云南省昆明市官渡区第一中学2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

云南省昆明市官渡区第一中学2024-2025学年上学期期中考试 八年级语文试题卷 范围：八年级上册 (共四个大题，25个小题，共8页) 温馨提示： 亲爱的同学：在辛勤地付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！ 这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！ 一、积累与运用(1~5题, 每题2分, 第6题6分, 共16分) 我有个朋友特别喜欢钓鱼，他每周末都开车穿过草海隧(suì)道跑到郊外。寻一片树荫，拿出一个小板凳，支起一根镌(juān)刻着铭牌的高级鱼竿，身旁立着一个小桶，还有一罐鱼饵。就这样待上一天。我问他： “待一整天，收获也不多，你为何推祟这种休闲方式呢?”他笑着说： “垂钓的乐趣不只是鱼儿上钩的那一刹那。 当我坐在那儿，身边的一草一木，耳畔的蛙鼓蝉鸣，偶尔飞来停在鱼竿上的蜻蜓，习习微风将头顶的树叶 得沙沙作响……仿佛生活一下子被 了慢镜头，自己也成为大自然的一部分。想想就美，不是吗?” 想起那年，我带着蹒跚学步的女儿去公园露营。我本打算把今天出游的具体详情告诉她。忽然，女儿指着天上的云：“妈妈你看，那朵云好像一只畸(jī)形的小狗呀，我们等着它变成大象吧！”瞬间，我被孩子的纯真击中，虽然知道天上的云 ，但我愿意陪孩子一起等待。于是我俩一直盯着天上的云朵，望着它们在清风里飘啊飘，一会儿变成爱心，一会儿变成惟妙惟肖(xiāo)的小羊。终于，真的有那么一瞬，一片云宛然变成“长鼻子大象”飘过来。女儿 地坐起身，拍着小手，喊出声来，周围春意盎然，我的心情也变得格外明朗。 1.文中注音不正确的一项是( ) A.隧(suì) B.镌(juān) C.畸(jī) D.肖 (xiāo) 2.文中加点词语有错别字的一项是( ) A.推崇 B.蹒跚 C.宛然 D.盎然 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 ( ) A.震动 调成 变幻莫测 缓慢 B.拨动 调成 变幻莫测 兴奋 C.震动 变成 变化多端 兴奋 D.拨动 变成 变化多端 缓慢 4.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是 ( ) A.缺少谓语 B.搭配不当 C.语序不当 D.语义重复 八年级·语文·第1页(共8页) 5.下列内容排序正确的一项是 ( ) 宋代女子不仅有机会读书，宋代太学(相当于国立大学)的教学制度也堪称先进。经过王安石的改革, , , , 。 。大宋学术之盛，于此也可见一斑。 ①每舍设若干斋(相当于班级)，采用积分制，即学生的学习成绩量化为学分 ②学生被划分为外舍生、内舍生与上舍生三舍(相当于分为三个年级) ③这是世界上最早的将学生成绩量化计分，并按积分升等的教育制度 ④成绩优秀的外舍生可升入内舍；内舍生成绩优异者，可升入上舍 ⑤宋朝太学形成了一套成熟的“三舍制” A.③⑤②①④ B.⑤②③①④ C.⑤②①④③ D.③⑤①④② 6.名篇名句默写【(1)至(4)题中任选两题作答, (5) (6)题必答, 每空1分, 共6分】 (1)月下飞天镜， 。 (李白《渡荆门送别》) (2) 攀条折其荣, 。 (《庭中有奇树》) (3) ，似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》) (4) ，沉醉不知归路。 (李清照《如梦令》) (5)白居易在《钱塘湖春行》中，抓住了花草等景物，把春景和春情和谐统一的句子是: , 。 (6)杜甫的《春望》中，描写了头发的变化，表现了诗人忧愁万分、憔悴不堪的样子的诗句是: , 。 二、综合性学习 (7~11题, 共12分) (一) 学习与探究。 (4分) 阅读下列材料并完成7~8习题。 材料一 我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要文物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区、村镇)。