精品解析：甘肃省定西市安定区城区联考2024-2025学年八年级上学期10月期中语文试题

2024—2025学年度第一学期期中考试 八年级语文试卷 一、积累与运用（25分） 【搜集与整理】 1. 阅读下面的文字，完成问题。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军英勇善战A.锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟B.鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员殚（ ）精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将juān（ ）刻在共和国的史册上，C.入木三分。同时，我们也要铭记国耻，那D.惨绝人huán（ ）的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗！ （1）给画线字注音或根据拼音写出汉字。 殚（ ）精竭虑 juān（ ）刻 惨绝人huán（ ） （2）文段中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 鹤立鸡群 C. 入木三分 D. 惨绝人huán （3）语段中画线的句子有语病，请提出修改建议。 2. 下列句子中标点符号使用全部正确的一项是（ ） A. “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” B. 雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗”？ C. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 D. 那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。 3. 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ） 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的只言片语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以是 。 ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的一个暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨 A. ②④①③ B. ③②④① C. ②①④③ D. ①④③② 4. 古诗文默写 （1）______________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （2）______________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （3）一片自然风景就是一种心情。白居易看到西湖早春的花、草，在《钱塘湖春行》中写下“______________，______________”，透着他对西湖美景的喜爱；王维远望塞外雄浑壮丽的风光，在《使至塞上》中吟道“______________，______________”寄托了他的悲壮情怀和孤寂之情。 （4）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）：_________？__________。 【实践与服务】 5. 八年级（1）班正在开展以“言而有信，诚者自成”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成以下任务。 （1）为了加深同学们对诚信的认识和理解，激励同学们以诚待人，想要搜集一些诚信故事作为本周班刊的内容之一，请概括说出两个有关诚信的故事。 （2）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。 活动一：诚信人物图片展 活动二： （3）观察下列漫画，完成以下任务。 任务一：为漫画拟定一个恰当的标题。 标题：_________（5字以内） 任务二：说明寓意及启示。 寓意及启示：______ 二、阅读（共45分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 三跳满分小花绽放 郑铁 李硕 ①如果东京奥运会没有延期，今年3月刚满14岁的全红婵可能正坐在电视机前，看着大姐姐们征战奥运；如今，在万众瞩目的东京奥运会赛场，她用令人惊叹的“三跳满分”一战成名。 ②8月5日，东京奥运会跳水赛场再次同时升起两面五星红旗，中国选手全红婵、陈芋汐以绝对优势包揽女子十米台冠、亚军。作为中国体育代表团年龄最小的运动员，全红婵在决赛第二跳、第四跳和第五跳均获得满分，最终以466.20分的总成绩拿到女子十米台历史最高分。 ③“水花消失术”“针式入水”……全红婵“教科书般”的表现引发网友一片赞誉。中国跳水队领队周继红曾评价说：“全红婵是一个天才型选手，无论是空中动作还是水花效果都是最棒的。”全红婵却说，“我不是天才。”如今的成绩，是靠每天400多跳的刻苦训练、日复一日的全力以赴来支撑的。 ④在人才济济的中国跳水队，女子十米台向来是小花争艳的舞台。2020年10月，首站东京奥运会选拔赛重启，当时年仅13岁的全红婵以黑马之姿战胜一众“00后”奥运冠军、世界冠军。她说：“没想过能赢，我就把比赛当成训练大胆去跳了。” ⑤全红婵的迅速成长进一步推动了中国跳水队女子跳台项目的良性竞争。3场奥运选拔赛综合比拼，获得两冠的她如愿入选东京奥运会参赛阵容。此时，一个目标在她心底萌生：什么时候自己的照片能挂上国家队的光荣墙？ ⑥正是凭着“初生牛犊不怕虎”的冲劲，让第一次出征奥运的她拥有一颗“大心脏”，“奥运会也就跳5个动作，想好每一个动作，跳好就行了。” ⑦女子十米台预赛，全红婵表现并不稳定，一度出现失误，好在她及时调整心态。半决赛中，全红婵力压陈芊汐排名第一晋级。“第一次出国比赛有点怕自己跳不好，教练就要我早点睡，决赛前我睡得好香。”全红婵有些羞涩。站在奥运会决赛跳台，全红婵展现出超乎年龄的淡定，用无懈可击的动作和入水，迅速拉开领先优势。第二跳，7名裁判全部打出10分；第四跳，这一幕再次上演。两个罕见的全满分令现场气氛沸腾。最后一跳，全红婵又获得满分，最终以领先第二名40.8分的超高成绩将金牌收入囊中。 ⑧还不满16岁的亚军陈芋汐，看到全红婵的出色发挥，不禁想起两年前在光州世锦赛夺冠时的自己。