海南省2024-2025学年高三上学期11月期中考试历史试题

海南省2024一2025学年高三学业水平诊断（一） 历史·答案 1~15小题，每小题3分，共45分。 1.B 2.c 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D 8.A 9.c 10.A 11.D 12.C 13.B 14.C3分A1分B1分D0分 15.D3分B1分C1分A0分 16.(1)努力：张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学”，强调儒者责任担当：朱熹编著《四书章句集 注》，促使儒学伦理化；吕大均撰写《吕氏乡约》，重视基层教化。(6分，言之成理即可》 (2)因素：半殖民地半封建社会：民族危机严重：民族意识觉醒：先进中国人探索救国道路：一战暴露西方文明 弊端。(6分，言之成理即可)》 (3)认识：坚持古为今用：“取其精华、去其槽粕”：“推陈出新、革故鼎新”。(2分，言之成理即可) 17.(1)历史背景：民族危机严重：军阀割据纷争；辛亥革命失败的教训；十月革命经验和苏联的帮助：第一次国共 合作达成，国民革命兴起。(4分，言之成理即可) (2)内涵：爱国革命（爱国）：奋斗：牺牲：精诚团结（团结）：责任担当（担当）。(6分，言之成理即可) (3)现实意义：激发爱国主义情怀：塑造中华民族精神：推动两岸交流：促进祖国统一大业。(4分，言之成理 即可) 18.(1)趋势：城市占地面积扩大：休闲娱乐场所增加：城市重心由东部地区向西部地区转移。(3分，言之成理 即可) 原因：工业革命的推动：西部大开发；西部城市发展具有成本优势：西部城市接近矿区，资源丰富，重工业发展 迅速：大量外来人口涌入：近代交通兴建：西部地区黄金等贵金属的开采。(6分，言之成理即可) (2)不同：城市化进程缓慢：地区分布不均明显；工业化驱动力弱；具有半殖民地半封建化特征。(6分，言之成 理即可) 19.(1)解释：《资治通鉴》侧重于记载汉武帝奢华生活、穷兵黩武、滥用民力，进行负面评价：其主要目的是为当朝 及后世统治者提供历史借鉴和警示，体现了《资治通鉴》“鉴于往事，资于治道”的写作宗旨。(4分，言之成理 即可) (2)示例： 标准1：历史人物是否对社会发展起到推动作用。 评价：秦始皇帝推动了中国社会的发展。 秦始皇结束长期诸侯割据混战局面，建立起第一个统一多民族封建国家：确立皇帝制度、三公九卿制、郡县制： 统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，整顿社会风俗。虽然在位期间推行严苛刑 法，但其对统一多民族国家政治、经济、社会的发展起了重大推动作用。(8分，言之成理即可)》绝密★启用前 海南省2024一2025学年高三学业水平诊断（一） 历 史 可 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如禽 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 城 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两 部分。 顺M长，样诗闭 单项选择题1：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 L.安徽郎溪县磨盘山遗址考古发现大量崧泽文化时期（距今5800一5300年）幕葬。有的墓葬 随葬品多为陶器，有的以随葬大量石器为主，还有墓葬随葬较多的网坠和形制类似于繃一 类的陶质织网工具。这说明当时 A.原始农业比较发达 B.存在一定的社会分工：二 救 C.尚未形成定居生活 D.贫富分化已较为明显 2.周厉王为恢复王室实力，实行“专利"政策，取缔贵族和公社成员在山林川泽之地开辟的私 田，受到了舆论指责。