山东省青岛市第五十九中学2024～2025学年九年级上学期期中考试历史试卷

2024-2025学年度第一学期期中阶段性质量检测 标 九年级历史试题 :国 (考试时间：90分钟；满分：80分) 温馨提示： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡和答题纸上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 小一 第I卷（共4分） 一、选择题（每小题1分，每题只有一个正确选项，共40分） 1,胡夫金字塔是这个国家最大的金字塔，高约146米，被列入古代世界十大奇观 之列。此外，这个国家还发现了80多座大小不等的金字塔。如果你要去实地游 览这些金字塔，应去今天的() A.挨及 B.意大利 C.印度 D,伊拉克 2.《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭 受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的跟睛，则只需赔偿少量的钱财。这 反映了该法典（） A. 客观上迟滯巴比伦的发展 B.导致巴比伦阶级矛盾激化 C. 养成自由民妄自尊大心理 D.自在维护奴隶主阶级利益 3.“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此， 种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度 (这) 1： A.规定印度人法律面前都一律平等 空是年以行圆 B.对印度社会的发展产生了不良影响 C.认为印度人生来没有高低贵贱之分 D.规定不同等级的人们之间可以通婚 4.雅典人民以极大的热情建设家园，在国家和私人财富方面，雅典远超其他城邦， 公职薪酬、城邦节庆方面开支远低于财政收入，国家财富储备充足。这一黄金时 代的执政者是() A.伯利克里B.梭伦 伏C.亚里士多德 D.苏格拉底 5.亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯 后，他则以被斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在() A.推行神人同形同性的理念 B.获得更为广泛的统治基础 C.提升马其顿军队的战斗力 D.挑起被征服地区内部矛盾 6.公元前450年前后制定的《十二铜表法》是罗马人最早的法律，是一部简单、 保守、代表农业民族的成文法。该法律颁布的时期是() A.亚历山大帝国时期 B.罗马共和国时期 C.罗马帝国时期 D.拜占庭帝国时期 7.在罗马共和国时期（) A.保民官有权否决执政官的决议 B元老院主持日常政务 九年级历史试题第1页共8页 C地中海成为其“内湖” D.决策权在公民大会 8.恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。” 关于希腊罗马古典文化成就的描述，准确的一项是( A.《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献 B. 《掷铁饼者》是古代世界七大奇迹之一 C.罗马建筑的典型代表是帕特农神庙 D.苏格拉底是一位百科金书式的学者 9.中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧 侣”来自于() A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.印度教 10.下图是表现西欧封君封臣制度的示意图，对其表述正确的是（) 缔结封君封臣关系的仪式 A.封臣直接承担国家的赋税、兵役义务 B.西欧国王与属下的关系类似于古代中国的君臣关系 C.封臣对封君要忠诚，封君要保护封臣 D.封君与封臣没有严格的等级独 11,13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录“细户因为没有认真耕种领主的土 地，被罚款6便士”。假设穿越历史，重回庭审现场，你可以看到() A.主持庭审的是专职法官 B.开庭地点设在教堂 C.佃户有权拒绝出席庭审 D.罚金都归教会所有 12.13世纪，许多西欧城市从国王或领主手里获取一种证书，就是“特许状”。 意味着这些城市（) A.完全摆脱国王和领主的控制 B.取得一定的自由和自治权 C.不受国家法律的约束 D.获得政治独立 13.对于中世纪欧洲的文化圈来说，大量新知识和已经失传的旧知识经由商业交 流渠道传回欧洲，给大学的兴起提供了研究素材。学者们聚集在一起，当然需要 有一个共同的价值导向，而研究这些新学问，就为大学的兴起提供了现实需求。 这说明中世纪的大学(，) A.顺应了当时社会发展的需要 B. 推动了市民阶层的出现 C.得到封建统治者的大力支持 D.具有较大的自治和管理权 14,下列关于拜占庭帝国的说法，不正确的是（… A,地跨欧、亚、非三洲 B.把伊斯兰教作为国教 C.继承保存了古希腊罗马文化 D.1453年被奥斯曼帝国灭亡 15.据《查土丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被人偷走了，租马的人该负什 么样的责任？答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾 九年级历史试题第2页共8页 这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》() A.注重保护奴隶主的财产权 B.初步具有“契约”思想 C.留下重证据的法治传统 D.平等观念逐渐形成 16.法治发展见证文明进程。下列有关世界古代法治的叙述，正确的是() A.《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典 B.