山东省枣庄市滕州市2024-2025学年五年级上学期期中考试语文试题

2024年秋季学业成果展评 五年级语文部分 (时间：90分钟) 等级： 主题情境：以笔为媒，一起“读中国” 小小少年们，百年来，人们所期待的光辉灿烂、充满希望的生活，历经时光洗礼得 以实现。今天，让我们以笔为媒，一起“读中国”。 篇章一：倾听名人故事，读和谐的中国 ⊙历史长河中，无数名人以高尚品格为灯塔，照亮和谐中国之路，他们的智慧与 德行，如同璀璨星辰，共筑中华和谐之美。 一、看拼音写词语。 一翻开中国传统文化典籍，里面藏着bùji qi shù( )的wujiàzhi bǎo( ),它们犹如一颗颗珍珠jing gicǎo( )地镶嵌在历史的 各个角落：它是虞世南不同xun chang( )，追求高洁的志向：它是岳飞珍惜时 光，催人奋进的ding zhǔ( ):它是陆游未见国家统一的bei tong( ）: 它还是蔺相如和廉颇tóng xin xie总i( ),抵御秦国的壮举…阅读中国 传统文化典籍，就如同màny6u( )在思想的海洋里，领略着先人的智慧。 篇章二：探寻中华文化，读辉煌的中国 0中华文化博大精深，源远流长，承载着中国千年的智慧，彰显着中华文明的独特 魅力. 二、选择题 朗朗上口的汉语是中华文化的重要组成部分。 1.找出以下读音全部正确的一项。() A.榨油(zhá) 哽咽(gěng) B.履行(I) 丢三落四(uò) C.执拗(niù) 间隔(Gian) D.击缶(f6u) 玲珑剔透ti 2.下面词语书写无误的一项是()。 A.贡献糕饼崩踢振天动地 B.酬谢 爱幕拘束 千真万确 C.潮迅平衡镜框难以致信 D.城保漫游辉皇同心协力 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（)。 A.秦始皇陵兵马俑举世闻名，吸引了众多中外游客。 B.我们不能把别人的帮助看作是理所当然的事，要学会感恩。 C这个地方的社会风气很好，人人路不拾遗，家家夜不闭户。 D.据说，他这个人为人圆滑，而且足智多谋，要小心提防。 五年级语文部分第1页（共6页） 4.下列加点的字词解释有误的一项是() A.死去元知万事空（同“原”，木来） B.万马齐暗究可哀（黑暗） C.家祭无忘告乃翁（你们的） D.奇花初胎，荷皇皇（华美现丽，富丽堂皇） 5.对下列句子所用的修辞，判断不正确的一项是() A.那是一个背艳艳的像宝玉一样的田螺。（比响） B.此时正是人间四月天，可爱的樱花在风中舞蹈，花香飘逸。（拟人） C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（夸张） D.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（设问） 三. 按要求完成句子。 精心编创和修改的句子，展现中华文化的魅力。 6.(1)照样子，把下面词语的意思用具体的情景表现出来。 奋不顾身：面对滔滔洪水，战士们毫无惧色，等连长一声令下，便纷纷跳入水中， 用身躯组成一道人墙，挡住汹涌的浊浪。 全神贯注： (2)用修改符号修改语段。（共3处错误） “斑羚飞渡”是动物小说大王沈石溪所写。它讲述了一群被逼至绝境的老斑羚，用 身躯架起一座座生命桥，使种群收获了生存机会的故事。老斑羚在危难之中表现出来的 自我牺牲精神，让每一个读过这个故事的人被深受感动。 四、请读一读，完成填空。 7.中国是诗的国度，传统文化中饱含着真挚的情感。请完成填空。 每当读到“西塞山前白鹭飞”，我就会想起郭沫若对白鹭的称赞：在清水田里，时 有一只两只白鹭 整个的田便成了一幅 田的大小好像是有心人为白鹭 每当七夕看到天上的牵牛织女星时， 我会这样吟诵：“ (《乞巧》)。” 爱国表现在哪里？在《将相和》中将和氏璧 (填成语)的随相如的眉 宇间：在梁启超“美哉， ！壮哉， ！”的文字中；在林升“ ?”的 义愤中：在龚自珍“ 。”的渴望中… 时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。名将岳飞大声疾呼：“ 白了少年头， 。”一代伟人毛泽东主席则以“多少事， 天地转， 。”号召我们要以时不 我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。 五年级语文部分第2页（共6页） 箱章三：品味故东，读剂彩的中因 。观白杨做立挺拔之姿，恰似中国之魂，品民问故事之趣，衫显中华民族之风采. 五、课外阅读。 (一)白杨 车宙外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清 晰、都是浑黄一休。从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树.每 隔几秒仲，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身彩. 一位旅容正望者这些戈壁滩上的卫士出神。 “爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过神来， 例是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”“哪有这么大的伞！”“你看它 多直！”妹妹分辩着。“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思 路，他微笑着抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”哥哥还不满足：“为什么 它这么直，长得这么大？” 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨 树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干：不管遇到 风沙还是雨雪，不管遇到千旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们 现在还不能理解。他们只知道爸爸妈妈都在新礓工作，新疆是个很远的地方。现在呢， 孩子们多了一，点知识。在通向新磴的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就 在这儿生根了。 爸爸搂者孩子，望着窗外闪过的白杨树陷入沉思。突然，他的咣角又浮起了一丝微 芙，他看见车窗外在一摆高大的自杨树身边，几棵小树正迎者风沙成长起来，这篇文 章是我国著名作家袁鹰20世纪60年代初的作品，当年大批内地青年响应党的号召奔赴新 疆，在那里扎根落户，艰苦创业。他们在恶劣的环境下开垦荒地，兴修水利，在茫茫戈 壁荒漠上建成了一个个农田连片、林带成网、道路畅通的绿洲经济网络。 1.联系上下文可以知道，“浑黄一体”的意思是 ,从中我们可以感受到白杨树的生长环境 2.读文中爸爸向孩子们介绍白杨树的话，体会白杨树的特点。 (1) (2) 3.联系上下文，结合“资料链接”，完成下面的题目。 (1)读画“ ”的句子，想一想爸爸在表白什么，写在下面的横线上。 (2)对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是( A.表明爸爸希望自己的子女如同小树一样，经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。 B.句中“高大的白杨树”指爸爸，“几棵小树”指他的儿女们，“风沙”指现实中的困难。 C.爸爸微笑是因为他看到车窗外的风景非常优美，令他格外愉悦。 4.你觉得白杨树与我们身边的哪些人有着相似的特点？为什么？ 五年级语文部分第3页（共6页） (二)八仙过海 ①有一年三月三，八仙齐集瑶池给王母娘娘祝寿。宴席过后，八位神仙意犹未尽， 应白云仙长之邀，前往蓬莱仙岛赏花。八位神仙说说笑笑，来到东海岸边。 ②那会儿东海风平浪静，碧波万顷。铁拐李赞叹不已，提议浮舟泛海，共赏海景 铁拐李那根铁拐是件宝器，一落在海面上，就渐渐舒展，不一会儿便化作一艘黑铁小 舟：汉钟离也依样画葫芦，把手中的扇子甩落到海面上，芭蕉扇一遇到海水就铺展开 来，顷刻间长成一条宽大的芭蕉树叶船；吕洞宾拔出他的青龙宝剑，丢落到海面上，那 青龙宝剑遇水复活，顷刻间化作一条青龙；众仙不甘示弱，A.曹国舅放下两块檀香云阳 板，B。蓝采和她出手上的花篮，C,韩湘子把玉投入大海，D.何仙姑把一片荷叶铺在海 面上，E.张果老掏出个纸折驴儿…一时间，八件宝物横浮海面，璀璨生辉. ③宝器的光芒透过海水，直射东海龙王的水晶宫。东海龙王被宝光晃得睁不开眼， 忙派花龙太子一探究竟。花龙太子浮出海面，一见何仙姑便看傻了眼。只见他一扬手， 抢了仙姑，随即沉落海底，不见了踪迹。“快把何仙姑还回来！”七位神仙朝东海呼 叫，可是东海深不可测，没有任何回应。铁拐李打开葫芦嘴，咕娜咕嘟，一下子把东海 水喝掉了一大半，海面随即下降，露出了东海龙王的水晶宫。东海龙王大惊失色，急忙 被上战袍，亲自带着虾兵蟹将浮出海面。东海的十万虾兵蟹将，一听到龙王号令，个个 高举虾又蟹钳，乘着巨浪，朝海面上的七仙扑过来。双方打得不可开交… ④这时南海观音菩萨从瑶池归来，见此情景，忙问七仙道：“闸说你们要去蓬菜赏 花，为什么却闹起东海来了？”吕洞宾说：“并非我们无理取闹。我们浮舟渡海，东海 花龙太子突然拦路抢走何仙姑，我们才来找龙王理论。”这时的龙王才恍然大悟，吩附 巡海夜叉押出花龙太子，放了何仙姑，并命花龙太子变作一艘雕花大龙船，吹奏仙乐， 找八仙朝蓬莱仙岛而去。 1.结合文章，推测下面的歇后语出自上述内容的是(） A.铁拐李的葫芦一不知卖的什么药 B.狗咬吕洞宾一一不识好人心 C.八仙过海一各显神通 D.张果老骑驴看唱本一一走着瞧 2.梳理故事情节，给故事的各部分取合适的小标题。 相邀赴约 乘船过海 3.文中画线部分的情节写得很简略，请选择一处发挥想象写具体。 我选择： (填序号) 故事内容： 4.选文中有很多不可思议的地方，请找出一处，用横线画出来，并写写你的体会。 六、习作。 生活如此丰富多彩，有许多美好的事物值得我们珍藏在心中，请你以“我心中 的 ”为题，写一写你心中美好的事物，可以是好玩的心爱之物，也可以是 某个有特点的人。注意先将题目补充完整，再进行习作。 五年级语文部分第4页（共6页）