3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

3.2 遵守规则 Part 01 一、自由与规则不可分 * 自由是有边界的，受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 公民在行使自由和权利时,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。 我们行使自由权利的同时，可以不顾他人。  自由是随心所欲的。  我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 1.规则与自由的关系？ ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 交通规则 保障交通有序和生命安全 售票规则 保障售票自由有序 上下楼规则 保障行人有序安全 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。 1.规则与自由的关系？ ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，自由受道德、纪律和法律等社会规则的约束。我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。 1.规则与自由的关系？ 延迟符 闯红灯不对，但是大家都在闯，我也就跟着走。 只要没人看到没人管，就可以闯红灯。 我觉得车辆多的时候不能闯红灯， 车辆少或没车的时候可以闯红灯。 你怎么看待以上观点？ 这三种观点都是缺乏规则意识的表现。 如何自觉遵守规则 7 交通情景剧 晚上，在没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？ 1.会，习惯成自然。 2.会，家长老师教导我们不能闯红灯 3.不会，完全没必要 4.犹豫一下，还是等红灯 讨论：根据以上同学的做法，如何自觉遵守规则呢？ 自 律 他 律 内化于心 外化于行 （1）遵守社会规则需要他律和自律。 2.我们应如何自觉遵守规则？ 他律：监督、提醒、奖罚等外在约束 自律：自我约束；严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为 课堂笔记 课堂笔记 （1）遵守社会规则需要他律和自律。P28 2.我们应如何自觉遵守规则？ 课堂笔记 （2）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则，内化于心、外化于行。P29 “梨虽无主，我心有主” 没有外在约束 自己内心的规则、道德准则 课堂笔记 1.生活中还有哪些类似的行为？这些都是什么行为？ 2.你会这样做吗？当你看到别人做的时候你会怎样做？ 乱扔垃圾 随地大小便 闯红灯 例如：随地吐痰，公共场所大声喧哗，排队时插队等，这些都是不遵守规则的行为。 不会，从自己做起，自觉遵守规则；当看到别人违反规则时要在保证自身安全前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 劝导的技巧 1 2 3 有”礼“。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善 有”理“。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 有”节“。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人救助，或打110报警电话寻求支援。 1.生活中还有哪些类似的行为？这些都是什么行为？ 2.你会这样做吗？当你看到别人做的时候你会怎样做？ 乱扔垃圾 随地大小便 闯红灯 例如：随地吐痰，公共场所大声喧哗，排队时插队等，这些都是不遵守规则的行为。 不会，从自己做起，自觉遵守规则；当看到别人违反规则时要在保证自身安全前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 我们要坚决维护规则 （1）遵守社会规则需要他律和自律。P28 2.我们应如何自觉遵守规则？ 课堂笔记 （2）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则，内化于心、外化于行。P29 （3）我们要坚定维护规则。P30 课堂笔记 三、维护与改进规则 思考：如果看到其他人有这些行为时，你会怎么办？ 三、维护与改进规则 提醒、监督、帮助他人遵守规则！ 有“礼” 语言文明、态度和善 有“节” 有“理” 劝导时要注意适可而止 劝导时要晓之以理 劝导的技巧 我们在监督、提醒他人遵守规则时，应怎样劝导？ 2 另一方面要在保证自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。P29 1 一方面要从自己做起，自觉遵守规则； 三.如何维护规则？（难点） 2020年12月26日，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》通过。刑法修正案关系着我们生活中的方方面面，刑事责任年龄个别下调、加大惩治侵害未成年人犯罪、高空抛物入刑…… 刑法修正案（十一）的通过说明了什么？ 2、我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。p31 19 改进规则 2020年9月1日，《深圳市生活垃圾分类管理条例》（以下简称《条例》）正式实施。深圳垃圾分类进入法治时代！ 取消手机国内长途、漫游费 调整计划生育政策, 实施“全面三孩”政策 规则不是一成不变的。 一些原来没有的规则，需要 ； 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要 ； 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以 制定 废除 调整和完善 20 改进规则 改进规则是大人的事情，我们还是青少年，与我们无关。 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。p31 21 重点总结三：如何维护和改进规则？ 坚定维护规则 积极改进规则 （1）要从自己做起，自觉遵守社会规则； （1）规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。 （2）我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 （2）要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 01 02 03 04 1.规则与自由的关系 规则划定自由的边界 规则是享有自由的保障 2.自觉遵守规则 他律、自律、敬畏 。 3.维护规则 从自己做起； 提醒、监督、帮助他人 4.积极改进规则 变 制定、废除、调整和完善 。 课堂总结 3.2遵守规则 23 $$