云南省曲靖市民族中学2024-2025学年高一上学期期中检测历史试题

曲靖市民族中学高一年级期中考试卷历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）第1—2单元。 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 下面图片是小明同学在课上记的笔记，据此判断他正在学习的内容是（ ） 1.周口店龙骨山 2.距今约70万年~20万年 3.有人工制造工具和用火的痕迹 A 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 2. 研究发现，商代甲骨文卜辞中大量出现商王“受年”“受禾”“求雨”“省黍”等字样。这反映了商代（ ） A. 王权至高无上 B. 农业的重要性 C. 占卜主题多样 D. 甲骨文的成熟 3. 商代方国臣民为各地方伯所有，不为商王所拥有，西周以后，诸侯及贵族所有的臣民在名义上也都逐渐属于周王所有，这一变动（ ） A. 巩固了中央集权制度 B. 确立起君主专制制度 C. 消除了地方割据势力 D. 利于加强地方的管理 4. 据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次；同时鲁国朝贡齐国11次，朝贡晋国20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 周王室衰微 C. 周天子依附听命于诸侯 D. 鲁国与齐晋结好 5. 中原各国认为自己比周边民族先进，自称为“华夏”， 周边民族被称为“夷”，在频繁往来和密切联系中，产生了华夏认同观念。这种现象始于（ ） A 夏朝时期 B. 春秋战国时期 C. 秦汉时期 D. 三国时期 6. 据统计，从商鞅变法到秦始皇即位前一年，与“六雄”共作战65次，获全胜的达58次。上述现象出现的直接原因是秦国实行（ ） A. 重农抑商政策 B. 什伍连坐 C. “废井田，开阡陌” D. 奖励军功 7. 秦朝建立后，以嬴政一人之力远不能包揽全国所有政务，为提高行政效率，保证行政质量，他在中央采取的关键措施是（ ） A. 设立三公九卿 B. 确立军功爵制 C. 建立户籍制度 D. 推广郡县制度 8. 如图为“秦铜诏铁权”，上面刻有篆字：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯……乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”这一做法（ ） A. 保障了政府的财政收入 B. 推动了国家统一的进程 C. 提高了市场交易的成本 D. 便利了各地的经济交流 9. 公元前213年，秦始皇采用了李斯的主张，下令：凡《秦纪》之外的历史书籍及非博士官所藏的《诗》、《书》、百家语限期烧毁，医药、卜筮、种树之书不烧，禁止私学，欲求学的以吏为师；有敢谈论《诗》《书》者的处死，以古非今者灭族。此举旨在（ ） A. 发展教育事业 B. 加强皇权统治 C. 强化地区管理 D. 促进民族融合 10. 汉初，非功臣列侯及其后代不能任相。汉武帝改变传统，任命平民出身的公孙弘为丞相，封平津侯。公孙弘对武帝唯唯诺诺，“不肯面折廷争”。由此可知，当时（ ） A. 在选官中引入竞争机制 B. 相权受到中朝的限制 C. 士族的政治影响力衰退 D. 专制集权进一步强化 11. 汉武帝推行盐铁官营政策后，不仅断绝了诸侯王最重要的经济来源，在很大程度上也消除了他们借以招降纳叛、结党营私的资本，实现了“离朋党，禁淫侈，绝并兼之路”的目的。由此可见，盐铁官营政策（ ） A. 有利于加强中央集权 B. 解决了王国问题 C. 杜绝了地方吏治腐败 D. 规范了经济秩序 12. 司马睿建立东晋之初，琅邪王氏当权，王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游。司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并排上坐，王导坚决推辞，方才作罢，时称“王与马，共天下”。这说明当时（ ） A 士族专权现象严重 B. 九品中正制无法继续 C. 士族势力走向衰落 D. 选官制度已走向成熟 13. 北魏孝文帝改革中有以汉族服饰取代鲜卑服饰、改鲜卑姓为汉姓、提倡鲜卑族与汉族通婚等一系列措施。这些措施（ ） A. 实现了国家统一 B. 消除了阶级矛盾 C. 促进了民族交融 D. 推动了江南开发 14. 西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初阴，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（ ） A. 八王之乱的爆发 B. 三国鼎立局面的形成 C. 江南地区的开发 D. 北方农业技术的进步 15. 朱绍侯在《中国古代史》中指出，“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭的大运河。一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资”。由此可见，隋朝大运河的开通（ ） A. 使南方地区得到了开发 B. 推动了运河沿岸城镇的形成 C. 提高了南方的政治地位 D. 适应了国家巩固统一的需要 16. 如图是唐三彩马球仕女俑，穿着翻领窄袖软靴的胡衫女子跨骑在彩鞍黄马上，侧转身、头微前倾，左手勒缰绳，右手握杆击球。该作品（ ） A. 注重表达作者的艺术想象 B. 彰显了女性政治地位提升 C. 说明马球的群众基础深厚 D. 表明包容开放的时代主题 17. 《旧唐书》记载：至德（756—758年）之后“中原用兵，刺史皆治军戎……加节度使之号，连制数郡”，“乾符（874—879年）之后，天下乱离。礼乐征伐，不自朝廷”。这说明唐中后期（ ） A. 藩镇割据削弱了中央集权 B. 地方监察机构不断地调整 C. 对地方官的监察力度强化 D. 统治者重视对地方的管理 18. 隋朝初创科举制，因分科取士而得名；唐朝进行改革和创新，如武则天时创殿试，这排除了一些通过非正常渠道来考入进士的人，是完善科举制的一项重大措施。这说明当时（ ） A. 官吏特权被完全否定 B. 基础教育进一步发展 C. 选官更重视思想品德 D. 选材更注重知识能力 19. 隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”这一问题所进行的制度设计是（ ） A. 实行行省制 B. 确立三省六部制 C. 完善科举制 D. 设立中外朝制度 20. 唐朝初期，实行均田制，并在此基础上推行租庸调制。这一做法（ ） A. 促进了农业的恢复和发展 B. 减少了封建国家的财政收入 C. 解决了封建土地兼并问题 D. 废除了人丁为主赋税制度 21. 魏晋时期，援道入儒的玄学日益兴盛。东晋高僧慧远自身兼通经学与玄学，试图以佛为主汇通儒道、兼治百家。以上情况表明（ ） A. 儒学独尊地位已经丧失 B. 三教融合趋势不断加强 C. 