精品解析：河北省保定市唐县2024-2025学年二年级上学期期中学业质量检测数学试题

2024－2025学年第一学期素质达标 二年级数学（人教版） （学生注意：答题时间60分钟，满分100分。） 一、快乐填空。（第2题4分，其余每空1分，共20分。） 1. 下图是七巧板，①号板和⑦号板的形状是（ ），这两块板上都有一个（ ）角和两个（ ）角。 【答案】 ①. 三角形 ②. 直 ③. 锐 【解析】 【分析】三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。 【详解】下图是七巧板，①号板和⑦号板的形状是三角形，这两块板上都有一个直角和两个锐角。 2. 看图列式算一算。 【答案】55 32 87 【解析】 【分析】由图可知，上边有5捆小棒表示5个十，单独的有5根小棒表示5个一，合起来是55；下边有3捆小棒表示3个十，单独的有2根小棒表示2个一，合起来是32，求一共有多少根小棒用加法计算，即上边的数量＋下边的数量＝总数量。 【详解】55＋32＝87（根） 一共有87根小棒。 3. 看图列式算一算。 【答案】64 26 38 【解析】 【分析】根据图片给出的内容，数一数即可，第一排中成捆的有6，成根的有4个，可表示为64，根据算式中给出的运算符号是减号，第二排给出的木棍，成捆的有两个是被圈起来的，成根的有6根是被圈起来了，可表示为26，再进行竖式的计算即可。 【详解】据分析可得列式： 【点睛】考查学生的观察能力和两位数与两位数的退位减法。 4. 5个2相加得（ ），再加5得（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 15 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。由此计算出5个2相加的结果，再加5即可。 【详解】2×5＝10；10＋5＝15 5个2相加得10，再加5得15。 5. 51比（ ）多27；比82少36的数是（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 46 【解析】 【分析】已知一个数比另一个数多多少，求另一个数用减法计算。 求比一个数少多少的数用减法计算。 【详解】51－27＝24 82－36＝46 51比24多27；比82少36的数是46。 6. 把4×4－4写成乘法算式是（ ），结果是（ ）。 【答案】 ①. 4×3 ②. 12 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，用相同加数×个数或个数×相同加数。4×4－4表示4个4的和，再减1个4，结果是3个4的和，根据乘法口诀计算出结果即可。 【详解】把4×4－4写成乘法算式是4×3或3×4，结果是12。 7. 两个乘数都是6，积是（ ）；两个加数都是6，和是（ ）。 【答案】 ①. 36 ②. 12 【解析】 【详解】略 8. 100厘米－80厘米＝（ ）厘米 1米－40厘米＝（ ）厘米 【答案】 ①. 20 ②. 60 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米进行单位换算，单位相同的计算时直接相加减，单位不同的计算时，先将单位统一再进行计算即可。 【详解】100厘米－80厘米＝20厘米 1米－40厘米＝100厘米－40厘米＝60厘米 9. 在括号里填上合适的长度单位。 妈妈的鞋长24（ ）。 一根跳绳长1（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以妈妈鞋的长度用厘米作单位比较合适； 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以跳绳的长度用米作单位比较合适。 【详解】妈妈的鞋长24厘米。 一根跳绳长1米。 二、法官判断。（10分） 10. 下面的计算错在没有把相同数位对齐。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】据题意可知，是两位数与两位数的加法，根据计算法则，将相同数位对齐，从个位算起，加法时，满十进一的计算法则即可，据此可以判断出题目中算式的问题。 【详解】据分析可知：题目中的算式，相同数位已对齐，在计算时个位的5和6相加等于11，需要向十位进1，在计算十位即可得出结果应为81，题目中的算式并未向前进1。 故答案为：× 【点睛】考察加法计算的法则。 11. 测量门的高度用下图的直尺测量最合适。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 量比较短的物体，常用直尺进行测量；量比较长的物体，常用米尺进行测量。门的高度较高，用米尺测量比较合适。由此解答。 【详解】由分析可知，测量门的高度用米尺测量最合适，原题说法错误。 故答案为：× 12. 奶奶捡了56个鸡蛋，27个鸭蛋。鸡蛋和鸭蛋一共捡了多少个？列式是56＋27。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】求一共捡了多少个用加法计算，用奶奶捡的鸡蛋个数加鸭蛋个数即可求出鸡蛋和鸭蛋一共捡了多少个。 【详解】56＋27＝83（个） 鸡蛋和鸭蛋一共捡了83个。 列式是56＋27。原题说法正确。 故答案为：√ 13. 角的两条边叉开越大，角就越大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角。角的大小与边的长短无关，跟两边叉开的大小有关，叉开越大角的度数就越大；据此解答即可。 【详解】角的大小要看两条边夹角的大小，叉开越大角的度数就越大。 原题说法正确。 故答案为：√ 14. 