3.14丝绸之路的开通与经营西域课件2024～2025学年统编版七年级历史上册

第14课 丝绸之路的开通 与经营西域 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 壹 张骞通西域 一、张骞通西域 1、西域的地理位置： 西域：汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 2、背景： 材料：与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。 ——翦伯赞《中国史纲要》 匈奴不断向中原发动进攻 一、张骞通西域 3、策略： 材料一：汉初西域有36国，后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。 ——《后汉书》 材料二：建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使......乃募能使者。 ——《汉书·张骞传》 汉武帝招募使者出使西域，联合大月氏夹击匈奴。 张骞，汉中郡城固(今陕西省城固县博望镇) 人,西汉的外交家、旅行家、探险家。汉武帝刘彻即位时，在朝廷担任名为“郎”的侍从官。曾为汉武帝伴读洞悉朝野和天下大事，胸有大志且性格坚毅，办事沉稳敏捷。史书记载，他“为人强力，宽大信人”，即坚韧不拔、心胸开阔，能以信义待人事友。 一、张骞通西域 4、概况： ◐阅读课本P78—P79页，回答相关问题。 第一次 第二次 时间 目的 历史意义 公元前138年 公元前119年 联络大月氏夹击匈奴（目的没达到） 访问西域各国 建立友好关系 使汉朝了解到西域的具体情况（了解西域） 促进了汉朝与西域的相互了解与往来（沟通西域） 影响： ①开辟了通往西域的道路；②促进了汉朝与西域的相互了解与往来；③为丝绸之路的开辟奠定了基础。 一、张骞通西域 一、张骞通西域 5、经过： 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） 精神：敢于冒险、不怕困难、为国家不畏艰难险阻、勇于开拓的进取的精神。 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ——《史记 · 大宛列传》 （凿，开。空，通。对未知领域的探险为“凿空”。译文：张骞开通了通往西域的道路，后来出使西域的人都仿效张赛，自称博望侯，以取信于西域各国，西域各国也因此而信任他们。） 困难：自然环境恶劣，被匈奴扣押，缺乏食物等。 张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来所以称为“凿空”。 贰 丝绸之路 二、丝绸之路 1、形成： 张骞出使西域后逐步形成 2、主要路线： 长安—河西走廊—西域—中亚—西亚（安息）—欧洲（大秦）北非 长安 河西走廊 西域 中 亚 西 亚 欧 洲 德国地理学家李希霍芬首次将她称为“丝绸之路” 二、丝绸之路 3、交流概况： 中原 西域 丝绸 漆器 开渠、凿井技术 铸铁 西汉鎏金铜马 铜马四腿直立，体态矫健，以大 宛产的汗血马为参照精制而成。 东汉锦袜 锦袜出土于新疆，用绛、白、宝蓝、浅驼、浅橙五 种颜色的丝线织成，上面有隶书“延年益寿大宜子孙” 字样的吉祥语。 二、丝绸之路 4、影响： 材料一：(汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了亚欧大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。 　　 ——杰里•齐格勒《新全球史》 材料二：张骞两次出使西域,开通的这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册上。 ——摘编自《二十五史详解》 ①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；②促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 二、丝绸之路 5、海上丝绸之路： ①东南沿海港口——中南半岛——马六甲海峡 ——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端和斯里兰卡 ②山东半岛——朝鲜半岛、日本 二、丝绸之路 6、一带一路： 2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。……加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。 ——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 丝路精神：团结互信、合作共赢、包容互鉴、共同发展 叁 汉朝对西域的管理 三、汉朝对西域的管理 1、西汉： 时间： 机构： 最高长官： 意义： 公元前60年 西域都护府 西域都护 都护职责： ①颁行汉朝的号令 ②调遣军队 ③征发粮草 ④对西域地区进行有效的管辖 西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 2、东汉： 三、汉朝对西域的管理 背景： 西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。 时间： 73年 人物： ①班超出使西域，驻守西域。②班超派甘英出使大秦（即罗马帝国），开辟通往西亚的路线。 ③班超去世后，班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。 机构： 123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续管理西域。 四、课堂小结 丝绸之路的开通与经营西域 张骞通西域 丝绸之路 汉朝对西域的管理 公元前138年，第一次出使西域 公元前119年，第二次出使西域 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 西汉:设西域都护，西域正式归属中央政权 东汉:班超父子出使西域；改西域都护府为西域长史府 17 五、课堂练习 1、“不是张骞通异域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通（ ） A．巩固了国家统一 B．加强了对西域的管辖 C．促进了物种交流 D．改变了古代经济结构 C 2、近十几年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器，这些考古发现说明汉代开辟了（ ） A. 丝绸之路 B. 海上丝绸之路 C. 通往西域的道路 D. 通往欧洲的道路 B 五、课堂练习 3、（2024湖北）张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（    ） A. 改善了国家的财政状况 B. 促进了西汉与西域相互了解 C. 加强中央对地方的控制 D. 有利于“文景之治”的出现 B 4、下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品( ) A.反映了中原与西域的交流频繁 B.能够完整地还原历史真实 C.标志着西域正式归属中央政权 D.具有史料价值与艺术价值 D (敦煌壁画·局部) 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 谢谢聆听! $$