湖北省天门市华泰中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试卷

■ 射户名和机前矣州向水和证号) ■ 2024年秋季八年级期中考试语文答题卡 8.2分) 装(3分 姓名： 班银： 考号： 正晚填海 生意事项 上特表有请答时书，连线，毛路，清 线.4分)) 2 19.(3分1 专“号填清楚 铁考标电 2.客发避然通。家项统儿因阳笔域 Bl 4) 口 接，都利博皮摩T净， 12 21 21 工，必横通与村内许容题心g罐内作 [ 31 [31 T41 102分)A g [o] 1山.2分1爵木稀而上万唤刺天葱光守已客美定。 2放(3分 in] (ol m 1212分) 单斑题 Q2分1 1IwJl】Ie」I LAI LHI CC)IJ 21.(3分1 [A)IM][c]I] 14 CAI IN].(C]In] 3A1B】1c1a 13.2分1 填空愿 22.(2分) 5.02分H 153分1 (22分1① 23.(31 6.(8分)) 1长2分 3) (4 24(5分) 0 0 沙 8 17.3分 1.2) ■ 日日■ ㄖㄖ■ ■ ■ ■ 语文作文题(50分) 25. 题日： ■ 囚■囚 囚■包 ■ 华泰中学八年级语文学科期中检测卷 1、 积累与运用（20分） 1．下列词语中字音字形全都正确的一项是（ D ）（2分） A．凛冽（lǐng）　 要塞（sài）　　 彰显　 诚皇诚恐 B．炽热（zhì） 仲裁（zhòng） 呈亮 惮精竭虑 C．悄然（qiāo） 翘首（qiáo） 躁热 和言悦色 D．轻盈（yíng） 镌刻（juān） 由衷 藏污纳垢 2.下列语句中没有语病的一项是（2分） A. 认真复习是我们能否在期中考试中取得理想成绩的保证。 B. 语文，有着无穷的魔力，既丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。 C. 当代青年应担负起把我国建设成为现代化强国。 D. 我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。 B (此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.一项与两项不能搭配，应该删去“能否”； C.成分残缺，应在句末补充上“的责任”；D.搭配不当，应该把“勇气”改为“信心”。 故选B。) 3．下列语句排列最合理的一项是( B )（2分） ①意思是说：有先见之明者，虽看似有些愚钝，却是厚道人。 ②这种“愚钝”是用厚道奠基的诚信与稳重，慎思和远虑。 ③老子说：“前识者，道之华而愚之始。” ④厚道，意指为人淳朴本分，做事诚实友善。 ⑤但这里所说的“愚钝”并非呆笨，而是说话、表态时稳当持重，既不仓促粗暴，也不优柔寡断。 A． ③②①⑤④ B．④③①⑤② C．④②③①⑤ D．③①④⑤② 4.下列关于语法知识及文学文化常识的表达，有误的一项是（ A ）（2分） A．在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的横剖面，强调时效性与现场感；新闻特写则集中笔力，主要展示新闻事件的某一纵剖面，来龙去脉比较完整。 B．“书”即书信，古代的书信又叫“尺牍” 或“信札”，是古代一种应用性文体，多用于叙事或陈情。 C．《记承天寺夜游》作者苏轼，号东坡居士，宋代豪放派文学家，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。 D．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。这句话用了夸张的修辞手法。 5.综合性学习（4分） 2024年巴黎奥运会闭幕式于8月12日在法兰西体育场举行。泉景中学组织了以"心系亚运，奋发自强"为主题的新闻写作活动，请你根据要求完成以下任务。 （1）任务一：拟写新闻标题 小组观看了泉景中学的崔宸曦同学在本届亚运会赛场上比赛的直播视频后，写了一则消息，请你为上面这则消息拟写个恰当标题，不超过15字。 7月29日凌晨，巴黎奥运会滑板女子街式赛决赛落下帷摹。来自济南的14岁小将崔宸曦排名第四，遗憾无缘领奖台，这已经创造了中国运动员在奥运会滑板项目上的最好成绩。去年，杭州第19届亚运会上，年仅13岁的崔宸曦便一鸣惊人，夺得滑板女子街式项目金牌，成为中国最年轻的亚运冠军，成绩的取得让外界对她在巴黎奥运会的表现充满期待。预赛阶段，共有22名选手参赛，分四组进行。根据规则，总成绩排名前八将晋级决赛。崔宸曦在第一组出场，以走线分82.01分，加上大招分83.11分和89.22分的成绩，得到总分254.34分，排名第三顺利晋级决赛。 但在决赛中，首次参加奥运会的崔宸曦略显稚嫩，在压力面前出现了多次失误，最终获得第四，与领奖台擦肩而过。尽管如此，我们仍要祝福这位小将，她所获得的第四名已经书写了中国队在这一项目的奥运新历史。 （2）任务二：拟写采访提纲 小组决定采访崔宸曦。小组草拟了采访提纲，请你确立采访目的，并提出2个采访问题，要求：所提问题要具体、有针对性，问题与采访目的之间一定要有逻辑关系。 时间、地点 x月x日下午放学后，泉景中学点 采访对象 第十九届亚运会女子街式滑板冠军崔宸曦 采访目的 ① 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 ② 答案: (1)示例:崔宸曦亚运会女子街式滑板夺金。 (2)示例:①了解崔宸曦夺冠的心路历程 ②请问您夺得金牌后有什么感想? ③您是怎么喜欢上“街式滑板”这项运动的? 6. 联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。 四季轮转，山川风光有别，但总能触动敏感的心灵。春游西湖，“几处早莺争暖树，①__________________”；夏至富春，“鸢飞戾天者，②_______________”；秋日野望，“相顾无相识，③_______________”；冬临山谷，“风声一何盛，④_______________！”庭中攀条，“馨香盈怀袖，⑤_______________”；楼头望远，“日暮乡关何处是？⑥__________________。”庭中赏月，“如积水空明，⑦_______________，盖竹柏影也”；荆门送别，“⑧_______________，万里送行舟”。千年之下，仍有共鸣。 【答案】 ①. 谁家新燕啄春泥 ②. 望峰息心 ③. 长歌怀采薇 ④. 松枝一何劲 ⑤. 路远莫致之 ⑥. 烟波江上使人愁 ⑦. 水中藻、荇交横 ⑧. 仍怜故乡水 2、 阅读（45分） （一）古诗赏析（4分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 7.《使至塞上》中的“征蓬”是什么含意？（2分）                                          8.这两首诗同为边塞诗，但情感有所不同，请简要概括各抒发了怎样的情感。（2分）                                       1、飘飞的蓬草，（1分）比喻诗人自己（答“比喻漂泊的旅人，又泛指远行之人”也可）。（1分） 2、《使至塞上》抒发的是诗人只身出塞的飘零落寞、抑郁激愤之情。《从军行》抒发的是从戎书生保边卫国的壮志豪情。（答出一点1分，两点3分。） 二、文言文阅读（14分） 阅读文言文完成小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也（A也）。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉、泉甘且洌，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容，公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老，乃复作襁褓儿( B耶 )？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半，行至云巢，路绝( C矣 )。蹑木梯而上万峰刺天慈光寺已落釜底。是夕，至文殊院宿焉。 （节选自清朝袁枚的《游黄山记》） 【注释】①兜笼：供游客乘坐，由人抬着上山的竹制器具，类似小山桥。 9.（4分） 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。（4分） 文言语句 方法提示 解释 （1）良多趣味 古今意义不同 确实 （2）沿溯阻绝 根据语境推测 顺流而下 （3）路绝 课内迁移（沿溯阻绝） 断绝 （4）乃复作襁褓儿 语境推断（联系上下句） 重新 10.请将“矣”“耶”“也”分别还原到文中括号处。（2分） A（ ）B （ ）C（ ） 11..用“/”给下面句子断句，断两处。（2分） 蹑木梯而上/万峰刺天/慈光寺已落釜底。 12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。 开始还想着强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上。 （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 13．两文都写到了“山”，所写的“山”各有怎样的特点？请结合相关语句具体分析。（2分） 《三峡》的群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。“两岸连山，略无阙处。重峦叠嶂，隐天蔽日”从正面描写出三峡的山连绵不断、遮天蔽日的特点。“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面极力渲染了三峡山雄奇险拔的特点。《游黄山记》描绘黄山具有险仄、奇雄的特点。“路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天”从正面描写出黄山的奇险。“虽兜笼不能容”从侧面写出黄山山路险仄的特点。 三、说明文阅读（7分） 警惕AI成为学习中的“代笔者” ①随着ChatGPT等大模型的不断迭代，AIGC（人工智能生成内容）技术在教育领域的应用引发广泛争议。但不可否认的是，AI已经被广泛用于辅助学习、撰写论文和完成作业。 ②或许，AI在提高工作效率和生产力方面发挥了重要作用，但其在教育领域的应用却可能对学生的探索力、创造力和想象力产生负面影响。长期依赖AI，学生可能会逐渐丧失自主学习和深入思考的能力。  ③近日，中国科学院院士、西湖大学校长施一公对此问题表达了担忧：“它可能帮助偷懒的学生，取得好成绩，但在没有大模型帮助的时候，学生的口述能力、写作能力，一览无余。这些能力不是简单的考试所能决定的，真正推动世界发展的，是这些具备了基础能力的学生，这些学生的能力训练、基础训练，以及科学方法论、批判性思维的形成，和AI没那么大关系。” ④施院士的警告并非空穴来风。学习从来就是一个需要持续思考、探索和实践的过程。AI的介入虽然能简化学习任务，但在为学生轻松解决问题的同时，也可能导致他们失去独立思考的机会。若学生依赖AI进行作业抄袭或论文写作，不仅学术诚信受损，还可能培养出错误的价值观，影响其未来的职业发展和人生轨迹。 ⑤2023年，牛津、剑桥等8所罗素大学集团成员宣布禁止使用ChatGPT，其决策背后的考量不言自明。  ⑥ AI之于学习，一定程度上肯定会带来不少便利，但对于学生而言，学习终究是自己的事情，AI或许能在某些学习场景中成为“助手”，但绝对不能成为学生写作业、写论文的“代笔者”。毕竟，考试时没有AI的加持，学生的真实水平很快就会“原形毕露”。  ⑦ AI之于学习，趋利避害的关键在于我们如何正确合理地使用它。AI技术本身并没有原罪，科学合理的做法应该是加强对学生的教育和引导，帮助他们建立正确的AI使用观念，而不是躺在AI上“坐享其成”。 （选自《科普时报》，2024年4月26 胡利娟） 14.下面对文章理解说法不正确的一项是（ ）（2分） A.随着科技的发展，AI已经被广泛用于辅助学习、撰写论文和完成作业。 B.AI在提高工作效率和生产力方面发挥了重要作用，但其在教育领域的应用却可能对学生产生负面影响。 C.AI的介入能简化学习任务，在为学生轻松解决问题的同时，必然会导致他们失去独立思考的机会。 D.我们要建立正确的AI使用观念，把学习当做是自己的事情，而不是躺在AI上“坐享其成”。 15.划线句用了哪种说明方法？有什么作用？（3分） 16.小雨画了一个平面直角坐标图来表达他阅读本文后的感悟，请你解读其内涵。（2分） y：思维深度 x：对AI依赖程度 【答案】14．C 15．打比方，将AI比作学习的“助手”“代笔者”，生动形象地说明了AI的作用以及不能滥用AI，使说理更浅显易懂。 16．对AI的依赖程度越高，越不利于深度思维的发展。 四、记叙文阅读 （12分） ①永远记得那个流淌着鲜血的身影，像坚挺的岩石一般，刚强地站立在我的眼前。六十多年以来，还常常在我的心里闪烁和升腾着。 ②那是初冬季节的一天傍晚，我背着书包，走出中学的校门，逐渐靠近驻扎着日本宪兵队的那座围墙时，听到了高墙里面一阵阵狼狗的吠叫声，自己的心里恐惧得有点儿颤抖起来，于是回想起国文老师对好多同学倾诉的话语，教诲我们一定要保持民族的气节，默默地抵制野蛮和暴虐的侵略者。 ③我渐渐抬起了头颅，抿住了嘴唇，加快了脚步，沿着那条浑浊的河流，急匆匆地往前边走去，隐隐地瞧见紧贴在桥梁的中间，好像有个纹丝不动地直立着的人影。 ④我紧张地走着，惊讶地瞧着，在拐向宽阔的木桥时，终于很清晰地瞅见了他，灰色的布衫和长裤上面，沾满了鲜红的血迹，还点点滴滴地掉向身边的尘土中间。他整个受伤的身躯，从脖颈直到双腿，都被粗长的麻绳死命地捆绑在栏杆前边。 他昂着英气勃勃的脸庞，睁着明亮的眼睛，在吹落了一片片树叶的寒风底下，在河边几个扛着长枪的日本宪兵面前，镇静地张望着汩汩流淌的河水，张望着天空中朵朵飘荡的白云。 ⑤我默默地思忖着，他为什么会鲜血淋漓地被捆绑在这儿？想必是跟狠毒的鬼子兵发生了什么冲突吧，他竟有这样的胆量和勇气，将自己的生死都置之度外。瞅着他那种决不屈服和无所畏惧的神情。我不住震撼的心灵中间，感到深深的钦佩。从前只是在课本里边，读到过像岳飞和文天祥这样伟大的英雄，今天才亲眼目睹了也是如此大义凛然的人物，矗立在自己的身旁。 ⑥我又很尊敬地瞧了他一眼，才缓缓地走下桥去，穿过两条狭长的小巷，觉得一座座黛瓦白墙的房屋，好像也变得高耸了起来。 ⑦回到家里，我立即将刚才瞅见的情景，悄悄地向母亲诉说。她轻轻地给我卸下肩头的书包，抚摩着我挥舞的胳膊，说是左右街坊的邻居们，都已经知道这样的消息，有人在昨天傍晚，就瞧见了这个被捆绑在桥上的好汉，听说他是共产党游击队的排长，在县城北边一场突然爆发的战斗中间，被日本军队的枪弹击中了，当他身受重伤之后，依旧开枪扫射着凶残的敌人，掩护几个射尽了枪弹的战士，转移到稠密与幽深的树林里去。 ⑧听着母亲简略的叙述，我才知晓这个多么坚韧的英雄，已经在那里挺立了整整一个昼夜。因为今天早晨上学的时候，我绕了东边的一条远路，去亲戚家里借一本自己没有买到的字典，好在课堂里面仔细地查阅，所以未曾经过这一座木桥，否则就会在霞光的照耀底下，见到这震撼心灵的身影了。 ⑨我在心里默默地思忖着，他为了反抗和歼击霸占我们国土的外国强盗，多么英勇和无畏地贡献出自己的生命。不断流血的损伤，再加上饥饿与疲倦的折磨，却并没有使他垂下坚毅的头颅，还始终在凛冽的寒风底下，闪烁着不屈的眼光，表达出自己战斗到底的决心，这真是一种无比崇高的意志和力量。 ⑩为了抵抗侵略和霸占我们疆土的日本军队，为了保卫亲爱的祖国，他时刻都坚持和洋溢着战斗的激情，直到抵达自己生命的尽头。这种多么高尚的精神，从那一天的傍晚开始，就悄悄地蕴藏在我的心里，不住地盘旋与飞翔。于是从十四岁的少年时代开始，我就永远记住了这个共产党游击队员的身影，永远记住了共产党这多么神圣的名称。  学校举办“迎七一微视频展评”活动，班级准备将上面的文章拍成微视频，请根据要求完成下面的任务。 17.视频需要重点拍摄下面的内容，请说明拍摄意图。（3分） 他昂着英气勃勃的脸庞，睁着明亮的眼睛，在吹落了一片片树叶的寒风底下，在河边几个扛着长枪的日本宪兵面前，镇静地张望着汩汩流淌的河水，张望着天空中朵朵飘荡的白云。 18.第⑦段是视频需要拍摄的重要情节，这个情节有什么作用？（3分 19.配音朗读下面的句子时要重读加点的词语，为什么？（3分） 这种多么高尚的精神，从那一天的傍晚开始，就悄悄地蕴藏在我的心里，不住地盘旋与飞翔。 20.视频拍摄完成后，需要拟个题目，你会以什么为题？说说理由。（3分） 1、通过肖像描写、神态描写的方法，细致地描写游击队员英气勃勃的脸庞、明亮的眼睛和面对敌人镇静自若的神态，表现出游击队员英勇无畏、视死如归的伟大品质。 2、第⑦段记叙了母亲和“我”的对话，通过母亲的话语交代了游击队员的身份、英勇作战的情景和被俘虏的原因，突出了游击队员英勇无畏、视死如归的高大形象，突出文章主题；结构上，运用插叙，使文章避免了平铺直叙，是故事情节跌宕起伏，激发读者的阅读兴趣。 3、“多么”突出了“他”精神的高尚；“盘旋”意思是“盘桓萦绕”，“飞翔”的意思是“飞舞”，这两个动词表现了游击队员高尚的精神给“我”留下的印象深刻，突出了游击队员精神的感人至深。因此，这三个词都应该重读。 4、示例一：难忘的身影。理由：本文回忆了六十多年前“我”亲眼所见一位共产党游击队员为抗击日本侵略者而英勇献身的身影，赞美了游击队员英勇无畏、视死如归的伟大品质，表达了“我”的崇敬之情。该标题突出了文章的中心。示例二：震撼心灵的身影。理由：本文回忆了六十多年前“我”亲眼所见一位共产党游击队员为抗击日本侵略者而英勇献身的身影，赞美了游击队员英勇无畏、视死如归的伟大品质，表达了“我”的崇敬之情；文中“否则就会在霞光的照耀底下，见到这震撼心灵的身影了”一句突出了“背影”的“震撼心灵”，该标题突出了文章的中心。 五、名著阅读（8分） 2024年10月，将迎来中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【任务一 走进长征】 （1） 为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中的三点。（3分） 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战 ▲平均每天一次遭遇战 ▲二百三十五天的白天行军 ▲十八天夜间行军 ▲平均每天行军七十一华里 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 【答案】（1）行军路途遥远；自然环境险恶；敌方围追堵截；遭遇军阀包围；穿越陌生区域；战斗频繁等。 