精品解析：河南省宜阳县2024-2025学年九年级上学期期中联考化学试题

2024~2025学年第一学期九年级期中联考试卷 化学 注意事项： 1．本试卷共4页，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量 一、选择题：（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 《梦溪笔谈》记载了最早的活字印刷术的工艺过程，其中一定有化学变化的是 A. 刻字胶泥 B. 火烧泥印 C. 铺字于板 D. 按板印字 2. 下列科学家中提出“原子学说”的是 A. 门捷列夫 B. 道尔顿 C. 卢瑟福 D. 张青莲 3. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 读取数据 4. “中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造。金刚砂中碳元素的化合价为-4，则硅元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 5. 小明同学描述了某化学符号的含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由两种元素组成；④表示一个分子由三个原子构成。该化学符号可能是 A. B. C. D. 6. 某化学活动小组讨论“决定元素种类的是什么”，结果意见不一致，你认为是 A. 电子数 B. 核电荷数 C. 中子数 D. 最外层电子数 7. 以下活动对空气质量会造成不良影响的是 A. 禁止燃放烟花 B. 使用清洁能源 C. 直接焚烧秸秆 D. 骑自行车上学 8. 一根燃着的木条伸入一瓶无色气体中，能使木条剧烈燃烧的是 A. 氮气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 氧气 9. 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 A. 生成物一定是混合物 B. 分子在化学变化中不可分 C. 反应物都是由分子构成的 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 10. 2024年第37届“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。其宣传口号之一是“完善水利基础设施网络，网络助推民生水利”。下列做法不合理的是 A. 提倡使用农家肥 B. 生活污水直接排放 C. 用喷灌或滴灌进行浇水 D. 工业用水重复利用 11. 下列物质名称和相应化学式的书写正确的是 A. 氢气： B. 氢氧化钠： C. 氧化镁： D. 碳酸钠： 12. 科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，对不同信息、观点和结论进行质疑与批判，提出创造性见解的能力，是化学核心素养的重要组成部分。下列示例说法正确的是 A. 比较：氧气（）和臭氧（）的组成元素相同，故两者的物理性质相同 B. 分类：氮气、二氧化碳都能用作食品包装时的保护气，故它们的化学性质都相同 C. 分析：载人飞艇用氦气而不用氢气，因为氦气不仅密度比空气小，性质还比氢气更稳定 D. 归纳：氢分子是由氢原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，所以氨分子是由氨原子构成的 13. 下列图象能正确反映对应变化关系的是 A. 图1表示电解水 B. 图2表示加热一定质量的高锰酸钾制氧气 C. 图3表示实验室用足量红磷测定空气中氧气的含量 D. 图4表示等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 14. 某工厂排放的废气中含有NO、NO2、N2中的两种或三种，则该废气中氧元素的质量分数不可能是 A. 80% B. 60% C. 40% D. 20% 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 请从H、N、O、S、五种元素符号中选择合适的元素，按要求用化学用语填空。 （1）密度最小的气体________。 （2）空气中含量最多的气体________。 （3）能保持水的化学性质的最小粒子________。 16. 写出下列化学式或化学式表示的意义： （1）2个氧分子________； （2）4个铁原子________； （3）________。 17. 以下是从元素周期表中截取的三种元素的信息，请回答下列问题： （1）③中A处的元素符号是______． （2）①中元素的原子结构示意图为，其中x的数值为________． （3）②中元素的原子形成离子的符号是______． 18. 实验室某无色液体含有物质A，为了探究其成分，实验小组进行了如下实验：①用试管取适量该液体，向其中加入少量黑色粉末B，在常温下能迅速产生无色气体C，而B的质量在反应前后没有改变：②将产生的气体C收集起来，把燃着的红磷置于盛有C的集气瓶中，红磷剧烈燃烧：③把燃着的硫置于盛有C的集气瓶中，硫剧烈燃烧，生成了一种有刺激性气味的气体D。请回答下列问题。 （1）写出各物质的化学式：A________、B________。 （2）请写出③中发生的化学反应的符号表达式，并注明反应的类型________。 19. 某化学兴趣小组的同学将浑浊的河水倒入烧杯中，先加入明矾，静置一会儿后过滤： （1）写出过滤所需的玻璃仪器。 （2）过滤后，滤液仍浑浊的原因（填一种即可）。 20. 炉甘石始载于《外丹本草》，主要成分为碳酸锌（）和碱式碳酸锌，炮制后主要成分为氧化锌，可作为外用药使用。 碳酸锌中锌、氧元素的原子个数比为________，质量比为________。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 请回答下列问题。 （1）请写出有水生成的分解反应的符号表达式________。 （2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置的不良后果是：________。 22. 请从分子的角度解释下列生活、生产中的现象。 （1）当我们走进鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味。 （2）为什么两支试管的液体混合后体积反而变小了？ 23. 用如图所示实验研究氧气的性质。 （1）实验一中，集气瓶中注入少量水的目的是________；该反应的符号表达式为________。 （2）实验二中，木炭燃烧的现象是________。 24. 用如图装置探究氧气的性质，实验步骤如下： ①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象。 （1）图像中P点所对应的操作步骤是________（填序号）； （2）结合图像分析，后蜡烛燃烧的变化情况是________； （3）该探究实验能说明氧气的化学性质是________。 四、综合应用题（10分） 25. 实验室部分装置如图所示，请回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①________；②________。 （2）林林同学选择A装置作为气体发生装置，请写出用该装置制取氧气的符号表达式________。 （3）花花同学想选择装置B作为气体发生装置，应该使用的药品是________。 （4）与装置B比较，装置C的优点是________。 （5）能用D装置收集氧气，是因为________。若采用G装置收集氧气，应将带火星木条放到导管________（填“a”或“b”）端进行验满。在G装置中装满水可以用排水法收集氧气，此时从________（填“a”或“b”）端通入氧气。 （6）在实验室中如果用高锰酸钾制取氧气，请计算； ①高锰酸钾的相对分子质量是________。 ②15.8克高锰酸钾中含________克的氧元素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第一学期九年级期中联考试卷 化学 注意事项： 1．本试卷共4页，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量 一、选择题：（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 《梦溪笔谈》记载了最早的活字印刷术的工艺过程，其中一定有化学变化的是 A. 刻字胶泥 B. 火烧泥印 C. 铺字于板 D. 按板印字 【答案】B 【解析】 【详解】A、刻字胶泥是形状的改变，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。 B、燃烧过程中生成新物质，属于化学变化，符合题意。 C、铺字于板，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。 D、按板印字，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。 故选：B。 2. 下列科学家中提出“原子学说”的是 A. 门捷列夫 B. 道尔顿 C. 卢瑟福 D. 张青莲 【答案】B 【解析】 【详解】A、门捷列夫：发现元素周期律丙编制元素周期表，不符题意； B、道尔顿：提出原子学说，符合题意； C、卢瑟福：原子结构模型，不符合题意； D、张青莲：修订相对原子质量，不符合题意。 故选B。 3. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 读取数据 【答案】A 【解析】 【详解】A、不能直接闻气体气味，应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，该选项操作正确； B、点燃酒精灯用火柴，禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作错误； C、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，该选项操作错误； D、用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，该选项操作错误； 故选A。 4. “中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造。金刚砂中碳元素的化合价为-4，则硅元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】D 【解析】 【详解】根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，金刚砂(SiC)中碳元素的化合价为-4，设硅元素的化合价为 x ，则有 x+（-4）=0，x=+4 ；故选：D。 5. 小明同学描述了某化学符号的含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由两种元素组成；④表示一个分子由三个原子构成。该化学符号可能是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、一个一氧化碳分子是由两个原子构成，该选项不符合题意； B、HClO是由氢、氯、氧三种元素构成，该选项不符合题意； C、H2O表示水、一个水分子，同时水是由氢、氧两种元素组成，1个水分子中含有3个原子，该选项符合题意； D、氧气中只含一种元素，该选项不符合题意。 