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 材料二 文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁。不少历史文化名城(街区、村镇)、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。由于过度开发和不合理利用，许 八年级·语文·第2页(共8页) 多重要文化遗产消亡或失传。因此，加快文化遗产保护刻不容缓。 7.小鲁同学在借阅云南省文化遗产档案时，不小心把资料弄乱了，请帮他把下面这些文化遗产资料重新分类归档。 (只写序号) (2分) ①丽江古城②阳宗关索戏③玉溪花灯④元阳梯田 物质文化遗产： 非物质文化遗产： 8.保护文化遗产任重道远，请你就保护文化遗产的可持续发展建言献策。 (2分) (二) 名著阅读。 (4分) 9.昆虫是人类的好朋友。在生活中，鸟兽虫鱼的故事是多么的精彩。阅读下文，完成后面的问题。 【文段一】 出洞口捅开之后，大张着嘴待在那儿，宛如被粗钻头钻出的一个孔。幼虫爬出洞来后，在附近徘徊一阵，寻找一个空中支点，诸如细荆条、百里香丛、禾蒿秆儿、灌木枝杈什么的。一旦找到之后，它便爬上去，用前足牢牢地抓住，脑袋昂着。其余的足，如果树枝有地方的话，也撑在上面； 如果树枝很小，没多少地方，两只前足钩住就足够了。然后便休息片刻，让悬着的足变硬，成为牢不可破的支撑点。这时候，中胸从背部裂开来。蝉从壳中蜕变而出，前后将近半个小时的工夫。蝉从壳中蜕变出来后，与先前的模样儿大相径庭！ 双翼湿润、沉重、透明，上面有一条条的浅绿色脉络。胸部略呈褐色。身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。这脆弱的小生命需要长时间地沐浴在空气和阳光之中，以强壮身体，改变体色。将近两个小时过去了，却未见有明显的变化。它只是用前足钩住旧皮囊，稍有点微风吹来，它就飘荡起来，始终是那么脆弱，始终是那么绿。最后，体色终于变深了，越来越黑，终于完成了体色改变的过程。这一过程用了半个小时。蝉儿上午九点悬在树枝上，到十二点半的时候，我看着它飞走了。 【文段二】 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、 习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。 (1) 根据文段一，请简述蝉是如何换装的? (2分) (2) 根据文段二的内容和你对此书的了解，你会如何推荐此书给同学们阅读? (2分) 八年级·语文·第3页(共8页) (三)书法临写与鉴赏。 (4分) 10.观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。 (2分) 11.该字体一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。下列属于该字体作品的一项是( ) (2分) 三、阅读(12~24题, 共32分) (一) 阅读下面这首唐诗, 完成12~13题。 (4分) 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 12.对这首诗赏析有误的一项是( ) (2分) A.这是一首咏史诗。诗中的“前朝”指的是南朝。 “东风”指诸葛亮借东风火烧赤壁一事。 B.本诗采用了以小见大的写法，用二乔来折射东吴的命运。从断戟可以看出古战场的惨烈。 C.杜牧，字牧之，号樊川居士，是唐代杰出的诗人、散文家，与李商隐并称为“小李杜”。 D.整首诗蕴含着作者忧国忧民的情怀，具有历史的大气象。 13.杜牧此诗与他的《泊秦淮》同样是咏史之作，请说说这两首诗的后两句所表达的情感有何不同? (2分) 八年级·语文·第4页(共8页) (二) 阅读下面文言文, 完成14~17题。 (10分) 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (选自孟子《得道多助，失道寡助》) 【乙】 子奇年十六，齐君使治阿。既而悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。 (选自《子奇治县》) 14.解释下列句中加点词的意思。 (2分) (1) 委而去之 委: (2) 亲戚畔之 畔: (3) 追者反曰 反: (4) 铸库兵以作耕器 兵: 15.用现代汉语翻译下列句子。 (4分) (1) 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。 (2) 夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！ 16.结合下列句子，谈谈《孟子》文章的语言特色是什么? (2分) 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 17.请结合【甲】 【乙】二文分析两文主人公的政治主张有何共同之处? (2分) (三) 阅读下面文章, 完成18~20题。 (7分) 江山千里，只此青绿 李雪萌 ①舞蹈《只此青绿》是2022年央视春晚节目中当之无愧的MVP，这段美丽的国潮舞蹈倾倒了无数观众。关于这部舞蹈诗剧的一句介绍是： “将《千里江山图》搬上舞台”。将一幅画作诗歌化、拟人化、舞蹈化，的确是一个精妙创意。这也让《千里江山图》这部传世珍品改变了“养在深闺人未识”的命运，引来人们的好奇与关注。 ②《千里江山图》是一部宋代绢本设色写意画，现存于故宫博物院，画作由一幅整绢绘 八年级·语文·第5页(共8页) 制成，其上无作者款印，有乾隆题诗，及宋蔡京和元李溥光的跋和题各一。相传作者王希孟在宋徽宗诏命和亲自指导下，数易其稿，创作此卷，时年只有18岁，这也是他一生唯一的作品，但史籍中并没有关于《千里江山图》作者的确切记载。 ③在艺术上， 《千里江山图》有三个最大的特点。 ④首先是画卷空前的长度。中国古代画家普遍喜欢长卷，著名的《清明上河图》长近5.3米， 《富春山居图》现存两段相加约为6.9米，而《千里江山图》达到了11.9米，是中国流传下来的最长的画卷之一。 ⑤之所以只能说“之一”，是因为论长度还得看清朝。清代宫廷画家张廷彦绘制的《崇庆皇太后万寿庆典》长达30米。更为逆天的是王翠和他的学生杨晋等人合绘约12卷《康熙南巡图》，总长近300米。 ⑥仅凭长度尚不足为奇，好就好在其长得完整和谐。 《千里江山图》完美地解决了山水长卷的布局难题，画作既言“千里江山”，画面自然必须开阔，整幅画构图景象雄浑壮阔，气势磅礴，像一首交响乐。总长将近12米的画卷上，七组群山长短不一、疏密有致，一气可成。画面里有连绵大气的江河交错、烟波浩渺，也有水车、渔村、手观、农舍、酒馆、书院等细节雕琢。如果把画面切割成无数个局部，每个局部又都可以是一幅画。 ⑦再次是其青绿艺术技法的运用，《千里江山图》在解决宫廷山水画设色问题的同时，建立了“丰亨豫大”的审美意识。它赋予了青绿山水一种清秀的贵气。 ⑧作为代表皇家气质且是宋徽宗本人亲自指点的作品，《千里江山图》的绘制无疑是“不惜工本”。这幅画所用的绢价值不菲，而青绿颜料更是十分昂贵。这也是为什么设色山水的诞生早于水墨山水，但唐代后期逐渐让位于后者的原因。 ⑨青绿颜料由孔雀石、蓝铜、青金石、砗磲等多种珍贵矿石研磨提炼而成，成本珍贵、工序复杂，除非皇家画院，一般人不可能足量随意使用。 ⑩在这样的作品中，宋徽宗想要建立一种能够代表皇家宫廷的审美体系和审美意识——“丰亨豫大”，用色彩表现出富丽、华贵之意，以之与当时另一派文人画的审美风格——萧瑟枯寂、雪色寒山相抗衡。 ⑪《千里江山图》是青绿山水画的巅峰，溥光曾经评价其“自可独步千载，殆众星之孤月耳”。它让青绿设色这种绘画表达方式成熟且固定下来，后世更发展为金碧山水。水墨固然是中国艺术、中国气质的瑰宝，但青绿则是大自然的本真颜色，更有一种清丽灵秀。虽然青绿山水不如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但直到今天依然得到传承并受到人们喜爱。 ⑫天才少年王希孟在十八岁的最美年华里给出最美的图卷，然后如同划过夜空的一颗流星，耀眼的光芒过后就归于沉寂。