湖南省部分学校2024-2025学年高三上学期一轮复习中期联考历史试题

书 !高三历史"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% !"#$"%& 高三年级一轮复习中期质量检测 历史参考答案 !#$ ! !解析"本题考查屈原的文学创作#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力 和历史解释的素养%屈原在被放逐期间创作的!九歌"的比兴手法和句式#韵式与湘南越人之 歌相似$!九歌"中其神为越人之神$俗为越人之俗$说明屈原对湖南越地文化保持尊重和认同 的态度$故选 $ 项%材料主要强调的是屈原!九歌"受湘南越地文化影响$而非诗歌创作促进 湖南习俗变革$故排除 % 项%材料中未提及屈原对礼崩乐坏社会秩序的态度$故排除 & 项%材 料体现的是屈原对越地文化的吸收$而非华夏认同意识$故排除 ' 项& (#% ! !解析"本题考查西汉均输法#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历 史解释的素养%根据材料信息可知$以往地方给国家缴纳的货物质差而价高$因此桑弘羊主 张实行均输法$统一征收#买卖和运输货物$以减少经济运行成本$故选 % 项%由国家统一征 收#买卖和运输货物$确实有利于增加国家收入$但这与材料中桑弘羊提出均输法的目的不 符$故排除 & 项%西汉推行均输法主要是从国家的角度考虑的$故排除 $ 项%为避免物价暴涨 或暴跌$西汉实行平准法$故排除 ' 项& )#$ ! !解析"本题考查魏晋南北朝时期文化的多元交融特点#考查学生获取和解读材料信息$ 分析历史问题的能力和史料实证的素养%南朝宋文帝欲造三神山体现出$北魏孝文帝好读 书$涉百家$善老庄又立孔子庙$南朝梁武帝少时学周孔$后观道书$表明魏晋南北朝时期文化 呈现多元交融的特点$故选 $ 项%北魏孝文帝立孔子庙#梁武帝少时学周孔等内容说明儒学 的正统地位较为稳固$不能推出儒学正统地位逐渐削弱的结论$故排除 % 项%材料中不同皇 帝偏好不同思想文化的行为$不能反映皇帝意志左右意识形态$故排除 & 项%这些史料中并未 提及士族借助外力迅速崛起的内容$故排除 ' 项& *#& ! !解析"本题考查宋代的地方行政制度#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的 能力和时空观念$历史解释的素养%根据材料信息可知$宋代设置的军主要分布在北方#西北 边境$军的名称带有浓厚的军事色彩$结合所学知识可知$宋代北方少数民族政权强大$边境 冲突频繁$因而在北方#西北边境广泛设军$以抵御侵扰$故选 & 项%宋代改道为路$对前代地 方行政制度有所调整$故排除 % 项%军只是一种特殊的地方行政单位$军的设置并不意味着 宋代未贯彻崇文抑武国策$故排除 $ 项%宋代的军隶属于路$路才是地方最高一级行政区$故 排除 ' 项& "#' ! !解析"本题考查元朝土司制度#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和 历史解释的素养%在土司职位传承等方面$元朝尊重当地风俗$让女性也有机会担任土司$这 正体现了因俗而治的特征$故选 ' 项%虽然土司制度下有女性土司出现$但这并不能代表男 女地位平等$故排除 % 项%土司制度下土司职位一般是世袭的$并不是通过一种灵活的选官 机制产生的$故排除 & 项%女性土司的涌现与社会分工落后没有直接关联$故排除 $ 项& +#% ! !解析"本题考查明朝尊老制度#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和 !高三历史"参考答案 ! 第 ( ! 页#共 " 页$% !"#$"%& 唯物史观的素养%明初$'编民(中的老人享有国家优特$明英宗统治后期这一群体扩大到致 仕官等群体$尤其是对大臣中的高龄者'特赐存问(&这一转变意在通过对这些群体的优待来 赢得他们的支持$从而夯实统治基础$故选 % 项%致仕官员并不属于弱势群体$且主要目的不 是单纯的赈济$故排除 & 项%材料中未涉及官员薪酬以及廉洁从政方面的内容$故排除 $ 项% 尊老敬老行为不能直接昭示国家富强$故排除 ' 项& ,#' ! !解析"本题考查近代中国的维新思想与变法运动#考查学生获取和解读历史信息$分析 历史问题的能力和史料实证的素养%康有为对八股取士的批判$反映出当时的科举制度已经 不能适应时代的发展&在西方文化冲击和中国社会面临变革的背景下$旧的教育和选拔人才 的制度严重阻碍了知识的传播和人才的培养$这从侧面印证了进行科举制度改革等一系列举 措的历史必要性$故选 ' 项%材料中康有为指出诸生'荒弃群经$唯读)四书*($且'二千年之 文学$扫地无用($这不是在反映儒家思想根深蒂固$是在批判当时的科举制度导致学生对其 他经典文学的忽视$故排除 % 项%材料中没有提及边疆地区的军事威胁#领土争端等相关内 容$无法从这段话中得到边地危机的信息$故排除 & 项%材料未涉及科举制度导致社会阶层固 化的内容$故排除 $ 项& -#' ! !解析"本题考查近代武汉棉花种植业和纺织业的发展#考查学生获取和解读历史信息$ 分析历史问题的能力和历史解释的素养%从图示的产业链形态看$农户通过中间商实现与城 市工业生产的联系$这说明城乡联系有所加强$故选 ' 项%材料并未涉及具体的经营理念和 经济思维$故排除 % 项%产品投入国际市场主要是因为列强对原料和中国土特产品的需求旺 盛$并不意味着武汉相关产业的国际竞争力强$故排除 & 项%图中的纺纱厂已明显采用机械化 生产$故排除 $ 项& .#& ! !解析"本题考查抗美援朝时期的技术革新运动#考查学生获取和解读历史信息$分析历 史问题的能力和家国情怀的素养%当时正值抗美援朝时期$国内通过开展这样的生产竞赛运 动$增加了物资的生产&这些物资可以用于支持前线作战$从而增强了抗美援朝的物质基础$ 故选 & 项%虽然技术革新运动对工业生产等有积极作用$但仅凭这一个运动不可能使国民经 济迅速恢复$故排除 % 项%三大改造是从 !.") 年开始的$ !."/ 年开展的这个运动时间上与三 大改造不匹配$其主要目的也不是配合三大改造$故排除 $ 项%社会主义工业化建设也是从 !.") 年'一五(计划开始的$故排除 ' 项& !/#& ! !解析"本题考查新时期中国与拉美外交#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题 的能力和家国情怀的素养%积极推进构建人类命运共同体属于十九大以来的特色外交理 念$与题目时间吻合$故选 & 项% % 项表述与材料主题不符$故排除 % 项%中国未与拉美结成 经济政治联盟$故排除 $ 项%独立后的新中国和拉美一直有着相似经历和诉求$但这显然不 是近年来双方关系密切的原因$故排除 ' 项& !!#$ ! !解析"本题考查古埃及$古巴比伦和古代印加天文历法#考查学生获取和解读历史信 息$分析历史问题的能力和历史解释的素养%从表中可以看出$古埃及#古巴比伦和古代印 加都有自己的天文历法$这体现了古代文明发展的多样性$同时$这些天文历法又都涉及天 数划分#月份设置等方面内容$体现了古代文明发展的统一性$故选 $ 项%材料中仅呈现了 !高三历史"参考答案 ! 第 ) ! 页#共 " 页$% !"#$"%& 不同古国的天文历法$不能表明文明古国之间有过科技文化的交流$故排除 % 项%从天文历 法中不能得出新石器时代亚非与美洲已建立联系的结论$故排除 & 项%材料中天文历法的内 容不能直接说明以农立国得到古代统治者一致认可$故排除 ' 项& !(#% ! !