《左传》记载鲁国卜崎因土地被夺而鲁闵公却不阻止，故不惜为共仲 充当凶手，刺死鲁闵公。这反映了当时 A,天子失去天下共主地位 B.社会阶层分化加快 C.土地私有观念已经产生 D.宗法制度遭到破坏 3.东晋十六国时，后素僧人鸠摩罗什翻译佛经98部，其中《菩萨戒本》写道：“孝顺父母、师、 僧三宝，孝顺至道之法，孝名为戒，亦名制止。”据此可以得出的结论是 A.佛教文化得到传播并趋向本土化 B.佛教教义和儒家伦理具有一致性 C.佛教是中外文化交流的主要媒介 D.魏晋时期是一个文化多元的时代 4.唐代，州有“市令一人，从九品上。…丞一人，佐一人，史二人，帅三人，仓督二人”。县市 也有相应的官员，县市令要“州选”，“县市令不得用当县人”。这表明，唐代 A.城市经济功能增强 B.中央集权得到加强 C.抑商观念依然浓厚 D.政府重视市场管理 历史试题第」页（共8页） 5.明清时期，“湖广填四川”移民通道上的刷场类型多样。不同类型的刷场在选址上有所差 别，宗祠刷场随移民分布于土地肥沃的平坦地区：会馆剧场多集中分布于水陆交通便利、商 贸发达的市镇；庙宇剧场多分布于人口相对集中的村镇；庄园剧场多位于地势险要的山陵 地区。这可以用于说明当时 A.移民活动推动戏剧创新 B.区域商贸格局发生变化 C.群体迁徙促进文化传播 D.社会阶层流动趋于频繁 6. 表1 1727年 雍正帝设驻藏大臣 对于其职权范围，未有明确文字规定。“所以命大臣驻 藏办事者，原为照希达植州麻，镇抚土伯特人众 1751年 乾隆帝批准颁布《的定西藏善后幸 西藏地方政务“必须达赖州嘛得以主持，钦差大臣有所 程十三条) 操纵，而噶隆不致擅权 1793年 乾隆帝批准并实施（软定藏内善后 驻藏大臣的职权范围节大到行政、军事、经济、宗牧、外 章程二十九条》 事等各个方面 表1信息体现了 A.清政府努力实现民族平等和团结 B.清朝对西藏地区治理逐步制度化 C.清朝统治者致力于扩大疆域版图 D,驻藏大臣权力增大危及中央集权 7.据安徽省《绩溪县南关惇叙堂（许氏）宗谱》记载，“（咸同年间）自二十九世惠字辈以下，殁 于兵难者十居其九”，各房派系失联者高达70余支，迁居市北派“经减同兵难，居故址者已 无人矣，虽有子孙散居四乡，实零落堪伤”，其时欲“敬宗收族，势比登天”。材料现象的发 生主要缘于 A.英法联军的入侵 B.宗法观念的持续淡漠 C.洋务新政的实施 D.太平天国运动的影响 8光绪年间停止征漕呼声高涨，郑观应提出：“自轮舶畅行以后，商米北来源源不绝，利之所 在，人争趋之”；张之洞说：“运河时加修浚，闸坝启闭，尤极纷纭…迨海运开而河运已成骈 枝，商运通而官运转行劳费”；胡燔棻强调：“市中有米与官中有米同”。三者立论的关键点是 A.粮食商品化的发展 B.漕政积弊重重 C.近代交通逐步兴起 D.南北运河淤阻 9.1913年，国会选举结束，国民党在宋教仁带领下大获全胜。旋即袁世凯耗费巨资促成共和 党、统一党和民主党合并，成立支持自己的进步党，同时超过1/3的国民党议员被袁收买后脱 离本党，最后进步党获得组阁，袁世凯也正式“当选”为中华民国第一任大总统。这说明，当时 A.袁世凯在为复辟帝制做准备 B.资产阶级民主政治不适宜中国国情 C.政党政治具有一定的影响力 D.专制力量导致了政党政治名存实亡 10.20世纪20年代初，中国流传这样的民谣：“军阀混战日延长，工农群众苦难当。到处兵灾 和战祸，几多家破与人亡。”“年年官兵战，到处土匪乱。战的中国真难看，乱的人民不安 然。”“田产又有兵匪忧，做个农民不如牛。”这些民谣可以解释 A,国民革命的迫切性 B.民主共利和的虚伪性 C.军阀割据的必然性 D.工农革命的可行性 历史试题第2页（共8页） 11.据井冈山的张冬莲老人回忆，1928年“男的只有老弱在家里与我们起生产，犁田、粑田、 插秧，我们都干。田还是自己种自己的，但我们互相帮工”，“我们妇女又生产又打仗，参加 打土豪分田地，我们都能同男人一样干”。这段回忆反映了，在井冈山根据地 A.妇女是土地革命的中坚 B.农业经济得到恢复 C.土地革命开展严重受阻 D.革命群众基础广泛 12,卢沟桥事变后，上海话剧界救亡协会组织了救亡移动演剧队赴全国演出，所表演的街头刷 (放下你的鞭子》《汉奸末路》《最后·计》等刷目，风行全国，深受民众喜爱。图1为《放下 你的鞭子)剧照。街头剧在当时风行全国，缘于 图1 A.中国共产党救亡政策的感召 B.民间戏刷表演的悠久历史 C.戏剧形式和时代主题的契合 D.街头剧面向基层的世俗性 13.图2为解放战争时期国共敌我态势图。据图可推知 8 、中原野战军 图2 A.解放战争进攻序幕正在揭开 B.东北全境已经解放 C.北平天津地区已被我军夺取 ).渡江战役积极筹备 历史试题第3页（共8页） 单项选择题Ⅱ：14~15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有两个选项 各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14.1343年，右丞相脱脱奏请编修辽、宋、金三史，得到元顺帝支持。顺帝说：“三国为圣朝所 取制度、典章，治乱兴亡之由，恐因岁久散失，合避选文臣，分史置局，纂修成书，以见祖宗 盛德得天下辽，金、宋三国之由，垂鉴后世，做一代盛典。“据此可知，元朝编修辽、宋、金三 史，旨在 A.吸取前朝的统治经验 B.促使统治兴盛 C.强化元政权的正统性 D.传播理学思想 15.1863年，英国人威廉在出版的《中华商务指南》中记载：“广州黄埔修理船舶的船坞设备在 过去四五年内已增加，修理船舶的工匠的技艺也大有进步。此地的柯拜船坞公司有四座 船坞，其中一座是用石头建造的，550尺长，70尺完，17尺深，足供两艘船同时入坞。"据 此，以下结论合理的是 A.列强对华侵略以资本输出为主 B.广州仍是西方对华贸易的主要基地 C西方商人重视在华的商业情报 D西方列强正逐步打开中国商品市场 二、非选择题：共55分。第16题14分，第17题14分，第18题15分，第19题12分。 16.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一宋代儒者充分利用三教的思想资源，重构儒学理论体系，建立形而上的“理”，为 人们的修养生活方式提供形而上的根据。宋代儒者使儒学获得新生，这其中必然存在有 给我们当代中国传承中华优秀文化予以启示的宝贵经验。 一摘编自林亮《宋代理学兴起对中国传承优秀传统文化启示》 材料二尽管梁启超曾经热情赞美过西方文化，但当他游历欧洲与目睹战后欧洲的困境 之后，他就像从梦中惊醒一样，退回到中国传统文化的立场上来。他相信东方文化可以救 济西方的弊端，“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质，上自道德法律，下至风俗 习惯、文学美术，皆有一种独立之精神，祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。斯实民 族主义之根柢、源泉也”。 一摘编自晁罡《在激进与保守之间一论梁启超的东西文化观》 (1)根据材料一并结合所学知识，列举宋代儒者为促进“儒学获得新生”所作努力。(6分) 历史试题第4页（共8页） (2)根据材料一、二并结合所学知识，提炼黄埔精神的内函。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，简述发扬黄埔精神的现实意义。(4分) 18.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一美国东部城市纽约从1850年到1890年，花费40年时间将城市占地面积扩大了 两倍，城市中心经过20年才完成拆迁、整治工程，开辟了一座中央公园。