佛教实现了中国本土化 D. 政府推行三教并行政策 22. 南朝时期，针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的精神和肉体是统一的思想家是（ ） A. 范缜 B. 董仲舒 C. 韩愈 D. 黄宗羲 23. 唐代医学成就很高，有“药王”之称的孙思邈收集了3500多个方子，收载了800多种药物，专门记述了200多种药物的采集和炮制方法，著成中国最早的临床百科全书，全面总结历代和当时的医药学成果。这一医学名著是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《千金方》 C. 《唐本草》 D. 《本草纲目》 24. 公元624年以及643年前后，应朝鲜高句丽王朝的邀请，唐朝两次派出使团前往朝鲜传播道教。据说使团由道士组成，他们带去了道教神灵的图像，并且讲授《道德经》。高句丽的学生还被允许到中国来学习道教，正如他们的同胞以及各国人民来中国学习佛法一样。据此可知（ ） A. 唐朝文化具有强大的影响力 B. 对外交流以宗教传播为主 C. 道教在唐朝的地位高于佛教 D. 中朝间文化双向交流频繁 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛滥。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、断冶、加工到发售，一概归国家经营。此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。 ——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》 材料二 汉初，匈奴越过阴山、夺取河套等地，迫使汉界退至陕北、陇东一线。统治者不得不以防御姿态应对西北边疆问题。经过六七十年的休养生息，国家经济实力增强，地方王侯势力被严重削弱。面对匈奴的强大和不断侵扰，崇尚积极有为的汉武帝实施了有力的回击，重新获取了对北方和西北方的统治权，通过修筑边塞，派兵戍守，对当地进行了有效的经营…… ——摘编自郑承燕《汉武帝对北方地区的经营及其影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝规范商品经济发展的措施及主要目的。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析汉武帝经略西北的意义。 26. 阅读材料,回答问题 材料一 西周以前的主要经济区是在黄河中下游平原地区；从西周开始，泾渭流域成为新的经济区；春秋战国时期，各国因地制宜，发展生产，形成了各具特色的五大经济区；两汉时期关中地区和关东地区的经济获得了长足的进步，在此基础上形成了北方黄河流域基本经济区，而南方江淮地区则相对落后。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 材料二 南朝时期的土地开发利用取得重大成就，不仅平原地区的荒田得到进一步的垦辟，而且偏狭的山间土地以及大量的池泽湖荡也被相继耕垦。士家大族大力营建田园，把一直沉睡的荒山野岭改交成农业生产基地。……宋孝武帝大明初年颁布“占山格”，规定官吏依品占有山林川泽，第一品允许占3顷，直至“第九品及百姓一顷”。经过长期的开发，洞庭、鄱阳、太湖流域成为重要粮食产区。 ——摘自赵毅《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西周至两汉时期地区经济发展的特点。 （2）材料二反映了什么经济现象?结合所学分析其原因。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 魏晋南北朝时期人口的流动，既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时间来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的久远进步，开辟了道路。 ——摘编自曹文柱等《乾坤众生》 材料二 唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；另一个和当今的公务员制度相似，为国家选拔了人才，实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约，唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行，只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。 ——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》 （1）根据材料一举出魏晋南北朝时期人口迁徙的两种类型，并概括其主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称。并分别简要说明它们被称为“民主”的理由。 曲靖市民族中学高一年级期中考试卷历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）第1—2单元。 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】A 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 【25题答案】 【答案】（1）措施：改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；推行均输平准；厉行抑商，打击富商大贾。 主要目的：巩固与发展大一统国家（或者加强中央集权）。 （2）意义：夺回了河西走廊地区，扩张了西域版图；开通了丝绸之路，促进了中外交流；加强了对西北边疆的统治，促进了统一多民族国家发展。（言之有理即可） 【26题答案】 【答案】（1）特点：经济区不断拓展；区域经济发展不平衡；北方经济发展领先于南方。 （2） 现象：江南地区土地得到开发，经济发展。 原因：北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；南方社会相对稳定；统治者重视农业发展；自然条件优越。 【27题答案】 【答案】（1）类型：边地少数民族向中原迁徙；中原汉族外迁（南迁）。原因：躲避战乱。 （2）名称：三省六部制、科举制。 理由：三省六部制：中央决策机制上，形成了中书省决策、门下省审核、交由皇帝御批、再交由尚书省执行的流程；三省职权分工明确，又彼此制约，三省长官共议国事，一定程度上限制了皇权。（言之有理即可）科举制：不分门第，打破了士族门阀特权；使许多出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，使官员选拔更加公开公平，推动了社会阶层的流动。（言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$