“全红婵比我那时更厉害，水花和动作细节更出色。”陈芋汐由衷称赞。 《人民日报》（2021年08月06日10版） 6. 上文主要报道了什么事实？请用简洁的语言概括。（25字以内） 7. 第③段的画线句子里，周继红评价全红婵是“天才型选手”，而全红婵说自己“不是天才”。此处矛盾吗？请说说你的理解。 8. 第⑦段的画线句子运用了什么描写？有何作用？ 9. 简要分析标题“三跳满分小花绽放”的妙处。 （二）（12分） 阅读下文，回答问题 那年花开 钱海燕 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 ④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。 ⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。 ⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。” ⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来 ⑯B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ （选自《中学生阅读》2016年第2期有删改） 10. 根据文意，说说文题“那年花开”的含义。 11. 结合语境，品读下面的两个句子，分析划线词语的表达效果。 ①“⋯ ⋯ 都是在作业做完了以后再写的⋯ ⋯ ”我吞吞吐吐地说。 ②徐老师知道后，竟然一反常态 ， 在办公室里转起圈来⋯ ⋯ 12. 请从A，B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。 A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 13. 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。 14. 文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。 （三）（15分） 【甲】 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （节选自《三峡》） 【乙】 江水又东，黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深， 回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注释】①成就：轮廓。②信宿：两三日 15. 解释下列加点词的意思。 （1） 略无阙处 （2） 林寒涧肃 （3） 最外高崖间有石 （4） 朝发黄牛 16. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 绝𪩘多生怪柏 既人迹所绝 C. 虽乘奔御风 虽途信宿 D. 故渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故 17. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂， 良多趣味。 （2）色如人负刀牵牛。 18. 【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的_____；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的_______。这在写法上都属于_____描写。 19. 【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？ （四）（5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 20. 用简洁的语言描述颈联的画面。 21. 尾联运用了什么手法，抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。 （五）名著阅读。（5分） 22. 根据名著《红星照耀中国》第五篇《长征》的内容和下面的图片提示，依次在后面的方框中补充完整长征中的重大事件。 23. 一个好的书名，往往内涵丰富。请你解读《红星照耀中国》书名的含义。 四、作文（50分） 请从以下两题中任选其一完成作文。 24. 有人说：生活太平凡，幸福很遥远，其实点点滴滴的幸福就在你身边，一声真诚的赞许，一句热情的鼓励，一张欢聚的照片，一桌可口的饭菜；抑或是一次欢乐的旅行，一次雨中漫步，一次醉心的阅读……都能让我们体验到幸福。 题目：那一次，我尝到了幸福的味道 要求：（1）写一篇记叙文，字数不少于600字。 （2）写真事，诉真情，内容完整。 （3）字迹工整、卷面整洁。 25. 请将《成长让自己更___________》补充完整，并以此为题目，写一篇作文。 作文要求：（1）写一篇记叙文，字数不少于600字。（2）写真事，诉真情，内容完整。（3）字迹工整、卷面整洁。（4）文中不得出现考生真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中考试 八年级语文试卷 一、积累与运用（25分） 【搜集与整理】 1. 阅读下面的文字，完成问题。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军英勇善战A.锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟B.鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员殚（ ）精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将juān（ ）刻在共和国的史册上，C.入木三分。同时，我们也要铭记国耻，那D.惨绝人huán（ ）的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗！ （1）给画线字注音或根据拼音写出汉字。 殚（ ）精竭虑 juān（ ）刻 惨绝人huán（ ） （2）文段中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 锐不可当 B. 鹤立鸡群 C. 入木三分 D. 惨绝人huán （3）语段中画线的句子有语病，请提出修改建议。 【答案】（1） ①. dān ②. 镌 ③. 