3.2《县委书记的榜样——焦裕禄》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

3.2 县委书记的榜样——焦裕禄/穆青 冯健 周原 1．了解通讯这一新闻体裁以及焦裕禄的先进事迹，体会人物的性格特征和主要品质。 2．学习作者综合运用多种表达方式，多角度、多层次刻画人物形象的写作特点。 3．用心感受焦裕禄的伟大人格，学习焦裕禄“艰苦奋斗、无私奉献、勇于担当、执政为民”的公仆精神。 导入 魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！ 依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。 这是习近平总书记写给谁的词。 《念奴娇·追思焦裕禄》 4 5 穆青（1921—2003），当代著名新闻记者，原名穆亚才，祖籍河南开封杞县。 “七七“事变爆发后，16岁的穆青到山西临汾，进了八路军学兵队学习，后留师部宣传做宣传工作。1942年，进入《解放日报》，从事新闻工作，开始了他的记者生涯。穆青所写的作品有：《为了周总理的嘱托》《雁翎队》《县委书记的榜样——焦裕禄》等。 作者简介 6 冯健（1925—），原名樊煦义，河南省新野县人。1948年加入中国共产党，中央大学政治系毕业。曾担任新华通讯社多个分社的记者，新华通讯社国内新闻编辑部副主任，《瞭望》周刊编委会主任委员，中国新闻学院教授，第五届全国人大代表。著有《冯健通讯选》。1965年冬，他与穆青、周原一道赴河南兰考采访焦裕禄的事迹，写出了曾经感动了亿万读者的名篇《县委书记的榜样——焦裕禄》。 作者简介 7 周原（1928-2011），原名乔元庆，河南省偃师县夹沟村人。1944年参加八路军，后因工作认真、能说能写，深受皮定均的赏识。1945年，周原加入中国共产党。1948年，周原选择了新闻工作，1948年，调入新华社任记者、高级记者、国内部机动采访室主任，写出了一大批有思想、有特色的报告文学，其作品曾多次获奖。与穆青等合写的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》使他闻名全国。 作者简介 8 题目解说 《县委书记的榜样——焦裕禄》:本文选自《通讯名作100篇》,“县委书记”是焦裕禄的身份，“榜样”是贯串全文始终的写作主旨，“焦裕禄”是这篇通讯的写作对象。由题目可知,本文是通过介绍焦裕禄的事迹,赞扬他身上所体现出来的“全心全意为人民服务"的宝贵的共产党人的精神。 层次结构 全文可分为六个部分： 第一部分（第1-7段）：介绍了兰考县的灾情以及焦裕禄的到来。 第二部分（第8-16段）：写焦裕禄率领的调查队经历的艰辛和取得的成就。 第三部分（第17-27段）：写焦裕禄处理灾情的具体工作，他办事果断，舍身忘我。在工作中，焦裕禄感受到群众的伟大力量。 第四部分（第28-36段）：写焦裕禄一心为民，不顾自我，忍着病痛开会、工作，最终因病情加重，离开了他心心念念的兰考县。 第五部分（第37-62段）：写焦裕禄病危、临终前对兰考县的牵挂以及他的离世。 第六部分（第63-71段）：写兰考人民对焦裕禄的悼念以及兰考人民发扬焦裕禄精神，完成了焦裕禄的遗志。 《县委书记的榜样——焦裕禄》一文，通过讲述焦裕禄到兰考县任县委书记以来，不顾身体健康，与自然灾害顽强抗争，与百姓同甘共苦、舍身忘我工作的先进事迹，塑造了一个优秀的共产党员的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、求真务实、迎难而上以及无私奉献的焦裕禄精神。 思考一 文章为什么从兰考的“内涝、风沙、盐碱三害”写起？ ①在文章结构上，为下文写焦裕禄，深入一线调研、带领人民群众与自然灾害进行斗争、在工作岗位上逝世等情节作铺垫。 ②在人物刻画上，文章开篇描绘出一幅令人触目惊心的严重的灾荒景象，具体展现了摆在焦裕禄面前的重重困难，有助于突出焦裕禄临危受命，迎难而上的担当精神。 ③在历史背景上，开篇兰考县遭受伤害的情形，勾画出“奉命于危难之间”的特定历史背景。 思考二 找文章中的排比句子，试分析其作用 1.见到沙丘，他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！”见到涝洼窝，他说：“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地，他说：“治住它，把一片白变成一片青！” 明确：1、焦裕禄重视调查研究的工作作风 2、语言通俗易懂，贴近群众的工作作风 思考二 找文章中的排比句子，试分析其作用 2.是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召；是他发现了贫下中农中革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大 明确：描写了焦裕禄在兰考做出的贡献，是回顾也是怀念，是铭记也是讴歌。 思考二 找文章中的排比句子，试分析其作用 3.兰考人民笑那起伏的沙丘“贴了膏药，扎了针”（注），笑那滔滔洪水乖乖地归了河道，笑那人老几辈连茅草都不长的老碱窝开始出现了碧绿的庄稼，笑那多少世纪以来一直压在人们头上的大自然的暴君，在伟大的毛泽东时代，不能再任意摆布人们的命运了。 明确：四个笑字统领整段，将兰考的巨大变化——茫茫沙丘长绿树，滔滔河水归河道等化成人民的欣喜之情。 思考三 找文章中的列举数字的句子，试分析其作用 1、送走了风沙滚滚的春天，又送走了雨水集中的夏季，调查队在风里、雨里、沙窝里、激流里度过了一个月又一个月，方圆跋涉了5000余里，终于使县委抓到了兰考“三害”的第一手资料。全县有大小风口84个，经调查队一个个查清，编了号、绘了图；全县有大小沙丘1600个，也一个个经过丈量，编了号，绘了图；全县的千河万流，淤塞的河渠，阻水的路基、涵闸……也调查得清清楚楚，绘成了详细的排涝泄洪图。 明确：描写和说明相结合，给人以真实的感受，具体的数据又有很强的说服力。两者结合，共同表现了调查队所取得的巨大成果，也强调了焦裕禄的努力付出、实事求是。 思考三 找文章中的列举数字的句子，试分析其作用 2、一九六三年秋季，兰考县一连下了13十三天雨，雨量达二百五250毫米。大片大片的庄稼汪在洼窝里，渍死了。全县有11万亩秋粮绝收，22万亩受灾。 明确：交代了兰考受灾之重，真实可信 思考四 找文章中描写风雪的句子，试分析其作用 1、北风越刮越紧，雪越下越大 2、这天，外面的大风雪刮了一夜 3、风雪铺天盖地而来。北风响着尖厉的哨音，积雪有半尺厚 明确：1、强调天气之恶劣，受灾之严重。 2、焦裕禄对人民群众的深厚情感和他的公仆精神。 思考五 找文章中刻画焦裕禄的句子，试分析其手法作用 1.选取典型材料，通过典型材料来表现人物的精神和品格。 本文在写焦裕禄时，注意通过矛盾冲突来表现人物的思想性格，矛盾冲突主要表现在两个方面：一是与严重的自然灾害内涝、风沙、盐碱做斗争；二是同自己的病痛做斗争。文章正是在十分尖锐的斗争中显示出了焦裕禄“在困难面前逞英雄”的革命性格。 人物思想在矛盾冲突激烈的时候最容易显现出来。把典型人物放在矛盾斗争中去写，通过人物的言行来展示人物思想，能够使文章波澜起伏、精彩纷呈、引人入胜。 2.在激烈的矛盾冲突中刻画焦裕禄的形象。 3.语言描写。本文重视“以言见人”，焦裕禄的许多话语感人肺腑，引人深思，深化了作品的思想内涵。 例如： （1）“革命者要在困难面前逞英雄。” 这句话表现了焦裕禄不怕困难、勇于担当的大无畏精神。 （2）“吃别人嚼过的馍没味道。” 比喻凡事跟在别人后边学样，不如自己去开拓创新。表现了焦裕禄实事求是、善于调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神和敢于开拓创新的精神。 （3）“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在 群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众” 表现了焦裕禄立党为公、执政为民的公仆精神。 焦裕禄被誉为县委书记的榜样、共产党员的光辉典范，根本原因就 在于他始终与人民群众心相连、情相依，是人民群众的贴心人。 （4）“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！” 表现了焦裕禄全心全意投到改变兰考面貌的斗争中，为党和 人民事业鞠躬尽瘁、死而后已。 4.动作、神态、细节描写。 如“他从这个大队到那个大队，他一路走，一路和同行的干部谈论。 ” “焦裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆。过了会儿，他又走回来，对办公室的同志们严肃地说……” “时时弯下身子用左手按着肝部”“痛得骑不动” “推着自行车慢慢走”“有时痛得厉害，他就用一支钢笔硬顶着肝部” 以上这些描写增强了人物形象的真实性，刻画了焦裕禄忘我工作的形象，表现了他一心为民、不顾病痛坚持工作的革命精神。 5.侧面描写 通过公社同志的视角，写焦裕禄病痛时手指发抖，但仍忍着病痛工作，表现了病痛对焦裕禄的折磨和焦裕禄的坚强 ，一个视工作为生命的干部形象跃然纸上。 一次次的转院，医生的惊异、崇敬、流泪，既反映了焦裕禄病情的严重，也侧面凸显了他与病魔作斗争的顽强意志。 思考六 最后一段文字人称运用上的特点，试分析其作用 1、第三人称又被称为“上帝视角”，不受时间和空间限制，能自由灵活、客观真实的描述。 2、第二人称增强亲切感，拉近与读者的距离，便于对话，便于抒情。 3、第一人称增强故事的真实性。 课外古代文化知识 古代节日习俗 【元旦】　我国传统习俗中最隆重的节日。此节乃一岁之首。古人又称元日、元正、新春、新正等，而今人称春节，是在采用公历纪元后。古代“春节”与“春季”为同义词。春节习俗一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人畜兴旺，多与农事有关。迎龙舞龙为取悦龙神保佑，风调雨顺；舞狮源于震慑糟蹋庄稼、残害人畜之传说中的怪兽。随着社会的发展，接神、敬天等活动已逐渐淘汰，燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙灯、舞狮子、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。 【元宵】　我国民间传统节日。又称正月半、上元节、灯节。元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎财神、猜灯谜等。宋代始有吃元宵的习俗。元宵即圆子，用糯米粉做成实心的或带馅的圆子，可带汤吃，也可炒吃、蒸吃。传宋朱淑真《生查子·元夕》：“去年元夜时，花市灯如昼。” 【社日】　农家祭土地神的日子。汉以前只有春社，汉以后开始有秋社。春社在春分前后，秋社在秋分前后。社日这一天，乡邻们在土地庙集会，准备酒肉祭神，然后宴饮。王家《社日诗》“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。” 【上巳】　原定于三月上旬的一个巳日，所以叫上巳。曹魏以后，这个节日固定在三月三日。早先，人们到水边去游玩采兰，以驱除邪气。后来，演变成水边宴饮、郊外春游的节日。杜甫有《丽人行》诗：“三月三日天气新，长安水边多丽人。” 【寒食】　我国民间传统节日。节日里严禁烟火，只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六天，在清明前一二日。相传，春秋时晋公子重耳流亡在外，大臣介之推曾割股啖之。重耳做国君后，大封功臣，独未赏介之推。介之推便隐居山中。重耳闻之甚愧，为逼他出山受赏，放火烧山。介之推抱木不出而被烧死。重耳遂令每年此日不得生火做饭，追念介之推，表示对自己过失的谴责。因寒食与清明时间相近，后人便将寒食的风俗视为清明习俗之一。元稹《连昌宫词》：“初过寒食一百六，店舍无烟宫柳绿。” 【清明】　我国民间传统节日。按农历算在三月上半月，按阳历算则在每年四月五日或六日。此时天气转暖，风和日丽，“万物至此皆洁齐而清明”，清明节由此得名。其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。历代文人都有以清明为题材入诗的。 【端午】　我国民间传统节日。又称端阳、重午、重五。端午原是月初午日的仪式，因“五”与“午”同音，农历五月初五遂成端午节。一般认为，该节与纪念屈原有关。屈原忠而被黜，投水自尽，于是人们以吃粽子、赛龙舟等来悼念他。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。杜甫有《端午日赐衣》：“端午被恩荣。” 【乞巧】　我国民间传统节日。又称少女节或七夕。相传，天河东岸的织女嫁给河西的牛郎后，云锦织作稍慢，天帝大怒，将织女逐回，只许两人每年农历七月初七夜晚在鹊鸟搭成的桥上相会。或说：天上的织女嫁给了地上的牛郎，王母娘娘将织女抓回天庭，只许两人一年一度鹊桥相会。每年七月初七晚上，妇女们趁织女与牛郎团圆之际，摆设香案，穿针引线，向她乞求织布绣花的技巧。在葡萄架下，静听牛郎织女的谈话，也是七月七的一大趣事。和凝《宫词》：“阑珊星斗缀朱光，七夕宫嫔乞巧忙。” 【中秋】　我国民间传统节日。又称团圆节。农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。秋高气爽，明月当空，故有赏月与祭月之俗。圆月带来团圆的联想，使中秋节更加深入人心。唐代将嫦娥奔月与中秋赏月联系起来后，更富浪漫色彩。历代诗人以中秋为题材作诗的很多。中秋节的主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。苏轼《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。”韦庄《送秀才归荆溪》：“八月中秋月正圆，送君吟上木兰船。” 【重阳】　我国民间传统节日。《易经》将“九”定为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。王维《九月九日忆山东兄弟》：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” 【腊日】　我国民间传统节日。这是古代岁末祭祀祖先、祭拜众神、庆祝丰收的节日。腊日通常在每年的最后一个月(腊月)举行，南北朝时腊日已固定在农历十二月初八。有吃赤豆粥、祭拜祖先等习俗。佛教的腊八粥后也渗入腊日习俗。杜甫有《腊日》诗：“腊日年年暖尚遥，今年腊日冻全消。” 【除夕】　我国民间传统节日。农历一年最后一天晚，家家在打扫一清的屋里，摆上丰盛的菜肴，全家团聚吃“年饭”。此夜大家通宵不眠，或喝酒聊天，或猜谜下棋，嬉戏游乐，谓之“守岁”。零点时，众人争相奔出，在庭前拢火燃烧(古称“庭燎”，取其兴旺之意)，并在这“岁之元，月之元，时之元”的“三元”之时抢先放出三个“冲天炮”，以求首先发达，大吉大利。此时，爆竹声、欢叫声响成一片，一派“爆竹声中除旧岁”的景象。 1.下列各句中划线成语的使用,全都不正确的一项是(   ) ①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。 ②约翰逊的学术方法虽比较新颖,但其学术成果得到学术界公认的却不是很多,再加上其追随者大都等而下之,以致他的学术地位一直不高。 ③近年来,有关部门采取了一系列措施强化虚拟广告的监管,使得滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。 ④由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真研究调查,他对于群众的意见总是充耳不闻,所以常常受到大家的批评。 ⑤有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠账,又要学新知识,被弄得左支右绌,狼狈得很。 ⑥丹•罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置,脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。 A.①②⑥ B.①③⑥ C.②③④ D.④⑤⑥ 小试牛刀 B 2.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并作修改，使语言表达准确流畅。 ①一个民族的复兴需要强大的精神力量，更需要强大的物质力量。②《我和我的祖国》《攀登者》《中国机长》等影片通过有道德、有温度、有筋骨的故事，③塑造和反映了人民创造历史的伟大实践，④深受广大观众所欢迎，产生了强烈的社会反响。⑤不仅三部影片为中华人民共和国70华诞营造了热烈浓郁的文化氛围，⑥也进一步提振了中国电影产业持续健康稳步发展的信心。⑦三部影片诠释了献礼片的新内涵，掀起了国庆期间新的观影热潮。 答案：【示例】（1）语句：①修改为“一个民族的复兴需要强大的物质力量，更需要强大的精神力量”。（2）语句：③；修改为“反映了人民创造历史的伟大实践”。（3）语句：④；“深受广大观众所欢迎”修改为“深受广大观众欢迎”。（4）语句：⑤；“不仅三部影片”修改为“三部影片不仅”。 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。第①句中由关联词“更”来看，前后分句之间应是递进关系，所以“精神力量”与“物质力量”位置应互换；第③句“塑造和反映了人民创造历史的伟大实践”中“塑造”与“实践”不搭配，可以去掉“塑造和”；第④句“深受广大观众所欢迎”中“深受……欢迎”“为……所欢迎”两种句式杂糅，此处可以将“所”字去掉；第⑤⑥句主语一致，都是“三部影片”，所以“三部影片”要放到“不仅”前面。 背景 1965年春，穆青考察调研期间途经河南，当听到焦裕禄的事迹时，顿感主题重大。当即拍板决定，把焦裕禄的事迹作为重大报道推出。之后，穆青、冯健、周原深入兰考田间地头、农户家中采访了解情况，掌握了焦裕禄大量的感人事迹。通讯写成后，数易其稿，最后由穆青审定并请示中央领导后由新华社播发。 $$