浙江省慈溪市慈吉实验学校2024-2025学年八年级上学期科学10月月考试卷

浙江省慈溪市慈吉实验学校2024-2025学年八年级上学期科学10月月考试卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 1．下列物理量的符号及其单位表示中有错误的是（　　） A．力、F、N B．速度、v、m/s C．压强、Pa、p D．密度、ρ、 2．人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（　　） A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②① 3．下列关于力的说法中，正确的是（　　） ①力不能离开物体而存在；②有受力物体时，一定有施力物体；③两个物体只要相互接触就一定会产生力的作用；④两个物体不接触就不能产生力的作用。 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 4．2023年5月11日，天舟六号货运飞船与空间站完成对接。这是我国改进型货运飞船首发船，其发射成功意义重大。下列说法错误的是（　　） A．飞船起飞时，力改变了它的运动状态 B．对接完成后，以空间站为参照物，飞船是静止的 C．货物从地面运到空间站，其质量不变 D．完成对接后，空间站绕地球运动，其运动状态保持不变 5．中间空心的铁球、木球、铝球、铅球，若它们的外形完全相同，质量和体积相等，则中空心部分最大的是（ρ铅>ρ铁>ρ铝>ρ木）（　　） A．铁球 B．木球 C．铝球 D．铅球 6．黑板擦背面有磁铁可以吸在竖直的黑板上如图所示。水平向右推动黑板时，当黑板擦随黑板一起向右匀速移动的过程中，黑板擦受到摩擦力的方向是（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右 7．关于下面四幅图，下列说法正确的是（　　） A．甲图是行走在沙漠中的骆驼，骆驼不会陷入沙中，是因为它对地面的压力和压强都大 B．乙图是工作中的船闸，其原理是连通器 C．丙图是自制水气压计，把它从山脚移到山顶，细管内水柱下降 D．丁图中，口含b管对a管上方吹气，a管水面上升是因为流速越大的位置压强越大 8．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进钟罩中，慢慢向外抽气，发现气球变大了。下列说法正确的是（　　） A．气球内气体质量变大，体积变大，密度不变 B．气球内气体质量不变，体积变大，密度变小 C．气球变大因为气球内的气压变大 D．抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压 9．如图所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，将一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会（　　） A．飞出瓶外 B．原地不动 C．进入瓶中 D．无法确定 10．如图所示为a、b两种物质的m—V关系图像，若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上。则下列说法正确的是（　　） ①a、b的密度之比为4：1 ②甲、乙两个正方体对地面的压强之比为4：1。 ③a、b的密度之比为8：1。 ④甲、乙两个正方体对地面的压强之比为2：1 A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．①和④ 11．小科利用注射器改进“气压对液体沸点影响”的实验。他用注射器吸入刚停止沸腾的热水，并用橡皮帽堵住入水口，用力向外拉动活塞，水重新沸腾。下列说法正确的是（　　） A．向外拉活塞，水的温度升高，重新沸腾 B．向内压活塞，水不会沸腾 C．实验说明气压越低，水的沸点越高 D．拔火罐是利用该实验原理工作的 12．某同学为了探究液体压强的特点，设计了A、B两种隔板。A隔板中间有一段能够自由形变的橡皮膜，B隔板有三段同样的橡皮膜。如图所示容器中装有甲乙两种液体，使用A隔板将两种液体隔开时，隔板中间的橡皮膜恰好没有发生形变。如果将A隔板换成B隔板，其他条件不变，橡皮膜可能会出现的情况是(　　) A． B． C． D． 13．如图所示，两只底面积相同的量筒和量杯，分别盛有等质量的酒精，放在水平桌面上，则酒精对量筒和量杯底的压强是（　　） A．量筒大 B．量杯大 C．一样大 D．无法比较 14．如图所示，若在容器左右两管分别注入水和煤油，液面相平，当将阀门AB打开时可以观察到右管中的煤油液面变化情况是（　　） A．下降 B．上升 C．高度不变 D．无法判断 15．如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（　　） A．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B．外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强 C．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 16．如图所示，重为G的物体在水平外力F作用下，贴着墙保持静止时（　　） A．物体与墙之间的摩擦力f=G B．物体与墙之间的摩擦力f=F C．若增大F，则摩擦力f也随之增大 D．增大F，物体对墙面的压强不变 17．如图所示，某同学用吸管喝水，如果每次吸入水的质量相同，设杯底对桌面的压力减小量为，杯底所受水的压强减小量为，则下列说法错误的是（　　） A．喝水时，水在大气压的作用下进入口中 B．如吸管a点破损，水就喝不上来 C．杯底对桌面的压力减小量保持不变 D．杯底所受水的压强减小量保持不变 18．为了研究影响压力作用效果的因素，小科把两个相同的长方体木块静置在坚硬的水平桌面上，如图所示，一个竖放，另一个横放。下列分析中，正确的是(　　) A．两个木块都受到了桌面对它们的摩擦力，且大小相等 B．由于受力面积不同，桌面对这两个木块的支持力不同 C．木块受到的重力与它对桌面的压力是一对相互作用力 D．通过本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 19．一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s，后3s内的平均速度是5m/s，则它在5s内的平均速度是（　　） A．等于4m/s B．小于5m/s而大于3m/s C．等于5m/s D．大于5m/s 20．某实验小组测定盐水密度的实验步骤如下：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量；（2）在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量；（3）在另一相同矿泉水瓶中装满盐水，用天平测出总质量；（4）将盐水全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛盐水的体积V；（5）用天平测量倒出盐水后矿泉水瓶的质量；（6）计算盐水的密度。有三名同学分别选用了其中部分实验步骤，测量出盐水的密度，并写出了表达式（已知）：①；②；③你认为较合理且误差较小的表达式有（　　） A．①②③ B．②③ C．①③ D．①② 二、填空题（本题共7小题，每空2分，共28分） 21．如图是某同学整理的二力平衡知识结构图，请补充完整。 （1）写出横线上应填的内容： ①　 　；②　 　。 （2）轻质物体A在甲、乙两只弹簧测力计的作用下向右做匀速直线运动，乙弹簧测力计的示数如图所示，则甲弹簧测力计的示数为 　 　N。 22．如图所示，有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上，图甲是两块砖叠放；图乙是单块砖平放；图丙是两块砖并排平放；它们对地面的压强分别为，它们的大小关系为　 　。 23．如图，小球由A点静止释放，不计空气阻力，A和B是最高点，F是最低点。小球在F点的时候　 　（填“平衡”或“不平衡”）。若摆动到B点的时候细绳恰好断裂，接下去小球将沿 　 　（填“BC”、“BD”或“BE”）继续运动。 24．生活中蕴含着很多物理知识：如图（a）所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用　 　使锤头套紧；如图（b）所示，写字时笔尖与纸面间的摩擦属于　 　摩擦（选填“有益”或“有害”）； 25．经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s，某次试验中，他驾车以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，测得的形式距离为33m，其中反应过程中的行驶距离是　 　m；在相同情况下，他边打电话边驾车时测得的行驶距离为39m，此时志愿者的刹车反应时间是　 　s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会　 　（选填“变快”、“变慢”或“不变”）。 26．第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举行，温州承办了足球项目部分小组赛及淘汰赛。足球运动员宸宸在比赛中，踢出一脚神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如图所示。这是因为踢出旋转的足球左侧空气流速　 　，压强　 　。 27．如图所示，在两个大小相等的力和的作用下，质量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落，如果保持两力和的大小方向不变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是　 　。（用题目中提供的物理量表示） 三、实验与探究题（本题共4小题，每空2分，共28分） 28．如图为科技小组“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小组成员小金先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。 （1）科技小组成员小华认为实验操作中有一处明显的错误，请你帮他指出错误操作是　 　； （2）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做　 　，此处用到了　 　（填“控制变量”“科学推理”或“转换”）·法； （3）对于“力和运动的关系”的问题，下列说法中正确的是____。 A．力是维持物体运动状态的原因 B．只有在力的作用下物体才能运动 C．力是改变物体运动状态的原因 D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定改变 29．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验，小科进行了如图所示的操作。 （1）如图 1 所示为压强计的各部分结构，它是通过比较　 　反映被测液体压强大小的。 （2）当金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小科同学却观察到如图 1所示的情景，此时正确的做法是____。 A．无需调节，可以直接进行实验 B．需要调节，取下软管重新安装 C．需要调节，将右边支管中高出的液体倒出 （3）压强计调节正常后，小科将金属盒先后浸入到两杯液体中(已知其中一杯为水，另一杯为盐水，且液面等高)，如图2甲、乙所示，由此可以确定图　 　(填“甲”或“乙”)杯中盛的是水。 30．小科进行测量大米密度的科学实验； （1）小科想用托盘天平称取5g大米（如图甲），称量过程中发现天平指针偏向右边，接下来小科应如何操作？　 　； （2）按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积比真实值　 　（选填“大”或“小”），其原因是　 　； （3）由于大米吸水膨胀，小科想用排空气法来测量大米的体积；他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积；但如何测出空气的体积呢？小科查阅资料得知，温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值；于是进行了如下实验：称取5g大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器（气压计）测出此时注射器内空气压强为P；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2p时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变）；整理相关数据记录如表： 注射器内空气压强 注射器内空气和大米的总体积 压缩前 p 23mL 压缩后 2p 13mL 由实验测得大米的密度为　 　。（计算结果精确到0.01） 31．小科学了大气压强后，利用注射器（容积为5mL）、铁架台、小桶、细绳、天平等器材估测了大气压的值。请你根据实验步骤帮助他完成相关分析。 【实验步骤】 ①按如图所示装置组装器材。 ②将注射器活塞推至顶端，上端不封口。往小桶内缓慢加水，直至活塞恰好开始下滑，用天平测量出小桶和水的总质量为73g。 ③重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤②中的装水小桶（水未倒出），缓慢向小桶内加水，直至活塞又恰好开始下滑，用天平测量出小桶和水的总质量为548g。 ④取下注射器，并用刻度尺测量其侧壁上有刻度部分的长度为10cm。 【实验分析】 （1）本实验中应以　 　（填“注射器”、“活塞”或“小桶”）为研究对象来分析其所受的大气压力。 （2）步骤②的目的是为了排除活塞重力以及　 　对实验的影响。 （3）根据上述实验测量得到的数据，可计算出大气压强为　 　Pa。 