内容正文:
沿河土家族自治县 2024–2025 学年度第一学期八年级期中测试
道德与法治试卷答案
Ⅰ选择题
1
2
3
4
5
6
7
A
C
C
C
D
B
B
8
9
10
11
12
13
14
C
A
A
B
C
D
A
Ⅱ非选择题
15.
(1)图 1 行政违法行为,图 2 民事违法行为 或行政违法行为和民事违法行为。(3 分,顺序错乱不给分)
(2)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。(任
意 3 点 6 分)
16.
(1)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要 特征。(任意 2 点 4 分)
(2)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。
③学会换位思考。④学会欣赏他人。(1 分 1 点,共 4 分)
17.(共 9 分) 该观点错误。(1 分) 利:新媒体作为网络发展进步的产物,打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;让青少年的
生活变得更加丰富多彩;借助互联网,不用舟车劳顿,就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、 寻医问药、休闲娱乐,提高了效率。(任意 2 点 2 分)
弊:网络传播虚假信息,不良信息;沉迷网络影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。(任意 2 点
2 分)
网络是把双刃剑,有利也有弊,我们要提高媒介素养、积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自
我;不能沉溺于网络,要学会信息节食;学会辨析网络信息,让谣言止于智者,恪守道德、遵守法律、传 播网络正能量。(任意 2 点 3 分)
综上所述,网络对青少年来说有利也有弊,所以青少年要合理利用网络。(1 分)
18.
(1)亲社会行为(3 分)
(2)①青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,
养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接 纳与认可。
③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(3 分 1 点
共 9 分)
(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3 分 1 点共 9 分)
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沿河土家族自治县2024-2025学年度第一学期期中学科素养提升训练
八年级道德与法治试题
考试时间:150分钟 试卷满分:150分
第I卷(选择题)
一、选择题(每小题2分,下列各题的被选答案中,只有一个是正确的,请把正确答案的序号涂在答题卡相应的位置上。)
1.郊游时,看见野生蘑菇,你应该怎么做最合适
A.野生的蘑菇不安全,不采摘也不食用B.咨询周围人后感觉安全再食用
C.凭经验判断无毒的就可带回家食用D.采下来带回家食用
2.下列诗句能正确反映社会关系建立依据的是
①“僻巷邻家少,茅檐喜并居” ——血缘关系
②“谁言寸草心,报得三春晖”——血缘关系
③“本是同根生,相煎何太急” ——业缘关系
④“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” ——业缘关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.下列选项中没有体现个人和社会关系的是
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
③横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 ④宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4. “二减”背景下,某初中给初二学生设计了下面的假学作业清单:
作业清单
作业1:为家人制作一道美食
作业2:亲历一次居(村)民会议
作业3:到贵州博物院参观、梵净山观光
作业4:走进田间地头,帮种植户采摘蔬菜
为在亲社会行为中获得劳动体验,你会选择哪两个假期作业?
A.作业1、作业3 B.作业2、作业3 C.作业1、作业4 D.作业2、作业4
5. 2024年3月,我们迎来了第61个“学雷锋活动月”。铜仁的中学生志愿者们在老师的带领下走出校园,清理街道卫生,宣传垃圾分类,关爱孤寡老人…他们在服务社会中获得成长,展现青春的风采和力量。这告诉我们
①参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一方式
②青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助
③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养
④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.自2023年哈尔滨旅游火了以后。多地文旅局局长变装出境,轻舟绿溪,乘风打太极;素袍斗笠;草原牧马,化身格萨尔王…宣传当地旅游文化,为家乡代言
①网络是一把双刃剑,有利也有弊②网络为旅游经济的发展注入新的活力
③网络为文化传播搭建了新的平台④旅游业只有通过娱乐的方式才能出圈
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
7.《青少年网上安全分析报告》相关数据显示,47. 4%的青少年上网搜索的内容为游戏,用于学习的有关搜索仅为0.6%。专家学者针对这种情况提出的相关建议是
A.禁止网络游戏 B.合理利用网络C.明辨真假消息 D.维护自身安全
8.社会秩序是社会生活的一种有序化状态,社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。下列关于社会秩序与社会规则的关系说法正确的是
A.社会秩序和社会规则都具有强制性
B.社会规则包括道德、纪律和法律
C.社会规则明确社会秩序的内容并保障秩序的实现
D.社会秩序明确社会规则的内容并保障规则的实现
9.在我们的身边,总会看到这样的现象:在有监控的路口行人都能按照信号灯指示正确过马路, 但是在没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则,我们青少年
①需要自律和他律 ②需要将规则作为自己行动的准绳
③应该积极地维护和修改规则 ④应该将规则内化于行、外化于心
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10. “情绪价值”是一种能给人带来一切美好感受的能力,在生活中表现为给予他人关心、理解、支持和鼓励的情绪感受,已成为影响人们交往的重要因素。为他人提供“情绪价值”,我们可以选择
①换位思考,考虑他人感受 ②尊重他人,力求全面认可
、③真诚关心,回应情感需求 ④自以为是,化解矛盾冲突
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
11.下表内容匹配正确的是
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.下列几对概念,哪一组完全符合下图所表达的逻辑关系
①社会规则和法律 ②行政制裁和行政处罚③主刑和附加刑 ④违法和犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.暑假小洪与朋友一起去电影院看电影,他发现随着影厅灯光一暗,有人就拿出手机对着屏幕 拍摄,朋友告诉小洪这种现象很正常,身边不少人的朋友圈也都充斥着屏摄的照片、短视频。这 种“屏摄”行为
A.启示我:要养成亲社会行为,传播优秀文化
B.很正常:自己花钱买票就能拍摄发朋友圈,又不是商用
C.应点赞:随手记录生活轨迹,留下美好回忆
D.不可取:是一种违纪、违法行为,侵犯了他人的合法权益
14.下表中对“微行为”的“微点评”,正确的是
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
第II卷(非选择题)
二、非连续性文本(第15题9分)
15.仔细观察图片,运用所学知识回答问题。
仔细观察图1、图2,联系所学知识,回答问题:
(1)图1、图2分别属于何种违法行为?(3分)
(2)漫画中的内容给了我们什么启示? (6分)
三、阅读与思考(第16题8分)
16.一位游客走进了一家小店,随手拿起一件商品开口向坐在柜台里的老板问道:“老头,这个 多少钱?”老板却说什么都不卖。游客很诧异,老板说:“一个不懂得尊重的人,我为什么要把东 西卖给他?”
(1)你想对游客说些什么?(4分)
(2)人文情怀,首要的是尊重人的感受。在日常生活中我们应该怎样尊重他人?(4分)
四、判断与分析(第17题9分)
17.材料一 当今世界,日新月异的互联网已经渗透到世界的方方面面,给我们的生产、生活、 学习和工作带来了极大影响,新媒体也开始活跃在各个互联网平台。截至2024年6月,我国网民规模达到了近11亿人。
材料二 新媒体对于青少年来说,是“绊子”还是“梯子”,是“深坑”还是“平台”? 有市民认为,新媒体对青少年来说利大于弊。新媒体出现后,青少年可以轻松实现网上学习、社 交娱乐、建言献策等,同时也催生了很多新型行业和就业机会;无论青少年身处何地,都可以随 时随地获取到自己所需的信息,也可以将信息迅速传播到全球各地;在这个新媒体平台上,任何 人都可以发表自己的想法和创意,青少年能够获得更多的机会和资源。
结合上述材料,运用所学知识,评析上述市民的观点?
五、实践与探究(第18题21分)
18.材料一自《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》实施以来,"做中学"的理念在全 国各地学校有了很好的落实,某校学生在学校德育处、政教处以及教务处的倡导和安排下,开展 了“微公益从我做起”活动。下面是初中生小胡给自己制定的活动安排。
(1)小胡制定的活动安排表是一种什么行为的体现?(3分)
(2)结合材料一和所学知识,谈谈小胡参加微公益活动有什么意义?(9分)
材料二 张桂梅是一位坚守教育报国初心、扎根贫困地区40多年的教育工作者。她创办了 全国第一所全免费女子高中,帮助1800多名贫困女孩走出大山走进大学,用知识改变命运,阻断了贫困的代际传递,她也被人们亲切地称为“张妈妈”。
(3)张桂梅校长的事迹对青少年养成亲社会行为有何启示?(9)
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