《网络安全 从小做起》（教学设计）-小学生主题班会通用版

网络安全 从小做起　 一、内容分析 网络安全教育有助于学生明确网络安全的内容、网络安全的重要性及面临的威胁，树立学生的网络安全意识、责任意识，增强网络安全的防范意识。为此本课设计一系列活动，先是通过“棱镜门”事件视频，引导学生了解网络安全事关国家安全和社会稳定，再是通过网络安全的实例——美国成品油管道业务因网络攻击停摆，引导学生认识网络安全的重要性和网络安全面临的威胁，再结合生活中的事例，让学生理解网络安全与自己的日常生活息息相关，以小见大，进一步提高学生对维护网络安全重要性和迫切性的认识，引导学生明白我们每个人都有维护网络安全的义务，初步树立自觉维护网络安全的观念，增强责任意识。 二、学情分析 小学生对于网络安全领域面临的威胁，没有忧患意识，而且他们往往认为维护网络安全只是网络安全部门的事情，与自己没有太多关系，通过这节课让学生理解网络安全与自己的日常生活息息相关，进一步提高学生防范意识。 三、教学目标 1. 了解网络安全的主要内容、重要性及面临的威胁。 2. 掌握常见的网络安全防范措施，增强网络安全意识。 3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力，从小事做起，用行动捍卫网络安全。 四、教学重点、难点 教学重点：能够准确识别网络安全面临的威胁及防范措施。 教学难点：能够积极应对网络安全带来的挑战，增强学生网络安全防范意识。 五、教学方法 讲授法、案例分析法、问答法、讨论法 六、教学用具： 电脑、投影仪、多媒体课件 七、教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、视频案例导入 （3分钟） 谈话，视频引入：观看视频导入《“棱镜门”事件敲响网络安全警钟》案例： 2013 年 6 月，前美国中央情报局职员爱德华·斯诺登将两份绝密资料交给英国《卫报》和美国《华盛顿邮报》，曝光美国国家安全局自 2007 年起开始实施的绝密电子监听计划，该计划代号为“棱镜”。 棱镜计划直接进入美国网际网络公司的中心服务器里挖掘数据、收集情报，包括微软、雅虎、谷歌、苹果等在内的 9 家国际网络巨头皆参与其中。 棱镜门事件引发了国际社会对网络安全和隐私保护的广泛关注，也让各国重新审视与美国之间的信息安全关系。这一事件揭示了美国政府在网络监控方面的广泛行动，引发了对隐私保护、政府监督和国际关系等方面的重要讨论。 （表扬发言优秀小组） 　小结：网络安全事关国家安全和社会稳定 认真观看视频并思考：如果一个国家丧失了网络安全，那么它将会遭受怎样的灾难？ 分小组讨论 分组汇报讨论结果。 通过案例导入，激发学生学习网络安全的兴趣，初步认识网络安全的重要性。 二、普及网络安全知识 （10分钟） 一、什么是网络安全？ （相关课件展示）网络安全是指网络系统的硬件、软件及系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统可以连续可靠正常地运行，网络服务不被中断。） 二、网络安全有什么重要意义？ 小组讨论后，分小组汇报，教师小结：网络安全是保障和促进信息社会健康发展的基础。 三、网络安全的主要内容是： 1.基础设施安全：举例说说你认识的网络基础设施有哪些？ 2.运行与服务安全和信息安全：你认识的运行与服务安全有哪些内容？ 3.播放视频《美国成品油管道业务因网络攻击停摆》，大家想想网络攻击会带给我们哪些影响？ 小结：网络安全事关国家网络主权 默读课件内容、思考什么是网络安全。 分组讨论说说网络安全的重要意义。 1.指名举例说说，如：移动通信基站、数据中心光、光缆光纤等等 2.指名回答：例：如网站、平台和系统等 3.