解析"本题考查中世纪欧洲封君封臣制度#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问 题的能力和历史解释的素养%从插图中罗兰向查理大帝宣誓效忠可以看出$这体现了封臣 对封君的忠诚$是封君封臣制度的典型表现$故选 % 项%图中没有涉及骑士违背教会禁欲主 义的行为$故排除 & 项%该图反映了封建统治集团内部的情况$未涉及领主对农奴的统治情 况$故排除 $ 项%东正教产生的影响主要在东欧等地区$而!罗兰之歌"是西欧的骑士文学作 品$故排除 ' 项& !)#& ! !解析"本题考查文艺复兴#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历史 解释的素养%据材料信息可知$作为文艺复兴运动的代表人物$但丁撰文指出建立世俗政权 的必要性$强调世俗统治者拥有保护民众自由和维护法治的权力和职责$这与新兴资产阶级 的崛起以及他们要求摆脱基督教神学世界观的束缚密切相关$反映了市民阶层对政治自由 的追求以及民族意识的逐步觉醒$故选 & 项%构建资本主义制度理论基础的是启蒙思想家 们$但丁的主张主要针对的是当时的政治和宗教关系$并非构建资本主义制度的理论基础$ 故排除 % 项%'教随国定(是在 !+ 世纪开始的宗教改革中提出的思想主张$与材料所述时间 不符$故排除 $ 项%但丁的主张虽然对基督教会的思想专制构成了挑战$但并没有摧毁基督 教会的思想专制$该项说法过于绝对$故排除 ' 项& !*#% ! !解析"本题考查英国工业革命时期的社会问题#考查学生获取和解读历史信息$分析历 史问题的能力和历史解释的素养%恩格斯在其著作中反映的 !-*" 年的英国诸如小商人和 江湖医生之类的问题$都属于工业革命带来的商业道德问题$故选 % 项%材料所示的均是商 业道德问题而不是信仰危机$故排除 & 项%材料未显示议会政治阻碍社会进步相关信息$故 排除 $ 项%材料中恩格斯并未提出政府应大力干预国家经济$故排除 ' 项& !"#& ! !解析"本题考查一战后亚洲民族解放运动#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问 题的能力和史料实证的素养%材料中越南的工商业者#资产阶级通过推广'国货(#成立政 党#发动起义的形式来争取民族独立$体现了民族主义情绪高涨$故选 & 项%这是工商业者和 资产阶级的举动$从中看不出受到马克思主义影响$故排除 % 项%仅越南反殖民斗争不足以 说明资本主义殖民体系在东南亚瓦解$故排除 $ 项%越南是法国殖民地$故排除 ' 项& !+#$ ! !解析"本题考查 (/ 世纪 ,/ 年代美国经济危机和美国的经济政策#考查学生获取和解读 历史信息$分析历史问题的能力和历史解释的素养% (/ 世纪 ,/ 年代$面对黄金储备的大量 缩减$美国重大的对策是宣布美元与黄金脱钩$即不再承担布雷顿森林会议确定的美国用黄 金兑换其他国家货币当局持有的美元以维持美元同黄金固定比值的义务$美国此举意在以 最快速度保护美元$避免黄金外流$更好地保障其经济安全$故选 $ 项%结束侵越战争是在 !.,) 年$这不是美国应对黄金储备急剧减少的首要措施$故排除 % 项%大幅缩减福利开支和 增加货币发行量都不会迅速解决黄金储备减少和外流问题$故排除 & # ' 两项& !,# + ! ,表现-漕运兴盛%南北船舶+商贾,来往频繁%军镇机构和官职设置的增多+军事地位提 !高三历史"参考答案 ! 第 * ! 页#共 " 页$% !"#$"%& 升,%城市规模扩大&+ * 分$答出两点即可, 原因-大运河的开通运行%东都建设的辐射带动+临近东都的优越位置,%商品经济的发展%藩 镇军阀和中央政府的重视&+ * 分$答出两点即可, + ( ,不同点-隋唐运河由大一统政府主导$近代铁路建设自发性强$且深受外资影响%隋唐运 河建设路网规划严谨$近代铁路建设缺乏统一的路网规划%隋朝大运河在十年内全线贯通$ 近代铁路兴建和通车时间跨度较大%隋唐运河建设加重民众负担$激化了阶级矛盾$近代铁 路建设中的国人自办路段$得到了商民的热烈支持&+ * 分$答出两点即可$其他答案言之有 理亦可, 共同影响-促进了商品经济的发展%密切了区域#城乡经济联系%带动了沿线城市的发展%有 利于先进生产方式的传播%加强了农村经济与海外贸易的联系%+ ( 分$答出一点即可,加剧 了军阀势力的相互争夺&+ ( 分$其他答案言之有理亦可, !