【任务三 学习榜样】 《红星照耀中国》中有许多人物历经苦难成就辉煌，请从下面两个人物中任选一个，概述其经历的苦难和取得的成就。（2分） 彭德怀 徐海东 示例1：彭德怀经历 苦难：出身贫苦，早年辍学做工。取得的成就：领导平江起义，创建红五军。 示例2：徐海东经历的苦难：自幼生活贫苦，卖瓦盆冻饿晕倒。取得的成就：率红二十五军长征，为中央红军打开局面。 【任务二 感悟精神】 （2）回顾《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么？（3分） 把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 三表达与交流（55分） 24．人在旅途，我们收获了沿路的美丽风景：让我们留下深刻而美好的回忆。班级决定开展以“旅途”为主题的综合性学习活动，请你协助完成以下任务。（选择一项任务即可）（5分） 任务一：回首曾经走过的旅途，总有一段旅途让你记忆犹新，请向班上的同学介绍这段旅途。（限80字左右） 任务二：“旅途”或许引发你的联想和想象，请写一首小诗与班上的同学分享。（不少于4行；如果超过4行，诗行之间用“/”标示。） 25．阅读下面材料，按要求作文。（50分） 一个人如何才能在成长中拔尖呢？看看“尖”字的写法，就会明白个大概。 “尖”字的下半部分是一个“大”字，就是说，一个人要拔尖，首先是要做“大”自己，打牢根基。台上一分钟，台下十年功。 “尖”字的上半部分是一个“小”字，即一个人在提升自己的过程中，要懂得缩“小”自己，懂得做减法，懂得放弃多余的杂念，使自己能轻装上阵；同时还要懂得看“小”自己，谦虚做人，因为自大会成为自己进步的瓶颈和障碍，使人无法拔尖。 阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。 （1）请以“我在______（坚持、进取、谦虚……）中成长”为题，写一篇记叙文，记叙你的成长经历与体验。 （2）一个人的进步、成长需要什么？请结合自己的经历和感受，与全班同学分享，题目自拟。 （3）当你在阅读上面语段的时候，不知不觉自己就缩小了，转眼间就成了不到一寸高的小人，接下来你会做什么？你如何突破因为变小所遇到的困难？请发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①若选第一个题目，应先选择括号内词语，将题目补充完整，再写作；②书写工整，卷面整洁，不少于500字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 华泰中学八年级语文学科期中检测卷 1、 积累与运用（20分） 1．下列词语中字音字形全都正确的一项是（ ）（2分） A．凛冽（lǐng）　 要塞（ sài ）　　 彰显　 诚皇诚恐 B．炽热（zhì） 仲裁（zhòng） 呈亮 惮精竭虑 C．悄然（qiāo） 翘首（qiáo） 躁热 和言悦色 D．轻盈（yíng） 镌刻（juān） 由衷 藏污纳垢 2.下列语句中没有语病的一项是（ ）（2分） A. 认真复习是我们能否在期中考试中取得理想成绩的保证。 B. 语文，有着无穷的魔力，既丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。 C. 当代青年应担负起把我国建设成为现代化强国。 D. 我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。 3．下列语句排列最合理的一项是（ ）（2分） ①意思是说：有先见之明者，虽看似有些愚钝，却是厚道人。 ②这种“愚钝”是用厚道奠基的诚信与稳重，慎思和远虑。 ③老子说：“前识者，道之华而愚之始。” ④厚道，意指为人淳朴本分，做事诚实友善。 ⑤但这里所说的“愚钝”并非呆笨，而是说话、表态时稳当持重，既不仓促粗暴，也不优柔寡断。 A. ③②①⑤④ B．④③①⑤② C．④②③①⑤ D．③①④⑤② 4. 下列关于语法知识及文学文化常识的表达，有误的一项是（ ）（2分） A．在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的横剖面，强调时效性与现场感；新闻特写则集中笔力，主要展示新闻事件的某一纵剖面，来龙去脉比较完整。 B．“书”即书信，古代的书信又叫“尺牍” 或“信札”，是古代一种应用性文体，多用于叙事或陈情。 C．《记承天寺夜游》作者苏轼，号东坡居士，宋代豪放派文学家，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。 D．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。这句话用的有夸张的修辞手法。 5. 综合性学习（4分） 2024年巴黎奥运会闭幕式于8月12日在法兰西体育场举行。泉景中学组织了以“心系奥运，奋发自强”为主题的新闻写作活动，请你根据要求完成以下任务。 （1）任务一：拟写新闻标题 小组观看了泉景中学的崔宸曦同学在本届奥运会赛场上比赛的直播视频后，写了一则消息，请你为上面这则消息拟写个恰当标题，不超过15字。 7月29日凌晨，巴黎奥运会滑板女子街式赛决赛落下帷摹。来自济南的14岁小将崔宸曦排名第四，遗憾无缘领奖台，这已经创造了中国运动员在奥运会滑板项目上的最好成绩。去年，杭州第19届亚运会上，年仅13岁的崔宸曦便一鸣惊人，夺得滑板女子街式项目金牌，成为中国最年轻的亚运冠军，成绩的取得让外界对她在巴黎奥运会的表现充满期待。预赛阶段，共有22名选手参赛，分四组进行。根据规则，总成绩排名前八将晋级决赛。崔宸曦在第一组出场，以走线分82.01分，加上大招分83.11分和89.22分的成绩，得到总分254.34分，排名第三顺利晋级决赛。 但在决赛中，首次参加奥运会的崔宸曦略显稚嫩，在压力面前出现了多次失误，最终获得第四，与领奖台擦肩而过。尽管如此，我们仍要祝福这位小将，她所获得的第四名已经书写了中国队在这一项目的奥运新历史。 （2）任务二：拟写采访提纲 小组决定采访崔宸曦。小组草拟了采访提纲，请你确立采访目的，并提出1个采访问题，要求：所提问题要具体、有针对性，问题与采访目的之间一定要有逻辑关系。 时间、地点 x月x日下午放学后，泉景中学点 采访对象 第十九届亚运会女子街式滑板冠军崔宸曦 采访目的 ① 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 ② 6. 联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。（8分） 四季轮转，山川风光有别，但总能触动敏感的心灵。春游西湖，“几处早莺争暖树，①__________________”；夏至富春，“鸢飞戾天者，②_______________”；秋日野望，“相顾无相识，③_______________”；冬临山谷，“风声一何盛，④_______________！”庭中攀条，“馨香盈怀袖，⑤_______________”；楼头望远，“日暮乡关何处是？⑥__________________。”庭中赏月，“如积水空明，⑦_______________，盖竹柏影也”；荆门送别，“⑧_______________，万里送行舟”。千年之下，仍有共鸣。 2、 阅读（45分） （一）古诗赏析（4分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 7.《使至塞上》中的“征蓬”是什么含意？（2分） 8. 这两首诗同为边塞诗，但情感有所不同，请简要概括各抒发了怎样的情感。（2分） 二、文言文阅读（14分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾（ A ）。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉,泉甘且洌，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容，公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老，乃复作襁褓儿( B )？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半，行至云巢，路绝( C )。蹑木梯而上万峰刺天慈光寺已落釜底。是夕，至文殊院宿焉。 （节选自清朝袁枚的《游黄山记》） 【注释】①兜笼：供游客乘坐，由人抬着上山的竹制器具，类似小山桥。 9.（4分） 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。（4分） 文言语句 方法提示 解释 （1）良多趣味 古今意义不同 （2）沿溯阻绝 根据语境推测 （3）路绝 课内迁移（联系课内所学） （4）乃复作襁褓儿 根据语境推测 10.请将“矣”“耶”“也”分别还原到文中括号处。（2分） A（ ）B （ ）C（ ） 11..用“/”给下面句子断句，断两处。（2分） 蹑木梯而上万峰刺天慈光寺已落釜底。 12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。 （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 13．两文都写到了“山”，所写的“山”各有怎样的特点？请结合相关语句具体分析。（2分） 三、说明文阅读（7分） 警惕AI成为学习中的“代笔者” ①随着ChatGPT等大模型的不断迭代，AIGC（人工智能生成内容）技术在教育领域的应用引发广泛争议。但不可否认的是，AI已经被广泛用于辅助学习、撰写论文和完成作业。 ②或许，AI在提高工作效率和生产力方面发挥了重要作用，但其在教育领域的应用却可能对学生的探索力、创造力和想象力产生负面影响。长期依赖AI，学生可能会逐渐丧失自主学习和深入思考的能力。  ③近日，中国科学院院士、西湖大学校长施一公对此问题表达了担忧：“它可能帮助偷懒的学生，取得好成绩，但在没有大模型帮助的时候，学生的口述能力、写作能力，一览无余。这些能力不是简单的考试所能决定的，真正推动世界发展的，是这些具备了基础能力的学生，这些学生的能力训练、基础训练，以及科学方法论、批判性思维的形成，和AI没那么大关系。” ④施院士的警告并非空穴来风。学习从来就是一个需要持续思考、探索和实践的过程。AI的介入虽然能简化学习任务，但在为学生轻松解决问题的同时，也可能导致他们失去独立思考的机会。若学生依赖AI进行作业抄袭或论文写作，不仅学术诚信受损，还可能培养出错误的价值观，影响其未来的职业发展和人生轨迹。 ⑤2023年，牛津、剑桥等8所罗素大学集团成员宣布禁止使用ChatGPT，其决策背后的考量不言自明。  ⑥ AI之于学习，一定程度上肯定会带来不少便利，但对于学生而言，学习终究是自己的事情，AI或许能在某些学习场景中成为“助手”，但绝对不能成为学生写作业、写论文的“代笔者”。毕竟，考试时没有AI的加持，学生的真实水平很快就会“原形毕露”。  ⑦ AI之于学习，趋利避害的关键在于我们如何正确合理地使用它。AI技术本身并没有原罪，科学合理的做法应该是加强对学生的教育和引导，帮助他们建立正确的AI使用观念，而不是躺在AI上“坐享其成”。 （选自《科普时报》，2024年4月26 胡利娟） 14.下面对文章理解说法不正确的一项是（ ）（2分） A.随着科技的发展，AI已经被广泛用于辅助学习、撰写论文和完成作业。 B.AI在提高工作效率和生产力方面发挥了重要作用，但其在教育领域的应用却可能对学生产生负面影响。 C.AI的介入能简化学习任务，在为学生轻松解决问题的同时，必然会导致他们失去独立思考的机会。 D.我们要建立正确的AI使用观念，把学习当做是自己的事情，而不是躺在AI上“坐享其成”。 15.划线句用了哪种说明方法？有什么作用？（3分） 16.小雨画了一个平面直角坐标图来表达他阅读本文后的感悟，请你解读其内涵。（2分） y：思维深度 x：对AI依赖程度 四、记叙文阅读 （12分） ①永远记得那个流淌着鲜血的身影，像坚挺的岩石一般，刚强地站立在我的眼前。六十多年以来，还常常在我的心里闪烁和升腾着。 ②那是初冬季节的一天傍晚，我背着书包，走出中学的校门，逐渐靠近驻扎着日本宪兵队的那座围墙时，听到了高墙里面一阵阵狼狗的吠叫声，自己的心里恐惧得有点儿颤抖起来，于是回想起国文老师对好多同学倾诉的话语，教诲我们一定要保持民族的气节，默默地抵制野蛮和暴虐的侵略者。 ③我渐渐抬起了头颅，抿住了嘴唇，加快了脚步，沿着那条浑浊的河流，急匆匆地往前边走去，隐隐地瞧见紧贴在桥梁的中间，好像有个纹丝不动地直立着的人影。 ④我紧张地走着，惊讶地瞧着，在拐向宽阔的木桥时，终于很清晰地瞅见了他，灰色的布衫和长裤上面，沾满了鲜红的血迹，还点点滴滴地掉向身边的尘土中间。他整个受伤的身躯，从脖颈直到双腿，都被粗长的麻绳死命地捆绑在栏杆前边。 他昂着英气勃勃的脸庞，睁着明亮的眼睛，在吹落了一片片树叶的寒风底下，在河边几个扛着长枪的日本宪兵面前，镇静地张望着汩汩流淌的河水，张望着天空中朵朵飘荡的白云。 ⑤我默默地思忖着，他为什么会鲜血淋漓地被捆绑在这儿？想必是跟狠毒的鬼子兵发生了什么冲突吧，他竟有这样的胆量和勇气，将自己的生死都置之度外。瞅着他那种决不屈服和无所畏惧的神情。我不住震撼的心灵中间，感到深深的钦佩。从前只是在课本里边，读到过像岳飞和文天祥这样伟大的英雄，今天才亲眼目睹了也是如此大义凛然的人物，矗立在自己的身旁。 ⑥我又很尊敬地瞧了他一眼，才缓缓地走下桥去，穿过两条狭长的小巷，觉得一座座黛瓦白墙的房屋，好像也变得高耸了起来。 ⑦回到家里，我立即将刚才瞅见的情景，悄悄地向母亲诉说。她轻轻地给我卸下肩头的书包，抚摩着我挥舞的胳膊，说是左右街坊的邻居们，都已经知道这样的消息，有人在昨天傍晚，就瞧见了这个被捆绑在桥上的好汉，听说他是共产党游击队的排长，在县城北边一场突然爆发的战斗中间，被日本军队的枪弹击中了，当他身受重伤之后，依旧开枪扫射着凶残的敌人，掩护几个射尽了枪弹的战士，转移到稠密与幽深的树林里去。 ⑧听着母亲简略的叙述，我才知晓这个多么坚韧的英雄，已经在那里挺立了整整一个昼夜。因为今天早晨上学的时候，我绕了东边的一条远路，去亲戚家里借一本自己没有买到的字典，好在课堂里面仔细地查阅，所以未曾经过这一座木桥，否则就会在霞光的照耀底下，见到这震撼心灵的身影了。 ⑨我在心里默默地思忖着，他为了反抗和歼击霸占我们国土的外国强盗，多么英勇和无畏地贡献出自己的生命。不断流血的损伤，再加上饥饿与疲倦的折磨，却并没有使他垂下坚毅的头颅，还始终在凛冽的寒风底下，闪烁着不屈的眼光，表达出自己战斗到底的决心，这真是一种无比崇高的意志和力量。 ⑩为了抵抗侵略和霸占我们疆土的日本军队，为了保卫亲爱的祖国，他时刻都坚持和洋溢着战斗的激情，直到抵达自己生命的尽头。这种多么高尚的精神，从那一天的傍晚开始，就悄悄地蕴藏在我的心里，不住地盘旋与飞翔。于是从十四岁的少年时代开始，我就永远记住了这个共产党游击队员的身影，永远记住了共产党这多么神圣的名称。   学校举办“迎七一微视频展评”活动，班级准备将上面的文章拍成微视频，请根据要求完成下面的任务。 17.视频需要重点拍摄下面的内容，请说明拍摄意图。（3分） 他昂着英气勃勃的脸庞，睁着明亮的眼睛，在吹落了一片片树叶的寒风底下，在河边几个 扛着长枪的日本宪兵面前，镇静地张望着汩汩流淌的河水，张望着天空中朵朵飘荡的白云。 18.第⑦段是视频需要拍摄的重要情节，这个情节有什么作用？（3分） 19.配音朗读下面的句子时要重读加点的词语，为什么？（3分） 这种多么高尚的精神，从那一天的傍晚开始，就悄悄地蕴藏在我的心里，不住地盘旋与飞翔。 20.视频拍摄完成后，需要拟个题目，你会以什么为题？说说理由。（3分） 五、名著阅读（8分） 2024年10月，将迎来中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【任务一 走进长征】 21.为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中的三点。（3分） 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战 ▲平均每天一次遭遇战 ▲二百三十五天的白天行军 ▲十八天夜间行军 ▲平均每天行军七十一华里 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 【任务二 学习榜样】 22.《红星照耀中国》中有许多人物历经苦难成就辉煌，请从下面两个人物中任选一个，概述其经历的苦难和取得的成就。（2分） 彭德怀 徐海东 【任务二 感悟精神】 23.回顾《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么？（3分） 3、 表达与交流（55分） 24．人在旅途，我们收获了沿路的美丽风景：让我们留下深刻而美好的回忆。班级决定开展以“旅途”为主题的综合性学习活动，请你协助完成以下任务。（选择一项任务即可）（5分） 任务一：回首曾经走过的旅途，总有一段旅途让你记忆犹新，请向班上的同学介绍这段旅途。（限80字左右） 任务二：“旅途”或许引发你的联想和想象，请写一首小诗与班上的同学分享。（不少于4行；如果超过4行，诗行之间用“/”标示。） 25．阅读下面材料，按要求作文。（50分） 一个人如何才能在成长中拔尖呢？看看“尖”字的写法，就会明白个大概。 “尖”字的下半部分是一个“大”字，就是说，一个人要拔尖，首先是要做“大”自己，打牢根基。台上一分钟，台下十年功。 “尖”字的上半部分是一个“小”字，即一个人在提升自己的过程中，要懂得缩“小”自己，懂得做减法，懂得放弃多余的杂念，使自己能轻装上阵；同时还要懂得看“小”自己，谦虚做人，因为自大会成为自己进步的瓶颈和障碍，使人无法拔尖。 阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。 （1）请以“我在______（坚持、进取、谦虚……）中成长”为题，写一篇记叙文，记叙你的成长经历与体验。 （2）一个人的进步、成长需要什么？请结合自己的经历和感受，与全班同学分享，题目自拟。 （3）当你在阅读上面语段的时候，不知不觉自己就缩小了，转眼间就成了不到一寸高的小人，接下来你会做什么？你如何突破因为变小所遇到的困难？请发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①若选第一个题目，应先选择括号内词语，将题目补充完整，再写作；②书写工整，卷面整洁，不少于600字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$