西部城市无繁重 的改造任务，加之接近矿区，城市发展更具优势。芝加哥地处中西部，建市比纽约晚近两 个世纪，1835年还只是一个有3200人的小镇，到1853年，上升为6万人。由于它濒临大 湖区，又接近煤铁矿区，美国内战后重工业规模已超过纽约，19世纪末，芝加哥已成为与 纽约并驾齐驱的综合性大都市。1850一1910年美国面积十大城市区浅分布如表2所示： 表2 东部（座） 中部（座） 西部（座） 1850年 9 1 0 1890年 5 4 1910年 3 6 摘编自王章辉、黄柯可主编《欧美农村劳动力的转移与城市化》 材料二1840一1949年，中国仅有建制市69座，城镇总人口5765万人。城镇人口占总 人口的比重为10.67%。东南沿海地区城市网的密度为中部地区的3.3倍，为内陆地区的 41.3倍。近代中国城市地，城分布如表3所示： 历史试题第6页（共8页） (2)根据材料二并结合所学知识，说明促使梁启超思想转变的时代因素。(6分) 从业净化秋 伊角成作顶量水妇T年二样例 法心1 小A明合家 (3)根据材料一、二并结合所学知识，就如何对待传统文化，谈谈你的认识。(2分)国 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一孙中山在《陆军军官学校开学演说》中说：“由于我们革命，只有革命党的奋斗， 没有革命军的奋斗…我们的革命，便不能完全成功。…今天在这里开这个军官学校 独一无二的希望，就是创造苹命军，来挽救中国的危亡！”(1924年6月16日) 一摘编自广东革命历史博物馆编《黄埔军校史料(1924一1927年)》 材料二黄埔军校创建于1924年6月。第四期毕业生誓词：“不爱钱，不偷生。统一意 志，亲爱精诚，遵守遗骗，立定脚跟，为主义而奋斗，为主义而牺牲。继续先烈生命，发杨黄 埔精神。以达国民革命之目的，以求世界革命之完成。谨誓。1926年10月4日。” 摘编自广东革命历史博物馆编《黄埔军校史料(1924一1927年)》 材料三黄埔军校同学会是中国共产党领导下联系海内外黄埔同学及其亲属的爱国群众 团体，成立以来始终秉持“发扬黄埔精神，联络同学感情，促进祖国统一，致力振兴中华”的 宗旨，服务党和国家发展大局。 一摘自《习近平致黄埔军校建校100周年暨黄埔军校同学会成立40周年的贺信》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括黄埔军校建立的历史背景。(4分)》 历史试题第5页（共8页） 表3 总投（座） 东部沿海（座）》 西部（座） 大城市 10 10 0 中等城市 0 16 3 城镇 193 147 46 摘编自张仲礼主编《东南沿海城市与中国近代化》 (1)根据材料一，指出美国城市化在空问发展上的趋势，并分析其原因。(9分) 足利用是 (2)根据材料一、二并结合所学知识，简述与美国相比中国近代城市化的不同之处。(6分) 历史试题第7页（共8页） 19阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓疲 散，起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。 一摘自《资治通鉴·汉纪·十四》 材料二以下是毛泽东常用的历史人物评价标准： 1.历史人物是否对社会发展起到推动作用 2.历史人物的实践活动是否符合人民群众的利益 3.历史人物所展现的道德风貌 一摘编自李杨、黄学渊《毛泽东历史人物评价标准及其对马克思主义史学发展的贡献》 (1)根据材料一并结合所学知识，合理解释《资治通鉴》对汉武帝的记载。(4分) (2)选择材料二历史人物评价标准中的一条或儿条，从中国古代历史人物（汉武帝除外） 中任选一位进行评价。(8分) 历史试题第8页（共8页）