广东省广州市第六中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史（选考）试卷

广州六中2022-2023学年度高一下学期第三次月考考试卷（历史选考） 满分：100分 时间：75分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（每小题3分，共48分） 1．西亚的农耕发源地在两河流域上游至叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦一带，而最早的文明则是在两河流域最下游的苏美尔地区；东非的农耕发源地在尼罗河的中上游地区，而埃及文明的起源及中心则是在尼罗河下游地区。对其理解正确的是（   ） A．文明都最先产生于农耕地区 B．文明产生与农业技术提高有关 C．古代文明基本都是独立发展 D．古代文明呈现出明显多元特征 2．波斯、马其顿亚历山大和罗马所建立的都是横跨欧、亚、非的大帝国。它们都由蕞尔小邦发展起来，经历了从小到大、从边陲到中心、后来者居上但又终究分崩离析的过程。这主要是因为（   ） A．国家治理难以适应扩张需要 B．内部缺乏稳定的经济联系 C．帝国之间对外武力征服激烈 D．当时的国际局势复杂多变 3．以下关系中与中古西欧封君封臣关系最相似的是（   ） A．古代罗马的奴隶主与奴隶 B．幕府时期日本的将军与武士 C．古代印度的婆罗门与刹帝利 D．印加帝国的政区长官与下属官吏 4．学术界认为中世纪的欧洲庄园是“土地管理单位”，是“构成一个所有权兼行政权单位”的大地产，是“社会结构中主要的和正规的组织细胞”。这些解释（   ） A．全面描述了庄园的形态 B．体现封君封臣制度 C．从不同角度认识了庄园 D．都不符合客观实际 5．在阿拉伯帝国对外征服的过程中，被统治的各民族人民为了对抗阿拉伯沙文主义，积极编纂典籍并记载本族祖先的丰功伟绩。这表明阿拉伯对外扩张（   ） A．引发了各民族激烈的反抗 B．客观上助推了文化的传承 C．促进了东西方文化的融合 D．扩大了阿拉伯帝国的疆域 6．17世纪末的阿礼国对天皇的境遇有一段充满诗意且精准的描写：“伤感且孤僻，柔弱又颓废，注定无法握紧真正的权杖，叹息着无用繁琐的浮华之物却又注定永远都无法逃脱名为宫殿的监狱”。据此推知，当时日本（   ） A．重视保留自身文化独特性 B．幕藩制度受到极大冲击 C．面临严峻的社会政治危机 D．呈现将军天皇二元体制 7．新航路开辟后，欧洲人陆续将旧大陆家畜家禽带到美洲。马在欧洲人征服美洲的过程中发挥了重要作用，但也被一些印第安部落迅速使用。某种程度上，正是因为有了马，阿帕奇人才能与欧洲人对抗300年之久。而当巴拿马的一个酋长在回答西班牙人给当地人带来的最大益处是什么时，却不假思索地说，是鸡蛋。这反映了（   ） A．世界动植物的跨区域大范围交流 B．美洲印第安人适应能力出众 C．物种引入对印第安人的多重影响 D．旧大陆的物种数量非常丰富 8．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述某一历史事件时说：“欧洲的朗姆酒、布匹、枪炮及其他金属制品被运到非洲，非洲的奴隶被运到美洲，美洲的蔗糖、烟草和金银被运到欧洲。”据此可知，这一历史事件（   ） A．表明太平洋贸易发展迅猛 B．促使白银大量流入亚洲 C．有利于欧洲资本原始积累 D．阻碍了美洲的经济发展 9．在一场运动中，他曾因反抗专制制度两次被囚禁，他说“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”这场运动（   ） A．提倡追求现世社会的幸福生活 B．形成重视经验和事实的思维方式 C．强调了在上帝面前人人平等 D．强调判断是非的标准是人的理性 10．陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”为此而发起的一场思想解放运动的主要功绩是（   ） A．动摇了传统礼教的思想统治地位 B．推翻了封建专制政体 C．推动民主共和思想深入人心 D．促进马克思主义在中国的传播 11．1701年英国通过的《王位继承法》规定，现任女王安妮去世后，王位应该传给汉诺威选帝侯夫人索菲亚有血缘关系的后代，而且继承者不得是天主教徒，也不得嫁娶一名天主教徒。该规定（   ） A．表明君主统而不治 B．体现了民主原则 C．意在维护革命成果 D．消除了宗教歧视 12．轮船招商局每年结账之后，一般会将“各船生意盈亏、官商存欠各软、添暨折旧各账”，虽请北、南洋通商大臣查考，并咨送江、津两海关备核，同时分存上海、天津等局，以股东就近查览，再登诸《申报》等，“供远省有股诸公博采。”这一做法（   ） A．体现了现代经营管理理念 B．消除了洋务企业弊端 C．突破了“器物"层面局限 D．保证了企业利润增长 13．有学者认为：蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。下列关于蒸汽机的影响说法错误的是 A．使人类进入“蒸汽时代” B．使人类摆脱了对自然力的依赖 C．使人类实现了飞上天的愿望 D．促使近代工厂出现 14．如图是1740—1852年英国生铁产量示意图（单位：吨）。该图表明英国（   ） A．工业革命推动生铁产量的增加 B．英国已经成为名副其实的世界工厂 C．电力的广泛应用推动生铁产量增加 D．生铁的海外市场需求量在不断增加 15．1852-1873年，英国人大卫·利文斯顿在非洲从事探险活动，他横穿非洲大陆，穿越了赞比西亚和卡拉哈里沙漠，向世人介绍了维多利亚瀑布、姆韦鲁湖、马拉维湖和坦噶尼喀湖。据此可知，大卫·利文斯顿此举（   ） A．改变了非洲的政治格局 B．受到了英国政府的支持 C．助推了英国在非洲殖民 D．加速了非洲现代化进程 16．该事件发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广、卷入人口多、斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙的殖民统治。该事件是 A．拉丁美洲独立运动 B．召开第一次亚非会议 C．非洲独立运动高涨 D．印度民族解放运动 二、材料分析题（17,18题各14分，19题12分） 17．从新航路开辟开始，西欧开始了血与火的殖民掠夺与统治。阅读下列材料： 材料一  自此之后，西班牙武士蜂拥蚁聚地向这个多金藏宝的新大陆进发了，他们先把那里土人的肉身残杀了……他们这个救世行为的报酬，是无限的新土地和无限的金银财宝。此后南美洲便归入了西班牙的文化范围之内，至今，南美各国虽已独立，然他们的语言风俗及其他文化，尚都是属于西班牙式的。 ——陈衡哲《西洋史》 材料二  荷兰东印度公司，成立于1602年3月20日。荷兰政府给予其在亚洲进行殖民活动21年期限的垄断权，……这是世界上第一个特大公司，政府持有股份，它为战争支持薪水，与外国签订条约，铸造货币等，在近200年的时间里，在世界贸易中有重要影响力，每年给政府分红18%，直到1800年公司正式解散。 ——任莉莉《荷兰“东印度公司”成立四百年遥想》 材料三  欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心，克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣，并且把亚非社会导向一个技术与理智为基础的世界社群。 ——《殷海光文集》 请回答： （1）据材料一，结合所学知识，概括“西班牙武士”的行为，并作简要评价。 （2）据材料二，概括荷兰东印度公司拥有的基本权力，总结东印度公司的性质。 （3）据材料三，概括欧洲殖民扩张对亚非社会的深刻影响。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料  《坤舆万国全图》是明万历年间利玛窦和李之藻合作绘制的世界地图，通幅纵168.7厘来，横380.2厘米，全图完全用中文标注地名。主图为椭圆形的世界地图，包括欧洲、非洲、南北美洲、南极洲以及大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。此外，还附有一些小幅的天文图和地理图,例如天地仪图、日月食图等。主图采用了16世纪世界地图编绘时流行的椭圆投影,大洲轮廓与实际海陆轮廓基本一致,但中国、美洲的经度误差较大,并且改变了欧洲以本初子午线置于地图中央的传统,使中国正好出现在地图中央，迎合了当时中国“天下中心”的观念。图中的中国部分,主要参考了《大明一统志》中的附图以及《广舆图》《古今形胜之图》等中国地图。 《皇舆全览图》为清朝时期所绘的地图，是中国第一幅绘有经纬网的全国地图。1708年，康熙帝下令编绘此图，以天文观测与星象三角测量方式进行，采用梯形投影法绘制，比例为四十万分之一。地图描绘范围东北至库页岛,东南至台湾，西至伊犁河，北至北海（贝加尔湖）,南至崖州（今海南岛）。绘图人士有耶稣会的欧洲人、中国学者以及钦天监、理藩院等官员。据学者考证,自清朝中叶至中华民国初年，国内外出版的各种中国地图基本上都渊源于此图。 ——摘编自故宫博物院《图文天下一一明清舆地学要籍》等 (1)根据材料并结合所学知识，简析明代利玛窦和李之藻绘制《坤舆万国全图》的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，指出《坤舆万国全图》与《皇舆全览图》内容的差异,并说明这两幅地图的意义。 19．阅读下列材料，回答问题。 材料一  西欧最初的民族主义以反对分裂、鼓吹统一、反对教权、尊奉王权为主要内容，提出建立民族国家的要求，可以称之为“民族国家主义”……卢梭以民主及共和理论为基础的民族主义思想富有建设性，在法国大革命时期激发出全体法国人高昂的爱国热情，显示出巨大的革命意义，可以称之为“民主民族主义”。19世纪上半期，民族主义从意识形态领域进入了社会生活和社会政治领域，争取民主和民族平等逐渐成为时代潮流。欧洲几乎所有处于政治分裂状态或异族压迫下的民族都掀起了民族解放运动。 ——摘编自杨宁《历史学习新视野新知识》 材料二  帝国主义的掠夺和日益深重的民族压迫，尤其是日本帝国主义的入侵使中国面临着亡国灭种的危险，不仅加强了中国各民族之间的团结和融合，也激起了中华民族誓死抗击外族入侵，争取民族独立的决心和信心，促成了中华民族的民族解放运动。……正是在这样的过程中，民族国家在中国一步步地建立起来了。 ——摘编自周平《论中国民族国家的构建》 (1)根据材料一，概括近代欧洲民族主义的主要内容。请举出19世纪下半期世界政治领域取得成功的民族解放运动两例？ (2)根据材料二并结合所学知识，简析推动近代中国民族国家发展的因素。请举出一战后中国取得重大成功的民族运动两例。 三、论述题（共12分） 20．阅读材料，完成下列要求。 材料 中华文明起源早，持续时间长，内涵丰富，特色鲜明。中华文化很早就与域外广泛交流，为世界文化的繁荣进步作出了贡献。在交流过程中，中华文化不断吸收域外文化的合理因素，显示了其开放性；又深刻影响域外文化，体现了其先进性。吸收与影响是同时进行的。几千年以来，中华文化积极对外交流，是开放的文化。随着时代的发展，中华文化的对外交流更加广泛且不断深入。 ——摘编自江林昌《一万年来中国文化的对外交流互鉴》 等根据上述材料，围绕“中华文化的对外交流互鉴”，自拟论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，表述准确） 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B C B C C C D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A C A C A 1．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。时空是古代史（世界）。据材料“西亚的农耕发源地在两河流域上游至叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦一带，而最早的文明则是在两河流域最下游的苏美尔地区”等信息，可知文明的产生地和农耕发源地存在不一致，说明农耕技术有了一定的拓展，对文明的产生起到了一定的作用，B项正确；从材料中可知，文明并不是最先产生于农耕地区，排除A项；材料强调的是文明产生于农业技术之间的关系，并不是古代人类文明的特点，无法得出文明发展是否独立或多元特征的结论，排除CD项。故选B项。 2．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲和亚洲）。