在艺术的世界里，像这样横空出世，出道即巅峰，然而巅峰后随即沉寂，一生只留下一部作品的人还有很多。 ⑬有的人来到世间一趟，似乎就是为了做一件事，而这一件就已足矣。在时间的长河里，个人的生命永远短暂，唯有作品永恒。 18.阅读全文，请说说《千里江山图》的三大特点。 (3分) 19.说说选文第⑥段加点的词语“将近”能否去掉，为什么? (2分) 八年级·语文·第6页(共8页) 20. 选文第⑥段画线句运用了哪种说明方法? 有什么作用? (2分) (四) 阅读下面的文章, 完成21~24题。 (11分) 难忘儿时蒸年糕 李吉伟 ①年糕是百姓过年餐桌上不可或缺的美食，在过去一入腊月农村的碾子便成了香饽饽，那时候虽然有了电，但是蒸年糕的面受千百年风俗的影响，人们还是沿用着碾子推面的习俗。 ②记得上世纪七十年代初，我也就是六七岁的样子，到了腊月母亲就开始张罗“敲糕米”。也就是套牲口拉碾子推面。糕米的初加工很是费时费力，母亲先将玉米用簸箕簸干净，然后再下锅煮一个多小时，坐在母亲腿上，听着母亲唱着歌。一锅金黄的玉米弥漫着香气，火的红和玉米的黄，那是一道别样风景。 ③玉米煮好后捞出来晾着，接着将浸透好的黍子米也捞出来控水。一切准备就绪，母亲便一家一家地问“碾子”。村中间的那条小河，将小村分成东西两岸。我们住在河西，母亲得问遍河西的所有人家。腊月时分“敲糕米”在小村子里也是一道风景，早早就有人将簸箕、笤帚放在碾盘上，这叫“占碾子”。无论你起得再早，你看见有人站着，就得按顺序排队，轮到你家才能将糕米的原料用土车推过去。 ④经过漫长的等待，二婶子呐喊母亲来“敲糕米”，母亲推着玉米、黍米，我坐在土车横梁上，浩浩荡荡奔向碾盘，开始一年一度的“敲糕米”盛事。借来邻居家的牛，把牛的眼睛蒙起来，玉米在碾子上围着碾盘心均匀摊开，一声“得儿驾”牛开始转圈儿，吱吱呀呀的碾子声，甚是好听。玉米碾的差不多的时候，金黄的黍米在碾盘上铺开，玉米的白和黍米的黄再一次糅合在了一起。 ⑤母亲负责“敲糕米”，父亲负责蒸年糕。回到家里父亲已将一锅开水烧好，将滚烫的水倒入大盔子里，一边不停地搅拌，直至比例合适。母亲拿来粗筛子，父亲将泼好的面用筛子筛成面，糕米面算是准备就绪。在泼面筛面的同时，泡在锅里的大枣的香气，已在小院四面八方弥漫。捞出大枣，再次添水至篦子的四指高度。添水是个技术活儿，父亲很有经验，每次都按照多年来的经验添加。水少了篦子就烧坏了，水多了则水开后扑篦子，那样糕里有水便坏了味道。 ⑥篦子上先铺一层白菜，再铺大枣。锅的边沿还要贴上白菜叶子，这样做，就是为了糕蒸熟后好起锅。 ⑦铺满了血红血红的大枣，开始烧火，不一会儿蒸汽就从篦子下面冒出来，这时候父亲将糕米一点点儿均匀在大枣上撒，哪儿冒气米面就往哪儿撒，好像就是专门堵气口。不一会儿，白面在蒸汽的作用下，由白变成了黄。小院里的香气再一次绕过墙头飘香大街上。我依然坐在母亲的腿上听母亲唱歌儿。父亲被白色的蒸汽环绕，不时还嘱咐母亲不要加柴，火的大小决定着一锅年糕的质量。大约半个小时左右，一锅年糕蒸好了。 ⑧父亲一人提着篦子上的绳子，将一锅透着米香和枣香的年糕，反扣在簸箕里。那时候嘴馋，母亲便迫不及待地催促父亲切一块下来，让我尝尝鲜。父亲沿边缘切下，糕很黏一刀 八年级·语文·第7页(共8页) 下去，还得拿出来沾沾水，再切第二刀。当母亲递给我时，口水早已流到了胸前。一口咬下去，烫的我直跺脚，含在嘴里像一块火炭，又舍不得吐出来，就这样在嘴里转几个圈，才开始尝到年糕的味道。嚼碎咽下去的那一瞬间，感觉就像一坨糖葫芦往下掉，枣的香黍米的黏，这一刻心都融化了。 ⑨后来工作后搬到城里住，父母亲老家难舍，一直坚守着那座院子，直到母亲病重住院，二老这才离开老家来到城里。但是一入腊月父母亲就唠叨蒸年糕，为了满足二老的愿望，我把老家的那口大铁锅请进了城。 ⑩有了锅灶方便多了，父亲母亲脸上绽开了笑容，但是母亲因心脏病离世。最终也没吃上从家里搬来的那口锅里蒸出来的年糕。为了弥补这个缺憾，一到了腊月我就到粮油店买来掺好的糕米面，凭着儿时的记忆，在岳父岳母的指导下开始蒸年糕。父亲吃着我切下的第一块年糕时老泪纵横。想不到住楼也能吃上家里那口锅里蒸出来的年糕。去年父亲也离开了我们，但是我依然每年蒸一锅年糕，夜深人静时我悄悄将一块年糕放到阳台，告诉父母年糕蒸好了，你们尝一口黏不黏，嘟囔完时，泪水又一次像儿时流到了胸前。 21.阅读全文，请梳理作者儿时蒸年糕的过程。 (3分) ①占碾子→ ② →③烧水, 准备糕米面, 添水→ ④ → ⑤ 22.结合文章内容，回答下列问题。(4分) (1) 请说说第⑩段的加点词的妙处。(2分) 父亲吃着我切下的第一块年糕时老泪纵横。 (2) 阅读第⑧段画线句子，揣摩一下此刻作者在想些什么? (2分) 23.儿时吃蒸糕时，口水止不住的流到胸前； 可父亲走后我再吃蒸糕，泪水又一次像儿时流到了胸前。请分析这两次“流到胸前”的情感变化。 (2分) 24.请你谈谈对本文标题的理解。 (2分) 四、写作(40分) 25.请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：成长回眸 题目二： 让我陶醉 要求： (1) 若选题目二，须将题目补充完整； (2) 立意自定，文体自选(诗歌除外)； (3) 不得在文中泄露个人和学校信息； (4) 不少于 600字。书写工整，字迹清楚。 八年级·语文·第8页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级·期末·答案·第 1页·共 4 页 八年级 语文 参考答案 一、积累与运用（1～5题，每题 2分，第 6题 6分，共 16分） 1．D 惟妙惟肖（xiào） 2．A （推崇） 3．B 4．D 5．C 6．（6分） （1）云生结海楼 （2）将以遗所思 （3）无可奈何花落去 （4）常记溪亭日暮 （5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 （6）白头搔更短，浑欲不胜簪 二、综合性学习（7～11题，共 12分） （一）（4分） 7．（2分） ①④ ②③ 8．（2分） 利用网络、书刊、媒体等进行文化遗产宣传教育；政府加强对文化遗产的保护与扶持； 个人从自身做起，树立保护文化遗产的意识。（言之有理，答出两点即可) （二）（4分） 9．（1）（2分） 幼虫出洞后，寻找到树枝，两只前爪钩住，休息片刻，让悬着的足变硬，成为牢不可破 的支撑点，这时中胸从背部裂开，蝉从壳中蜕变而出，换装结束。 （2）（2分） 《昆虫记》是法国作家法布尔所著的长篇科普文学作品，它文字清新、自然有趣，语调 轻松幽默诙谐，作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。 字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。语言妙趣横生，兼具科普性和文学性，值得 同学们品读。 八年级·期末·答案·第 2页·共 4 页 （三）（4分） 10.（2分）略。 11.（2分）B 三、阅读（12～24题，共 32分） （一）（4分） 12．（2分）A 13．（2分） 《赤壁》后两句借东汉末年周瑜火攻之事，抒发了诗人对历史成败的深刻感悟，曲折地 表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之情；《泊秦淮》后两句抒发感慨，借陈后主因 追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命 运深切忧虑的情怀。 （二）（10分） 14．（2分）（1）放弃 （2）同“叛”，背叛 （3）同“返”，返回 （4）兵器 15．（4分） （1）（2分） 使人民定居下来而不迁到别地去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要。 （2）（2分） 凭借老者的智慧，由年轻的人来作决断政事，一定能治理好阿县啊！ 16．（2分） 从例句连用四个“……非不……”,形成双重否定的排比句,极力铺陈守方所具备的“地 利”条件,却弃城而逃,从守方的失利阐明“地利不如人和”的观点,可见孟子文章的语 言气势磅礴,大量使用排比,善于雄辩，极具说服力。 17．（2分） 甲乙二文都体现了以民为本、推行仁政的主张。甲文通过道理论证，从守方的失利阐明 了“地利不如人和”的民本思想；乙文通过叙述子奇治县时，把县衙的兵器熔铸为百姓 所需的耕具，打开粮仓来救济贫穷的人民。最终击溃来犯之敌。也体现了以民为本、推 行仁政的主张。 【乙文参考译文】 子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶。追 赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是老者。凭借老者的智慧，由 年轻的人来作决断政事，一定能治理好阿县啊！”子奇到了阿县，熔化库中兵器来做耕器， 把仓库中的粮食放出来救济灾民，阿县治理的非常好。魏国听说年轻的子奇治理地方，兵 库里没有兵器，仓库也空了，就发兵攻打阿县。阿县父子兄弟都上阵，用自己的武器打仗， 打败了魏国军队。 八年级·期末·答案·第 3页·共 4 页 （三）（7分） 18．（3分） ①首先是画卷空前的长度。②不仅长度空前，还长得完整和谐。③青绿艺术技法的运用， 建立了“丰亨豫大”的审美意识。 19．（2分） “将近”不能去掉，将近指接近。去掉后意思变成《千里江山图》总长整整 12米，与 原文意思不符，所以不能删除。（1分）“将近”一词体现了说明文语言的准确性、科 学性、严谨性（1分）。 20．（2分） 运用了打比方的说明方法（1分），生动形象地说明了《千里江山图》的气势如同交响 乐般雄浑磅礴的特点（1分）。 （四）（11分） 21．（3分） ②母亲敲糕米 ④铺白菜大枣，锅边贴白菜叶后开始蒸年糕 ⑤年糕出锅 22．（4分） （1）（2分） “老泪纵横”一词运用了神态描写（1分），生动形象地写出了父亲对那口锅蒸出来的 年糕口味的怀念以及对逝去母亲的思念（1分）。 （2）（2分） 示例：刚出炉的蒸糕真的太烫了，烫的我的嘴特别的疼。但是这扑鼻浓郁的枣香，香甜 软糯的口感，又让我舍不得把它吐出来。先忍一忍，等它凉一些，再慢慢品味蒸糕美味。 23.（2分） “儿时口水流到胸前”，表现了我吃到蒸糕时内心的喜悦和满足之情（1分）。父亲走 后，我再次吃蒸糕，我的情感转变为回想儿时吃蒸糕的甜美回忆以及对父母无尽的思念。 体现了我浓厚的忧伤心绪（1分）。 24.（2分） 此标题表层含义为忘不了儿时蒸年糕的种种往事（1分）；深层含义是忘不了父母的陪 伴和恩情，以及对他们深深的怀念（1分）。 八年级·期末·答案·第 4页·共 4 页 四、写作（40分） 25．（40分）略。 作文评判标准： 类别 项目 一类卷 （40～35分） 二类卷 （34～30分） 三类卷 （29～25分） 四类卷 （24～20分） 五类卷 （19～0分） A 内容 切合题意 中心突出 内容充实 思想感情真切 符合题意 中心明确 内容具体 思想感情真实 基本符合题意 中心尚明确 内容尚具体 思想感情尚真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 严重偏题 不知所云 B 语言 语言得体、有文采 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文句不通 C 结构 结构巧妙 详略得当 结构完整、合理 详略明显 结构较完整 详略不明显 结构尚清楚 能分段 结构混乱 评 分 细 则 ①立意深刻，构思巧 妙，语言生动形象， 文体特征鲜明，可评 满分。 ②具备本类 A、B、C 三项条件的评 39~37 分。本类 A、B、C三 项中某项稍弱，评 36~35分。 ①具备本类 A、B、 C 三项条件的评 34~31分。 ②本类 A、B、C 三项中某项稍弱， 评 31~30分。 ①具备本类 A、B、 C 三项条件的评 29~27分。 ②本类 A、B、C 三项中某项稍弱， 评 26~25分。 ①具备本类 A、 B、C三项条件的 评 24~22分。 ②本类 A、B、C 三项中某项稍 弱，评 21~20分。 此 类 作 文 在 19~0 分之间酌 情给分 注：①书写工整、美观，酌情加 1~2 分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1~3 分。 ②错别字每 3 个扣 1 分，重现不计，最多扣 3 分。 ③字数不足，酌情扣分。 ④缺标题者或标题错误扣 1 分。