广东省汕尾市海丰县附城镇2024-2025学年五年级上学期11月期中语文试题

2024年秋季学期五年级语文期中随堂练习题 (云)数写.(9分) 1.居高声白远. 2.美 三. 表达与交流 意分 题号 一. 积累与运用 二.阅读与鉴觉 .与天不老!壮哉,录中国少年。 3.盛年不重来。 得分 岁不人 4.家家乞巧望秋月, 5. 宋诗人陆游临时的心是“ 一、积累与运用(53分 6.清代诗人我自珍用诗句“我劝天公乘抖。 (一)读拼音,写词语。(12分) 表达了自已迫切希望朝过能破略使用人才以握兴国家的期持。 wng tho 1ān dub chene nuo In ln ro sh yin bt (七)口语交际。(4分) )f )( ) 11 陈效的妈妈经常给她评故事,今天讲的是一个民到故事,内容是:古时候有个孩子, (二)选样题.(4分) 娘都死了,跟着琴哥子过日子,哥嫂子持怯捉不好,叫吃剩饭,穿破衣菜,夜里在牛 1. 下列加点字这音都正确的一项是( 翻... 这一故事题自中国四大民间故事中的( A. 相框()洁(h) (bln) 强逼(ior) 3.在这个故事中我最喜欢的人物 B.人(ch)三落因(1a)阅隔(jidn) 计(h) 二.我喜欢这个人物的原因是. C. 怯()() 树(uon) 丘(rn) 二、阅读与鉴赏(17分 2.下列词语中没有错字的一项是( A. 衰老:纲 B. 享受 爱 矛盾 (一)注内阅读(8分) C.思平稳 回 D. 命 览 空淡 ①摇花对我来说是件大事,我总是魄着母亲问:”妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还 (三)把词语补充完整,非按要求填写。(填序号)(8分) 呢,花开的时间太知,摇不下来的,”可是母条一看天上布满附云,就知道要来台风了,赶 叫大家提前摇桂花,这下,我可乐了,帮大人抱着柱花树,使勃地摇,摇畦握,桂花纷纷落下 ① )f ③ )智多 来,我们头漓身都是杜花,我喊着:“刚!真像下雨,好香的雨呀!” ) ②花落以后,挑去小枝小叶,晚上几天大阳,收在铁含子里,可以加在茶叶里泡签,过 1.即明国中,有 的殿堂,有珍现刚透的亭台精图。 0 年时还可以敲糕树,全年,整个村子没在料花的香气里。 2.相知答应秦王托和 送卷回. ③我念中学的时候,全家到了杭州,州有一处小山.全是柱花树,花开时那才是香十 (四)下面的成语分别与哪个俗语对应7把相应的序号写在括号里,(5分) 里,秋天,我常到那凡去富柱花,目家时,总要捡一大精花给母来,可是母亲诞:”这里的 C. 畏首提尾 1.直言不语 B.气急数坏 桂花再香,也比不上家乡院子里的挂花。 1.第①自然段中“煌”字写出了“我”想拢杜花的 1.故人听到枝包用的清息旧,个个歇斯庇里,子都气涯了。( 心情 “”字写田了“我”摇桂花时 2.们打开天窗说亮话,这静不道德的事情我们是不会做的。( 2.对选文中圆“ ”的句子理解不正确的一项是( 的心情.(4分) 短 3.姆妈认:“遇事不能的治的后始虎,否蛎问趟就难以解决。”( )(2分) (五)按要求写句子。(10分) A.作者用“没”字将无形的香气写得可感可航,表达了对桂花的赞美之情 1.按要求用“这和”写句子 B.桂花一年四季香气冰献,人们长年都能闻到。 容气候: C.说明了桂花的春已不受四的束缚,香泪了因季,也香嚣了人们的生活。 形容性格, D.桂花的香气浓,给作者留下了很深则的印象,以至干随时随地都感觉有柱花香 2.队长对将军说。“晚饭后,我们就可以把油布都批开,让您看看菜地的全婉。”(改为 3. “这里的杜花再看,也比不上家多院子里的精花”,这句话表这了母亲 卿接引语) 之情。(2分) (二)课外阅读(分) 3.白整本身不就是一首根忧美的歌吗?(改为陈述句) 默了,我爱的中国 知了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,般和 4.即使大乃在笼里生气地到一声,它也立助飞回笼里去,(修改病句) 岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多毫友挥着幅子,挥着子,说着“再见,再见”,我听着提 炮醉靴啪地响着,我的眼斑润泥了,我的眼泪已经演在眼锁上,镜面模糊了,我有一种说不 出的! 船慢地的眈着,这停着好几只灰色的,白色的军现,不、现不是是看我归的 的,是国主交的不. 两是黄土和声草,再过去是地平块上几座小,海水淡盈强的,雁在夕阳之上,诗 硬皮的小孩子似的刚跳跳,水面上呈现出一片金光。 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国! 我不忍离了中国面去,更不以在这大时代中孩弃自已应做的工作而去,许多爱的勇士 中国真是一个非人。 正在用处们的虚和汗建造看新的中国,正在以满热情工作着,战斗着,我这样不负责地离开 然面我终将在达大时代中工作,我终将为中国面努力.而呈就我的身。我的心,我离开中 国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器,暂别了,国:暂别了,在各方面斗争着的 看士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们! 我妇来的时候,我希望这帝国主义的军视都不见了,代替它们的是魅挂看我的国 的伟大的中国队,如果它引哪时候还没有避出中国舟,还没有被我们赶出去,那么。来. 勇士们.我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去逐它们致灭它们! 