四、综合题（共3小题，第32、33题每小题6分，第34题10分，共22分） 32．画一画。 （1）用力的示意图法画出图1中悬挂着的灯所受到的力。 （2）用力的示意图法画出图2中静止在斜面上的木块对斜面的压力。 33．如图甲所示是江面上的步行桥，人称“南京眼”，该桥总长约800m，是人们观光旅游的好去处。如图乙所示是一辆四轮观光游览车。 （1）若游览车以10km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需多少小时？ （2）已知游览车的质量为1200kg，它受到的重力是多少？ （3）游客乘坐游览车在水平桥面上观光时，车轮与桥面的总接触面积为：人的总重为8000N，则游览车对桥面的压强是多少帕？ 34．小科在四明山上捡到一块外形不规则的矿石。为了测定它的密度，小科用电子秤称出该石头和一个盛满水的容器的质量分别为0.58kg、1kg，然后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为1.38kg。（石头吸水不计） （1）求溢出水的质量和体积。 （2）求石头的密度。 （3）若石头吸水，所测石头的密度　 　（选填“偏大”或“偏小”），并说明原因；　 　。 答案解析部分 浙江省慈溪市慈吉实验学校2024-2025学年八年级上学期科学10月月考试卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 1．下列物理量的符号及其单位表示中有错误的是（　　） A．力、F、N B．速度、v、m/s C．压强、Pa、p D．密度、ρ、 【答案】C 【知识点】物理量的单位 【解析】【分析】根据常见物理量的符号，单位的知识分析判断。 【解答】A.力用F表示，单位为牛顿，用N表示，故A正确不合题意； B.速度用v表示，单位米每秒，符号为m/s，故B正确不合题意； C.压强用p表示，单位为帕，用Pa表示，故C错误符合题意； D.密度用 ρ 表示，单位为千克每立方米，用kg/m3表示，故D正确不合题意。 故选C 2．人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（　　） A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②① 【答案】C 【知识点】力与运动的关系 【解析】【分析】 根据有关力与运动关系的科学发展史的知识分析判断。 【解答】 亚里士多德最早提出力是维持物体运动状态的原因的错误观点，后来伽利略提出如果物体在运动中不受力的作用，他的速度将保持不变即力是改变物体的运动状态的原因，再后来牛顿在伽利略等人的基础上又总结出静止的物体不受力的情况从而总结出牛顿第一定律即一切物体在没有受力时，总保持静止或匀速直线运动状态，故这三种观点形成的先后顺序②③①。 故选C。 3．下列关于力的说法中，正确的是（　　） ①力不能离开物体而存在；②有受力物体时，一定有施力物体；③两个物体只要相互接触就一定会产生力的作用；④两个物体不接触就不能产生力的作用。 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 【答案】A 【知识点】力的概念 【解析】【分析】①②根据力的定义分析； ③产生力的条件：相互接触，产生形变； ④注意分子力，万有引力的发生不需要相互接触。 【解答】 力不能离开物体而存在，故①正确； 有受力物体时，一定有施力物体，故②正确； 两个物体相互接触但不挤压就不会产生力的作用，故③错误； 两个物体不接触也可能产生力的作用，如重力，故④错误。 则正确的是①②。 故选A。 4．2023年5月11日，天舟六号货运飞船与空间站完成对接。这是我国改进型货运飞船首发船，其发射成功意义重大。下列说法错误的是（　　） A．飞船起飞时，力改变了它的运动状态 B．对接完成后，以空间站为参照物，飞船是静止的 C．货物从地面运到空间站，其质量不变 D．完成对接后，空间站绕地球运动，其运动状态保持不变 【答案】D 【知识点】质量及其特性；参照物及其选择；力的作用效果 【解析】【分析】 A.力的作用效果有两个：力可改变物体的运动状态；力可改变物体的形状。 B.在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 C.质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系。 D.物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化，如果速度大小和方向不变，说明运动状态不变。 【解答】 A.起飞时，飞船由于受到力的作用，其速度大小发生了变化，所以力改变了飞船的运动状态，故A正确不合题意； B.对接完成后，以空间站为参照物，飞船与空间站之间不再有位置变化，所以飞船是静止的，故B正确不合题意； C.货物从地面运到空间站，位置发生了变化，但其所含物质的多少没有变化，所以其质量不变，故C正确不合题意； D.完成对接后，空间站绕地球运动时运动方向不断变化，所以其运动状态改变，故D错误符合题意。 故选D。 5．中间空心的铁球、木球、铝球、铅球，若它们的外形完全相同，质量和体积相等，则中空心部分最大的是（ρ铅>ρ铁>ρ铝>ρ木）（　　） A．铁球 B．木球 C．铝球 D．铅球 【答案】D 【知识点】密度公式的应用 【解析】【分析】 由题知，四个球都是空心的，且质量和体积都相等；已知ρ铅＞ρ铁＞ρ铝＞ρ木，根据密度公式的变形式可比较出四个球实心部分的体积关系；已知四个球的体积相等，根据V空=V球-V实即可得出四个球空心部分的体积关系。 【解答】 由题知，四个球都是空心的，且质量和体积都相等， 已知ρ铅＞ρ铁＞ρ铝＞ρ木，则根据可知，实心部分的体积关系为：V木实＞V铝实＞V铁实＞V铅实， 又因为四个球的体积相等，且铅球实心部分的体积最小，所以，根据V空=V球-V实可知铅球的空心部分体积最大，故D正确，ABC错误。 故选D。 6．黑板擦背面有磁铁可以吸在竖直的黑板上如图所示。水平向右推动黑板时，当黑板擦随黑板一起向右匀速移动的过程中，黑板擦受到摩擦力的方向是（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右 【答案】A 【知识点】二力平衡的条件及其应用 【解析】【分析】 若物体处于平衡状态，则其受力平衡，一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 【解答】 教室竖直墙壁上的推拉黑板左侧吸着一个黑板擦，当老师水平向右推左侧黑板时，黑板擦随黑板一起向右匀速移动的过程中，黑板擦做匀速直线运动，在竖直方向上，板擦受竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，水平方向不受力，故A正确，BCD错误。 故选A。 7．关于下面四幅图，下列说法正确的是（　　） A．甲图是行走在沙漠中的骆驼，骆驼不会陷入沙中，是因为它对地面的压力和压强都大 B．乙图是工作中的船闸，其原理是连通器 C．丙图是自制水气压计，把它从山脚移到山顶，细管内水柱下降 D．丁图中，口含b管对a管上方吹气，a管水面上升是因为流速越大的位置压强越大 【答案】B 【知识点】增大或减小压强的方法；液体的压强；流体压强与流速的关系；大气压强的存在 【解析】【分析】 A.减小压强的方法有：①在压力一定时，增大受力面积；②在受力面积一定时，减小压力；③同时减小压力、增大受力面积； B.上端开口下部连通的容器称为连通器，若内部装有同种液体，在液体不流动时液面总是保持相平的； C.大气压强随着高度的增加而减小，当内外压强差增大时，管内水柱的高度增大； D.流体的压强跟流体的流速有关，流体流速越大的地方，压强越小。 【解答】 A.甲图是行走在沙漠中的骆驼，它之所以不会陷入沙中，是因为当它对地面的压力一定时，骆驼脚掌与沙漠的接触面积较大，则骆驼对沙面的压强较小，故A错误； B.船闸属于连通器，在水不流动时，两侧水面保持相平，利用了连通器原理，故B正确； C.把自制气压计从山下移到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱会升高，故C错误； D.丁图中，口含b管对a管上方吹气，a管上方气体流速加快，压强减小，因此a管水面将上升，故D错误。 故选B。 8．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进钟罩中，慢慢向外抽气，发现气球变大了。下列说法正确的是（　　） A．气球内气体质量变大，体积变大，密度不变 B．气球内气体质量不变，体积变大，密度变小 C．气球变大因为气球内的气压变大 D．抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压 【答案】B 【知识点】质量及其特性；密度公式的应用；大气压强的存在 【解析】【分析】AB.质量是物体的一种属性，不随体积的变化而变化，结合分析； C.抽走真空罩中的气体，真空罩中气压变小了，据此分析； D.抽气后，当气球体积不再发生变化时，真空罩内气压等于气球内的气压强。 【解答】 AB.质量是物体的一种属性，不随体积的变化而变化，故气球内气体质量不变，根据可知，因气球体积变大，则气体密度减小，故A错误，B正确； C.气球变大是因为抽走真空罩中的气体，真空罩中气压变小了，故气球体积变大，从而导致气球内部压强变小，故C错误； D、抽气后，当气球体积不再发生变化时，真空罩内气压等于气球内的气压强，故D错误。 故选B。 9．如图所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，将一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会（　　） A．飞出瓶外 B．原地不动 C．进入瓶中 D．无法确定 【答案】A 【知识点】流体压强与流速的关系 【解析】【分析】 流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大 。 【解答】根据题意可知， 正对着瓶口用力迅速吹气 ，瓶口的流速大、压强小，瓶内的压强不变，在瓶内外压强差的作用下，小纸片飞出瓶外。 故选A。 10．如图所示为a、b两种物质的m—V关系图像，若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上。则下列说法正确的是（　　） ①a、b的密度之比为4：1 ②甲、乙两个正方体对地面的压强之比为4：1。 ③a、b的密度之比为8：1。 ④甲、乙两个正方体对地面的压强之比为2：1 A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．①和④ 【答案】B 【知识点】密度公式的应用；压强的大小及其计算 【解析】【分析】 （1）由图像可知，当m=80g时，甲、乙两物体的体积，利用密度公式求a、b两种物质的密度，进而求出密度之比； （2）用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，知道了密度关系，可求体积之比，再利用V=L3求正方体的边长之比，根据正方体对水平地面的压强求压强之比。 【解答】 ①③由图像可知，当m=80g时，设Va=5cm3、Vb=40cm3， a、b两种物质的密度为：，， a、b的密度之比：ρa：ρb=16g/cm3：2g/cm3=8：1，故①错误、③正确； ②④用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙， 其体积之比：， 由V=L3可得正方体的边长之比：L甲：L乙=1：2， 因为正方体对水平地面的压强， 所以，甲、乙两物体对水平地面的压强之比： ， 故②正确、④错误。 故选B。 11．小科利用注射器改进“气压对液体沸点影响”的实验。他用注射器吸入刚停止沸腾的热水，并用橡皮帽堵住入水口，用力向外拉动活塞，水重新沸腾。下列说法正确的是（　　） A．向外拉活塞，水的温度升高，重新沸腾 B．向内压活塞，水不会沸腾 C．实验说明气压越低，水的沸点越高 D．拔火罐是利用该实验原理工作的 【答案】B 【知识点】大气压的综合应用 【解析】【分析】A、向外拉活塞，水的温度不变，但气压减小，水重新沸腾； B、气压增大，沸点升高； C、气压越低，水的沸点越低； D、拔火罐是利用内外压强差。 【解答】 A、向外拉活塞，水的温度不变，但气压减小，水重新沸腾，故A错误； B、向内压活塞，水的气压增大，沸点升高，水不会沸腾，故B正确； C、实验说明气压越低，水的沸点越低，故C错误， D、拔火罐是利用内外压强差原理，故D错误。 故选：B。 12．某同学为了探究液体压强的特点，设计了A、B两种隔板。A隔板中间有一段能够自由形变的橡皮膜，B隔板有三段同样的橡皮膜。如图所示容器中装有甲乙两种液体，使用A隔板将两种液体隔开时，隔板中间的橡皮膜恰好没有发生形变。如果将A隔板换成B隔板，其他条件不变，橡皮膜可能会出现的情况是(　　) A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】压强大小比较；液体的压强；影响液体压强大小的因素 【解析】【分析】液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。 【解答】使用A隔板将两种液体隔开时，隔板中间的橡皮膜恰好没有发生形变，说明两边液体压强相等，甲液体密度较大。 如果将A隔板换成B隔板，其他条件不变， 在第一个橡皮膜处乙压强大，在第二个橡皮膜处甲压强大， 故答案为：B。 13．如图所示，两只底面积相同的量筒和量杯，分别盛有等质量的酒精，放在水平桌面上，则酒精对量筒和量杯底的压强是（　　） A．量筒大 B．量杯大 C．一样大 D．无法比较 【答案】A 【知识点】液体压强计算公式的应用 【解析】【分析】 量筒上下一样粗细，量杯底部面积小，越往上开口越大，所以液体的深度要小于量筒的深度，根据公式p=ρ液gh可求液体压强的大小。 【解答】 由图可知，因为量筒中酒精的深度大于量杯中酒精的深度，根据公式p=ρ液gh可知酒精对量筒底部产生的压强大。 故选A。 14．如图所示，若在容器左右两管分别注入水和煤油，液面相平，当将阀门AB打开时可以观察到右管中的煤油液面变化情况是（　　） A．下降 B．上升 C．高度不变 D．无法判断 【答案】B 【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用 【解析】【分析】 当阀门打开时，假设在两种液体之间有一“液片”，分析“液片”左右受到的压强和压力是否相等，分析“液片”的运动情况，然后得出答案。 【解答】 当阀门打开时，因水的密度大于煤油的密度， 所以由p=ρgh可知，“液片”向右的压强大于向左的压强， 由F=pS可知，“液片”向右的压力大于向左的压力， 所以“液片”向右移动，即右管中的水面上升。 故选B。 15．如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（　　） A．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B．外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强 C．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 【答案】D 【知识点】大气压强的测量方法 【解析】【分析】在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面高度差取决于外界大气压的大小，在正常测量时，外界大气压不变，水银柱的高度差就不会改变。 【解答】 由图知，玻璃管竖直时，水银柱高为76cm，倾斜后水银高为74cm。 A.大气压不变，仍能支持76cm的水银柱，而倾斜后水银充满全管，水银高为74cm，水银柱产生压强减小，所以水银对玻璃管上端有压强，故A正确不合题意； B.由图知，玻璃管竖直时，水银柱高为76cm，所以外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强，故B正确不合题意； C.玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故C正确不合题意； D.玻璃管倾斜后，上端碰出一小孔，试管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故D错误符合题意。 故选D。 16．如图所示，重为G的物体在水平外力F作用下，贴着墙保持静止时（　　） A．物体与墙之间的摩擦力f=G B．物体与墙之间的摩擦力f=F C．若增大F，则摩擦力f也随之增大 D．增大F，物体对墙面的压强不变 【答案】A 【知识点】二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算 【解析】【分析】ABC. 首先对物体进行受力分析，水平方向上，物体受压力和墙壁的支持力的作用；竖直方向上，物体受重力和摩擦力的作用，物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力； D.根据压强公式分析判断。 【解答】 AB.物体在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于物体静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，则f=G，故A正确，B错误； C.增大压力F，物体仍静止，所以摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，则f=G，摩擦力大小不变，故C错误； D.增大压力F，而受力面积不变，根据可知，物体对墙面的压强变大，故D错误。 故选A。 17．如图所示，某同学用吸管喝水，如果每次吸入水的质量相同，设杯底对桌面的压力减小量为，杯底所受水的压强减小量为，则下列说法错误的是（　　） A．喝水时，水在大气压的作用下进入口中 B．如吸管a点破损，水就喝不上来 C．杯底对桌面的压力减小量保持不变 D．杯底所受水的压强减小量保持不变 【答案】D 【知识点】大气压强的存在；液体压强计算公式的应用 【解析】【分析】 AB.吸管吸水是利用大气压的原理。 C.根据杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力，结合吸水量相同分析。 D.杯子的形状是上宽下窄，如果每次吸入水的质量相同，则杯内水的深度减小量增加，由p=ρ液gh分析Δp1的变化。 【解答】 AB.利用吸管喝水时，吸去管内空气，压强减小，水在大气压的作用下进入口中，如吸管a点破损，空气进入使得管内气压不能减小，水就喝不上来，故A、B正确不合题意； C.每次吸入水的质量相同，重力变化量相同，对桌面压力的变化量相同，故C正确不合题意； D.杯子的形状是上宽下窄，如果每次吸入水的质量相同，水的体积相同，则杯内水的深度减小量一次比一次多，则由p=ρ液gh可知，杯底所受水的压强减小量Δp1逐渐变大，故D错误符合题意。 故选D。 18．为了研究影响压力作用效果的因素，小科把两个相同的长方体木块静置在坚硬的水平桌面上，如图所示，一个竖放，另一个横放。下列分析中，正确的是(　　) A．两个木块都受到了桌面对它们的摩擦力，且大小相等 B．由于受力面积不同，桌面对这两个木块的支持力不同 C．木块受到的重力与它对桌面的压力是一对相互作用力 D．通过本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 【答案】D 【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别；摩擦力的存在；压力的作用效果 【解析】【分析】A.根据摩擦力产生的条件判断； B.对物体进行受力分析，根据平衡力的知识比较支持力的大小； C.相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线和两个物体上； D.注意压力作用效果的表现方法。 【解答】A两个木块静止在桌面上，没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力，故A错误； B.木块保持静止状态，则它受到的重力和支持力相互平衡，即二者大小相等，那么支持力相同，故B错误； C. 木块受到的重力与它对桌面的压力都是竖直向下的，二者方向相同，不是相互作用力，故C错误； D.根据题意可知，桌面是坚硬的，因此无法反应压力作用效果的大小，故D正确。 故选D。 19．一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s，后3s内的平均速度是5m/s，则它在5s内的平均速度是（　　） A．等于4m/s B．小于5m/s而大于3m/s C．等于5m/s D．大于5m/s 【答案】B 【知识点】平均速度的计算及测量 【解析】【分析】由速度公式的变形公式求出物体的路程，然后由速度公式求出物体的平均速度，然后做出选择。 【解答】由可得，物体通过的路程： s1=v1t1=3m/s×2s=6m， s2=v2t2=5m/s×3s=15m， s=s1+s2=6m+15m=21m， 物体的平均速度： 　 。 故答案为：B。 20．某实验小组测定盐水密度的实验步骤如下：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量；（2）在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量；（3）在另一相同矿泉水瓶中装满盐水，用天平测出总质量；（4）将盐水全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛盐水的体积V；（5）用天平测量倒出盐水后矿泉水瓶的质量；（6）计算盐水的密度。有三名同学分别选用了其中部分实验步骤，测量出盐水的密度，并写出了表达式（已知）：①；②；③你认为较合理且误差较小的表达式有（　　） A．①②③ B．②③ C．①③ D．①② 【答案】C 【知识点】液体密度的测量 【解析】【分析】液体密度，分别表示出盐水的质量和体积，代入密度公式，可得到其密度表达式，对照给出的公式比较即可得到答案。 【解答】 a：由实验步骤可知，若不用量筒，可选用（1）（2）（3）测量盐水的密度，则水的质量m水=m1-m0，盐水的质量：m盐水=m2-m0，盐水的体积：，盐水的密度：，故表达式③合理； b：用V表示盐水的体积，则一定是将盐水全部倒入量筒中测量体积，即选用（1）（3）（4）进行测量； 盐水的质量：m盐水=m2-m0，盐水的体积：V盐水=V，盐水的密度，该方案中，将盐水全部倒入量筒中测量体积，会有部分盐水附着在矿泉水瓶的内壁上，使得测量的体积V小于（3）矿泉水瓶中盐水的体积，由可知，计算出的盐水密度偏大，故表达式②不合理； c：若使用量筒，则应先测量矿泉水瓶与盐水的总质量，将部分盐水倒入量筒测量体积，在测量剩余盐水与矿泉水瓶的总质量，即选用（3）（4）（5）进行测量； 盐水的质量：m盐水=m2-m3，盐水的体积：V盐水=V，盐水的密度：，故表达式①合理。 故选C。 二、填空题（本题共7小题，每空2分，共28分） 21．如图是某同学整理的二力平衡知识结构图，请补充完整。 （1）写出横线上应填的内容： ①　 　；②　 　。 （2）轻质物体A在甲、乙两只弹簧测力计的作用下向右做匀速直线运动，乙弹簧测力计的示数如图所示，则甲弹簧测力计的示数为 　 　N。 【答案】（1）同一直线上；静止 （2）1.6 【知识点】二力平衡的条件及其应用 【解析】【分析】（1）根据二力平衡的条件和平衡状态的定义解答。 （2）对物体A进行受力分析，根据二力平衡的条件分析解答。 【解答】（1）①二力平衡的条件包括：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上； 则①为：作用在同一直线上。 ②平衡状态包括：匀速直线运动状态和静止状态，则②为：静止状态。 （2）根据乙图可知，弹簧测力计的量程为5N，分度值为0.2N，则示数为1.6N。 物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，则它受到的弹簧测力计的两个拉力相互平衡，即二者大小相等，那么甲弹簧测力计的示数为1.6N。 22．如图所示，有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上，图甲是两块砖叠放；图乙是单块砖平放；图丙是两块砖并排平放；它们对地面的压强分别为，它们的大小关系为　 　。 【答案】p甲=2p乙=2p丙 【知识点】压强的大小及其计算 【解析】【分析】 分别找出三种放置方式中砖对地面的压力和受力面积，再根据压强公式进行比较。 【解答】 设一块砖的重力为G，砖的底面积为S， 根据图示可知，F甲=2G，F乙=G，F丙=2G， 由可得，，，， 所以p甲 =2p乙=2p丙。 23．如图，小球由A点静止释放，不计空气阻力，A和B是最高点，F是最低点。小球在F点的时候　 　（填“平衡”或“不平衡”）。若摆动到B点的时候细绳恰好断裂，接下去小球将沿 　 　（填“BC”、“BD”或“BE”）继续运动。 【答案】不平衡；BE。 【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系 【解析】【分析】（1）物体在不受力或受到平衡力的作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。 （2）力是改变物体运动状态的原因，根据B点时小球的受力情况分析。 【解答】 （1）根据题意可知，小球在F点的时候，做曲线运动，因而运动状态改变，说明受力不平衡。 （2）摆动到B点的时候速度为0，若细绳恰好断裂，接下去小球将沿在重力作用下，竖直下落，沿BE继续运动。 24．生活中蕴含着很多物理知识：如图（a）所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用　 　使锤头套紧；如图（b）所示，写字时笔尖与纸面间的摩擦属于　 　摩擦（选填“有益”或“有害”）； 【答案】惯性；有益 【知识点】惯性；增大或减小摩擦的方法 【解析】【分析】 （1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性； （2）生活中运用摩擦力为人们服务的摩擦属于有益摩擦，反之属于有害摩擦。 【解答】 （1）因为锤与柄原来都向下运动，柄撞在地上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于具有惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，从而使锤头套紧； （2）写字时笔尖与纸之间的摩擦是有用的，属有益摩擦。 25．经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s，某次试验中，他驾车以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，测得的形式距离为33m，其中反应过程中的行驶距离是　 　m；在相同情况下，他边打电话边驾车时测得的行驶距离为39m，此时志愿者的刹车反应时间是　 　s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会　 　（选填“变快”、“变慢”或“不变”）。 【答案】8；0.7；变慢 【知识点】速度公式及其应用 【解析】【分析】 （1）据题目中的反应时间和汽车的运动速度，利用速度公式计算即可； （2）据题目中的信息可以计算出汽车刹车的距离，进而计算出汽车司机在反应前运动的距离，再利用速度公式可以计算出司机的反应时间，从而得出打电话时，驾驶员刹车反应是变快还是变慢。 【解答】 （1）由题知，反应时间是t=0.4s，此时的速度是v=72km/h=20m/s， 则此时运动的距离：s=vt=20m/s×0.4s=8m， 故从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，即经过8m距离后汽车才开始减速； （2）据（1）可知，汽车的司机反应后的距离是：s=33m-8m=25m， 故当司机打电话时，从发现情况到汽车停止，行驶距离39m， 即汽车司机从发现情况到刹车运动的距离是：s1=39m-25m=14m， 则志愿者的刹车反应时间：； 故驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会变慢。 26．第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举行，温州承办了足球项目部分小组赛及淘汰赛。足球运动员宸宸在比赛中，踢出一脚神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如图所示。这是因为踢出旋转的足球左侧空气流速　 　，压强　 　。 【答案】大；小 【知识点】流体压强与流速的关系 【解析】【分析】 流体压强与流速的关系是：流速越大的位置，压强越小，在压强差的作用下，物体会向流速大的一面偏移。 【解答】 由图可知，足球在运动过程中，逐渐向左侧偏移，说明左侧的压强小，根据流体压强与流速的关系可知，左侧空气流速快。 27．如图所示，在两个大小相等的力和的作用下，质量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落，如果保持两力和的大小方向不变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是　 　。（用题目中提供的物理量表示） 【答案】2mg 【知识点】二力平衡的条件及其应用 【解析】【分析】 一个物体在两个力作用下能保持静止或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡力。 影响滑动摩擦大小的因素有：对接触面的压力和接触面的粗糙程度，据此分析解答。 【解答】 木块的受到的重力为：G=mg， 在竖直方向，当木块在两个力的作用下匀速下滑时， 由二力平衡条件可知：重力和摩擦力是平衡力， 所以木块受到的摩擦力大小为f=G=mg，方向为竖直向上； 当木块在两个力的作用下匀速上升时， 由二力平衡条件可知：向上的推力与物体向下的重力、向下摩擦力的合力是平衡力， 即F=G+f'； 匀速向上和匀速向下运动时，两个对物体的压力、接触面的粗糙程度不变； 所以摩擦力大小不变，即f=f'， 则F=G+f=2G=2mg。 三、实验与探究题（本题共4小题，每空2分，共28分） 28．如图为科技小组“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小组成员小金先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。 （1）科技小组成员小华认为实验操作中有一处明显的错误，请你帮他指出错误操作是　 　； （2）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做　 　，此处用到了　 　（填“控制变量”“科学推理”或“转换”）·法； （3）对于“力和运动的关系”的问题，下列说法中正确的是____。 A．力是维持物体运动状态的原因 B．只有在力的作用下物体才能运动 C．力是改变物体运动状态的原因 D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定改变 【答案】（1）分别用不同的力推了一下小车 （2）匀速直线运动；科学推理 （3）C 【知识点】牛顿第一定律 【解析】【分析】 （1）实验中为了验证物体速度相同时，小车受到的不同的阻力对其速度的影响，因此实验中要保证小车的初始速度相同。故由此可以找出其操作中存在的错误。 （2）水平面越光滑，小车所受阻力越小，运动距离越远，如果小车不受力，小车将做匀速直线运动。科学推理法，即理想实验法(实验推理法)，常常有难以达到条件的时候，这时我们常常需要借助将实验想象为理想情况下来达到我们的目的。 （3）根据实验结论分析力和运动的关系。 【解答】（1） 小车运动的距离长短不仅与小车受到的摩擦力有关，还与物体的初始速度有关，因此在研究摩擦力对其运动距离的影响时，要控制小车的速度相同，即要用到控制变量法。由于用不同的力推小车，导致了小车的初始速度不同。故这种操作是错误的。 （2） 在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做匀速直线运动，此处用到了科学推理法。 （3）根据实验现象可知，当小车受到阻力作用时，速度越来越小，即运动状态改变；而不受阻力作用时，速度将不会减小，即运动状态不变，那么得到：力是改变物体运动状态的原因，而不受维持物体运动的原因，故C正确，而A、B、D错误。 故选C。 29．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验，小科进行了如图所示的操作。 （1）如图 1 所示为压强计的各部分结构，它是通过比较　 　反映被测液体压强大小的。 （2）当金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小科同学却观察到如图 1所示的情景，此时正确的做法是____。 A．无需调节，可以直接进行实验 B．需要调节，取下软管重新安装 C．需要调节，将右边支管中高出的液体倒出 （3）压强计调节正常后，小科将金属盒先后浸入到两杯液体中(已知其中一杯为水，另一杯为盐水，且液面等高)，如图2甲、乙所示，由此可以确定图　 　(填“甲”或“乙”)杯中盛的是水。 【答案】（1）U形管中两侧液面的高度差 （2）B （3）甲 【知识点】探究液体压强的特点实验 【解析】【分析】（1）根据题意可知，U形管中液面的高度差越大，则橡皮膜上受到的压强越大； （2）U形管出现液面高度差就是因为软管中的气体压强和大气压不相等的缘故，若在不受力时，两边的高度差不相等，则应该将软管卸下来，使管内压强和大气压相等，然后再接上； （3）影响液体压强的因素有液体的密度和液体的深度，分析两图中液体的深度和压强大小关系，判断出液体的密度关系。 【解答】 （1）压强计是通过U形管中两侧液面的高度差来反映被测压强大小的； （2）由图1知，左边的液面较低，说明左边液面受到的压强大于右边液面受到的大气压；此时应该将软管卸下来，使管内压强和大气压相等，然后再接上，故选B； （3）观察图甲和图乙可知，在甲中金属盒浸入液体中较深，但两侧液面高度差小，压强小，由p=ρ液gh可知，判断出甲中液体的密度小于乙中液体密度，故图甲杯子中盛的是水。 30．小科进行测量大米密度的科学实验； （1）小科想用托盘天平称取5g大米（如图甲），称量过程中发现天平指针偏向右边，接下来小科应如何操作？　 　； （2）按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积比真实值　 　（选填“大”或“小”），其原因是　 　； （3）由于大米吸水膨胀，小科想用排空气法来测量大米的体积；他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积；但如何测出空气的体积呢？小科查阅资料得知，温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值；于是进行了如下实验：称取5g大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器（气压计）测出此时注射器内空气压强为P；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2p时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变）；整理相关数据记录如表： 注射器内空气压强 注射器内空气和大米的总体积 压缩前 p 23mL 压缩后 2p 13mL 由实验测得大米的密度为　 　。（计算结果精确到0.01） 【答案】（1）向左盘加适量大米直到天平平衡 （2）偏大；米粒间存在较大间隙 （3）1.67 【知识点】固体密度的测量 【解析】【分析】 （1）在进行定量称量质量的过程中，一旦放入砝码和调节好游码，在测量过程中，只能通过调整左盘物体的多少，让天平实现平衡。 （2）用量筒直接测量大米的体积时，量筒的示数等于大米体积和中间空隙的和，因此测量结果会偏大。 （3）首先根据气体压强和体积的反比关系列式计算出大米的体积，再根据密度公式计算出大米的密度。 【解答】 （1）天平的指针偏右，说明左盘大米的质量偏小，因此小科应该：向左盘加适量大米直到天平平衡； （2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大。 （3）设大米的体积为V， 根据气体的体积和压强的乘积为定值得到：（23mL-V）×p=（13mL-V）×2p； 解得：V=3mL=3cm3； 那么大米的密度为：。 31．小科学了大气压强后，利用注射器（容积为5mL）、铁架台、小桶、细绳、天平等器材估测了大气压的值。请你根据实验步骤帮助他完成相关分析。 【实验步骤】 ①按如图所示装置组装器材。 ②将注射器活塞推至顶端，上端不封口。往小桶内缓慢加水，直至活塞恰好开始下滑，用天平测量出小桶和水的总质量为73g。 ③重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤②中的装水小桶（水未倒出），缓慢向小桶内加水，直至活塞又恰好开始下滑，用天平测量出小桶和水的总质量为548g。 ④取下注射器，并用刻度尺测量其侧壁上有刻度部分的长度为10cm。 【实验分析】 （1）本实验中应以　 　（填“注射器”、“活塞”或“小桶”）为研究对象来分析其所受的大气压力。 （2）步骤②的目的是为了排除活塞重力以及　 　对实验的影响。 （3）根据上述实验测量得到的数据，可计算出大气压强为　 　Pa。 【答案】（1）活塞 （2）活塞与注射器之间的摩擦 （3）9.5×104 【知识点】大气压强的测量方法 【解析】【分析】 （1）根据题意可知，当注射器的活塞刚好被拉动时，活塞受到向上的大气压力和摩擦力的和等于小桶和水的总重力，据此计算出大气压力，从而得到大气压强； （2）影响测量大气压大小的因素有活塞与注射器之间的摩擦、活塞的重力等； （3）在②中，根据平衡力的知识计算出活塞受到的摩擦力。在③中，根据F=G总-f计算出此时活塞受到的大气压力，根据计算活塞的横截面积，最后根据计算大气压强。 【解答】 （1）本实验中应以活塞为研究对象来分析其所受的大气压力； （2）在步骤②中，将注射器活塞推至顶端，上端未封口接着往小桶内缓慢加水直至活塞恰好开始下滑时，取下小桶用天平测量出小桶和水的总质量，可求出小桶和水的总重力，以活塞为研究对象，根据力的平衡条件可知小桶和水的总重力（即活塞受到向下的拉力）等于活塞受到摩擦力和重力的合力，所以步骤②的目的是排除活塞与注射器之间的摩擦对实验的影响，还排除了活塞重力对实验的影响； （3）根据二力平衡条件，摩擦力等于重力：f=F1=G=mg=0.073kg×10N/kg=0.73N， 活塞收到大气压的压力F2=（0.548kg-0.073kg）×10N/kg=4.75N，这就是大气对活塞的压力； 注射器的容积为5mL=5cm3，这注射器上的全部刻度线由刻度尺测量得出为10cm， 故活塞的横截面积为， 将其代入公式得：。 四、综合题（共3小题，第32、33题每小题6分，第34题10分，共22分） 32．画一画。 （1）用力的示意图法画出图1中悬挂着的灯所受到的力。 （2）用力的示意图法画出图2中静止在斜面上的木块对斜面的压力。 【答案】（1） （2） 【知识点】力的三要素及力的示意图 【解析】【分析】（1）（2）对物体进行受力分析，然后确定力的三要素，最后沿力的方向画带箭头的线段即可。 【解答】（1）根据题意可知，灯泡处于平衡状态，则向上的拉力和向下的重力相互平衡。过灯的重心分别沿竖直向上和竖直向下的方向画一条带箭头的线段，分别用F和G表示支持力和重力。如下图所示： （2）木块对斜面的压力作用在斜面上，方向与斜面垂直向下，如下图所示： 33．如图甲所示是江面上的步行桥，人称“南京眼”，该桥总长约800m，是人们观光旅游的好去处。如图乙所示是一辆四轮观光游览车。 （1）若游览车以10km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需多少小时？ （2）已知游览车的质量为1200kg，它受到的重力是多少？ （3）游客乘坐游览车在水平桥面上观光时，车轮与桥面的总接触面积为：人的总重为8000N，则游览车对桥面的压强是多少帕？ 【答案】（1）由可知，它通过该桥的时间需要： （2）游览车受到的重力：G=mg=1200kg×10N/kg=12000N； （3）游览车对桥面的压力： F=G总=G人+G车=8000N+12000N=20000N， 游览车对桥面的压强：。 【知识点】速度公式及其应用；压强的大小及其计算 【解析】【分析】（1）已知游览车的速度和桥长，利用速度公式变形求解时间； （2）已知游览车的质量，利用重力公式G=mg求解重力； （3）游览车对桥面的压力等于人和游览车的总重力，已知受力面积，利用求解压强。 34．小科在四明山上捡到一块外形不规则的矿石。为了测定它的密度，小科用电子秤称出该石头和一个盛满水的容器的质量分别为0.58kg、1kg，然后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为1.38kg。（石头吸水不计） （1）求溢出水的质量和体积。 （2）求石头的密度。 （3）若石头吸水，所测石头的密度　 　（选填“偏大”或“偏小”），并说明原因；　 　。 【答案】（1）排出水的质量为：m排=（0.58kg+1kg）-1.38kg=0.2kg； 石块完全浸没，则体积等于排开水的体积； 则； （2）石头的密度： （3）偏大；由于石块吸水，导致排出水的体积小于石头的体积 【知识点】密度公式的应用 【解析】【分析】 由题意可知，石头的体积等于它排开水的体积，所以根据盛满水的容器溢出的水求出石头的体积；根据密度公式求出石块的密度；若石头吸水，则石块排开水的体积减小，由此判断所测石头的密度值的情况。 【解答】 （3）由于石块吸水，导致排出水的体积小于石头的体积，根据可知，石头的密度偏大。 学科网（北京）股份有限公司 $$