-# + ! ,含义-晚清时期指全国人口数量%辛亥革命前夕主要是指汉族及其他少数民族%民国初期 指中华民国公民%抗日战争时期指中华民族全体&+分$答出三点即可, + ( ,示例 论题-'四万万(话语凝聚民族力量$改变近代中国命运&+ ( 分, 阐述-辛亥革命前夕$在民族危机日益加深#西方民主思想传播的背景下$先进知识分子认识 到国民力量的重要性$以'四万万(国民为号召$动员广大民众参与到推翻皇权专制统治的革 命中来&这一话语的出现$为辛亥革命的爆发奠定了思想基础$激发了民众的革命热情$推 动了中国政治制度的变革& 辛亥革命后$中华民国建立$民主共和观念逐渐发展&通过强调'四万万(国民对国家的拥有 权$构建民族国家意识$民众逐渐认同新的国家形式$这为巩固新生的民国政权起到了积极 作用&同时$这也标志着中国从封建专制向民主共和的转变$为中国的现代化进程开辟了道 路& 九一八事变后$日本的侵略使中国面临着严重的民族危机$'四万万(话语成为凝聚民族抗日 力量的口号&在国难当头之际$社会各界呼吁全体国民团结起来抵抗日本侵略&这一话语 激发了民众的爱国热情$推动了抗日救亡运动的兴起和发展$为中国的抗日战争注入了强大 的精神动力& 全民族抗战时期$'四万万(话语激励着全体中国人英勇抗战$体现了抗日民族统一战线的强 大凝聚力&全国各族人民#各党派#各阶层在这一话语的感召下$团结一心$共同抗击日本侵 略者$为保卫国家#争取民族独立而奋斗&+ - 分, 综上所述$'四万万(话语在近代中国的建构与发展$见证了中国从封建专制统治走向民主共 和$从面临民族危机到奋起抗争的历史进程&它凝聚了民族力量$铸就了近代中国的命运$ 成为中国近代史上不可或缺的政治口号&+ ( 分, +'示例(仅供参考$不作为评卷的唯一标准, !.# + ! ,特点-政府主导%效果较明显%涉及领域广泛%目标明确&+ * 分$答出两点即可, 作用-提高了法国的科研水平%提升了法国国际地位和影响力%促进了法国与其他国家的联 !高三历史"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% !"#$"%& 系%适应了新科技革命的发展潮流&+ * 分$答出两点即可, + ( ,背景-两极格局瓦解后$多极化趋势的进一步加强%经济全球化迅猛发展$世界各地联系 日益紧密%日本经济实力显著增强$科技水平提升%日本积极谋求政治大国地位&+ 分$答 出三点即可, + ) ,启示-积极参与国际科技合作$以便更好地应对新的国际竞争%加快制定符合国情的科技 外交战略$构建系统的科技外交协调机制%积极融入全球化进程$争取塑造有利于我国的知 识跨国流动格局%加强核心技术攻关$摆脱对大国的技术依赖及外交被动局面%加强与发展 中国家科技合作$推动新技术发明为全人类造福&+ * 分$答出两点即可$其他答案言之有理 亦可, ( 密 封 线 内 不 要 答 题 ) 高三年级一轮复习中期质量检测 历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.屈原被放逐湖南期间所作《九歌》的比兴手法和句式、韵式与湘南越人之歌相像，而且《九歌》中其神为越人之神，如湘君、湘夫人；其俗为越人之俗，如乘舟而不乘车；且其中无楚人崇奉的凤而多越人崇奉的龙。这说明屈原 A.诗歌创作促进习俗的变革 B.反对当时礼崩乐坏的社会秩序 C.对地域文化的尊重和认同 D.认可了文学中的华夏认同意识 2.《盐铁论·本议》载桑弘羊之说：“往者，郡国诸侯，各以其物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费；故郡国置输官，以相给运，而便远方之贡，故曰均输。”这表明，西汉推行均输法的重要目的是 A.减少经济运行成本 B.增加国家财政收入 C.方便边地人民生活 D.避免物价暴涨暴跌 3.表1所示是南北朝时期的相关史料。这些史料可用于说明，魏晋南北朝时期 表1 史料 出处 “（元嘉）二十二年（445年）……是岁造玄武湖，上（南朝宋文帝刘义隆）欲于湖中立方丈、蓬莱、瀛洲三神山，尚之固谏乃止” [南朝梁]沈约《宋书》 “（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷，史传百家，无不该涉，善老庄，精释义……”“立孔子庙于京师”“改谥宣尼曰文圣尼父，告谥孔庙” [北朝北齐]魏收《魏书》 “少时学周孔。弱冠穷六经。……中复观道书。有名与无名” [南朝梁]梁武帝《会三教诗》 A.儒学正统地位逐渐削弱 B.君主意志左右意识形态 C.文化呈现多元交融特点 D.士族借助外力迅速崛起 4.“军”是一种产生于五代后期的特殊地方行政单位，至宋时被广泛设置。据统计，宋代前后一共设军42个，其中北方、西北边境的河东路、河北路、关西路，共置22军，占全国军的总数一半以上，军的冠名，常如威胜、平定、定远、乾宁、破虏、平塞、静戎、宁边等。由此可知，宋代 A.地方行政制度完全沿袭前代 B.军的设置有明确的战略意图 C.崇文抑武政策并未真正贯彻 D.军是地方最高一级行政单位 5.自元朝在西南民族地区推行土司制度起，史籍记载的女性土司不下200人，彝族的奢香夫人、壮族的瓦氏夫人和土家族的秦良玉的事迹更是为世人称道。女性土司的涌现印证了土司制度下 A.男女地位的平等 B.选官机制的灵活 C.社会分工的落后 D.因俗而治的特征 6.明初，国家尊老、敬老行为一般为“贫者给米肉、富者赐爵”，但仅限于“编民”。明英宗统治后期，“始令致仕官七十以上者，皆得给酒肉布帛，或进阶。其大臣八十、九十者，特赐存问”。这一转变意在 A.夯实统治基础 B.赈济弱势群体 C.倡导高薪养廉 D.昭示国家富强 7.康有为在《请废八股试帖楷法试士改用策论折》中指出：“诸生荒弃群经，唯读‘四书’；谢绝学问，惟事八股。于是二千年之文学，扫地无用，束阁不读矣。”他意在说明 A.儒家思想根深蒂固 B.民族危机的严峻性 C.社会阶层持续固化 D.变革科举的必要性 8.图1所示为近代武汉棉产业链基本形态。对此解读正确的是，近代武汉 图1 A.传统经济思维根深蒂固 B.棉纺织业国际竞争力较强 C.棉纺织业生产技术落后 D.城市和乡村产业联系加强 9.1950年12月10日，《人民日报》发表社论重点介绍我国东北各地技术人员、工人技师为提高生产效率而进行的技术革新与改造，以技术革新运动为主要内容的爱国主义生产竞赛运动已经在全国蓬勃开展起来。当时这一运动 A.使国民经济迅速得以恢复 B.增强了抗美援朝的物质基础 C.配合了三大改造胜利进行 D.推动了社会主义工业化建设 10.近年来，越来越多的拉美国家开始与中国建立紧密的经济和政治关系。中国已成为拉美国家的最大贸易伙伴和最大投资来源国。中国与拉美国家之间的政治互信不断增强，中国在拉美的朋友圈不断扩大。这些状况的出现主要是因为，中国 A.努力与大国建立不同伙伴关系 B.积极推进构建人类命运共同体 C.与拉美多国结成经济政治联盟 D.与拉美国家有相似经历和诉求 11.表2所示为古代世界天文历法成就（部分）。这说明 表2 古埃及 古巴比伦 古代印加 天文历法 采用太阳历，一年有365天，每月30天，年终另外加5天作为节日 采用太阴历，定一年为360天、12个月，大月30天，小月29天，大小月相间，一年共354天 分太阳历和太阴历，太阳历一年365天，太阴历一年354天，一年均12个月 A.文明古国之间有过科技文化的交流 B.新石器时代亚非与美洲已建立联系 C.古代文明发展具有统一性和多样性 D.以农立国得到古代统治者一致认可 ( 学校：_____________________ 班级：_____________________ 姓名：_____________________ 考号：_____________________ 密 封 线 内 不 要 答 题 ) 高三历史 第 1 页 共 4 页 高三历史 第 2 页 共 4 页 高三历史 第 3 页 共 6 页 高三历史 第 4 页 共 6 页 高三历史 第 5 页 共 8 页 高三历史 第 6 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 12.图2是西欧14世纪叙事诗《罗兰之歌》（中世纪骑士文学的代表作）手抄本中的插图，图中描绘的是主角布列塔尼边防区长官罗兰向查理大帝宣誓效忠的情形。该作品内容反映了西欧 A.封君封臣制度的发展 B.骑士对教会禁欲主义的挑战 C.农奴制度的深远影响 D.东正教影响到文学艺术创作 13.但丁在1310—1312年撰写了《君主政体》一书。在这部作品里，但丁提出政治必须与宗教分离的主张；他还论证了建立世俗帝国的必要性，指出只有在世俗统治者的管理下才能保障正义、和平、法治和民众的自由。这一主张 A.构建了资本主义制度的理论基础 B.迎合了市民阶层的利益诉求 C.构建了教随国定的新教理论体系 D.摧毁了基督教会的思想专制 14.1845年，恩格斯在其著作中写到，在当时的英国，“小商人的尺和秤大部分是不合规定的。……因犯了这类罪而被处以罚款的事情，每天都多得难以置信”，“许多江湖医生靠虚假广告、招贴等兜售药品、招揽顾客”。这可用于说明当时英国 A.商业道德缺失问题严重 B.工业革命带来了信仰危机 C.议会政治阻碍社会进步 D.政府应大力干预国家经济 15.20世纪20年代初，越南一批工商业者成立团体，积极推广“国货”，“国货”深受民众欢迎； 1924年，越南资产阶级成立了越南国民党，并于1930年发动了反对法国殖民统治的安沛起义。这反映出当时 A.马克思主义在越南得到广泛传播 B.越南的民族主义情绪高涨 C.资本主义殖民体系在东南亚瓦解 D.美越之间的民族矛盾尖锐 16.图3为1950-1982年美国黄金储备变动曲线图（单位：亿盎司）。针对图3所示问题，20世纪70年代初期美国最重大的应对措施是 A.结束侵略越南战争 B.大幅缩减福利开支 C.使美元与黄金脱钩 D.增加货币发行量 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 唐朝时期的汴河（隋称通济渠，为人工开凿的河道），北起黄河，南至淮河，西通河洛，东达江海。汴州水运“北通涿郡之鱼商，南运江都之转输”。汴河水运的发达使沿岸传统城镇得到快速发展，如汴州，由隋朝时的一般郡县一跃成为唐朝的水陆交通枢纽，东都之门户、王室之屏障、漕运之冲要。时人对其称赞道：“此州（汴州）都会，水陆辐辏，实曰膏腴。”安史之乱期间，先后有河南、淮西、永平、宣武军节度使，驻扎于汴州。动乱平息后，唐朝中央政府在这里设立了河南节度使、汴州都防御使等职。公元781年，永平节度使对汴州城进行扩建增建了方圆约四里的新衙署，又增筑周长约二十里一百五十步的罗城。 ——摘编自井红波等《古代中国的运河交通与城市发展的关系——以唐代汴河为中心》 材料二 清末民初，铁路在华北地区的通行，大大缩短了华北内陆到达沿海各通商口岸的时间。生活在华北内陆尤其是铁路沿线地区的不少农户，在经营自有土地的同时，还租佃大量土地 并雇佣劳动力进行经营。农村的手工棉纺织业日渐兴盛。豫北沁阳一带原竹加工之后以成品销往外地，私营竹商将博爱县生产的大批竹器（竹帘、竹床、竹笼等）通过铁路运至天津、山东、河北等地的专门市场销售。据统计，20世纪30年代，豫北孟县已有织布的铁机2300余张，武陟县建立了两处纺织工厂。豫北各县的养猪、养羊等家畜饲养业也获得很大发展。 ——摘编自马义平《近代铁路与华北内陆农村经济的分化与重组——以1906-1937年间豫北地区为中心的分析》 （1）根据材料一，分析唐朝时期汴州获得快速发展的表现和原因。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括隋唐运河建设与近代铁路建设的不同点，并说明这些建设对华北地区的共同影响。（8分） 18.阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料 “四万万”是近代中国十分流行的国民话语。咸丰元年（1851年）统计的人数为“四万三千二百十六万四千四十七名口”。辛亥革命前夕，邹容提出：“率四万万同胞之国民，为同胞请命……与尔之公敌爱新觉罗氏，相驰于枪林弹雨中。”民国初期，“中华民国者，四万万人之中华民国也”成为流行的观念。九一八事变后，出现了“合四万万头颅铁血与倭奴共没于沙场，以于亡中求存，相信以我十人百人之身首换彼倭奴一人”的诸多类似宣传口号。1941年《东方杂志》写道：“看今日的全面抗战，从极北到极南，四万万七千万人民，一心一德，步骤一致，对侵略者作最光辉英勇的搏斗，这是何等令人感动的景象！” ——摘编自李金飞《近代中国“四万万”话语的建构与多重运用》 （1）根据材料并结合所学知识，指出“四万万”话语在近代各阶段的含义。（6分） （2）根据材料，结合所学知识，围绕“‘四万万’话语与近代中国命运”自拟一个论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文。）（12分） 19.阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 进入21世纪以来，法国政府高度重视并大力推行科学外交战略。法国外交部多次就科学外交相关议题发布专题报告，并联合法国的国家教研部、经济部等共同规划行动。法国积极在全球布局科研创新网络，推进科研创新国际化。据统计，法国48%以上的科研论文至少有一个外国实验室参与，诸多重大科技计划均由国际团队参与完成，合作研究涉及航空、医药卫生、能源环境等几乎所有领域。法国把科研作为其在国际舞台上发挥影响力的关键要素，明确科学外交战略需要打造国家科技领先形象，增加科学共同体与国家外交网络的互动，让国外科研人员了解法国。 ——摘编自孔欣欣《法国科学外交战略解析》 材料二 20世纪90年代中期，日本外务省官员提出将科技作为一种新的外交手段发挥国际贡献力以及向发展中国家转移技术，这表明日本政府已经认识到科技与外交的紧密关系，已在酝酿将二者结合。2006年，在日本的第三期《国家科学技术基本计划（2006-2010）》中，多次将国际科技合作单列章节，详细论述了关于日本国际科技合作的基本构想以及支撑日本国际科技合作的基本要素等，以为解决全球问题作出贡献。日本在制定科技计划时将提升国际影响力的任务赋予科技界，这为日本科技外交政策的最终形成奠定了坚实的基础。 ——摘编自惠仲阳、胡智慧《日本科技外交战略与实践探究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括法国科技外交战略的特点及作用。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析日本科技外交战略形成的背景。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你从法、日两国科技外交战略中得到的启示。（4分） 高三历史 第 3 页 共 4 页 高三历史 第 4 页 共 4 页 高三历史 第 13 页 共 10 页 高三历史 第 14 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$