寰 （2）C （3）删除“避免”或者“不再” 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 殚精竭虑：dān jīng jié lǜ，使尽了精力，费尽了心思。 镌刻：juān kè，雕刻。 惨绝人寰：cǎn jué rén huán，形容悲惨到了极点，世上少有。 【小问2详解】 本题考查成语运用。 A.锐不可当：锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。句中形容人民解放军的气势，使用正确； B.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。这里写吕伟跳水成绩出众，使用正确； C.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。此处形容历史功绩，用错对象； D.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。这里写南京大屠杀是世上少有的悲惨之事，使用正确； 故选C。 【小问3详解】 本题考查病句辨析。 画线句否定词使用不当，去掉“避免”或“不再”。 2. 下列句子中标点符号使用全部正确的一项是（ ） A. “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” B. 雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗”？ C. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 D. 那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号运用。 A.“说”后面应该用逗号； B.该句完整引用，问号应该在引号里面； C.“四书五经”非书籍名称，不能用书名号，应该用双引号； 故选D。 3. 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ） 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的只言片语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以是 。 ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的一个暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨 A. ②④①③ B. ③②④① C. ②①④③ D. ①④③② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语句衔接。通读语段可知，语段采用“可以是……也可以是……”的句式，结合语境“也”含有转折之意，据此可知“可以是”和“也可以是”的内容是相对的。第一空，由“婉转的和风细雨”可知，相对的是“②走了火的雷霆霹雳”；第二空，由“寥寥的只言片语”可知，相对的是“④不停的絮絮叨叨”；第三空，由“相知的友人”可知，相对的是“①素不相识的陌生人”；第四空，由“面对面的激烈争辩”可知，相对的是“③悄无声息的眼神暗示”。据此分析分别填入②④①③； 故选A。 4. 古诗文默写 （1）______________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （2）______________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （3）一片自然风景就是一种心情。白居易看到西湖早春的花、草，在《钱塘湖春行》中写下“______________，______________”，透着他对西湖美景的喜爱；王维远望塞外雄浑壮丽的风光，在《使至塞上》中吟道“______________，______________”寄托了他的悲壮情怀和孤寂之情。 （4）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）：_________？__________。 【答案】 ①. 山随平野尽 ②. 鸢飞戾天者 ③. 乱花渐欲迷人眼 ④. 浅草才能没马蹄 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 岂不罹凝寒 ⑧. 松柏有本性 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“随、鸢、戾、渐、蹄、漠、圆、罹、松柏”等字词容易写错。 【实践与服务】 5. 八年级（1）班正在开展以“言而有信，诚者自成”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成以下任务。 （1）为了加深同学们对诚信的认识和理解，激励同学们以诚待人，想要搜集一些诚信故事作为本周班刊的内容之一，请概括说出两个有关诚信的故事。 （2）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。 活动一：诚信人物图片展 活动二： （3）观察下列漫画，完成以下任务。 任务一：为漫画拟定一个恰当的标题。 标题：_________（5字以内） 任务二：说明寓意及启示。 寓意及启示：______ 【答案】（1）曾子杀猪 商鞅立木 （2）诚信名言展示会 （3） ①. 标题：疯狂造假（字数符合要求，能真实反映漫画内容） ②. 寓意及启示：讽刺某些直播带货的博主在观看人数和销售数据上疯狂造假，诚信缺失。启示我们要理性消费，要诚信待人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识积累。开放性试题，围绕“诚信”的主题，写两个故事。 示例：一诺千金：秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了深厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 尾生抱柱：相传尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。 童叟无欺：孔子东游的时候，与一个叫项橐的小儿比试，各出一题，互为应对，胜者为师。孔子输后，果真拜项橐为师。这就是君子之约和童叟无欺的典故。 【小问2详解】 本题考查活动设计。