认真观看视频，说说你的感想。 通过学习，让学生了解网络安全的主要内容及重要性，感受到网络安全面临的威胁，增强网络安全意识。 互动思考 （10分钟） 活动一：网络安全与日常生活。分组讨论，说说日常生活中与网络安全有关的例子。 总结发言后，（课件出示）网络安全与日常生活：当前，互联网已成为人们生活中不可分割的一部分，越来越多的人通过互联网获取信息、学习交流、购物娱乐、创业兴业等。2021年3月发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿人，互联网普及率达70.4%。这说明，网络已经深度融入经济社会的发展和人民群众的生活。 通过上面例子，你有什么想法。 小结：网络安全事关广大人民群众生活 活动二：课件出示《数据“裸奔”代价沉重》，思考：隐私泄露有什么危害？ 教师小结：在互联网时代，网络安全威胁无时不在、无处不有：五花八门的网络病毒、钓鱼网站等在网上泛滥，被不法分子用于盗取密码账号、个人隐私、商业秘密、网络财产甚至国家机密等；形形色色的网络谣言、网络恐怖、网络诈骗肆意横行，影响人们的事实判断，损害人们的财产安全，扰乱着社会秩序；等等。《2020年中国手机安全状况报告》显示，2020年手机诈骗受害者人均损失11345元，人均损失金额超过了人均工资收入总额的60%。这一数据说明，人们的网络安全意识还相对淡薄，抗击网络安全风险能力亟待提升。 讨论：我们生活中经常使用的支付宝、微信等软件可能存在哪些方面的安全问题？我们应该如何防范呢 总结学生发言，并梳理总结： 小结：防范网络诈骗的口诀： 陌生电话勿轻信，银行客服问究竟。 安全账户子虚有，大额汇款要三思。 个人信息很重要，密码账号保管好。 提防非法假网银，登录网址记清楚。 网上购物便利多，支付限额要设好。 活动三： “造谣一张嘴，辟谣跑断腿。” （课件出示） 互联网的广泛普及颠覆了传统的信息传播方式，带来了人际交往和社会交流的变革。在网络空间中，通过微信、微博、QQ、论坛等网络社交工具自由地表达思想观点、价值信仰和利益诉求，可以方便快捷地将信息传播到世界的每个角落。在这种形势下，不良不实信息成了互联网时代的必然产物。 提问：面对网络或生活中的谣言，我们该如何做呢？请列举你所知道的谣言，说说其造成的后果，想想如何对其辟谣，并思考今后在网络上发言时应当怎样做。 小结：不信谣不传谣 分组讨论，说说生活中你与网络安全有关的例子，小组汇报。 指名说 阅读课件内容，分组讨论说说隐私泄露有什么危害？ 通过阅读说说你感受到网络安全面临的哪些威胁？ 结合生活实际你觉得网络安全跟日常生活有什么关系？ 读一读，记一记 默读课件， 分组讨论：如何应对网络谣言，引发学生对网络谣言的认知，并树立网络安全意识。 分小组说说。 网络安全与生活的重要联系，进一步增强网络安全意识。 拓展讲解网络安全所面临的的挑战，使同学们从小事做起，增强网络安全防范意识，用行动捍卫网络安全。 讨论思考网络谣言，引发学生对网络谣言的认知，并树立网络安全意识，自觉维护绿色网络环境。 课堂小结 （2分钟） 本节课学习了网络安全的主要内容，网络安全的重要性，以及网络安全所面临的的挑战，同学们要从从日常小事做起，用行动捍卫网络安全。 总结回顾知识点，从日常小事做起，用行动捍卫网络安全。 作业布置 【教师】布置课后作业 收集关于《网络安全》的相关案件，分析我们该如何应对这类问题。 【学生】完成课后任务 延展知识面，多学科交叉学习 教学评价 1. 课堂提问，了解学生对知识的掌握程度。 2. 观察学生在讨论中的表现，评估他们的学习效果。 板书设计： 网络安全 网络安全事关国家安全和社会稳定 网络安全事关国家网络主权 网络安全事关广大人民群众生活 学科网（北京）股份有限公司 $$