别了,我爱的中国,我全心爱的中国 这是我的督言! (有 【背景资料】作者郑振锋,文章写于1927年,出时中国正遭受国主义列强侵略,处于民存 亡的危难时刻,国民党反结派又发动政变,大堵杀革命者,郑握择作为一个爱国的热加青年 心里服矛活,勉希望留下来和到志们一起战斗,但为避开国民竞反动深的环近,保存斗争力量 毁熟在当年5月帮时离开祖国去了法国巴垫,在他离开祖国之际,写了一组感人的文章一 (离别,本文是其中的一篇. 1.结合背景贤料,我们可以体会到面“ ”的句子达了作者对国主义军毅 的__0 之情.读要读出 “的句子运用了 选填:激昂愤慨)的语气。(2分) 2面“ 的修辞手法,写出了浪清翻滚的景象, 风中我行体会到作着对徊国大好河山的 情.(2分) 3.结合文章和背景贤料,下面对作者称自已是“罪人“理解不正确的一项是().(2分) A.作者在风族存亡的危难时刻离开了祖国,觉得自已“不负责”,所以归称“罪人”。 B.作者称自已是“人”,表达了的因暂时离开祖国,不能与同断们一回战斗的数这之情 C.作者并不是真的罪人,他暂时离开是为了寻求更好的战斗武器和更好的经验。 D.目渐们正在用的在汗建造新的中国,作者却不负音地离开了,所以作者达里人. 4. “别了,我爱的中国,我全心爱看的中国!”在文中共出现了几次?你从中感受到了什 么7(3分) 三、表达与交流(30分) 不管是生活在热闲的都市,还是生活在中静的多村,家参总是一个让我们枢念的地方。陛 着经济与科技的发展,你卷望家多变成什么样的呢?请以”二十年后的家多”为题,来描绘来 来的家多吧! 要求:1.语句通顺,层次分,内容具体;2.大胆想象,感情真挚;3.书写工整,不少千 2024年秋季学期五年级语文期中随堂练习1答案 1、 积累与运用（53分） （一）读拼音,写词语。(12分) 望哨 懒惰 承诺 侵略 发誓 隐蔽 （二）选择题。(4分) 1. C 2. A （三）把词语补充完整,并按要求填写。（填序号）(8分) ①举 闻 ②完 缺 ③辉煌 ④足 谋 ⑤涂炭 ⑥荒 乱 1.③ 2.② （未按要求填写序号不得分） （四）下面的成语分别与哪个俗语对应？把相应的序号写在括号里。（6分） 1. B 2. A 3. C （五）按要求写句子。(10分) 1. 昆明气候温和，四季如春。 老师对待我们态度温和，就像三月的春风一样，暖洋洋的。 2.队长对将军说,晚饭后，他们就可以把油布都掀开，让他（或将军）看看菜地的全貌。 3.白鹭本身就是一首很优美的歌。 4.只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 （六）默写。(9分)（错1字扣0.5分，扣完本空分数为止。） 1.非是藉秋风 2.我少年中国 与国无疆 3.一日难再晨 及时当勉励 4.穿尽红丝几万条 5.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 6.不拘一格降人材 （七）口语交际。(4分) 牛郎织女 例：牛郎 因为牛郎是一个自立自强，敢于追求美好生活的人。 （合理即可） 2、 阅读与鉴赏( 17分) （一）1.（4分）急切 兴奋 2.（2分）B 3.（2分）浓浓的思乡 （二）1.(2分)憎恨（答案相近即可） 愤慨 2.(2分)拟人 热爱（或：赞美） 3. (2分)D 4.(3分)共出现了3次。我从中可以感受到作者在离开祖国之际对亲友的依依不舍和对祖国的留恋,也能感受到他寻求更好的经验和武器的决心以及保护、建设伟大祖国的斗志。（答案相近即可） 3、 表达与交流（30分） 作文评分标准 作文等级 评分标准 一类作文(27-30分) 字迹工整、美观。 写出作文题目，格式正确，作文格中不允许加书名号。 语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、名句等，会用恰当的修辞方法。 精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。 段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵。 正确使用标点符号，达到规定的字数。 二类作文(24-26分) 字迹比较工整、美观。 写出作文题目，格式正确，作文格中不允许加书名号。 语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思能偶尔用上学过的成语、名句等，会用常用的修辞方法。 内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚描述较生动。 能合理地分段写作。 能正确使用常用的标点符号，达到规定字数。 三类作文(21-23分) 字迹欠工整。 写出作文题目，格式正确，作文格中不允许加书名号。 语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法。 内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写。 层次不够清楚。 达到规定字数，标点使用大体正确，错别字多。 四类作文(18-20分) 书写不够认真。 语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整有语病，错别字较多。 内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。 层次不够清楚。 标点符号使用不当，字数略少。 五类作文 (0-17分) 字迹潦草辨识困难。 语句不通顺、不完整，病句多，错别字多。 内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云。 标点符号错误明显。 跑题。 字数很少，只写一个作文题目，或者干脆空白。 学科网（北京）股份有限公司 $$