中世纪欧洲大学拥有独立的司法特权，教会无权干涉 C.《查士丁尼法典》收录了查士丁尼执政时期的所有法令 D.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 17.孝德天皇即位后，定年号为大化，颁布改新书，吸收中国唐朝政治经济制 度，实行改革。这一“改革”() A.确立土地私有制 B.使日本成为中央集权制封建国家 C.提倡“文明开化” D.使日本进入近700年幕府统治时期 18.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深 远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是() A.佛教诞生于古印度，西汉末年经丝绸之路传入中国 B.4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 C.阿拉伯半岛统一国家的建立促进了伊斯兰教的创立 D.三大宗教都给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化 19.《一千零一夜》的第12个故事记述道：一位巴格达女郎来到市场，她从一名 基督徒手中选购了橄榄，从一位土耳其商人手中买到了埃及地区的蜡烛，还购买 了来自阿富汗地区的特产阿月浑子仁以及来自中国的麝香和印尼的香料。这说明 阿拉伯人() A.在对外扩张中生活水平普遍提高 B.地区经济繁荣发达 C.在东西方交流中扮演了重要角色 D.将造纸术、指南针等传入欧洲 20.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成 的知识结构图，其中“?”处是( 农业 租地农场 西欧经济 新的生产和 ? 经营万式 发展 手工业 手工工场 A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立 C.早期资产阶级出现 D.生产组织形式资本主义化 21.在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一 层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏 见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利 这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是() A.专制王权 B.愚昧主义 C.人文主义 D.教会神学 22.文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年 华!得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇!”这首诗所反映的生活态度是 () A.发扬人的个性，享受现世生活 B.反对压抑人性，倡导天赋人权 九年级历史试题第3页共8页 C.提倡思想解放，主张生而平等 D.强调理性主义，反对愚昧无知 23.下列作品反映了英国的时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念 和社会陋习，充分体现了作者生活理想的是( A. 《神曲》、《最后的晚餐》 B. 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》 号车 C, 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 D. 《神曲》、《哈姆雷特》 24.下面是印第安人和欧洲人对某位历史人物的看法。这位历史人物() 印第安人 蒙洲人 他把欧洲强盗带到了美洲，破 他“发现”了新大陆，祀欧洲 林我们的文明，掠夺我们的财富， 文明待到美洲，使落后的莫洲走向 他是一个惑魔。 文期，他是…个功使，· A. 曾到达了非洲最南端的“好望角” B.向东航行后横渡印度洋到达印度 C.接受西班牙王室资助并横渡大西洋 D.完成了人类史上第一次环球航行 25.观察新航路的开辟示意离。其中属于达·伽马船队开辟的航行路线是( 新航路的 芬辟 A.① B.② C.③ D.④ 26.欧洲商人的货物架上堆满了商品。除了东方的香料和纺织品以外，现在又有 了北美洲传入的土草、烟叶和玉蜀黍，西印度群岛的糖蜜和甜酒， 南美的可可、 朱古力，非洲的象牙。材料反映了新航路开胖() A.促使贸易中心发生转移 B.确立了世界的观念 C.使贸易商品种类增加 D.促进了资本主义的发展 27.刘宗猪在《世界近代史》中写道：“它是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世 界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是() A.西班牙 B,英国 C.荷兰 D.法國 28.有学者指出：“研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远， 在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点 的是( A.詹姆士一世推崇“君权神授”理论 B.议会向国王呈递《权利请愿书》 C.英格兰颁布《大宪章》 D.克伦威尔实行独裁统治 29,有学者认为：“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立 ‘平衡宪法'为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。” 这里“转折点”指() A.议会和国王的政治妥协 B.国家权力重心由国王转移至议会 C,议会与国王的权力达到了平衡状态 九年级历史试题第4页共8页 D.推动了《权利法案》的颁布 30.“将所有这些‘权利'用书面形式汇聚于一纸，而且作为议会与国王之间的 ‘契约？出现，这是具有重大意义的事。”与材料相关的法律文件是( A. 《权利法案》 B.《独立宣言》 C,《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 31.美国历史的发展经历了众多坎坷。下面是美国某阶段的发展示意图，1是它 发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法，出现明显错误的 是（) 前进方向 力1 粮力 007 的A 1775年4月176年月4日 1777年 A.阻力F2代表着英国的殖民统治 B.a处是莱克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发 C.b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立 D.c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点 32,他被誉为美国的国父，领导人民推翻了英国的殖民统治，赢得了美国的独立， 当逃为美国第一任总统，在美国人民心中极具威望。他是 A.克伦威尔 B.华盛顿 C.罗伯斯庇尔 、 D.林肯 33.2022年9月25日，美国众议员、共和党人南希·梅斯(NancyMace)表示， 果共和党赢得中期选举并获得对众议院的控制权，共和党人或将投票弹劾拜登 总统。美国国会有权弹劾总统，体现了美国宪法〔) A,司法权高于行政权 B.国会处于权力中心 C,总统权力至高无上 D.分权制衡的原则 34.《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都体现了强烈的、进步的时代精神。 对这一“时代精神”理解正确的是 A.推动了资本主义制度的初步确立 B.促进了亚非拉地区民族解放运动 G.促成了资产阶级君主立宪制确立 D.推动了欧洲洲文化思想领域的繁荣 35.“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发 表纪念讲话。白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的 切源头，都可以追溯到这里。”法国“置办国庆典礼”是为了纪念( A.巴黎民众攻占巴士底狱 B.拿破仑击退欧洲反法联盟 C.巴黎民众处死路易十六 D.拿破仑建立法兰西第一帝国 36.“19世纪初期，它不仪敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面 临罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”材料表述的是() A.英国成为海上霸主的后果 B.西班牙无敌舰队的威胁 C. 美国独立战争的影响 D.拿破仑对外战争的影响 37.1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》，该法典第544~546条给予动产 和不动产所有人以充分广泛的权利和保障。所有权的定义是“对于特定物有绝对 无限制地使用、收益及处分的权利”。这表明该法典体现的原则是() A.私有财产不受侵犯 B.法律面前人人平等 九年级历史试题第5项共8买 ,场入隆型日 C,保护奴隶主的权利 D.权力的制约与平衡面人 38.尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅 有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。三国的资产阶级革命相同月标是 (） A.打击欧洲封建势力 B.废除君主专制制度 C,实现民族解放独立 D.建立资产阶级统治 39.有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步…19世 纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造 成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是(·) A.工业化导致了环境污染 B.城市化造成传染病流行 C.工业革命是一把双刃剑 D.当时英国经济非常落后 40.马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经 验，共同创立了富有生命力的马克思主义。这表明马克思主义( A.是理论与实践的产物 B.指导了各国无产阶级革命 C,是唯科学的理论 D.推动了巴黎公社的建立 第重卷共40分) 41,人类文明的发展源远流长，各大文明区域的文明成果构成了人类文明的多元 性特点。阙读材料，回答问题。(10分) 材料一埃及文明的类型与美索不达米亚文明（两河流域文明）的类型形成对照， 是一种帝国文明而非城市文明。尼罗河流域与美索不达米亚不同，…这些自然 屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯…尼罗河就像一根天然的纽 带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。尼罗河平缓的水流使北上的 航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。 （美)斯搭夫里阿诺斯《全球通史》 材料二希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借 用过去的文明一如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式 还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 一（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三亚历山大虽然以解除波斯的蚊役为号召，从小亚细亚到埃及一路赢得了 当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的，城市被摧毁， 幸存者被出卖为奴，财富遭洗劫一空…辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬。 一一摘编自白乐天、李凤飞《世界全史世界通史（川)》 材料四游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日 耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上 创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁， 使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启 了人类历史的新时代。 一尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》 请回答： (1)依据材料一，概括埃及文明的类型及保持长期延续的原因。(2分) (2)根据材料二，概括希腊古典文明的特点。(1分)并结合所学知识列举古 希腊的文明成就。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析亚历山大东征产生的影响。(2分) 九年级历史试题第6页共8页 (4)结合材料和所学知识，写出“日耳曼人”建立的国家(1分)，并阐述阿 拉伯人的文化贡献。(2分) 42.民主与法治是人类社会进步的重要表现。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一他（伯里克利）将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公 民大会是处理雅典事务的最高权力机构。…伯里克利还规定大部分公职实行薪 给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众 法庭，陪审法宫由抽签产生，所有公民都可担任。 一《全球通史》 材料二谁会相信…居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢？人们已 经看到，当国玉专权的时候，骚扰、内战、无政府状态、贫因使得全国不安。在 这里，一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹…只有当国王并不专断独裁 的时候，和平、富饶、幸福才会统治着英国。 一一伏尔秦《巴比伦公主》 树料三 行赋权 1789年，华盛顿在总统授权仪式上宣誓：“宪 法将行政权赋予了美利坚合众国总统，我将忠诚 地履行美利坚合众国总统的职责，尽最大的能力 盘法机 每法权 维护和保卫美国宪法。 材料四法国《人权宣言》宣称：在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平 等的；整个主权来源于国民，任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授 予的权力；财产权是神圣不可侵犯的权利。 请回答： (1)据材料一，概括伯里克利推行民主制度的具体表现。(2分)结合所学， 分析其局限性。，(1分) (2)据材料二并结合所学知识，伏尔泰认为“最完美的政府”在英国形成的标 志是什么？(1分)在他看来，这种制度有何好处？(2分) (3)据材料三，概括美国政治体制特点。(1分)简析华盛顿理解的总统职责。 (1.分) (4)据材料四，概括《人权宣言》的基本内容。(2分)《人权宣言》的颁布 对法国大革命的进程有何影响？(1分) (5)综合上述材料并结合所学，你得到了什么认识？(1分) 43.17、18世纪，英国凭借强大的经济实力屹立于世界舞台的中央。（10分) 材料一 18世纪，英国商船从英国各地的港 口出发，将火器、机械制品和酒等 物品运往非洲领销：在非洲掳获黑蚁 运往西印度群岛和美洲殖民地，卖 给当地的种植园主：再购进殖民地界 盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。 一统编世界历史九上教材 九年级历史试题第7页共8页 材料 篮峻街 照务 聚务 衣村 37% 、31路 14华 1871邻 1750 1落51870 翻一英剩农业、1业比霆的登花烟“英锢城审萄农村人知比制的李北 材料三瓦特蒸汽机很快在英国广泛应用，除用在纱厂外，还应用到治金广、面 粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改进。有了蒸汽机作动力， 从此，工广可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至 雇用1000多入。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工广替代，现代工广制 度最终确立。 一摘编自人教社2018年版初中《世界历史（上册)》教科书 材料四从历吏横向发展的视角审视世博会，可以很清晰地看出世博会的出现与 世界进入全球交往时代存有紧密的关联度。在1851年英国举办首次世博会之前， 以不同产业类别为专题的国家博览会已在欧洲国家出现。作为工业革命的领头羊， 在乐观、自信和勇于竞争的精神感召下，英国人成功地把工业展览会上升为国际 性博览会。 一摘编自《世界博览会与世界历史整体发展》 请回答： (1)材料-~描述的是哪一事件？(1分)结合所学知识，分析该事件对英国社 会发展产生的影响？(2分) (2)指出材料二中图-一、图二数据的变化趋势？(2分) (3)据材料三并结合所学知识，解释蒸汽机的发明与材料二变化之间的关系？ (2分) (4)据材料四，概括英国举办首次世博会有利条件？(2分) (5)综合上述材料并结合所学，你得到了什么认识？(1分) 44.先进的思想能够引领社会的发展。阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动的重要历史 意义在于促使欧洲人从“以神为中心”过渡到“以人为中心”，在于人的觉醒， 在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以 及科学实验精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。 材料二马克思主义是科学的理论，创造性的揭示了人类社会发展规律。马克思 主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是 实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论， 始终站在时代前沿。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义 运动兴起并蓬勃发展。 一部编版九年级上册《世界历史》 请向答： (1)根据所学知识，指出材料一中的“思想文化运动”是什么？·（1分) (2)根据所学知识，回答材料二中的“马克思主义”诞生的标志是什么？(1分) (3)结合上述材料，请你以“先进的思想引领社会发展”为题，写一篇不少于200 字的历史小论文。要求：题目自拟，史论结合，观点明确，条理清晰。(6分) 九年级历史试题第8页共8页 2024-2025学年度第一学期期中阶段性质量检测 43(10分) (1)事件： (1分)》 九年级历史学科 影响： (2分) (考试时间：90分钟，满分：80分) 座号 (2)趋势： (2分) 第Ⅱ卷非选择趣(40分) (3)关系： 恩号 41 42 44 合计}等级 (2分) 得分 (4)条件： (2分) (须用0.5毫米色签字笔书写) (5)认识： (1分) 44(8分) 41(0分) (1)享件： (里分) (1)类型 (1分)原因： (1分) (2)标志 (1分) (2)特点： (1分) (3) 成就 (2分） (3)影响： (2分)》 (4)国家： (1分) 贡献： (2分) 细 2(12分) (1)表现： (2分) 屙限性： (1分) (2)标志： （1分)》 好处： (2分) (3)特点： (1分) 职责： (1分) (4)内容 (2分) 影响： (6分) (1分) (5)认识： (1分) 第1页共」页 1.A 2.D 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.C 11.A 12.B 13.A 14.B 15.B 16.D 17.B 18.D 19.C 20.D 21.D 22.A 23.B 24.C 25.C 26.C 27.C 28.B 29.B 30.A 31.B 32.B 33.D 34.A 35.A 36.C 37.A 38.D 39.C 40.A 41. (1)类型：帝国文明。原因：自然屏障的保护，尼罗河的连接作用及便利的航运条件。 (2)特点：借鉴其他文明并融入自身智慧。文明成就：雅典民主政治、哲学思想（如苏格拉 底、柏拉图、亚里士多德的思想)、文学（如《荷马史诗》）、艺术（如帕特农神庙）。 (3)促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 (4)国家：德意志。文化贡献：阿拉伯人在数学、天文学、医学、文学、建筑等领域取得了 巨大成就，如阿拉伯数字、《医学集成》和《医典》、清真寺建筑等：阿拉伯人担当了沟通东 西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，中国的造纸术、火药等，以及印度的 棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 解析： (1)根据材料一，埃及文明被描述为帝国文明而非城市文明，这是其类型。保持长期延续的 原因则可以从“这些自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯”以及“尼罗河 就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。尼罗河平缓的水流使 北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力”等描述中得出。 (2)希腊古典文明的特点可以从“它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明一一如中 东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学， 都烙上了希腊人所独有的智慧的特征”中得出，即借鉴其他文明并融入自身智慧。文明成就 则结合所学知识列举即可。 (3)亚历山大东征产生的影响可以从“亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚 到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护”以及“但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的” 等描述中，结合所学知识得出其促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系 和贸易往来。 (4)日耳曼人建立的国家结合所学知识可知是德意志。阿拉伯人的文化贡献则可以从其在数 学、天文学、医学、文学、建筑等领域的成就，以及其在东西方文化交流中的桥梁作用等方 面来阐述。 42 (1)具体表现：公民大会成为最高权力机构；公职和陪审法官向全体公民开放，并实行薪给 制。 局限性：仅限于成年男性公民。 (2)标志：《权利法案》的颁布。 好处：限制了国王的权力，避免了国王专权带来的骚扰、内战、无政府状态和贫困，使得国 家和平、富饶、幸福。 (3)特点：三权分立（或分权制衡）。 华盛顿理解的总统职责：维护宪法。 (4)基本内容：自由平等；主权在民；私有财产神圣不可侵犯。 影响：推动了法国大革命的深入发展（或成为法国大革命的纲领性文件）。 (5)认识：民主与法治是人类社会发展的重要趋势。 解析： (1)根据材料一，伯里克利推行民主制度的具体表现包括公民大会成为处理雅典事务的最高 权力机构，以及公职和陪审法官向全体公民开放并实行薪给制。然而，这种民主制度存在局 限性，即仅限于成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人被排除在外。 (2)材料二提到伏尔泰对英国政府的评价，他认为英国形成了“最完美的政府”。这一评价 的标志是《权利法案》的颁布，该法案限制了国王的权力，确立了议会主权，从而避免了国 王专权带来的各种问题。伏尔泰认为这种制度有利于国家的和平、富饶和幸福。 (3)材料三描述了美国政治体制的特点，即三权分立或分权制衡。这一体制将行政权、立法 权和司法权分别赋予总统、国会和最高法院，以避免权力过于集中。华盛顿在总统授权仪式 上的宣誓表明他理解的总统职责是维护宪法。 (4)材料四概述了《人权宣言》的基本内容，包括自由平等、主权在民和私有财产神圣不可 侵犯。这些原则成为法国大革命的纲领性文件，推动了法国大革命的深入发展。 (5)综合以上材料，我们可以得出一个认识：民主与法治是人类社会发展的重要趋势。无论 是古希腊的雅典民主、英国的君主立宪制还是美国的联邦共和制，都体现了人类对民主与法 治的追求。同时，《人权宣言》的颁布也进一步证明了民主与法治对于推动社会进步的重要 性。 43. (1)一件事是指三角贸易（或奴隶贸易）。该事件为英国资本主义的发展提供了资本原始积累。 (2)图一：农业比重下降，工业比重上升；图二：城市人口比例上升，农村人口比例下降。 (3)蒸汽机的发明推动了工业生产的发展，促进了工业比重的上升；同时，工业生产的发展 也推动了城市化进程，使得城市人口比例上升。 (4)英国是工业革命的领头羊，拥有乐观、自信和勇于竞争的精神，且已成功举办国家博览 会。 (5)先进的思想和技术能够引领社会的发展。 解析： (1)根据材料一中的描述，可以明确识别出所描述的事件是三角贸易（或奴隶贸易），这是英 国在18世纪进行的一项重要经济活动。该事件对英国社会发展的影响主要体现在为英国资 本主义的发展提供了资本原始积累，推动了英国经济的快速增长。 (2)观察材料二中的图一和图二，可以看出明显的变化趋势。图一中，农业比重逐渐下降， 而工业比重逐渐上升，反映了英国工业革命后产业结构的转变。图二中，城市人口比例逐渐 上升，而农村人口比例逐渐下降，体现了英国城市化进程的加速。 (3)蒸汽机的发明对材料二中的变化产生了深远影响。蒸汽机的广泛应用推动了工业生产的 发展，使得工业成为英国经济的主导产业，从而促进了工业比重的上升。同时，工业生产的 发展也吸引了大量农村人口向城市迁移，推动了城市化进程，使得城市人口比例上升。 (4)根据材料四的描述，可以概括出英国举办首次世博会的有利条件。首先，英国是工业革 命的领头羊，拥有先进的工业技术和丰富的工业产品。其次，英国人具有乐观、自信和勇于 竞争的精神，这种精神推动了英国在世博会上的成功。最后，英国已成功举办国家博览会， 为举办世博会积累了宝贵的经验。 (5)综合上述材料，我们可以得出一个深刻的认识：先进的思想和技术能够引领社会的发展。 无论是三角贸易、工业革命还是世博会的举办，都体现了英国在先进思想和技术方面的领先 地位，这些领先地位推动了英国社会的快速发展和变革。 44. (1)材料一中的“思想文化运动”是文艺复兴。 (2)马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。 (3)先进的思想引领社会发展 在人类历史的长河中，先进的思想始终是推动社会进步的重要力量。从文艺复兴到马克思 主义的诞生，这些伟大的思想运动无不深刻地影响了社会的发展轨迹。 文艺复兴，作为欧洲14至16世纪的一场思想文化运动，它打破了中世纪神学的桎梏，倡导 人文主义，强调人的价值和尊严，推动了欧洲从“以神为中心”向“以人为中心”的转变。 这一运动不仅唤醒了人们的积极进取精神和创造精神，更为资本主义制度的确立开辟了道路， 为欧洲乃至世界的现代化进程奠定了思想基础。 而马克思主义的诞生，则是无产阶级斗争史上的里程碑。它以科学的理论揭示了人类社会 发展的规律，为无产阶级提供了实现自身解放的思想武器。在马克思主义的指导下，国际共 产主义运动蓬勃发展，推动了社会主义制度的建立和发展，为世界各国提供了另一种可供选 择的社会制度。 综上所述，无论是文艺复兴还是马克思主义的诞生，都证明了先进的思想对于社会发展的 引领作用。它们不仅推动了人类文明的进步，更为我们提供了宝贵的思想财富和启示。在当 今时代，我们更应珍视这些思想遗产，不断推动思想的创新和进步，以引领社会向更加美好 的未来迈进。 解析： (1)根据材料一中的描述，可以明确识别出这场思想文化运动是文艺复兴，因为它促使欧洲 人从“以神为中心”过渡到“以人为中心”，并推动了人的觉醒和现世关注。 (2)材料二中明确提到马克思主义是科学的理论，并指出了其诞生的标志是《共产党宣言》 的发表，这是马克思主义理论正式形成的标志。 (3)在撰写历史小论文时，我结合了文艺复兴和马克思主义两个材料，通过阐述它们各自的 历史背景、思想内容和对社会发展的推动作用，论证了“先进的思想引领社会发展”的观点。 论文条理清晰，史论结合，符合题目要求。