计算3×4和2×6用的口诀不一样，所以结果也不一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据乘法口诀计算乘法算式时，两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数；由此写出口诀计算出结果解答。 【详解】计算3×4用到的口诀是三四十二；结果是12；计算2×6用到的口诀是二六十二；结果是12。 计算3×4和2×6用的口诀不一样，结果一样。原题说法错误。 故答案为：× 三、精挑细选。（10分） 15. 下面算式的得数比50小的是（ ）。 A. 12＋37 B. 32＋24 C. 73－19 【答案】A 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再和50比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】A．12＋37＝49；49＜50；符合题意； B．32＋24＝56；56＞50，不符合题意； C．73－19＝54；54＞50，不符合题意。 算式的得数比50小的是12＋37。 故答案为：A 16. 公交车大约高（ ）。 A. 1米 B. 3米 C. 3厘米 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，估计公交车的高度，根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，生活中公交车的高度高于成人的身高，再根据选项即可得出答案。 【详解】A．小朋友手臂展开的距离是1米多，与公交车的高度相差很大，不符合题意； B．一个成人的身高大约在1米7以上，且比公交车还矮，故3米符合题意； C．一根直尺的长度是20厘米，与公交车的高度相差很大，不符合题意。 故答案为：B 【点睛】考查学生对于单位的认识和判断，以及生活经验的运用。 17. 小芳和小红进行百米游泳比赛。小芳离终点还有10米，小红比小芳落后5米，小红游了多少米？列式是（ ）。 A. 100－10＋5 B. 100－10－5 C. 100－（10－5） 【答案】B 【解析】 【分析】百米游泳比赛从起点到终点是100米，用100米减小芳离终点的距离即可求出小芳游的距离，用小芳游的距离减小红比小芳落后的距离即可求出小红游的距离。 【详解】100－10－5＝85（米） 小红游了85米。 列式是100－10－5。 故答案为：B 18. 用加法算出8×6的得数，下面不正确的是（ ）。 A. 6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6 B. 8＋8＋8＋8＋8＋8 C. 8＋6 【答案】C 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，若前一个数是相同加数，则后一个数是相同加数的个数；若前一个数是相同加数的个数，则后一个数是相同加数，由此解答。 【详解】8×6表示8个6的和或6个8的和。 A．6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6表示8个6的和； B．8＋8＋8＋8＋8＋8表示6个8的和； C．8＋6表示8与6的和。 用加法算出8×6的得数，下面不正确的是8＋6。 故答案为：C 19. 在直角、锐角和钝角中，最小的角是（ ）。 A. 钝角 B. 直角 C. 锐角 【答案】C 【解析】 【分析】三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。所以钝角＞直角＞锐角。 【详解】钝角＞直角＞锐角 在直角、锐角和钝角中，最小的角是锐角。 故答案为：C 四、动手操作。（8分） 20. 将一张长方形纸按要求剪一剪，可以怎样剪？画一条线表示出来。 （1）剩下1个直角。 （2）剩下4个角。 【答案】（1）（画法不唯一） （2）（画法不唯一） 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，三角板上最大的角是直角。长方形有4个直角。 （1）要剩下一个直角，也就是将剩下的3个直角都剪去，可以沿着长方形的左上角到右下角连线，剪下去一个三角形； （2）要剩下4个角，可以沿一个角和不相邻的边连线，交点在边上，不能在角上。 【详解】（1）（2）图略。 21. 下面哪条线段长？量一量，填一填。 ①长（ ）厘米，②长（ ）厘米，①比②（ ）（“长”或“短”）（ ）厘米。 【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 短 ④. 1 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。量出两个线段的长度，然后用较长的长度减较短的长度即可求解。 【详解】 ①长2厘米，②长3厘米。 2厘米＜3厘米 3－2＝1（厘米） ①比②短1厘米。 （以实际测量为准） 五、神机妙算。（30分） 22. 我能算清楚。 3×6＋2＝ 6×5－21＝ 5×5＋36＝ 5×4－9＝ 【答案】20；9；61；11 【解析】 23. 竖式计算。 51－32＝ 46＋36＝ 90－28＝ 66－13－15＝ 53－27＋36＝ 19＋44＋23＝ 【答案】19；82；62 38；62；86 【解析】 【分析】列竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起。加法时，满十进一；减法时，哪一位上不够减，向前一位借一当十，从左向右依次进行计算。 【详解】5132＝19 46＋36＝82 9028＝62 661315＝38 5327＋36＝62 19＋44＋23＝86 24. 看图列式计算。 （支） 【答案】51－28＝23（支） 【解析】 【分析】据题意可知，圆珠笔有51支，铅笔有28支，用圆珠笔的数量减铅笔的数量，即可得出圆珠笔比铅笔多几支。 【详解】据分析可得列式：5128＝23（支） 【点睛】考查两位数与两位数的退位减法。 25. 看图列式计算。 一共有多少人？ （人） 【答案】33＋2＝11（人） 【解析】 【分析】根据图片给出的信息，图片中一共有4组人，其中有三组有3人，一组有2人，人数可计算为3＋3＋3＋2，根据得出的算式将3＋3＋3转换为乘法计算在与2相加即可得出列式。 【详解】据分析可得列式： 33＋2 ＝9＋2 ＝11（人） 【点睛】考查学生的观察能力和乘加的混合运算。 六、解决问题。（22分） 26. 爷爷今年72岁，丽丽今年13岁，爷爷比丽丽大多少岁？ 【答案】59岁 【解析】 【分析】用爷爷今年的年龄减丽丽今年的年龄即可求出爷爷比丽丽大多少岁。 【详解】72－13＝59（岁） 答：爷爷比丽丽大59岁。 27. 6名同学来图书角借书，每人借走4本，还剩52本。图书角原来有多少本书？ 【答案】76本 【解析】 【分析】根据题意，先用每人借走的数量和人数相乘，计算出一共借走多少本，再和剩下的数量相加，就是原来的数量。 【详解】4×6＋52 ＝24＋52 ＝76（本） 答：图书角原来有76本书。 28. 施工队要把一堆土移走，第一天移了33车，第二天上午移了18车，下午移了23车，第三天移了27车终于完成任务。 （1）第二天移了多少车土？ （2）第一天比第三天多移了多少车土？ 【答案】（1）41车 （2）6车 【解析】 【分析】（1）将第二天上午和下午移的车数相加即可求出第二天移了多少车土。 （2）用第一天移的车数减第三天移的车数即可求出第一天比第三天多移了多少车土。 【详解】（1）18＋23＝41（车） 答：第二天移了41车土。 （2）33－27＝6（车） 答：第一天比第三天多移了6车土。 29. 甜心水果店第一天卖出27箱水果，第二天比第一天多卖出19箱，这两天一共卖出多少箱水果？ 【答案】73箱 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即第一天卖出的数量＋第二天比第一天多卖出的数量＝第二天卖出的数量，再和第一天卖出的数量相加，就是两天一共卖出的数量。 【详解】27＋19＋27＝73（箱） 答：这两天一共卖出73箱水果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期素质达标 二年级数学（人教版） （学生注意：答题时间60分钟，满分100分。） 一、快乐填空。（第2题4分，其余每空1分，共20分。） 1. 下图是七巧板，①号板和⑦号板的形状是（ ），这两块板上都有一个（ ）角和两个（ ）角。 2. 看图列式算一算。 3. 看图列式算一算。 4. 5个2相加得（ ），再加5得（ ）。 5. 51比（ ）多27；比82少36的数是（ ）。 6. 把4×4－4写成乘法算式是（ ），结果是（ ）。 7. 两个乘数都是6，积是（ ）；两个加数都是6，和是（ ）。 8. 100厘米－80厘米＝（ ）厘米 1米－40厘米＝（ ）厘米 9. 在括号里填上合适的长度单位。 妈妈的鞋长24（ ）。 一根跳绳长1（ ）。 二、法官判断。（10分） 10. 下面的计算错在没有把相同数位对齐。（ ） 11. 测量门的高度用下图的直尺测量最合适。（ ） 12. 奶奶捡了56个鸡蛋，27个鸭蛋。鸡蛋和鸭蛋一共捡了多少个？列式是56＋27。（ ） 13. 角的两条边叉开越大，角就越大。（ ） 14. 计算3×4和2×6用的口诀不一样，所以结果也不一样。（ ） 三、精挑细选。（10分） 15. 下面算式的得数比50小的是（ ）。 A. 12＋37 B. 32＋24 C. 73－19 16. 公交车大约高（ ）。 A. 1米 B. 3米 C. 3厘米 17. 小芳和小红进行百米游泳比赛。小芳离终点还有10米，小红比小芳落后5米，小红游了多少米？列式是（ ）。 A. 100－10＋5 B. 100－10－5 C. 100－（10－5） 18. 用加法算出8×6的得数，下面不正确的是（ ）。 A. 6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6 B. 8＋8＋8＋8＋8＋8 C. 8＋6 19. 在直角、锐角和钝角中，最小的角是（ ）。 A. 钝角 B. 直角 C. 锐角 四、动手操作。（8分） 20. 将一张长方形纸按要求剪一剪，可以怎样剪？画一条线表示出来。 （1）剩下1个直角。 （2）剩下4个角。 21. 下面哪条线段长？量一量，填一填。 ①长（ ）厘米，②长（ ）厘米，①比②（ ）（“长”或“短”）（ ）厘米。 五、神机妙算。（30分） 22. 我能算清楚。 3×6＋2＝ 6×5－21＝ 5×5＋36＝ 5×4－9＝ 23. 竖式计算。 51－32＝ 46＋36＝ 90－28＝ 66－13－15＝ 53－27＋36＝ 19＋44＋23＝ 24. 看图列式计算。 （支） 25. 看图列式计算。 一共有多少人？ （人） 六、解决问题。（22分） 26. 爷爷今年72岁，丽丽今年13岁，爷爷比丽丽大多少岁？ 27. 6名同学来图书角借书，每人借走4本，还剩52本。图书角原来有多少本书？ 28. 施工队要把一堆土移走，第一天移了33车，第二天上午移了18车，下午移了23车，第三天移了27车终于完成任务。 （1）第二天移了多少车土？ （2）第一天比第三天多移了多少车土？ 29. 甜心水果店第一天卖出27箱水果，第二天比第一天多卖出19箱，这两天一共卖出多少箱水果？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $