精品解析：河南省南阳市2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2024年秋期期中质量评估检测 九年级化学试题卷 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，满分50分。考试时间50分钟。 2.本试卷上不要作答。请按答题卡上注意事项的要求直接把答案涂、写在答题卷相应的位置上，答在本试卷上的答案无效。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 K-39 Mn-55 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分。共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ） A．陶瓷烧制 B．火药使用 C．粮食酿醋 D．活字印刷 A. A B. B C. C D. D 2. 下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用固体粉末 C. 滴加液体试剂 D. 过滤 3. 2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合这一主题的是 A. 随意焚烧秸秆 B. 乱丢废旧电池 C. 发展清洁能源 D. 提倡毁林造田 4. 下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是 A. 蜡烛 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 5. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由分子构成的是 A. Hg B. NaCl C. H2O D. Fe 6. 质量相同的钠、镁、铝三种金属中，所含原子个数的关系是 A. 钠最多 B. 镁最多 C. 铝最多 D. 一样多 7. 下列元素中，元素符号的第一个字母与钠元素不相同的是 A. 氮 B. 镍 C. 碳 D. 氖 8. 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源十分丰富 B. 工业污水未处理可以排放 C. 冰和水的共存物属于混合物 D. 软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 9. 中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是 A. 镁属于非金属元素 B. 镁元素位于元素周期表的第二周期 C. 镁原子在化学反应中容易失去电子 D. 镁的相对原子质量为24.31g 10. 下列说法不正确的是 A. 该反应属于化合反应 B. 分子在化学变化中不可分 C. 相对分子质量最大的是 D. 该反应的生成物的化学式为HCl 11. 化学用语是化学学科核心素养的重要组成部分。下列化学用语书写正确的是 A. 硝酸根离子—— B. 正二价的钙元素——Ca+2 C. 氧化铁——FeO D. 2个氢原子——H2 12. 化学分排我们从多个角度认识物质的组成与结构。五倍子酸(化学式为C7H6O5)可用于制药，下列有关五倍子酸的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 氧元素的质量分数最大 C. 由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素三种元素组成 D. 1个分子由7个碳原子、6个氢原子、5个氧原子构成 13. 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是 A. 点燃氦气前需要检验纯度，则点燃可燃性气体前要检验纯度 B. 木炭在氧气中能燃烧，则氧气具有可燃性 C. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 D. 由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的 14. 将一定质最的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，各物质的质量如下表，下列说法正确的是 物质 a b c d 反应前的质量/g 6.4 4.0 3.2 2.8 反应后的质量g 5.2 7.2 x 2.8 A. x=2.0 B. d一定是该反应的催化剂 C. 该反应是S+O2SO2 D. 如果a和b化学计量数之比为1：2，则a和b的相对分子质量之比为3：4 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 我国化学家_______院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础：地壳中含量最高的金属元素与氯元素所形成的化合物的化学式为_______。 16. 吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。 （1）过滤可以除去水中的________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质，该方法用到的玻璃仪器有__________。 （2）单一操作净化程度较高的方法是________(填“吸附”、“沉降”、“过滤”或“蒸馏”)。 17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）如图1是两个微观粒子的结构模型图，这个两个微观粒子_____(填“属于”或“不属于”)同种元素。 （2）如图2是几种元素的粒子的结构示意图，图中C表示的微观粒子与图中____(填字母)表示的微观粒子化学性质相似。 18. 如图是水的电解实验装置图。 （1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管会产生气体，a中产生的气体是____(填化学式)，该反应的化学方程式为_______。 （2）该实验证明了水是由________组成的。 19. 科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收CO2并获得O2，实现“碳中和”。其反应的微观示意图如下： （1）通过微观示意图可知，化学反应前后原子种类______(填“改变”或“不变”)。 （2）该反应的化学方程式为______，生成物的质量比是________。 20. A、B、C是中学化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。A、B、C中含有同种元素，A和B是常见液体且组成元素相同，C是气体单质。 （1）C转化为B的化学方程式为________；C在生产或生活中的一种用途为_________； （2）A在医疗上可用于_____________。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 请从分子的角度分析并解释下列现象。 （1）香水要密封保存_________。 （2）燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，但是伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭________。 22. 为了保护环境，我国的城市燃气已经广泛使用较为清洁的天然气。天然气的主要成分甲烷(CH4)在空气中完全燃烧的化学方程式为：CH4＋2O2CO2+2H2O，请从定性和定量的角度分析该反应的化学方程式。 （1）定性角度：_______________。 （2）定量角度：_______________。 23. 请写出下列反应的化学方程式。 （1）铁丝在氧气中燃烧_______________。 （2）铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁_______________。 （3）氯酸钾(KClO3)粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气_______________。 24. 某兴趣小组同学用如图所示装置验证质量守恒定律。请回答下列问题。 （1）将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，请写出加热时锥形瓶内发生反应的化学方程式_______________。 （2）实验过程中小气球的作用是_______(填“能”或“不能”)用玻璃棒来代替玻璃导管。 四、综合应用题(共10分) 25. 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界，请回答下列问题。 （1）认识O2的存在空气中氧气的体积分数约为_______。 （2）认识O2的性质 ①通过对比实验A、B，可以得到的结论为：燃烧的剧烈程度与_____有关。 ②实验C，燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到_______，说明木炭与氧气发生了化学反应。 （3）认识O2的制取 ①图中仪器a的名称是_______。 ②实验室用装置A制取氧气时，其试管口塞一团棉花的目的是_________。 ③从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是_______(用化学方程式表示)，若用D装置收集氧气时，将带火星的木条放在瓶口可以验满是利用了氧气_______的性质。 （4）认识O2的定量计算 实验室用高锰酸钾制取氧气，若制取3.2g的氧气，计算理论上需要高锰酸钾的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋期期中质量评估检测 九年级化学试题卷 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，满分50分。考试时间50分钟。 2.本试卷上不要作答。请按答题卡上注意事项的要求直接把答案涂、写在答题卷相应的位置上，答在本试卷上的答案无效。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 K-39 Mn-55 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分。共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ） A．陶瓷烧制 B．火药使用 C．粮食酿醋 D．活字印刷 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。陶瓷的烧制、火药应用、粮食酿醋，都有新的物质生成，是化学变化；活字印刷中没有新的物质生成，是物理变化。选D 2. 下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 取用固体粉末 C. 滴加液体试剂 D. 过滤 【答案】B 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确； B、取用固体粉末时，先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送至试管底，再将试管竖立，该选项操作正确； C、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作不正确； D、过滤时，液体应用玻璃棒引流，该选项操作不正确。 故选B。 3. 2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合这一主题的是 A. 随意焚烧秸秆 B. 乱丢废旧电池 C. 发展清洁能源 D. 提倡毁林造田 【答案】C 【解析】 【详解】A、随意焚烧秸秆，会产生大量烟尘和空气污染物，不利于环境保护，故选项不符合这一主题； B、乱丢废旧电池会污染土壤和水源，不利于环境保护，故选项不符合这一主题； C、发展清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，有利于环境保护，故选项符合这一主题； D、 树木具有净化环境，防风固沙的作用，提倡毁林造田，需要砍伐大量树木，会破坏生态平衡，造成环境恶化，故选项不符合这一主题； 故选：C。 4. 下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是 A. 蜡烛 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故A错误； B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故B错误； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故C错误； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故D正确。 故选D。 5. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由分子构成的是 A. Hg B. NaCl C. H2O D. Fe 【答案】C 【解析】 【详解】A、Hg由汞原子构成，选项错误； B、NaCl由钠离子和氯离子构成，选项错误； C、H2O由水分子构成，选项正确； D、Fe由铁原子构成，选项错误； 故选：C。 6. 质量相同的钠、镁、铝三种金属中，所含原子个数的关系是 A. 钠最多 B. 镁最多 C. 铝最多 D. 一样多 【答案】A 【解析】 【详解】原子的实际质量与原子的相对原子质量呈正比，相对原子质量：Na＜Mg＜Al，故质量相同的钠、镁、铝三种金属中，所含原子个数的关系是：Na＞Mg＞Al。 故选A。 7. 下列元素中，元素符号的第一个字母与钠元素不相同的是 A. 氮 B. 镍 C. 碳 D. 氖 【答案】C 【解析】 【分析】钠的元素符号是Na； 【详解】A、氮的元素符号为N，第一个字母与钠元素相同，故A错误； B、镍的元素符号为Ni，第一个字母与钠元素相同，故A错误； C、碳的元素符号为C，第一个字母与钠元素不相同，故C正确； D、氖的元素符号为Ne，第一个字母与钠元素相同，故D错误。 故选C。 8. 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源十分丰富 B. 工业污水未处理可以排放 C. 冰和水的共存物属于混合物 D. 软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 【答案】D 【解析】 【详解】A.地球上水资源丰富，但淡水资源匮乏，故选项说法错误； B.工业污水未处理后排放，会污染水资源，故选项说法错误； C.冰是由水组成，冰和水的共存物是由一种物质组成，属于纯净物，故选项说法错误； D.软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，故选项说法正确； 故选：D。 9. 中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是 A. 镁属于非金属元素 B. 镁元素位于元素周期表的第二周期 C. 镁原子在化学反应中容易失去电子 D. 镁的相对原子质量为24.31g 【答案】C 【解析】 【详解】A、由镁的偏旁可知，镁属于金属元素，故选项A不正确； B、元素在周期表中的周期数=原子的电子层数，镁原子核外有3个电子层，镁元素位于元素周期表第三周期，故选项B不正确； C、镁原子核外有3个电子层，最外层有2个电子，在化学反应容易失去2个电子，故选项C正确； D、相对原子质量的单位为1，而不是g，即镁的相对原子质量为24.31，故选项D不正确。 故选：C。 10. 下列说法不正确的是 A. 该反应属于化合反应 B. 分子在化学变化中不可分 C. 相对分子质量最大的是 D. 该反应的生成物的化学式为HCl 【答案】B 【解析】 【详解】A、该反应是两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故正确； B、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，则分子在化学变化中可分，原子在化学变化中不可分，故错误； C、图示中有氯气、氢气、氯化氢，相对分子质量分别为71、2、36.5，故其中相对分子质最最大的是，故正确； D、根据图示，该反应的生成物的化学式为HCl，故正确； 故选：B。 11. 化学用语是化学学科核心素养的重要组成部分。下列化学用语书写正确的是 A. 硝酸根离子—— B. 正二价的钙元素——Ca+2 C. 氧化铁——FeO D. 2个氢原子——H2 【答案】A 【解析】 【详解】A、硝酸根离子表示为：NO3-，选项正确； B、正二价的钙元素表示为：，选项错误； C、氧化铁中铁元素为+3价，氧元素为-2价，故氧化铁化学式为：Fe2O3，选项错误； D、2个氢原子表示为：2H，选项错误； 故选：A。 12. 化学分排我们从多个角度认识物质的组成与结构。五倍子酸(化学式为C7H6O5)可用于制药，下列有关五倍子酸的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 氧元素的质量分数最大 C. 由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素三种元素组成 D. 1个分子由7个碳原子、6个氢原子、5个氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、五倍子酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故说法错误； B、五倍子酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×7）：（1×6）：（16×5）=84：6：80，其中碳元素的质量分数最大，故说法错误； C、五倍子酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的，故说法错误； D、一个五倍子酸分子由7个碳原子、6个氢原子、5个氧原子构成，故说法正确； 故选：D。 13. 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是 A. 点燃氦气前需要检验纯度，则点燃可燃性气体前要检验纯度 B. 木炭在氧气中能燃烧，则氧气具有可燃性 C. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 D. 由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的 【答案】A 【解析】 【详解】A、氢气具有可燃性，与空气混合遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度，故选项推理正确； B、木炭在氧气中能燃烧，并不意味着氧气具有可燃性。‌氧气具有助燃性，而不是可燃性。故选项推理错误； C、离子是带电的微观粒子，但带电的微观粒子不一定都是离子，如：质子、电子都带有电荷，但不是离子，故选项推理错误； D、‌纯净物不一定是由同种分子构成的‌。纯净物是由一种物质组成的，这种物质可以是由分子构成的，也可以是由原子构成的。例如，氧气（O₂）和氮气（N₂）都是由同种分子构成的纯净物，但铁（Fe）则是由同种原子构成的纯净物，故选项推理错误。 故选A。 14. 将一定质最的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，各物质的质量如下表，下列说法正确的是 物质 a b c d 反应前的质量/g 6.4 4.0 3.2 2.8 反应后的质量g 5.2 7.2 x 2.8 A. x=2.0 B. d一定是该反应的催化剂 C. 该反应是S+O2SO2 D. 如果a和b化学计量数之比为1：2，则a和b的相对分子质量之比为3：4 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则xg=6.4g+4.0g+3.2g+2.8g-5.2g-7.2g-2.8g，x=1.2，不符合题意； B、化学反应前后，d的质量不变，d可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意； C、反应后，a的质量减小，a是反应物，b的质量增加，b是生成物，c的质量减小，c是反应物，d的质量不变，d可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，参加反应的a、c与生成b的质量比为：(6.4g-5.2g)：(3.2g-1.2g)：(7.2g-4.0g)=3:5:8，而中，硫和氧气、二氧化硫的质量比为：32:32:64=1:1:2，故该反应不可能是，不符合题意； D、如果a和b化学计量数之比为1：2，a和b的质量比为：(6.4g-5.2g)：(7.2g-4.0g)=3:8，则a和b的相对分子质量之比为：3:4，符合题意。 故选D。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 我国化学家_______院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础：地壳中含量最高的金属元素与氯元素所形成的化合物的化学式为_______。 【答案】 ①. 闵恩泽 ②. AlCl3 【解析】 【详解】闵恩泽主要贡献是为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础； ‌地壳中含量最高的金属元素是铝，与氯元素形成的化合物是氯化铝，其化学式为AlCl3。 16. 吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。 （1）过滤可以除去水中的________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质，该方法用到的玻璃仪器有__________。 （2）单一操作净化程度较高的方法是________(填“吸附”、“沉降”、“过滤”或“蒸馏”)。 【答案】（1） ①. 不溶性 ②. 烧杯、玻璃棒、漏斗 （2）蒸馏 【解析】 【小问1详解】 过滤可以除去水中的不溶性杂质，过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，故填：不溶性；烧杯、漏斗、玻璃棒； 【小问2详解】 蒸馏得到的水是纯水，是单一操作净化程度较高的净水方法，故填：蒸馏。 17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）如图1是两个微观粒子的结构模型图，这个两个微观粒子_____(填“属于”或“不属于”)同种元素。 （2）如图2是几种元素的粒子的结构示意图，图中C表示的微观粒子与图中____(填字母)表示的微观粒子化学性质相似。 【答案】（1）不属于 （2）A 【解析】 【小问1详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，图1中两种粒子的质子数不相同，不属于同种元素； 【小问2详解】 由图2可知，A粒子中质子数=核外电子数，表示原子，最外层电子数为2，且只有一个电子层，达到了相对稳定结构，C粒子中质子数=核外电子数，表示原子，且最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，故A、C化学性质相似。 18. 如图是水的电解实验装置图。 （1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管会产生气体，a中产生的气体是____(填化学式)，该反应的化学方程式为_______。 （2）该实验证明了水是由________组成的。 【答案】（1） ①. H2 ②. （2）氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多，能燃烧，是氢气；则与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是氢气（H2）、氧气（O2），且两者的体积之比大约是2：1，该反应的化学方程式为。故填：①H2；②。 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。故填：氢元素和氧元素。 19. 科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收CO2并获得O2，实现“碳中和”。其反应的微观示意图如下： （1）通过微观示意图可知，化学反应前后原子种类______(填“改变”或“不变”)。 （2）该反应的化学方程式为______，生成物的质量比是________。 【答案】（1）不变 （2） ①. 2H2O+CO2CH4+2O2 ②. 1：4##1：4 【解析】 【小问1详解】 由微观示意图可知，反应前的分子中含有碳、氢、氧三种原子，反应后的分子中也含有碳、氢、氧三种原子，故化学反应前后原子种类不变。 【小问2详解】 由微观示意图可知，该反应为水和二氧化碳在一定条件下反应生成甲烷和氧气，该反应的化学方程式为2H2O+CO2CH4+2O2，生成物甲烷和氧气的质量比是12+（1×4）：2×32=16：64=1：4，或生成物氧气和甲烷的质量比是2×32：12+（1×4）=64：16=4：1。 20. A、B、C是中学化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。A、B、C中含有同种元素，A和B是常见液体且组成元素相同，C是气体单质。 （1）C转化为B的化学方程式为________；C在生产或生活中的一种用途为_________； （2）A在医疗上可用于_____________。 【答案】（1） ①. ②. 医疗急救（合理即可） （2）消毒（合理即可） 【解析】 【分析】A、B、C中含有同种元素，A和B是常见液体且组成元素相同，C是气体单质，过氧化氢和水的组成元素相同，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，且电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，则A为过氧化氢、B为水、C为氧气。 【小问1详解】 C转化为B的反应为氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：； C为氧气，氧气能供给呼吸，则可用于医疗急救，且氧气具有助燃性，能用于工业生产等。 【小问2详解】 A为过氧化氢，在医疗上可用于消毒。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 请从分子的角度分析并解释下列现象。 （1）香水要密封保存_________。 （2）燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，但是伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭________。 【答案】（1）分子在不断运动 （2）氧气和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同 【解析】 【小问1详解】 香水要密封保存，是因为分子在不断运动，香水会扩散到空气中； 【小问2详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，但是伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，是因为氧气和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同。 22. 为了保护环境，我国的城市燃气已经广泛使用较为清洁的天然气。天然气的主要成分甲烷(CH4)在空气中完全燃烧的化学方程式为：CH4＋2O2CO2+2H2O，请从定性和定量的角度分析该反应的化学方程式。 （1）定性角度：_______________。 （2）定量角度：_______________。 【答案】（1）甲烷和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水 （2）每16份质量的甲烷和64份质量的氧气在点燃条件下反应生成44份质量的二氧化碳和36份质量的水 【解析】 【小问1详解】 化学式可表示反应物、生成物和反应条件，该反应表示甲烷和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水。 【小问2详解】 由于该反应中甲烷、氧气、二氧化碳和水的质量比为（12+1×4）：（16×2×2）：（12+16×2）：[（1×2+16）×2]=16：64：44：36，则表示每16份质量的甲烷和64份质量的氧气在点燃条件下反应生成44份质量的二氧化碳和36份质量的水。 23. 请写出下列反应的化学方程式。 （1）铁丝在氧气中燃烧_______________。 （2）铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁_______________。 （3）氯酸钾(KClO3)粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气_______________。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：； 【小问2详解】 铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为：； 【小问3详解】 氯酸钾(KClO3)粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为：。 24. 某兴趣小组同学用如图所示装置验证质量守恒定律。请回答下列问题。 （1）将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，请写出加热时锥形瓶内发生反应的化学方程式_______________。 （2）实验过程中小气球的作用是_______(填“能”或“不能”)用玻璃棒来代替玻璃导管。 【答案】（1） （2）不能 【解析】 【小问1详解】 铜和氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式为：。 【小问2详解】 加热时，装置中的压强增大，气球会变大，则气球的作用为缓解压强，可防止压强过大而引起瓶塞冲开，则不能用玻璃棒代替玻璃导管。 四、综合应用题(共10分) 25. 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界，请回答下列问题。 （1）认识O2的存在空气中氧气的体积分数约为_______。 （2）认识O2的性质 ①通过对比实验A、B，可以得到的结论为：燃烧的剧烈程度与_____有关。 ②实验C，燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到_______，说明木炭与氧气发生了化学反应。 （3）认识O2的制取 ①图中仪器a的名称是_______。 ②实验室用装置A制取氧气时，其试管口塞一团棉花的目的是_________。 ③从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是_______(用化学方程式表示)，若用D装置收集氧气时，将带火星的木条放在瓶口可以验满是利用了氧气_______的性质。 （4）认识O2的定量计算 实验室用高锰酸钾制取氧气，若制取3.2g的氧气，计算理论上需要高锰酸钾的质量是多少？ 【答案】（1）21% （2） ①. 氧气含量 ②. 澄清石灰水变浑浊 （3） ①. 酒精灯 ②. 防止固体粉末进入导管，堵塞导管 ③. ④. 助燃 （4）设理论上需要高锰酸钾的质量为x，则 解得x=31.6g 答：理论上需要高锰酸钾的质量是31.6g。 【解析】 【小问1详解】 氧气约占空气体积的21%。 【小问2详解】 ①硫在氧气中燃烧更旺，则说明氧气含量越高，燃烧越剧烈。 ②木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则观察到澄清石灰水变浑浊，可说明木炭和氧气发生了化学反应。 【小问3详解】 ①由图可知，仪器a为酒精灯。 ②加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花。 ③过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，该反应不需要加热，节能、安全、环保，则实验室制取氧气的最佳方法过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为：； 氧气具有助燃性，则验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则说明已收集满。 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $