第六单元 课题2 碳的氧化物 同步练习-2024-2025学年 九年级化学人教版上册

6.2 碳的氧化物 同步练习 一、选择题 1．熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（　　） A．CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成 B．CO2和CO都有毒 C．CO2和CO都有可燃性 D．CO2和CO都能用于冶炼金属 2．关于CO性质的描述不正确的是 A．能将铜从氧化铜中还原出来 B．能燃烧，火焰呈蓝色 C．标准状况下，密度比空气略小 D．无色无味，易溶于水 3．下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是 A．采用室内放一盆水的方法可以防止一氧化碳中毒 B．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以它们的性质完全相同 C．单质碳在常温下化学性质不活泼 D．二氧化碳和一氧化碳都具有可燃性 4．下列关于二氧化碳物理性质的叙述不正确的是 A．二氧化碳不能溶于水 B．通常情况下二氧化碳是无色无味的气体 C．固体二氧化碳俗称干冰，易升华 D．相同条件下，二氧化碳的密度比空气大 5．为了检验一瓶无色气体是氧气还是二氧化碳，最合适的方法是 A．闻气味 B．测定质量 C．观察颜色 D．将带火星的小木条伸入瓶中 6．燃气热水器中的燃气不充分燃烧时易产生CO，下列说法不正确的是 A．CO有毒，可危害人体健康 B．CO和CO2可以相互转化 C．在煤炉上放一盆水能防止CO中毒 D．CO能燃烧，可用作燃料 7．冬天是一氧化碳中毒易发期，多发期。下列属于一氧化碳物理性质的是 A．毒性 B．可燃性 C．还原性 D．无色无味 8．下列有关一氧化碳的说法不正确的是 A．一种无色无臭、能溶于水的气体 B．具有毒性，属于空气污染物 C．具有还原性，常用来冶炼金属 D．具有可燃性，常用作燃料 9．某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。下列说法正确的是    A．图1、图2实验中都是短的蜡烛先熄灭 B．“釜底抽薪”灭火的原理和图2实验中蜡烛熄灭的原理相同 C．图3实验证明二氧化碳与水反应生成了酸 D．图3实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变蓝 二、实验题 10．将一定质量的CuO装入硬质玻璃管中，设计下图所示装置并完成实验。 (1)CuO中铜元素的化合价为 ，图中气球的作用是 。 (2)CO气体能使人中毒，原因是其极易与血液中的 结合，造成人体缺氧。 (3)实验开始时，通入一段时间的CO后再加热，其原因是 。 (4)用化学方程式表示澄清石灰水变浑浊的原因： 。 11．某化学小组在学习二氧化碳的性质时进行了下图所示的实验探究。 实验1  把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中。观察到蜡烛火焰由低到高依次熄灭。 (1)该实验得出的结论：二氧化碳不能燃烧， 。 (2)依据实验1的结论，写出二氧化碳的一条重要用途 。 实验2  用质软的塑料瓶收集满一瓶二氧化碳气体 (3)向其中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察塑料瓶最终的现象为 。 (4)若取少量实验后液体滴加到石蕊溶液染成的紫色干燥纸花上，发现石蕊变红。 ①使石蕊变红的物质是 。 ②请在该实验基础上补充实验说明能与水反应生成酸性物质，写出实验操作与现象： 。 三、填空与简答 12．二氧化碳的物理性质 (1)在通常状况下二氧化碳是 色、 味气体。 (2)密度比空气 ， 溶于水。1L水中溶解约1L二氧化碳。 (3)三态变化：固态二氧化碳俗称 。 13．一氧化碳 (1)通常状况下一氧化碳是无色，无味的气体，密度比空气 （相对分子质量为28，所以不用排气法收集）， 水（可用排水法收集）。 (2) ，吸进肺里与血液中的 结合，使人体缺少氧气而中毒。 (3)可燃性，（化学方程式） （可燃性气体点燃前一定要 ）。 (4)还原性，（化学方程式） 应用： ；现象： 。 14．二氧化碳是与人类生产生活密切相关的气体，某小组以二氧化碳为主题展开如下项目式学习。 认识二氧化碳 (1)存在角度：是空气的成分之一，在空气中的体积分数约为 。 (2)微观角度：是由 (填构成物质的微粒)构成的。 (3)分类角度：是由 组成，属于 (填物质类别)。 了解二氧化碳的性质 (4)三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是。据此推测具有的性质是 。 (5)如图所示向一瓶收集满的软塑料瓶内注入适量水，盖紧瓶盖并振荡，观察到 ，证明二氧化碳具有 的物理性质。发生该现象的原因是 。若提前向烧杯内的水中滴加几滴紫色石蕊溶液，还可能观察到 ，证明二氧化碳能与水反应。 (6)如图是某同学整理的物质间转化图。实验室中常用检验气体，写出其化学反应方程式： 。 明确二氧化碳的用途 (7)二氧化碳在生产、生活中的用途非常多。如图所示用途中，既涉及二氧化碳的物理性质，又涉及化学性质的是___________(填字母)。 A．人工增雨 B．植物的光合作用 C．制汽水 D．灭火 (8)固态二氧化碳，俗称 ，可用于人工增雨，原理是 。 二氧化碳与环境保护 (9)随着工业化的深入，大气中二氧化碳的含量增大导致温室效应加剧，为促进低碳经济发展，实现碳达峰、碳中和的根本对策是控制的排放量。请你提出一项可行措施： 。 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 2．D 3．C 4．A 5．D 6．C 7．D 8．A 9．C 10．(1) +2 收集尾气，防止一氧化碳污染空气 (2)血红蛋白 (3)排净空气，防止爆炸 (4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 11．(1)不支持燃烧，二氧化碳的密度比空气的大 (2)二氧化碳用于灭火 (3)塑料瓶变瘪 (4) 碳酸 将石蕊溶液染成的紫色干燥纸花放到充满二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色 12．(1) 无 无 (2) 大 能 (3)干冰 13．(1) 略小 难溶于 (2) 有毒 血红蛋白 (3) 2CO+O22CO2 检验纯度 (4) CO+CuO Cu+CO2 冶金工业 黑色粉末逐渐变成光亮红色 14．(1)0.03% (2)分子/二氧化碳分子 (3) 碳元素和氧元素 氧化物/化合物 (4)密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 (5) 塑料瓶变瘪 能溶于水 二氧化碳溶于水后，塑料瓶内压强减小 溶液变红 (6) (7)CD (8) 干冰 干冰升华吸热，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气液化成小水珠 (9)减少化石燃料的燃烧(合理即可) 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$