根据材料，波斯、马其顿亚历山大和罗马所建立的都是横跨欧、亚、非的大帝国，但后来均分崩离析，由于这些古代的大帝国内部缺乏稳定的经济联系，再加上内部的民族和宗教矛盾，最终导致这些大帝国的崩溃，B项正确；对外扩张使这些帝国由蕞尔小邦发展起来，这些国家治理也在一定程度上适应了对外扩张的需要，排除A项；帝国之间对外武力征服激烈只是其崩溃的一个原因，并非主要原因，排除C项；国际局势复杂多变是这些帝国崩溃的外部原因，并非主要原因，排除D项。故选B项。 3．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是：中古时期（西欧）。据题干描述“中古西欧封君封臣关系”，并结合所学知识可知，这种关系是一种封建等级制度，以土地为纽带，封君提供保护，幕府时期日本的将军与武士的关系也在日本的封建体系之上，武士对将军效忠并获得封地，将军则负责保护武士的利益，与其相似，B项正确； 古代罗马的奴隶主与奴隶，这种关系基于所有权和强制劳动，非相互义务关系，排除A项；婆罗门和刹帝利属于种姓制度的不同，主要基于出生而非契约关系，排除C项；印加帝国的政区长官与下属官吏更多基于中央集权的行政管理，而非个人之间的封建契约，排除D项。 故选B项。 4．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时空：中世纪西欧。据题干可知主要结论：学术界从经济角度、行政机构、社会组织的角度解释了对中古欧洲庄园，因此这些解释从不同角度认识了庄园，C项正确；“全面描述”说法绝对，材料只是学术界在不同角度的认识，排除A项；材料是对庄园的认识，而不是对封君封臣制的认识，排除B项；“都不符合”说法绝对，中古庄园既是经济单位也是地方行政单位，排除D项。故选C项。 5．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是阿拉伯帝国。根据材料可知，阿拉伯帝国时期，被统治的各民族在对抗阿拉伯扩张的过程中积极编纂典籍并记载本族祖先的丰功伟绩，这说明阿拉伯的对外扩张客观上有助于各民族文化的传承，B项正确；材料未涉及各民族激烈反抗阿拉伯帝国的相关信息，不符合题意，排除A项；阿拉伯帝国促进了东西方文化的融合，但与题意无关，排除C项；材料并未强调阿拉伯帝国疆域扩大的相关信息，不符合题意，排除D项。故选B项。 6．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪末（日本）。据本题材料“伤感且孤僻，柔弱又颓废，注定无法握紧真正的权杖，叹息着无用繁琐的浮华之物却又注定永远都无法逃脱名为宫殿的监狱”可知，17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响，同时日本天皇并未掌握实权，权力受到限制，因此面临严峻的社会政治危机，C项正确；日本明治维新时期重视保留自身文化特性，与材料内容无关，排除A项；17世纪时天皇的权力受到幕府的限制，幕藩制度并未受到冲击，排除B项；材料只提到天皇的境遇，并未涉及将军，无法说明呈现将军天皇二元体制，排除D项。故选C项。 7．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美洲）。根据材料“在欧洲人征服美洲的过程中发挥了重要作用，但也被一些印第安部落迅速使用”、“西班牙人给当地人带来的最大益处是什么时，却不假思索地说，是鸡蛋”结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲将马带到了美洲，对于征服美洲起到了一定作用，但印第安人也使用了马、鸡等旧大陆家畜家禽，丰富了他们的物质生活，反映出物种引入对印第安人的多重影响，C项正确；材料仅提及了欧洲的家畜家禽带到美洲，没有其他地区，无法体现世界动植物的跨区域大范围交流，排除A项；材料与印第安人适应能力无关，排除B项；材料主旨并不是旧大陆的物种数量丰富与否，排除D项。故选C项。 8．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：早期殖民扩张时期（欧洲、非洲、美洲）。根据材料信息“欧洲的朗姆酒、布匹……美洲的蔗糖、烟草和金银被运到欧洲”可知，材料反映的是三角贸易，在三角贸易中，欧洲奴隶贩子从欧洲出发，到非洲虏获黑人，运往美洲，卖给美洲的种植园主，然后在美洲装满烟草、金银等回到欧洲，这有利于欧洲资本原始积累，C项正确；材料没有涉及亚洲及太平洋贸易，排除AB项；“三角贸易”为美洲提供了大量劳动力，促进了美洲的经济发展，排除D项。故选C项。 9．D 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17——18世纪（欧洲）。根据材料“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”可知，伏尔泰主张自由平等，反抗专制制度，要求政治变革，是启蒙运动的代表人物，启蒙运动强调判断是非的标准是人的理性，D项正确；提倡追求现世社会的幸福生活是文艺复兴的内容，排除A项；形成重视经验和事实的思维方式是科学革命的内容，排除B项；强调了在上帝面前人人平等是宗教改革的内容，排除C项。故选D项。 10．A 【详解】材料“非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可。”反映了新文化运动抨击封建专制制度，解放人们思想，动摇了传统礼教的思想统治地位，A项正确；推翻了封建专制政体是辛亥革命的历史功绩，排除B项；使民主共和思想深入人心是辛亥革命的历史功绩，排除C项；材料没有涉及到马克思主义，排除D项。故选A项。 11．C 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的、本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1701年英国。据材料可知，《王位继承法》规定国王继承人不许是天主教徒，同时继承人也不得嫁娶一名天主教徒，据题干时间1701年可知，这时距离英国资产阶级革命结束时间不久，这样的规定是为了削弱天主教会的实力，天主教会是中世纪封建势力的代表，因此意在维护革命成果说法符合题意，C项正确；A项说法不严谨，据所学英国国王统而不治直到责任内阁制确立后才实现，题干涉及时间是1701年，此时英国责任内阁制尚未形成，排除A项；材料信息与民主不相关，排除B项；D项消除说法绝对化，材料实际上一定层度是宗教歧视的体现，排除D项。故选C项。 12．A 【详解】根据材料“同时分存上海、天津等局，以股东就近查览”可知，轮船招商局采用股份制，体现了现代经营管理理念，A项正确；根据所学可知，轮船招商局是洋务企业，其性质不变，就不可能消除了洋务企业弊端，排除B项；根据所学可知，洋务企业主要是学习西方的“器物"，排除C项；根据材料“供远省有股诸公博采”可知，这一做法是为了筹措资金，而非保证利润增长，排除D项。故选A项。 13．C 【详解】根据所学，飞机的发明使人类实现了飞上天的愿望，飞机是以内燃机为动力的，是第二次工业革命的成果，故C的说法错误，符合题意；ABD项表述都是正确的，不符合题意。故选C。 14．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1740—1852年英国。题干主要反映了1740—1852年英国生铁产量不断增加，结合题干时间可以判断当时是工业革命时期，因此我们可以得出工业革命推动生铁产量的增加的认识，A项正确；题干涉及时段英国确实是世界工厂，但是据材料无法得出此认识，排除B项；据所学可知，电力的广泛应用是第二次工业革命的成果，题干涉及时间第二次工业革命还未开始，排除C项； 材料仅能反映1740—1852年英国生铁产量变化情况，不能体现海外市场需求量在不断增加，排除D项。故选A项。 15．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1852-1873年的非洲。根据材料可知，这一时期，欧洲探险家们纷纷深入非洲内陆探险，这为列强进一步侵占非洲提供了地理资料，由此可见，大卫·利文斯顿的探险活动助推了英国在非洲殖民，C项正确；大卫·利文斯顿的探险活动不能改变非洲政治格局，排除A项；材料未涉及英国政府支持大卫·利文斯顿在非洲从事探险活动的相关信息，与题意不符，排除B项；欧洲人在非洲的探险活动是为了殖民非洲，并不是要加速非洲的现代化进程，排除D项。故选C项。 16．A 【详解】由材料信息“发生在18世纪末19世纪初……沉重地打击了西班牙和葡萄牙的殖民统治”可知，该事件是拉丁美洲独立运动，故A正确；召开第一次亚非会议不符合材料信息，故B错误；非洲独立运动主要反抗的是英国、法国、葡萄牙等国家的殖民统治，故C错误；印度民族解放运动反抗的是英国的殖民统治，故D错误。 17．（1）概括：屠杀当地居民、掠夺金银财富、建立殖民地。 评价：给美洲人民带来沉重的灾难；促进欧洲的资本原始积累；欧美文明的汇合交融；世界市场进一步拓展。 （2）权力：发行货币和股票、与外国签订条约、垄断东方贸易、建立亚洲殖民统治。 性质：具有国家职能、进行殖民掠夺和垄断贸易的商业公司。 （3）影响：冲击传统生产方式和思想观念，推动亚非社会的近代化进程。 【详解】（1）概括：由材料“他们先把那里土人的肉身残杀了……他们这个救世行为的报酬，是无限的新土地和无限的金银财宝”可归纳为屠杀当地居民、掠夺金银财富、建立殖民地。 评价：由材料“此后南美洲便归入了西班牙的文化范围之内……尚都是属于西班牙式的”可知，“西班牙武士”的行为促进了欧美文明的汇合交融；结合所学可从欧洲、美洲、世界三个角度入手评析，从欧洲角度主要是促进欧洲的资本原始积累，从美洲角度主要是给美洲人民带来沉重的灾难，从世界角度主要是使世界市场进一步拓展。 （2）权力：由材料“荷兰政府给予其在亚洲进行殖民活动21年期限的垄断权，……为战争支持薪水，与外国签订条约，铸造货币等”可知，东印度公司基本的权力有建立亚洲殖民统治、垄断东方贸易、与外国签订条约、发行货币和股票等。 性质：由东印度公司掌握的基本权力可知，它是一家具有国家职能、进行殖民掠夺和垄断贸易的商业公司。 （3）影响：由材料“把亚非社会导向一个技术与理智为基础的世界社群”可知，欧洲殖民扩张对亚非社会的深刻影响主要体现在冲击亚非社会本土的传统生产方式和思想观念的同时，也将亚非社会纳入到资本主义世界体系中，推动了亚非社会的近代化进程。 18．(1)背景：新航路开辟，欧洲人对世界地理的认识更趋于科学，但也仍然有局限；欧洲到亚洲的新航路开辟，传教士来华，借传播西方科学知识争取中国上层的好感，推动传教事业；明朝中国统一多民族国家进一步巩固，国家统一强盛，自大保守心态滋生，奉行限制对外交往的政策，同时受科技发展水平的限制，认为中国是世界中心，传统地理学研究取得重要成果。 (2)差异：《坤舆万国全图》是世界地图，《皇舆全览图》是清朝中国地图。《坤舆万国全图》在某些地方误差较大，《皇舆全览图》则运用了较为先进的地图测绘技术，绘制经纬网，更精确。 意义：《坤舆万国全图》是中国最早的彩绘世界地图，见证了明朝中叶以来的西学东渐和中西方科技文化交流，改变了中国人对世界的认识。《皇舆全览图》是我国第一次经过大规模实测，用科学方法绘制的地图，反映了清朝中国地理学和地图测绘技术的发展水平，是研究清朝历史地理的重要资料，在中国地图发展史上具有划时代的意义，也是世界地理学史上的大事。 【详解】（1）本题是背景类材料分析题，时空是明朝中国。从中国和世界两个方面分析。据材料“利玛窦”“包括欧洲、非洲、南北美洲、南极洲”“中国、美洲的经度误差较大”得出新航路开辟，传教士来华，欧洲对世界的认识加深了，但认识仍然有局限；据材料“使中国正好出现在地图中央，迎合了当时中国‘天下中心’的观念”得出明朝中国统一多民族国家巩固，自大保守心态滋生，限制对外交往；据材料“参考了《大明一统志》中的附图以及《广舆图》《古今形胜之图》等中国地图”得出传统地理学研究取得重要成果等。 （2）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是明清中国。差异：据材料“《坤舆万国全图》是明万历年间利玛窦和李之藻合作绘制的世界地图”“《皇舆全览图》为清朝时期所绘的地图，是中国第一幅绘有经纬网的全国地图”得出《坤舆万国全图》是世界地图，《皇舆全览图》是清朝中国地图。据材料“中国、美洲的经度误差较大”“以天文观测与星象三角测量方式进行，采用梯形投影法绘制，比例为四十万分之一”得出《坤舆万国全图》在某些地方误差较大，《皇舆全览图》则运用了较为先进的地图测绘技术，绘制经纬网，更精确。意义：据材料“利玛窦和李之藻合作绘制”“包括欧洲、非洲、南北美洲、南极洲以及大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋”并结合所学，《坤舆万国全图》是中国最早的彩绘世界地图，见证了明朝中叶以来的西学东渐和中西方科技文化交流，改变了中国人对世界的认识。据材料“以天文观测与星象三角测量方式进行，采用梯形投影法绘制”“自清朝中叶至中华民国初年，国内外出版的各种中国地图基本上都渊源于此图”，结合所学得出《皇舆全览图》是我国第一次经过大规模实测，用科学方法绘制的地图，是中国地图发展史和世界地理学史上具有重要意义。 19．（1）主要内容：反对分裂、主张统一；反对教权、尊奉王权；反对专制，追求民主、平等、自由；争取民族独立和民族平等。例子：埃塞俄比亚抗意斗争、保加利亚从奥斯曼帝国中独立。 （2）因素：列强侵略，民族危机加剧；西方民族主义思潮的传播；民族经济发展；思想解放运动的推动；无产阶级政党的指引和领导。例子：五四运动、北伐战争。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代欧洲。根据材料“西欧最初的民族主义以反对分裂、鼓吹统一，反对教权、尊奉王权为主要内容”可知，反对分裂、主张统一；反对教权、尊奉王权；根据材料“19世纪上半期，民族主义从意识形态领域进入了社会生活和社会政治领域，争取民主和民族平等逐渐成为时代潮流。欧洲几乎所有处于政治分裂状态或异族压迫下的民族都掀起了民族解放运动”可知，反对专制，追求民主、平等、自由；争取民族独立和民族平等。19世纪下半期世界政治领域取得成功的民族解放运动的例子：埃塞俄比亚抗意斗争，在1896年打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家；1878年保加利亚从奥斯曼帝国中独立。 (2)本题是背景类、特点类材料分析题。时空是近代中国。根据材料“帝国主义的掠夺和日益深重的民族压迫，尤其是日本帝国主义的入侵使中国面临着亡国灭种的危险，不仅加强了中国各民族之间的团结和融合，也激起了中华民族誓死抗击外族入侵，争取民族独立的决心和信心，促成了中华民族的民族解放运动”可知，列强侵略，民族危机加剧；根据所学知识可知，推动近代中国民族国家发展的因素还包括西方民族主义思潮的传播；民族经济发展；思想解放运动的推动；无产阶级政党的指引和领导。一战后中国取得重大成功的民族运动的例子：五四运动，是一场彻底反帝反封建的爱国运动；北伐战争，基本推翻了帝国主义所支持的北洋军阀的统治。 20．示例：兼容并包是中华文明的基本特征。 阐述：中华文明起源早，持续时间长，内涵丰富，而且对外来文化具有较强的包容性，在吸收借鉴外来文化的同时，也促进了中华文明的进步。张骞开通西域后，丝绸之路开通，外来物种和文化艺术沿着丝绸之路传入中国，丰富了中华文明的内涵。东汉时期，佛教沿丝绸之路传入中国，与中华文明交流交融，形成了具有中国特色的佛教文化。隋唐时期，国力强盛，经济繁荣，对外交流频繁，朝鲜、日本等派遣大量的留学生、留学僧等学习中国文化，同时来自外国的音乐、舞蹈等也不断传入中国，促进了中华文明的进一步发展。所以说，兼容并包是中华文明的基本特征。 【详解】本题是论述题之结论探究题，时空是古代中国。根据“ 几千年以来，中华文化积极对外交流，是开放的文化。随着时代的发展，中华文化的对外交流更加广泛且不断深入”并结合所学内容可知，兼容并包是中华文明的基本特征。结合古代中国文明对外交流、互鉴的内容进行阐述。具体来说，主要是中华文明起源早，持续时间长，内涵丰富，而且对外来文化具有较强的包容性，在吸收借鉴外来文化的同时，也促进了中华文明的进步。张骞开通西域后，丝绸之路开通，外来物种和文化艺术沿着丝绸之路传入中国，丰富了中华文明的内涵。东汉时期，佛教沿丝绸之路传入中国，与中华文明交流交融，形成了具有中国特色的佛教文化。隋唐时期，国力强盛，经济繁荣，对外交流频繁，朝鲜、日本等派遣大量的留学生、留学僧等学习中国文化，同时来自外国的音乐、舞蹈等也不断传入中国，促进了中华文明的进一步发展。最后得出结论，兼容并包是中华文明的基本特征。从其他角度总结论点进行阐述，言之有理亦可。 答案第2页，共8页 答案第1页，共8页 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