针对中学生的主题活动一般有以下几种形式：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办手抄报等，任选其中两种即可，注意用“主题（2字）+内容（2字）+形式（3字）”的格式。 示例：诚信诗文朗诵赛；诚信歌曲演唱会。 【小问3详解】 本题考查图文转换。 任务一：通过读图可知，画面中的屏幕里两位男子正在直播带货，其中，左边的男子正在吹一个大气球，气球上有“观看人数吹牛”字样，右边的男子正在往一个桶里注水，桶帮上写着“销售数据注水”字样，屏幕上方显示“某些直播带货”六个大字。据此可知，该幅漫画揭示的是直播带货如火如荼的背后，存在观看人数“吹牛”、销售数据“注水”问题。据此可拟标题为：吹牛与注水或疯狂造假。 任务二：这幅漫画深刻地揭示了当下直播带货领域中存在的不良现象。一些主播为了追求利益，不惜在观看人数和销售数据上疯狂造假，这种行为严重违背了诚信原则。这不仅欺骗了消费者，也破坏了市场的公平竞争环境。启示我们在面对各种直播带货的诱惑时，要保持理性消费，不要被虚假的数据所迷惑。同时，也提醒那些从事直播带货的人，诚信是立足之本，只有坚守诚信，才能赢得消费者的信任和市场的认可。 二、阅读（共45分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 三跳满分小花绽放 郑铁 李硕 ①如果东京奥运会没有延期，今年3月刚满14岁的全红婵可能正坐在电视机前，看着大姐姐们征战奥运；如今，在万众瞩目的东京奥运会赛场，她用令人惊叹的“三跳满分”一战成名。 ②8月5日，东京奥运会跳水赛场再次同时升起两面五星红旗，中国选手全红婵、陈芋汐以绝对优势包揽女子十米台冠、亚军。作为中国体育代表团年龄最小的运动员，全红婵在决赛第二跳、第四跳和第五跳均获得满分，最终以466.20分的总成绩拿到女子十米台历史最高分。 ③“水花消失术”“针式入水”……全红婵“教科书般”的表现引发网友一片赞誉。中国跳水队领队周继红曾评价说：“全红婵是一个天才型选手，无论是空中动作还是水花效果都是最棒的。”全红婵却说，“我不是天才。”如今的成绩，是靠每天400多跳的刻苦训练、日复一日的全力以赴来支撑的。 ④在人才济济的中国跳水队，女子十米台向来是小花争艳的舞台。2020年10月，首站东京奥运会选拔赛重启，当时年仅13岁的全红婵以黑马之姿战胜一众“00后”奥运冠军、世界冠军。她说：“没想过能赢，我就把比赛当成训练大胆去跳了。” ⑤全红婵的迅速成长进一步推动了中国跳水队女子跳台项目的良性竞争。3场奥运选拔赛综合比拼，获得两冠的她如愿入选东京奥运会参赛阵容。此时，一个目标在她心底萌生：什么时候自己的照片能挂上国家队的光荣墙？ ⑥正是凭着“初生牛犊不怕虎”的冲劲，让第一次出征奥运的她拥有一颗“大心脏”，“奥运会也就跳5个动作，想好每一个动作，跳好就行了。” ⑦女子十米台预赛，全红婵表现并不稳定，一度出现失误，好在她及时调整心态。半决赛中，全红婵力压陈芊汐排名第一晋级。“第一次出国比赛有点怕自己跳不好，教练就要我早点睡，决赛前我睡得好香。”全红婵有些羞涩。站在奥运会决赛跳台，全红婵展现出超乎年龄的淡定，用无懈可击的动作和入水，迅速拉开领先优势。第二跳，7名裁判全部打出10分；第四跳，这一幕再次上演。两个罕见的全满分令现场气氛沸腾。最后一跳，全红婵又获得满分，最终以领先第二名40.8分的超高成绩将金牌收入囊中。 ⑧还不满16岁的亚军陈芋汐，看到全红婵的出色发挥，不禁想起两年前在光州世锦赛夺冠时的自己。“全红婵比我那时更厉害，水花和动作细节更出色。”陈芋汐由衷称赞。 《人民日报》（2021年08月06日10版） 6. 上文主要报道了什么事实？请用简洁的语言概括。（25字以内） 7. 第③段的画线句子里，周继红评价全红婵是“天才型选手”，而全红婵说自己“不是天才”。此处矛盾吗？请说说你的理解。 8. 第⑦段的画线句子运用了什么描写？有何作用？ 9. 简要分析标题“三跳满分小花绽放”的妙处。 【答案】6. 示例：全红婵勇夺东京奥运会女子跳水十米台金牌 7. 不矛盾。作为中国跳水队领队，周继红夸全红婵为“天才型选手”，是从其跳水资质以及跳水表现角度作出的客观评价；全红婵说自己“不是天才”，除了自谦之外，也属事实，因为她如今的成绩大部分出于勤奋，是靠每天 400 多跳的刻苦训练、日复一日的全力以赴得来的。 8. 语言描写和神态描写。“怕”和“睡得好香”的言语写出了全红婵决赛前心态调适的过程，“羞涩”的神态写出了全红婵面对采访时的害羞和青涩。两处描写突出了全红婵的乖巧、纯朴和可爱。 9. “三跳满分”揭示了新闻报道的主要内容；“小花怒放”将全红婵比喻成怒放的小花，形象新颖；引起读者的阅读兴趣。 【解析】 【6题详解】 本题考查主要内容的概括。 通读全文可知，本篇文章属于新闻评论。由②段“8月5日，东京奥运会跳水赛场再次同时升起两面五星红旗，中国选手全红婵、陈芋汐以绝对优势包揽女子十米台冠、亚军。作为中国体育代表团年龄最小的运动员，全红婵在决赛第二跳、第四跳和第五跳均获得满分，最终以466.20分的总成绩拿到女子十米台历史最高分”提取关键信息，人物：全红婵；时间：8月5日；地点：东京奥运会；事件：获得冠军，拿到女子十米台历史最高分。注意题干字数要求，可归纳时间为：全红婵勇夺东京奥运会女子跳水十米台金牌。 【7题详解】 本题考查文章内容的理解。 周继红夸全红婵为“天才型选手”，可以从文章中全红婵比赛的表现归纳。从③段“‘水花消失术’‘针式入水’……全红婵‘教科书般’的表现引发网友一片赞誉”，“无论是空中动作还是水花效果都是最棒的”可知，这是从其跳水资质以及跳水表现角度作出的客观评价；全红婵说自己“不是天才”，可以从文章中描写叙述全红婵台下的努力归纳。从③段“如今的成绩，是靠每天400多跳的刻苦训练、日复一日的全力以赴来支撑的”可知，这是因为她如今的成绩大部分出于勤奋，日复一日，刻苦训练得来的，当然也包括她自谦。据此回答即可。 【8题详解】 本题考查人物描写。 由“‘第一次出国比赛有点怕自己跳不好，教练就要我早点睡，决赛前我睡得好香。’全红婵有些羞涩”可知，“第一次出国比赛有点怕自己跳不好，教练就要我早点睡，决赛前我睡得好香”，这段话通过全红婵自己的表述，直接展现了她在决赛前的内心感受。“有点怕自己跳不好”体现了她面对首次出国比赛时正常的紧张和担忧；“教练就要我早点睡，决赛前我睡得好香”则表明她能够在教练的指导下调整心态，进入良好的休息状态，为比赛做好准备。这种语言描写让我们了解到她在大赛前的心理变化和应对方式。“全红婵有些羞涩”这一神态描写，非常生动地展现了全红婵在接受采访时的真实反应。她的羞涩一方面反映出她年纪尚小，可能还不太适应在公众面前过多地表达自己；另一方面也显示出她的纯朴和天真，没有因为取得优异成绩而变得世故或老练。 这两种描写相结合，具有以下几个方面的作用：首先，突出了全红婵的人物性格特点。她的乖巧体现在能够听从教练的建议，迅速调整心态好好休息；她的纯朴和可爱则通过“羞涩”的神态表现得淋漓尽致。其次，使人物形象更加丰满和立体。让读者不仅看到了她在赛场上的出色表现，还了解到她赛场下真实、可爱的一面，增强了读者对她的亲近感和喜爱之情。最后，这种描写也有助于读者更好地理解全红婵在比赛中的心态变化和成长过程，进一步感受到她能够在大赛中取得优异成绩并非偶然，而是自身努力和良好心态共同作用的结果。 【9题详解】 本题考查新闻标题的作用。 由第⑦段“站在奥运会决赛跳台，全红婵展现出超乎年龄的淡定，用无懈可击的动作和入水，迅速拉开领先优势。第二跳，7名裁判全部打出10分；第四跳，这一幕再次上演。两个罕见的全满分令现场气氛沸腾。最后一跳，全红婵又获得满分，最终以领先第二名40.8分的超高成绩将金牌收入囊中”可知，标题揭示了新闻报道的主要内容，抓住了新闻最重要的切入点的特质，吸引读者兴趣；“小花绽放”，将全红婵比喻成怒放的小花，生动形象地展现了小花的可爱，在赛场上取得的成就，表达了对全红婵的赞美之情。具备新闻标题的特点。 【10题详解】 本题考查新闻标题的作用。 标题中的“三跳满分”精准地概括了全红婵在东京奥运会女子十米台比赛中的出色表现。第⑦段“站在奥运会决赛跳台，全红婵展现出超乎年龄的淡定，用无懈可击的动作和入水，迅速拉开领先优势。第二跳，7名裁判全部打出10分；第四跳，这一幕再次上演。两个罕见的全满分令现场气氛沸腾。最后一跳，全红婵又获得满分，最终以领先第二名40.8分的超高成绩将金牌收入囊中”可知，这一描述与标题中的“三跳满分”相呼应，让读者能够迅速了解到全红婵比赛中的关键亮点和核心成就。“三跳满分”这一表述突出了全红婵成绩的卓越和罕见，使读者对她的高超技艺有了直观而深刻的印象。 根据第①段“如果东京奥运会没有延期，今年3月刚满14岁的全红婵可能正坐在电视机前”可知，“小花”形象地指代了年仅14岁的全红婵，强调了她的年轻和稚嫩。文中提到“作为中国体育代表团年龄最小的运动员”，突出了她在众多运动员中的特殊性。“绽放”一词则寓意着全红婵在东京奥运会这个国际舞台上展现出自己的光芒和实力，获得了巨大的成功。根据第⑤段“全红婵的迅速成长进一步推动了中国跳水队女子跳台项目的良性竞争”，表明她的出色表现不仅为自己赢得荣誉，也为中国跳水事业带来了新的活力和希望，就如同花朵绽放般绚烂夺目。标题“三跳满分小花绽放”简洁而生动地概括了全红婵在东京奥运会上的精彩表现以及她的青春活力和无限潜力，能够有效地吸引读者的注意力，激发他们进一步阅读文章了解详情的兴趣。 （二）（12分） 阅读下文，回答问题 那年花开 钱海燕 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 ④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。 ⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。 ⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。” ⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来 ⑯B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ （选自《中学生阅读》2016年第2期有删改） 10. 根据文意，说说文题“那年花开”的含义。 11. 结合语境，品读下面的两个句子，分析划线词语的表达效果。 ①“⋯ ⋯ 都是在作业做完了以后再写的⋯ ⋯ ”我吞吞吐吐地说。 ②徐老师知道后，竟然一反常态 ， 在办公室里转起圈来⋯ ⋯ 12. 请从A，B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。 A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 13. 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。 14. 文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。 【答案】10. 指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我” 重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。） 11. ①“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。②“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。 12. A用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。B用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。 13. 用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我” 化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。） 14. 从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我” 谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。 【解析】 【分析】 【详解】（1）本题考查理解标题含义的能力。文章主要是记叙初三那年，我参加作文比赛失败了，后来在徐老师的鼓励下，重拾信心，终于取得了成功。“那年花开”也就是指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。 （2）本题考查理解重要词语的能力。①“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。结合第4段“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。②结合第15段“听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来”，“一反常态”这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。 （3）本题考查赏析句子的能力。答题的角度，题干中已经作了明确“从人物描写或修辞的角度”进行赏析。A.“坐看”是动作描写，“时而眉头舒展，时而嘴角含笑”是神态描写，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。B.“校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂”用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。 （4）本题考查分析情境作用的能力。徐老师给“我”讲“建筑师的故事”是有原因的，“我”第一次参加征文比赛，结果没有得到任何名次，“我”对写作失去了信心。于是徐老师给“我”讲了这个故事，是用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。 （5）本题考查概括人物形象特点的能力。结合第７段“徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话”，结合第８段“千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者”，结合第10段“ 今天找你聊聊，给你讲个故事。看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道”，可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。 （三）（15分） 【甲】 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （节选自《三峡》） 【乙】 江水又东，黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深， 回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注释】①成就：轮廓。②信宿：两三日 15. 解释下列加点词的意思。 （1） 略无阙处 （2） 林寒涧肃 （3） 最外高崖间有石 （4） 朝发黄牛 16. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 绝𪩘多生怪柏 既人迹所绝 C. 虽乘奔御风 虽途信宿 D. 故渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故 17. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂， 良多趣味。 （2）色如人负刀牵牛。 18. 【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的_____；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的_______。这在写法上都属于_____描写。 19. 【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？ 【答案】15. 同“缺”，空隙，缺口；肃杀，凄寒；中间；出发。 16. C 17. （1）水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。 （2）形状就像人背着刀，牵着牛。 18. ①. 湍急 ②. 纡回（深） ③. 侧面 19. 对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 【解析】 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙，缺口。 （2）句意：树林和山涧就显出一片清凉和寂静。肃：肃杀，凄寒。 （3）句意：最外面的高崖间，有一山石。间：中间。 （4）句意：早上从黄牛山出发。发：出发。 【16题详解】 本题考查一词多义。 A.介词，在/连词，如果； B.副词，极/动词，断绝； C.连词，即使/连词，即使； D.连词，所以/名词，原来； 故选C。 【17题详解】 本题考查文言句子的翻译。要注意句中重点词语的解释。 （1）重点词：荣：茂盛；良：很。 （2）重点词：如：像；负：背。 【18题详解】 本题考查对文章的理解。甲文“朝发白帝，暮到江陵”意为早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，根据“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，一千二百里的路程一天就可以到达，侧重写水的湍急；乙文“朝发黄牛，暮宿黄牛”意为早上从黄牛山出发，晚上寄宿在黄牛山，根据“言水路纡深，回望如一矣”可知，早上出发，晚上回望还是黄牛山，侧重写水的迂回曲折。甲、乙两文都没有直接写水，分别通过一天可航行“千二百里”及“黄牛如故”来突出水的湍急、迂回，属于侧面描写。 【19题详解】 本题考查作者思想感情的把握。甲文主要描写了三峡不同季节的山和水的特点，夏天侧重点是水急“虽乘奔御风，不以及也”；春冬之时，水在于清“素湍绿潭，回清倒影”；秋季侧重点在凄异“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，表达了作者对三峡的热爱和赞美之情；乙文中“三朝三暮，黄牛如故”可知，主要描写了黄牛滩的水迂回的特点，表达了作者对山川河流的赞美之情。故二文均表达了作者对大好河山的热爱与赞美。 【点睛】参考译文： （甲）在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” （乙）江水又东经黄牛山，山下有石滩，名叫“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外面的高崖间，有一山石很像人的样子，背着刀牵着牛，人是黑色的、牛是黄色的，轮廓较为分明；这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石已经很高了，又加上江流湍急，迂回曲折，即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见此物。所以在这里行走的人有歌谣唱道：“早上从黄牛山出发，晚上寄宿在黄牛山，三天三夜，黄牛山依然像以前那样。”形容水路迂回曲折，回望还是一样。 （四）（5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 20. 用简洁的语言描述颈联的画面。 21. 尾联运用了什么手法，抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。 【答案】20. 放牧的人赶着牛群走在回家的小路上，打猎的人骑着马，带着猎物也回来了。 21. 尾联运用典故，抒发了诗人不得已辞官隐居的苦闷与惆怅之情。 【解析】 【导语】《野望》通过描绘秋日傍晚的乡村景象，表达了诗人王绩对隐居生活的向往。诗中展现了牧归、猎归的场景，虽与他人无相识，但诗人内心充盈着对“采薇”这种清高独立的隐逸生活的向往，蕴含着深刻的孤独与淡泊名利的情怀。 【20题详解】 本题考查诗中画面。 这首诗的颈联是“牧人驱犊返，猎马带禽归”。 “驱犊返”“带禽归”是动态描写。牧人驱赶牛犊、猎人骑马带猎物归来，这些动态的场景给原本宁静的画面增添了活力与生机。这里的牧人和猎人都是自然中的人物角色。他们的活动是乡村生活的一部分，在“树树皆秋色，山山唯落晖”这样的自然环境中，牧人和猎人的归来显得和谐自然。他们与自然相互依存，是这幅秋日傍晚田园画卷中不可或缺的元素，体现了田园生活的自然之美和宁静祥和。 示例：放牧的人驱赶着牛犊缓缓返回，那牛犊在牧人的吆喝下，慢悠悠地朝着家的方向前行；而打猎的人骑着马，马背上驮着猎物归来，他们的身影在夕阳余晖下逐渐清晰，给人一种质朴而宁静的感觉。这一画面充满了生活气息，展现了乡村傍晚的动态之美。 【21题详解】 本题考查诗句赏析。 尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”中“采薇”是一个典故。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。这里诗人运用这个典故，借古人事迹来表达自己的情感。诗人在现实生活中环顾四周，发现没有一个与自己相知、相识、能够理解自己的人，于是只能追怀古时的隐士，像伯夷、叔齐那样采薇度日的人，以此来寄托自己的情怀。这一典故的运用，丰富了诗歌的内涵，使诗歌在表达情感上更加含蓄深沉，增加了诗歌的文化底蕴。 “相顾无相识”直接表达出诗人的孤独感，在他所处的环境里，找不到与自己心灵相通的人。这种孤独不仅仅是表面上的无人相伴，更是精神层面的无人理解。诗人的内心世界是丰富的，有着自己的理想和追求，但在周围的人群中却找不到共鸣，这使他陷入了深深的苦闷之中。 诗人不得已辞官隐居，他在隐居生活中并没有找到真正的归属感和满足感。虽然远离了官场的喧嚣和纷扰，但内心的苦闷却没有得到解脱。他通过追怀古代的隐士，表达出对自己当前这种隐居生活的复杂情感，既有对这种生活方式的选择，又有着对无法实现理想抱负的无奈和惆怅。 （五）名著阅读。（5分） 22. 根据名著《红星照耀中国》第五篇《长征》的内容和下面的图片提示，依次在后面的方框中补充完整长征中的重大事件。 【答案】强渡大渡河 爬雪山 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解和重要事件的概括。 长征中具有重大意义的事件：遵义会议（1935年1月15日至1月17日）、四渡赤水河（1935年1月19日至1935年3月22日）、巧渡金沙江（1935年5月3日至5月9日）、强渡大渡河（1935年5月24日至5月25日）、飞夺泸定桥（1935年5月25 日）、爬雪山 （1935年6月8日至6月12日）、过草地（1935年8月21日到8月27日）根据题干提示和图片可知，第一空为“强渡大渡河”；第二空为“爬雪山”。 《红星照耀中国》第五篇《长征》的第三节《大渡河英雄》，特写了强渡大渡河事件。1935年 5 月中国工农红军在四川省越西县安顺场渡过大渡河的战斗，也是长征途中的一次著名占斗。1935 年5月上旬，中央红军长征准备渡过大渡河进入川西地。大渡河河宽 300 米，水深流急，两岸是险峻的群山，地势险要，大部队通过极其困难。冒着川军的密集枪弹和炮火.在激流中前进，渡过了被国民党军视为不可逾越的天险大渡河；《红星照耀中国》第五篇《长征》的第四节《通过大草地》，主要简述了红军如何克服困难战胜雪山、草地，最终到达陕北根据地的过程。中央红军占领泸定城后继续北上，于 1935年 6月8 日突破敌人芦山、宝兴防线，随后翻越了长征路上第一座大雪山——大金山。整长征途中总共爬过 18 座山脉，其中五座终年积雪，雪山行程共 2700 里。 23. 一个好的书名，往往内涵丰富。请你解读《红星照耀中国》书名的含义。 【答案】示例：“红星”本指红军战士帽子上的红五角星，象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 红星的含义：在西方语境中指下层民众参加的，造旧世界反的民主革命。《红星照耀中国》中红星的含义：既指红军战士帽子上的红五角星，又特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。“照耀中国”意味着共产党反帝反封建的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 四、作文（50分） 请从以下两题中任选其一完成作文。 24. 有人说：生活太平凡，幸福很遥远，其实点点滴滴的幸福就在你身边，一声真诚的赞许，一句热情的鼓励，一张欢聚的照片，一桌可口的饭菜；抑或是一次欢乐的旅行，一次雨中漫步，一次醉心的阅读……都能让我们体验到幸福。 题目：那一次，我尝到了幸福的味道 要求：（1）写一篇记叙文，字数不少于600字。 （2）写真事，诉真情，内容完整。 （3）字迹工整、卷面整洁。 【答案】例文： 那一次，我尝到了幸福的味道 对我而言，唱歌是幸福的！我很爱唱歌，在歌声中唱出自我，在舞台上展现自我。夏天，迈着大步来了，市级少儿才艺大赛也悄然而至，原本计划是美好的，可是有一件事却打破了这美好的一切。因为空调吹的太多我着凉感冒了，嗓子干涩，说话也有鼻音，唉，怎么办？ 我心里十分不安，离比赛只剩六天了，我感冒了，怎么唱得好呀？正当我无计可施时，妈妈走过来了，她摸摸我的头，温和地说：“别担心，六天时间，宝贝的病一定能好的！”我听了，心里的一块大石头终于落下来了。 “今晚，妈妈照顾你，妈妈和你一起睡。”妈妈穿着睡衣，推开我的房门进到我卧室。感冒就不能吹空调了，我心里也明白，妈妈不想我一个人受苦，想和我一起同甘共苦，我心里除了感动还是有些舍不得。妈妈平时最怕热了，今天为了我，她宁愿不吹空调，母爱可真是伟大呀！ 我心疼地对妈妈说：“对不起，因为我你不能吹空调！” 妈妈摸着我的头，嘴角带着一丝不易察觉的微笑说：“没关系，你是我的女儿，照顾你是应该的！”话语中带着温暖。 第二天早上，我醒来，伸了伸懒腰，发现妈妈不在身边。走出卧室，房间里弥漫着一股中药的味道，望向厨房，妈妈背对着我，头发高高挽起，脖子上搭一条毛巾，汗水从脖子留下，她不时地用毛巾擦着汗，她在燃气灶前忙着煮什么。 “起来了，快去洗脸吧，一会儿给你喝中药。”她转过头，微微一笑，轻声对我说。接着又转过头，原来她在给我煎中药。这大热天，熬中药可是个苦差事。只见她一手扶着药锅，一手用筷子不停地搅动着，似乎生怕药溢出来。厨房热气蒸腾，她的睡衣后背一会儿就湿了一大片。看着忙碌的妈妈，我的心中涌动着一阵阵暖流。 就这样，六天时间，妈妈悉心地照顾我，为我煎药，给我买润喉糖……在妈妈的陪伴里，我的病情有了很大的好转。 比赛如期而至，我痊愈了。聚光灯下，音乐响起，我放开歌喉，深情地唱着《月牙船》，“我的梦是美丽的月牙船，啊，月牙船，妈妈的爱是我的港湾……”。台下，妈妈向我打着手势要我面带微笑，我看在眼里，绽开我幸福而灿烂的笑容。 演唱完了，虽然不知结果，但我心里却幸福满满，浑身都被母爱包围，幸福就是妈妈的爱与陪伴，我幸福极了，那一次，我尝到了幸福的味道！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 第一，审题立意。这是一篇命题作文，本作文题目是“那一次，我尝到了幸福的味道”，写作时应采用第一人称，题目难度不大。在写作时要两个方面的内容：一是“那一次”，这应该写一个给我留下较大震撼的场面；二是“幸福的味道”，“幸福的味道”就是充满爱的味道。我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是“幸福的味道”，这个题目主要突出表达一种幸福的感受。结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文实际上又是对幸福观的考查。学生作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低。 第二，选材构思。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。写作文时，可围绕一件小事，或者一个小的动作，言语展开，比如课堂上的一声赞许，赛场上的一次鼓励，手机里相聚的一张照片，餐桌上温暖的饭菜，一次快乐的远足、雨中的漫步、醉心的阅读、成功后的哭泣等都是好的素材。题目要求写成记叙文，通过选取生活中的小事，以小见大，突出中心。情感的抒发要真切，要细腻。只有写出真情实感，才能打动读者。 25. 请将《成长让自己更___________》补充完整，并以此为题目，写一篇作文。 作文要求：（1）写一篇记叙文，字数不少于600字。（2）写真事，诉真情，内容完整。（3）字迹工整、卷面整洁。（4）文中不得出现考生真实的人名、校名。 【答案】例文： 成长让自己更有担当 成长是一场奇妙的旅程，它像一幅五彩斑斓的画卷，在岁月的长河中徐徐展开。在这漫长的旅途中，我逐渐发现，成长让自己更有担当。 小时候，我总是无忧无虑，家中的事务都有父母操心，我只需享受他们为我营造的温馨小窝。然而，一次家庭变故让我开始懂得担当的含义。那是父亲生病住院的日子，母亲在医院和家之间奔波，疲惫不堪。看着他们辛苦的样子，我觉得自己不能再置身事外。 我开始尝试着承担一些家务。起初，洗碗时洗洁精放多了，满池子都是泡沫；扫地也总是扫不干净，角落里总有遗漏的灰尘。但我没有放弃，在母亲的指导下，慢慢地，我学会了合理使用洗洁精，能把碗洗得干净锃亮；扫地也变得得心应手，不放过任何一个角落。当看到整洁的家时，我心中充满了成就感，也明白了自己的付出能为家人减轻负担。 学校里，我也在成长中学会担当。有一次班级组织户外实践活动，需要分组完成任务。我们组在搭建帐篷的时候遇到了困难，有的同学开始互相指责，场面一度有些混乱。我想起了自己在家中的经历，意识到此时需要有人站出来承担责任、协调大家。于是，我先稳定大家的情绪，然后和同学们一起重新规划搭建步骤。在这个过程中，我主动承担起更重的体力活，指挥大家配合。经过努力，我们成功地搭好了帐篷。那一刻，同学们眼中的敬佩让我明白了担当带来的不仅是问题的解决，还有他人的尊重。 如今，我知道成长就是在不断地面对困难和挑战时，勇敢地肩负起自己的责任。无论是家庭还是学校，每一次经历都是成长的磨砺，让我从一个懵懂无知的孩子变成一个有担当的少年。这份担当，就像我前行路上的明灯，指引我在未来的人生道路上走得更加坚定。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。题目关键词“成长”，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程，简而言之，就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。“更” 字突出了成长带来的一种递进效果。这个变化过程会带来怎样的惊喜和感动，便是题目中需要补写的内容，也是；作文的立意所在。例如：成长，让自己更成熟；成长，让自己更美好；成长，让自己更优秀；成长，让自己更快乐；成长，要让自己更有价值等等。若以“成长让自己更坚韧”为题，立意：通过描述成长过程中的经历，展现这些经历如何磨炼自己，使自己从容易被困难打倒变得坚韧不拔。可以从心灵的坚韧、性格的坚韧等角度出发，表达成长赋予自己宝贵的品质，让自己在人生道路上能更好地应对各种挑战。 2.选材构思。本文要求写成记叙文，可以写自己成长中经历的小事，带给自己怎样的变化。若以“成长让自己更坚韧”为题写作，回忆自己参加长跑训练的经历。起初，每次跑到一半就觉得呼吸困难、双腿沉重想要放弃。但在教练和队友的鼓励下，不断坚持，随着时间推移，发现自己能越来越轻松地跑完规定路程。这个过程中，有汗水、有泪水，多次想要放弃，但最终坚持下来，体现了成长中身体和意志的坚韧。或讲述自己在准备重要考试期间，遇到了学习上的瓶颈，某些科目成绩一直不理想。同时，周围同学的进步也给自己带来很大压力。然而，没有被这些困难吓倒，通过制定合理的学习计划，请教老师和同学，熬夜苦读等，最终克服困难，成绩得到提升，体现了在学业成长路上心智变得坚韧。文章可以采用总分总的结构。开头通过简洁的语言引入成长与坚韧的话题，如“成长是一场漫长的旅程，它像一座熔炉，让我在其中锤炼，变得更坚韧”。中间详细叙述选材中的事例，注意运用细节描写，如描写长跑时的呼吸急促、腿部酸痛，或者备考时的疲惫和焦虑等，突出克服困难的过程。结尾总结成长对自己的意义，升华主题，如“成长的磨砺让我如淬火之钢，坚韧无比，它是我生命中最宝贵的财富，引领我向着未来无畏前行”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $