文字中年代最早、 体系较为完整的文字是什么？我国有文字可考的历史始于哪一朝代？写出 统一文字的重要历史意义。（4 分） （2）材料二中“已所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张？ 他的核心思想是什么？结合所学知识回答其思想有何现实意义？（4 分） （3）据材料三并结合所学知识，指出“江水"修建的工程名称是什么？并概 括其作用（不得摘抄原文）。（3分） （4）综合上述材料，你认为作为新时代的青少年应该怎样增强文化自信？ （2 分） 27.制度变革影响社会发展。阅读下列材料，回答问题。（12 分） 材料一：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子．货力为己... 材料二：（周）王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧 之后于蓟......封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，日鲁.....余各 以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料三：集小、（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封 疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺......居五年，秦人富强。 ——《史记·商君列传》 材料四： （1）材料一中“天下为家”的局面反映了我国古代哪一制度的出现？（1 分） （2）材料二反映的是周朝什么制度？周朝实施该制度有什么样的目的？（3 分） （3）材料三反映了商鞅变化的哪些措施？结合所学知识分析变法的历史影 响。（6 分） （4）根据材料四指出，秦朝的政治制度是什么？这一政治制度体现了诸子 百家中哪一学派的思想主张？（2分）