故选C。 6. 某化学活动小组讨论“决定元素种类的是什么”，结果意见不一致，你认为是 A. 电子数 B. 核电荷数 C. 中子数 D. 最外层电子数 【答案】B 【解析】 【详解】元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称，根据不同种元素最本质的区别是核电荷数（即质子数）不同，所以元素的种类是由核电荷数（质子数）决定的。 故选B。 7. 以下活动对空气质量会造成不良影响的是 A. 禁止燃放烟花 B. 使用清洁能源 C. 直接焚烧秸秆 D. 骑自行车上学 【答案】C 【解析】 【详解】A、禁止燃放烟花，能保护环境，该选项不符合题意； B、使用清洁能源，能保护环境，该选项不符合题意； C、焚烧秸秆，会污染环境，该选项符合题意； D、骑自行车上学，能保护环境，该选项不符合题意。 故选C。 8. 一根燃着的木条伸入一瓶无色气体中，能使木条剧烈燃烧的是 A. 氮气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮气不能支持燃烧，所以带火星的木条不能剧烈燃烧，错误； B、空气中氧气大约占总体积的21%，所以带火星的木条伸入一瓶空气中，不能使木条剧烈燃烧，错误； C、二氧化碳不能支持燃烧，所以带火星的木条伸入一瓶二氧化碳中，不能使木条剧烈燃烧，错误； D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，所以带火星的木条伸入一瓶氧气中，能使木条剧烈燃烧，正确。 故选D。 9. 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 A. 生成物一定是混合物 B. 分子在化学变化中不可分 C. 反应物都是由分子构成的 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、由生成物的微观构成可知，该反应的生成物是由同种的分子构成的，属于纯净物，说法错误； B、由反应前后微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，说明了分子在化学变化中可以再分，说法错误； C、由微粒的构成可知，反应物都是由分子构成的，说法正确； D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，说法不正确。 故选C。 10. 2024年第37届“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。其宣传口号之一是“完善水利基础设施网络，网络助推民生水利”。下列做法不合理的是 A. 提倡使用农家肥 B. 生活污水直接排放 C. 用喷灌或滴灌进行浇水 D. 工业用水重复利用 【答案】B 【解析】 【详解】A、提倡使用农家肥，有助于减少化肥使用，保护水资源，选项正确； B、生活污水直接排放会造成水体污染，不利于水资源的保护，选项错误； C、用喷灌或滴灌进行浇水，能节约水资源，选项正确； D、工业用水重复利用，能节约水资源，选项正确； 故选B。 11. 下列物质名称和相应化学式的书写正确的是 A. 氢气： B. 氢氧化钠： C. 氧化镁： D. 碳酸钠： 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢气的化学式为H2，该选项不正确； B、氢氧化钠中，钠元素化合价为+1价，氢氧根化合价为-1价，则化学式为NaOH，该选项不正确； C、氧化镁中，镁元素化合价为+2价，氧元素化合价为-2价，则化学式为MgO，该选项不正确； D、碳酸钠中，钠元素化合价为+1价，碳酸根化合价为-2价，则化学式为Na2CO3，该选项正确。 故选D。 12. 科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，对不同信息、观点和结论进行质疑与批判，提出创造性见解的能力，是化学核心素养的重要组成部分。下列示例说法正确的是 A. 比较：氧气（）和臭氧（）的组成元素相同，故两者的物理性质相同 B. 分类：氮气、二氧化碳都能用作食品包装时的保护气，故它们的化学性质都相同 C. 分析：载人飞艇用氦气而不用氢气，因为氦气不仅密度比空气小，性质还比氢气更稳定 D. 归纳：氢分子是由氢原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，所以氨分子是由氨原子构成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气（ O2 ）和臭氧（ O3 ）的组成元素相同，但是二者的物理性质不同，例如氧气没有气味，臭氧有气味，故A说法错误； B、氮气的化学性质不活泼，可用作食品包装时的保护气；氮气和二氧化碳的化学性质不同，如二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而氮气不能，故B说法错误； C、载人飞艇用氦气而不用氢气，因为氦气不仅密度比空气小，性质还比氢气更稳定，故C说法正确； D、氢分子是由氢原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，所以氨分子是由氮原子与氢原子构成的，不存在氨原子，故D说法错误； 故选：C。 13. 下列图象能正确反映对应变化关系的是 A. 图1表示电解水 B. 图2表示加热一定质量的高锰酸钾制氧气 C. 图3表示实验室用足量红磷测定空气中氧气的含量 D. 图4表示等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A、水通电生成氢气和氧气，氢气和氧气体积比为2：1，质量比为1：8，故A错误； B、高锰酸钾加热到一定的温度才会分解生成氧气，因此开始时无氧气生成，一段时间后才开始生成氧气，氧气的质量量逐渐增大，直到高锰酸钾反应完全，氧气的质量不再改变，故B正确； C、红磷和氧气在点燃的条件下会生成五氧化二磷，氧气被消耗，装置内气体的体积减小，氧气占空气体积的五分之一，反应结束后打开止水夹后，气体体积减至五分之四，故C错误； D、催化剂只改变反应速率，不会改变生成物的质量，用等质量、等浓度的过氧化氢溶液，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需的时间短，最终生成的氧气质量相等，故D错误； 故选：B。 14. 某工厂排放的废气中含有NO、NO2、N2中的两种或三种，则该废气中氧元素的质量分数不可能是 A. 80% B. 60% C. 40% D. 20% 【答案】A 【解析】 【详解】NO中氧元素的质量分数为=80%； NO2中氧元素的质量分数为≈69.5%、N2，所以该废气中氧元素的质量分数在0~80%之间，不可能为80%。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 请从H、N、O、S、五种元素符号中选择合适的元素，按要求用化学用语填空。 （1）密度最小的气体________。 （2）空气中含量最多的气体________。 （3）能保持水的化学性质的最小粒子________。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 密度最小的气体为氢气，化学式为H2。 【小问2详解】 空气中含量最多的气体为氮气，化学式为N2。 【小问3详解】 水是由水分子构成，则保持水的化学性质的最小粒子为水分子，符号为H2O。 16. 写出下列化学式或化学式表示的意义： （1）2个氧分子________； （2）4个铁原子________； （3）________。 【答案】（1） （2） （3）两个一氧化碳分子 【解析】 【小问1详解】 化学式前的数字表示分子个数，则2个氧分子的符号为2O2。 【小问2详解】 元素符号前的数字表示原子个数，则4个铁原子的符号为4Fe。 【小问3详解】 化学式前的数字表示分子个数，2CO表示2个一氧化碳分子。 17. 以下是从元素周期表中截取的三种元素的信息，请回答下列问题： （1）③中A处的元素符号是______． （2）①中元素的原子结构示意图为，其中x的数值为________． （3）②中元素的原子形成离子的符号是______． 【答案】 ①. Cl ②. 5 ③. Na+ 【解析】 【详解】（1）根据氯元素名称写出元素符号Cl，故填Cl； （2）根据在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，，故答案为5； （3）金属元素钠最外层有1个电子易失去而变成带一单位正电荷的阳离子，故答案为Na+。 18. 实验室某无色液体含有物质A，为了探究其成分，实验小组进行了如下实验：①用试管取适量该液体，向其中加入少量黑色粉末B，在常温下能迅速产生无色气体C，而B的质量在反应前后没有改变：②将产生的气体C收集起来，把燃着的红磷置于盛有C的集气瓶中，红磷剧烈燃烧：③把燃着的硫置于盛有C的集气瓶中，硫剧烈燃烧，生成了一种有刺激性气味的气体D。请回答下列问题。 （1）写出各物质的化学式：A________、B________。 （2）请写出③中发生的化学反应的符号表达式，并注明反应的类型________。 【答案】（1） ①. ②. （2）、化合反应 【解析】 【分析】②将产生的气体C收集起来，把燃着的红磷置于盛有C的集气瓶中，红磷剧烈燃烧：③把燃着的硫置于盛有C的集气瓶中，硫剧烈燃烧，生成了一种有刺激性气味的气体D。说明C具有助燃性，C是氧气，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故D是二氧化硫；①用试管取适量A液体，向其中加入少量黑色粉末B，在常温下能迅速产生无色气体氧气，而B的质量在反应前后没有改变,A是过氧化氢，B是反应的催化剂，B是二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气。将答案带入原题，符合题意。 【小问1详解】 由分析可知，A是过氧化氢，B是二氧化锰，化学式分别为：、； 【小问2详解】 ③中发生的化学反应为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，符号表达式为：，反应符合多变一，属于化合反应。 19. 某化学兴趣小组的同学将浑浊的河水倒入烧杯中，先加入明矾，静置一会儿后过滤： （1）写出过滤所需的玻璃仪器。 （2）过滤后，滤液仍浑浊的原因（填一种即可）。 【答案】（1）烧杯、漏斗、玻璃棒 （2）滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 【解析】 【小问1详解】 过滤所需的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒； 【小问2详解】 过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 20. 炉甘石始载于《外丹本草》，主要成分为碳酸锌（）和碱式碳酸锌，炮制后主要成分为氧化锌，可作为外用药使用。 碳酸锌中锌、氧元素的原子个数比为________，质量比为________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目；由碳酸锌的化学式可知，碳酸锌中锌、氧元素的原子个数比为1：3； 元素质量比=原子个数乘以相对原子质量的比；碳酸锌中锌、氧元素质量比=65：（16×3）=65:48。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 请回答下列问题。 （1）请写出有水生成的分解反应的符号表达式________。 （2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置的不良后果是：________。 【答案】（1） （2）试剂会流入橡胶帽中，会腐蚀橡胶帽 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：。 【小问2详解】 吸取过液体的胶头滴管倒置后，试剂会流入橡胶帽中，会腐蚀橡胶帽。 22. 请从分子的角度解释下列生活、生产中的现象。 （1）当我们走进鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味。 （2）为什么两支试管的液体混合后体积反而变小了？ 【答案】（1）分子在不断运动，具有香味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味。 （2）由于分子之间有间隔。 【解析】 【小问1详解】 能闻到花香，是因为分子在不断运动，具有香味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味。 【小问2详解】 两支试管的液体混合后体积变小，是因为分子间有间隔。 23. 用如图所示实验研究氧气的性质。 （1）实验一中，集气瓶中注入少量水的目的是________；该反应的符号表达式为________。 （2）实验二中，木炭燃烧的现象是________。 【答案】（1） ①. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 ②. （2）发出白光，放出大量的热，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 【解析】 【小问1详解】 实验一中，铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，集气瓶中注入少量水的目的是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符号表达式为：； 【小问2详解】 实验二中，木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 24. 用如图装置探究氧气的性质，实验步骤如下： ①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象。 （1）图像中P点所对应的操作步骤是________（填序号）； （2）结合图像分析，后蜡烛燃烧的变化情况是________； （3）该探究实验能说明氧气的化学性质是________。 【答案】（1）③ （2）先剧烈燃烧、发出白光，之后逐渐恢复正常燃烧状态 （3）具有助燃性 【解析】 【小问1详解】 由图可知，P点后氧气的浓度不断地减小，所以对应的操作步骤是提起中间隔板，故填：③； 【小问2详解】 氧气具有助燃性，则25s后提起中间隔板，氧气进入燃烧室，蜡烛先剧烈燃烧、发出白光，之后逐渐恢复正常燃烧状态； 【小问3详解】 提起中间隔板，氧气进入燃烧室，蜡烛燃烧的更旺，说明氧气具有助燃性。 四、综合应用题（10分） 25. 实验室部分装置如图所示，请回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①________；②________。 （2）林林同学选择A装置作为气体发生装置，请写出用该装置制取氧气的符号表达式________。 （3）花花同学想选择装置B作为气体发生装置，应该使用的药品是________。 （4）与装置B比较，装置C的优点是________。 （5）能用D装置收集氧气，是因为________。若采用G装置收集氧气，应将带火星木条放到导管________（填“a”或“b”）端进行验满。在G装置中装满水可以用排水法收集氧气，此时从________（填“a”或“b”）端通入氧气。 （6）在实验室中如果用高锰酸钾制取氧气，请计算； ①高锰酸钾的相对分子质量是________。 ②15.8克高锰酸钾中含________克的氧元素。 【答案】（1） ①. 水槽 ②. 锥形瓶 （2） （3）过氧化氢和二氧化锰 （4）可以控制反应速率 （5） ①. 氧气密度比空气略大 ②. b ③. b （6） ①. 158 ②. 6.4 【解析】 【小问1详解】 图中标号仪器的名称：①：水槽；②：锥形瓶； 【小问2详解】 A装置是固体加热型的发生装置，由于试管口有棉花，制氧气所用药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 【小问3详解】 装置B是固体与液体混合不需加热的发生装置，制氧气所用药品是过氧化氢和二氧化锰， 【小问4详解】 C装置中注射器能控制液体的滴加速率，从而能控制反应速率，与装置B比较，装置C的优点是可以控制反应速率； 【小问5详解】 能用D装置收集氧气，是因为氧气密度比空气略大；氧气的密度大于空气，若用G装置收集氧气，氧气应从a端通入，当b端有氧气逸出，说明氧气集满，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验其收集满的方法是将带火星的木条放于b端口，若木条复燃，则氧气集满；在G装置中装满水可以用排水法收集氧气，氧气的密度小于水，此时从b端通入氧气； 【小问6详解】 ①相对分子质量是指化学式中各个原子的相对原子质量（Ar）的总和；高锰酸钾的化学式为KMnO4，其相对原子质量=39+55+16×4=158； ②元素质量=物质质量×该元素的质量分数；15.8克高锰酸钾中含氧元素=。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $