辽宁省沈阳市2024-2025学年九年级上学期11月期中语文模拟试题

2024~2025学年度九年级教学质量检测(一) 语 文试 卷 试卷满分:120分 考试时间:150分钟 ※注意事项:考生答题时,必须将答案写在答题卡上:答案写在试卷上无效。 一、积累与运用。(17分) 1.下列词语中加点字的音形完全正确的一项是( )(2分) A.天骄(jio) 宿营(xi) -汹涌(xiong) 言不积义(j1) B.冠冕(guān) 丰润(rn) 羡(xiàn) 丰功伟绩(j) C. 制载(cái) 鳖见(pi) 汲取(jf) -矫揉造作(jio) D. 肚绝(d) 剪影(jin) 荧光(yng) 附庸风雅(yng) 2. 选出依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分) 一初秋时节,蝉鸣依然 。苞谷急切地脱去绿色的外衣,排列整齐的玉米粒 穗身,在阳 光下接受最后一遍染色。大雁南飞,野菊花开满山野,即将_的秋收,让每一个庄稼人都___。 A. 热烈 嵌满 来临 欢欣鼓舞 B. 热情 充满 来临 欣喜若狂 C, 热情 嵌满 降临 欣喜若狂 D. 热烈 充满 降临 欢欣鼓舞 3. 下列各项中分析正确的一项是( )(2分) ①没有生来的勇敢,只是选择无畏。②近年来,无数消防队员们不仅履行灭火救援职责,③而 且承担起各类灾害事故的应对处置任务,④他们为保护人民群众生命财产安全发挥了重要作用。 A. 句子①是一个递进关系的复句。 B. 句子②是病句,修改方法是将“职责”改为“义务”。 C. 句子④的主干是“他们发挥作用。” D.“各类灾害”“生命财产”“重要作用”三个短语的结构类型完全相同。 4. 文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述有误的一项是( )(2分) A. 风骚,本来是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。 B. 20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰,他的另一个创作高峰是在1978年以后。 C.《湖心亭看雪》作者张岱,字宗子,明末清初文学家,著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 D.“行路难”是乐府古题,“水调歌头”“沁园春”“酬乐天扬州初逢席上见赠”是词牌名。 九年语文(一)第1页 共8页 CS 扫描全能王 5亿人那在用日A{ (2)走进诗的世界,探求丰富意蕴。(3分) 陶渊明在《与子俨等疏》中说:“开卷有得,便欣然忘食”,在经典阅读《艾青诗选》中, 我们常常会有各种各样的“得”,请结合具体诗篇,谈谈你读后的一种“得”吧。 《大堰河--我的保姆》 《光的赞歌》 《刘草的孩子》 《火把》 体会了诗歌的内容情感; 《启明星》 学会了某种写作手法:陶醉 于诗中精妙优美语句..... 5.古诗文默写。(6分) (1)山水之乐, __。(《醉翁亭记》) (2)但愿人长久, _。(《水调歌头》) (3)是日更定矣, __,__,独往湖心亭看雪。(《湖心亭看雪》) (4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,用典故表达了作者怀念故友,暗示了自己因世事变迁而怅惘 的诗句是: 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗,完成第6题。(3分) 【甲】行路难 李白 【乙】古风其十二·松柏本孤直李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 松柏本孤直,难为桃李颜。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 昭昭严子陵^{①},垂钓沧波间。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 身将客星^{②}隐,心与浮云闲。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 长揖万乘君^{③},还归富春山。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 清风洒六合^{},然不可攀^{。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 使我长叹息,冥栖^{②}岩石间。 注释:①严子陵:即严光,东汉著名隐士。②客星:指严子陵。③万乘君:指光武帝刘秀。④六合:即东 西南北上下,代指天下宇宙。不可攀;世人难以企及。冥栖:隐居。 6. 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是( )(3分) A. 甲诗前四句写朋友出于对李白的深厚友情,设下盛宴为之钱行,而诗人却内心苦闷抑郁。 B. 乙诗开头以树喻人,称赞严光人品高尚正直,不似桃李那样以艳丽的外表取悦于世俗 C. 两诗分别引用姜尚和严子陵河边垂钓得到明君赏识的典故,表达诗人对出仕做官的向往。 D. 甲诗结尾表现诗人偏强、自信和对理想执着追求;乙诗结尾表现了诗人欲避世归隐、终老山林 九年语文(一)第2页 共8页 CS 扫描全能王 3亿人郡在用目g (二)阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成7~10题. (14分) 【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦蜂游冰,岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉,渔秋互答,此乐何极!登斯楼也,则 有心旷神怡,宠善偕忘、-把酒临风,其弃详洋者矣 嗟夫!子尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物真,不以已悲,居庙堂之高则忧其 民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而比, 后天下之乐而乐”乎!!微斯人,吾谁与归? 【乙】齐宣王见孟子于雪宫^{}。王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有人不则非^{①}其上 矣。不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐:比 民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。 注解:①雪宫:齐宜王的离宫(古代帝王在正宫以外临时居住的官室,相当于当今的别墅之类)。②非:动 词。认为....非,即非难,埋怨。③非:不对,错误。 7. 下面句中加点词语意思或用法相同的一项是( )(3分) A. 上下天光/不得而非其上者 B. 把酒临风/临溪而渔(《醉翁亭记》) C. 此乐何极/贤者亦有此乐乎 D. 感极而悲者矣/为民上而不与民同乐者 8. 将选文中画线语句翻译成现代汉语,(5分) (1)不以物喜,不以己悲 (2)乐民之乐者,民亦乐其乐:忧民之忧者,民亦忧其忧 9.请用“/”给下面的句子断句,断两处。(2分) 有人不得则非其上矣。 10.乙文中孟子的“①,②”和甲文中范仲淹“③,④” 的忧乐观与欧阳修的“醉能同其乐”产生了共鸣。(4分)(用原文语句回答) 九年语文(一)第3页 共8页 Cs 扫描全能王 3亿人郡在用目 三、现代文阅读(36分) ()阅读下而选文,完成11一13题,(8分 【材料~】苏丛有诗六:“过&木一律,天1.与清新。”他的《东玻题》下卷《书厚洁蓝田 烟雨国》评论唐代王维的竹品中指出:“味厚诘之诗,诗中有画:观摩结之画,画中有诗。诗 :蓝溪白石出,玉川红叶桥,山路元无雨,空翠湿人衣。 王维既是诗人,又是画家,其所成就,不仅仅能诗善画,而且把艺术中的诗与画,通过他 的作品,以融合。 【材料二】诗阅读策略表 茧 说明 素读 不参考任何资料,记下初读感受。 再读 结合注释、旁批和所给资抖,体会更多的理解、更深的感受。 诗歌的感情基调是什么? 感情基调主要是通过哪些词语或形式表现出来的? 诗有哪些意象?分别有怎样的特点? 反复朗诵 诗人通过这些意象描绘了怎样的画面或营造了怎样的意境? 抒发了诗人怎样的思想情感? 通过哪些期读手段(语气,语调、语速、重音、停连)来传达诗作的情感? 【材料三】香菱笑道:“据我看来,诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的。有 似乎无理的,想去竟是有理有情的。”黛玉笑道:“这话有了些意思,但不知你从何处见得?” 香菱笑道:“我看他《塞上》一首,那一联云:‘大溪孤烟直,长河落日围。'想来烟如何直? 日自然是圆的:这‘直'字似无理,圆'字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。若说再 扶两个字换这两个,竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白,潮来天地青':这‘白‘‘青' 两个字也似无理。想来,必得这两个字才形容得尽,念在嘴里倒像有几千斤重的一个嫩槐。还有 “渡头余落日,墟里上孤烟':这‘余'字和‘上’字,难为他怎么想来!我们那年上京来,那 日下晚便湾住船,岸上又没有人,只有几棵树,远远的几家人家作晚饭,那个烟竟是碧青,连云 直上。谁知我昨日晚上读了这两句,倒像我又到了那个地方去了。” (选自《红楼梦》) 【材料四】小小的花,也想抬起头来 感谢春光的费 然而深厚的思慈 反使他终于沉默 母亲啊!你是那春光吗? (选自冰心《繁星》) 九年语文(一) 第4页 共8页 Cs 扫描全能王 3亿人郡在用目g 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A 材料一中,王维的艺术成就,充分印证了苏轼的艺术理论“诗画本一律,天工与清新。 B 材料二的“诗歌阅读策略”中,阅读诗歌主要有素读、再读、反复朗诵三大步骤。 C. 材料三说明诗歌讲求“炼字”,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。 D. 材料四中冰心的这首小诗,把母爱、童真、自然、社会等几大主题融为一体。 12. 班级举行“诗歌鉴赏会”。第一个环节“读诗悟理”,请结合材料一、材料三完善交流内容。(3分) 老师:《红楼梦》是一部生活百科全书,作者通过香菱读诗这一情节,借香菱之口,表达了自 己的诗歌理念。 学生甲:我读出来了,作者认为诗歌创作要逼真。 学生乙:我也明白了,诗歌创作还要_(1) 学生丙:我从香菱的“念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄”这个比喻句中感悟到_(2) 而且香菱所引王维的三联诗句,印证了苏轼对王维诗的评价“__(3)。 13. 第二个环节“读诗悟情”,结合材料二和材料四,完成活动任务单。(3分) “繁星·情感”活动任务单 一、感情基调:冰心的小诗是深沉和(1)的感情基调。 二、意象情境:用“小小的花”这一意象,表达了对母亲的爱和感恩:(2)。 三、朗读手段:语气舒缓,语速慢,“感谢”“深厚”“春光”等词要(3)。 (二)阅读下面选文,完成14~18题。(17分) 深夜小猫 马拓 ①前不久,有个小姑娘的手机在地铁站口丢了,她的爷爷找到我们分局报警。老人跟民警说, 手机一直能打通,但始终没人接。民警帮着拨打,也是一样,于是有种不好的预感,觉得是不是 谁捡到了不想归还。 ②大家正合计着该咋办,老人看了眼自己的手机,忽然发现短信数量暴增,打开一看,原来 全是捡拾手机者发来的,大意是自己是名外卖骑手,送餐途中捡到了手机,见不断有电话打进来 就发短信询问情况。因为老人关闭了信息推送,迟迟没给回复,他就一直发消息。 ③嗯,这位小哥有听觉障碍。 ④今天我有幸见到他,就跟他聊了聊。眼下他已经成了一名网约车司机,穿着一件很有少年感的 帽衫,阳光帅气。我们靠手机打字交流,尽管效率很低,但他敲出的每一行字都给了我很大触动。 他跟我说,自记事起他就听不见声音,后来听父母说,是三岁时的一场高烧导致的失聪。 那之后他去了特殊学校上学,成绩一直不错,老师和同学们在学习生活上处处都特殊关照他,后 来又凭着勤奋努力考上了大学。三年前他大学毕业,因为身体原因不好就业,就和几个朋友结伴 来北京当外卖骑手。 我问他:“听说你把手机还给失主后,对方现金酬谢你也没要?” 九年语文(一)第5页 共8页 CS 扫描全能王 3亿人郡在用目g 他说:“是呀,我不能要,因为我遇到太多好人了,今天自己也想当一回。” ⑧他说最初送外卖时,他知道自己和别人“不一样”。为了安全,骑电动车不能跑太快,所 以每次在接单后,他都会发短信告诉顾客自己是聋哑人,请多担待。出乎他意料的是,几乎所有 人都特别理解,不仅不会催促,很多人还会嘱咐他慢点骑,甚至有人还给子他额外的打赏。 记得有天下大雨,粗大的雨点,狂暴地撒落在屋顶上,黑沉沉的天像要崩塌下来,只看见一片 光亮的活动的水墙。送餐高峰期,他在商铺等了半天还没出餐。因为手里还有其他快超时的订单,他 只能先赶去送。途中他看到好几个未接来电,赶忙给顾客发消息说自己是听障骑手,不方便接电话。 出餐太慢请对方耐心等待。很快对方回复:“不着急,慢慢来,下雨路滑,骑车要注意安全呀。” 当把餐送到对方手里后,他打字说:“不好意思让你久等了。”对方也打字:“没关系, 辛苦了,你也不容易。”随后还在平台内给他打赏了50块钱。 但也有过挫折。前一阵儿,他转行开起网约车,按照以往的经验,接到订单后他会在平台的对 话框里给顾客发消息告知自己的情况。有一次一个顾客赶时间,没来得及看消息,上车后就要求他快 点开,他没听见。几次之后,对方大为光火,伸手拍他肩膀,说自已快迟到了,必须赶紧抄近路。 这时他才醒悟过来,拿出手机打字:“对不起,现在堵车太严重了,一时还换不了路线。 您要是迟到了我可以赔偿您误工费。” 终于到了目的地,乘客抱怨自己迟到了20分钟。他慌张地拘出50块钱,想要补偿对方 却被对方一口拒绝。 4随后他接到投诉,平台处罚他4小时内不准接单。 那次之后他复盘了整件事,觉得问题在于自己考虑不周,没有交代清楚状况。于是他购 买了提示牌挂在座椅靠背上,又在车内装了语音播放器,乘客上车时自动播放:“尊敬的乘客您 好,我是听障司机,很高兴为您服务,有什么事情请用打字方式跟我交流,谢谢理解!” 上个月有个大哥坐他的车,他一路按照导航开,快到目的地时,大哥突然拍他肩膀,拿 出手机,上面打着一行字,说道:“不好意思,我刚看到牌子,不知道你听不见。挺不容易的!” 7这会儿他才反应过来,刚才大哥应该是一直跟自己说话,见自己不搭理,正暗自搓火呢。 大哥又打字,说:“你这特惠快车也挣不了多少钱,我按正常价格把剩下的钱补给你, 付款码打开。”他说不用,大哥就坚持不下车,直到等他打开付款码,扫了30块钱。末了,大 哥又把身上仅有的16元现金塞给他才跳下车。 还有的乘客在下车前,会拍拍他肩膀。他回头,发现手机屏幕上是三个大字:“谢谢你。” ②0还有的乘客,会在给他的服务评价中,打出一长串“加油”。 ①我忽然有种豁然开朗的感觉,也许正因为他和我们不同,才会从不一样的维度,感受到这 个世界的美好。 ②深夜翻看他微信头像,是他躺在自己的车里,沐浴在洒进来的夕阳暖意中,怀里抱着一只小猫。 ③他说:“我也想做一回好人。”我想说,你时时刻刻都很好呀。因为你的文字让我真切感 受到,我们大家都是很好很好的人。 九年语文(一) 第6页 共8页 CS 扫描全能王 3亿人郡在用的目A{ 14. 怎样的人生经历,促使“他”“也想做一回好人”?根据选文内容概括分析。(3分) 15. 选文第段画线句子主要运用了哪种修辞方法?有什么作用?(4分) 16. 请从描写方法角度赏析选文段的画线语句。 (4分) 17. 怎样理解第①段画线句子的含义。(3分) 18. 请概括选文中的“他”作为一名听觉障碍人士,自强不息、回馈社会的具体行为。(3分) (三)阅读下面选文,完成19~22题。(11分) 越朴素,越高贵 段段 ①古人云:“大道至简,生命亦然。”繁华三千,终归朴素。生命的最高境界,并非坐拥一 切,而是历经一切后返璞归真的状态和初心。朴素是繁华过后的觉醒,是去繁就简的最高境界。 ②朴素的外表,最好看。庄子曾说:“朴素而天下莫能与之争美。”朴素,便是最极致的美。 比如古代的文人墨客,他们身着朴素的衣服,却满腹诗书气自华,这种内在的气质远非华丽的外 表所能比拟。现代社会中,也有许多成功人士,他们选择简单的生活方式,没有华丽的外表和奢 侈的消费,但他们的朴素外表中流露出的自信和智慧,让人感受到一种深刻的美。 ③朴素的生活,最富有。科学家居里夫人,一生成就裴然,但在生活中,却过着极其朴素的 生活。她发现了,却并没有申请专利,主动放弃了一大笔发明的所得。大女儿出生的那一天 她曾记账写道:香酒,三法郎。拍电报,一法郎十生丁。医生和护士:七十一法郎五十生丁。 那个月一共花了四百三十法郎四十生丁,其实这已经是非常少的金额,但她却觉得超支,特地还 在月开支底下画了两道强调线。越是优秀的人,在事业上取得的成就越多,在生活上就越会过得 朴素简单。因为他们将自己几乎全部的身心、时间和精力,都投入了在了自己所热爱的事业上。 ④朴素的感情,最长久。《庄子》有言:“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”真正的友 谊,没有利益驱使,没有算计之心,只是简简单单,纯纯粹粹。“茶圣”陆羽有一个忘年之交 此人是德高望重的酸然样师,他们二人虽生活节奏、方式都不一样,但感情却很深厚。陆羽多次 去拜访禅师,却很少能见到。见不到,他不会感到失落,见面后,也不会感到狂喜。两人偶尔喝 茶,吟诗作对,便已然感觉十分美好。他们之间的感情,并非轰轰烈烈,而是淡然又悠长,宛如 一泓清泉,能够抚慰人心。朴素之交,就像松柏,虽朴实无华,却能长青不衰。 朴素的追求,最高贵。元代诗人王冕,天性洒脱随性,一心逃离官场,只为坚守自己的素 心。他得知县令前来拜访时,会选择悄悄离开:战乱时,他为朱元璋出谋划策,平息后,又回到 田园生活中,不为自己邀功论职。他的一生十分通透,不去做官,更不去追逐名利,而是在山水 九年语文(一)第7页 共8页 CS 扫描全能王 3亿人郡在用的目A{ 之间活出自己的逍遥自在。坚守素心的人,才能看透世间万物,用睿智、豁达的方式去处世。素 心,是一种人生哲学,亦是一种人生态度。 朴素,不是告诉你拒绝穿好看的衣服,让你对别人不理不眯,要你视金钱如粪土,建议你 躺平不做事,而是告诉你:不必为了去取悦别人,而忘了服装的需求是为了保暖。不必为了讨好 别人,强拉关系。不必为了一点利益斤斤计较,贪得无厌。不必整日里打鸡血,强迫自已一步登 天。许多时刻,我们就因为想的东西越来越多,而忽略了人真正所需要的东西,并不多。繁华三 千终归于零,淡到极致便是朴素。人,越朴素,往往越高贵。 19. 选文的中心论点是什么?(2分) 20. 下面哪则材料更适合作为选文第②段的论据?说明理由。(3分) A.《红楼梦》中,邢岫烟穿着简单朴素,却气质超尘,发自内心的“看来岂是寻常色,浓 淡由它冰雪中”,让人看到她不一样的美。 B. 西施是个浣纱的女子,出生于浙江诸壁芒萝村。她天生丽质,五官端正,粉面桃花,相 貌过人,有“沉鱼”之强力。 21. 选文第③段运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分) 22. 请分析选文第④段的论证思路,补全下面分析。(3分) 首先,___。接着引用孟子的名言“君子之交淡如水,小人之交甘若醒”作为道理论 据并加以阐述,论证本段观点。然后,_。最后, 四、写作(50分) 23.请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。 题目一:大千世界,精彩纷呈。美丽多姿的自然景物,丰富多彩的人文艺术,日新月异的科 学技术,雄伟壮观的城市建设,幽静秀美的田园风光,以及朋友和同学,在学业上取得的优秀成 绩,你的家庭出现的可喜变化.....这一切,都值得你用优美的文字去赞美,用善感的心灵去欣赏。 请以“欣赏”为话题,写一篇文章 。 题目二:有个词叫“青春”,它的样子有很多。是挥汗如雨地拼搏,是全神贯注地阅读,是 一丝不苟地学习,是满洒畅意地释放...... 请以《青春该有的样子》为题,写一篇文章 要求:1.选择题目一,自拟题目,然后作文。 2. 除诗歌、戏剧外,文体自选,不少于600字。 3. 字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 4./文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料,不得出现真实的人名、地名。 九年语文(一)第8页 共8页 CS 扫描全能王 5亿人郡在用日画A{