云南省下关第一中学初中部教育集团2024-2025学年七年级上学期历史期中检测卷

下关一中初中部教育集团2024-2025学年上学期期中质量检测 七年级历史试题 命题人:杨顺波 审题人:张莲 【考生注意】 1. 本卷共两大题,29个小题。总分100分,考试时间90分钟。 2. 请在答题卡相应的位置作答:在试卷、草稿纸上答题无效。 3. 考试结束后请将答题卡交回。 第I卷(选择题,共50分) 一、选择题(本大题含25个小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一 个选项符合题目要求) 1. 1972年新华社首次向全世界发布,我国在云南元谋发现了两枚直立人门齿化石,经 测定他们是我国境内已知最早的古人类之一。元谋人生活的年代距今约( ) A.170万年 C.3万年 B.70-20万年 D.1万年 2. 我们之所以判断北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗 址之一,得出这一结论的主要依据是( ) A. 遗址出土的化石 B. 历史文献的记载 C. 史学家的推断 D. 口耳相传的传说 3. 中国良渚古城考古出土了同时期规模最大的水利工程、多组高等级建筑,墓葬群出 土随葬品的差异说明当时社会阶级分化相当明显。这表明5000年前的中国( ) A. 最早进入文明社会 B. 5000年文明史获认可 C. 早期国家形态已出现 D. 旧石器时代生产水平高 4. “大约在5000多年前,我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展,人口显著增长 并开始向区域中心集中。”在此条件下( ) A. 人们开始了定居生活 B. 早期城市逐步形成 C. 人们掌握了牛耕技术 D. 手工业得到了发展 5.《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖,也是夏朝人、商朝人、周朝人、 秦朝人的祖先,还是匈奴人的祖先。材料体现的观念是( __ 七年级历史试题--第1页(共8页) A. 国家统一 B. 民族认同 C. 民族差异 D. 民族团结 6. 1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》,讲述轩辕氏(即黄帝)联合炎帝,打败了一个 会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。这个大魔头是课本上哪一个传说人物?( A.尧 B.舜 C.大禹 D. 凿尤 7. 下图反映了春秋战国时期的时代特征。在“大变革”处应填写的内容是( _ 大动荡:诸侯争霸 大科技:铁器牛耕 +春战回 大思想:百家争鸣 大变革: B. 文明起源 A. 国家产生 C. 政权分立 D. 社会转型 8. “尊王攘夷”的意思是尊奉周王为中原之主,抵御北方游牧民族以及南方楚蛮的大 举入侵,诸侯打出“尊王攘夷”的旗号的真实意图是 ) A. 恢复周天子的权威 B. 抵御北方游牧民族的进攻 C. 争夺霸主地位 D. 抵御南方楚蛮的扩张 9.《尚书》记载:“武王戎车三百两,虎贵三百人,与受战于牧野,作《牧誓》。”考 古出土的青铜利篇腹内铭文也记载了“牧野之战”,这些记载有助于了解( _ A. 夏朝的灭亡 B. 东周的开始 C. 西周的灭亡 D. 商朝的灭亡 10. “诸侯朝于天子,曰述职:述职者,述所职也。无非事者.....一不朝则贬其爵,再 不朝则削其地,三不朝则六师移之。”这种制度( ) A. 使“公天下”变成了“家天下” B. 大大扩展了商朝的统治区域 C. 稳定了政治形势,巩固了政权 D. 确立了夏朝的统治秩序 11. 在夏商周历史进程中,以下史实的出现,按照时间先后出现的是( __ ①盘庚迁殷 ②牧野之战 ③商汤灭夏 ④国人暴动 A. ①②③④ B.③①②④ C. ③②①④ D. ②③①④ 12. 在我国古代,人们会以“牛”“耕”作为名,如孔子的弟子司马耕,这反映了牛耕 技术在当时备受人们推崇,牛耕的使用开始于( ) C.夏朝 A. 春秋时期 B. 原始社会后期 D. 商朝 七年级历史试题一-第2页(共8页) 13. 历史教材的单元标题,表述了历史的阶段特征。下面第4课到第8课的标题来总结 夏商周这单元标题目录应填( _ 夏商周: 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 百家争鸣 第7课 第8课 夏商周时期的科技与文化 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 政权分立与民族交融 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过涉 14. 商代浇铸一大型青铜器,需要67口堪塌,每口堪坍熔铜12.5千克,千人协作才能 完成。该青铜器可能是( ) 司母 商朝铜 护头翻曹 三清期 。_ A. C D. 15. 股墟出土贝,结合甲骨文中含“贝”的文字可说明,贝在商朝应该是( ) 甲骨文 买 贯 对应汉字 害 A.货币 B. 礼器 C.食器 D. 酒具 16. 下列三个历史事件发生的共同原因是( ) ①商汤灭夏 ②武王伐纣 ③犬戎族灭西周 A. 农业经济的不断发展 B. 统治阶级的残暴统治 C. 与周边国家关系不睦 D. 统治者缺乏治国经验 17. 成都平原成为“天府之国”的由来直接得益于( ) A. 牛耕的推广 B. 商鞅变法 C. 修建都江堰 D. 秦朝统一 七年级历史试题-第3页(共8页) 18. 我国现存第一部诗歌总集。它是( C.《论语》 A.《离骚》 B.《道德经》 D.《诗经》 19. 史料能帮助我们很好的解读历史。史载秦朝时“衣塞路,图圆成市”(道路上都 是穿罪犯衣服的人,监狱里关满了囚犯,像市场一样拥挤),该材料说明当时( 。 A. 赋税繁重 B. 人口众多 C. 刑法严苛 D. 商业发达 20.“秦王扫六合,虎视何雄哉!”李白诗中的秦王指的是( ) A.秦始皇 C. 秦穆公 B. 秦孝公 D. 秦二世胡亥 21. 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。成立于( ②元230年 ④元202年 ①8元770年 ③元221年 A.① B.② C.③ D.④ 22. 秦统一全国后,秦始皇命李斯等人统一文字,制定了笔画规整的( ) C.楷书 A.隶书 B. 小篆 D. 行书 23. 唐代诗人章碣创作的一首七绝中写道:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰 未冷山东乱,刘项原来不读书。”此诗涉及到的历史事件有( ) A. 秦灭六国、揭竿而起 B. 张楚政权、修筑长域 C. 楚汉之争、严刑峻法 D. 焚书坑儒、农民起义 24. 中国的传统医学博大精深,它主要通过望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,求病 因、病性、病位,分析病机。这种方法的总结者是( ) A.扁鹊 B.黄帝 C. 华佗 D. 李时珍 25. 史实指的是历史事件的真实状况,是客观存在的:史论是在史实的基础上,通过对 历史事件和人物的分析和研究,得出具有主观性的评论和判断,以下关于“陈胜、吴广 起义的表述”属于史论的是( ) A. 公元前209年发生 B. 打击了秦朝统治,揭开了秦末农民大起义的序幕 C. 起义的地点是在大泽乡 D. 攻占陈县,陈胜称王 七年级历史试题一-第4页(共8页) 第II卷 非选择题(共50分) 二、非选择题(本大题共4小题,第26题12分,第27题12分,第28题14分,第29 题12分,共50分) 26.(共12分)阅读材料,回答问题。 材料一 图一 图二 图三 (1)材料一中图一所示的古人类是_,在他们的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨 等,说明他们已经会使用 ,图三所示文物是图二古人类使用的骨针和装饰品:表明 了他们已经懂得了 技术。(6分) 材料二 图四 图五 (2)写出材料二图四和图五房屋样式名称(2分)。分别是哪两种原始居民住的(2分). 材料三 考古发现证实,在距今5800年前后,西辽河流域、黄河流域和长江中 游等区域,都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来,中华大地各地区 陆续进入了区域文明阶段,呈现出多元文明百花齐放的局面,最终在相互交流借鉴中形 成了以中原地区为核心的一体化格局,并绵延数千年不曾中断。 --摘自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 (3)根据材料三,指出中华文明的起源和初步发展具有什么特征?(2分) 七年级历史试题一-第5页(共8页) 27.(共12分)制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一,政治制度总是伴随着 社会发展而来的,阅读下列材料,回答问题。 材料一:从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 部落联盟时代 夏王朝 ####### 制度:① 制度:② (1)结合上图,将①②处的“制度”名称补充完整。(4分) ① 材料二 罢兵西归封....诸侯,班赐宗彝....于是封功臣谋士,而师尚父为首封。 封尚父于营丘,日齐。 (2)根据所学知识回答,材料二反映西周实行分封制度依据是什么?(2分) 材料三,秦朝的政治建制思维导图 最高统治者 出 中央政府 ③(守) 地方政府 具(令或长) (3)请在上图的数字序号中填入适当的内容。 (6分) ③ 七年级历史试题--第6页(共8页) 28.(共14分)阅读材料,按要求回答下列问题 材料一 (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史 上民间自由讲学之第一声。 --钱穆《国史大纲》 (1)请写出材料一中的“他”在政方面的主要主张:(2分) 材料二 某教授曾经说过:“从孔子那里我读到一份爱心:从孟子那里我读到一 股正气:从墨子那里我读到一腔热血:从韩非那里我读到一双冷眼。” 著名文化学者易中天在《先秦诸子》一书中写道 “墨家关注社会,留下了社会理想,这就是平等、互利、博爱 道家关注人生,留下了人生追求,这就是真实、自由、宽容 法家关注国家,留下了治国理念,这就是公开、公平、公正 儒家关注文化,留下了核心价值,这就是仁爱、正义、自强” 墨子 庄子 孟子 韩非 (2)根据材料和所学知识,请写出墨子和孟子的主要主张。(4分) 墨子_ 孟子: (3)小论文:假如你是战国后期的一国诸候王,你将采用哪一家的学说来治理国家 请表明观点,说明理由,写100字左右。(8分) 七年级历史试题--第7页(共8页 29.(共12分)阅读材料,完成下列要求 材料一 (到了东周时期)随着王权的沧落,诸侯对天子的朝骋、贡献大大减少,王 室财政越来越括据,不得不仰赖诸侯的资助,周桓王(东周第二位君主)周顷王(东周 第七代君主)曾先后派人向鲁国“求赐(丧葬费)”“告饥”“求车”“求金”。 --摘编自来绍侯(中国古代史(上)】 (1)根据材料一说明,到了东周时天子与诸侯之间的关系发生了什么变化?(2分) 材料二:春秋时期战争的相关素材 素材一 春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的诸侯几乎都卷入了战争。 素材二 春秋初诸候国有一百多,到春秋末只剩下秦、楚、齐、燕等几个大国、强国 素材三 狄人给公子重耳很好的礼遇,把叔隗和季隗两个女子献给他.....齐桓公北伐山 戎,把山我的冬葱和胡豆引进中原。 (2)根据材料二和所学知识,请评价春秋时期战争。(2分) 材料三战国时期形势图如下图。 & 东 (3)请写出上图中字母A、B、C、D分别代表的诸侯国,(4分) 材料四 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不畏强大,赏不私亲近。法及太子, 剩之傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。 (4)材料中的“商君”是谁?(2分)请写出这次变法的作用。(2分) 七年级历史试题--第8页(共8页)