八年级思想品德（人民版）上册备考资源包（课件）：第2单元第5课【我们不是“水晶人”】（3份打包）

1、知道拥有个人秘密是成长中的正常现象，是长大成人的基本特征之一，但恰当的处理好个人秘密是走向独立的一个基本要求。 2、懂得有秘密虽然是正常的心理现象，但父母和老师的担心和不理解不是没有道理的，要理解父母和老师的苦心。树立正确的人生观。 《青春的我》 青春的我， 渴望拥有一片 自己的天空， 独享一份 心灵的自由和宁静。 集体朗诵： 这首小诗形象地描绘了青春期的什么心理特征？ 想拥有并保守个人空间 ——心里藏着秘密的孩子已不再是父母一眼就能洞悉的“水晶人” ，这给父母带来了不安。 编辑同志，您好： 我是一名初中生的母亲。前些日子，我读初二的孩子强行“霸占”了家中一间小屋，并在小屋的门上贴上“告示”：早上7：00之前父母不得入内；晚上7：30—10：00家长不许打扰；有事情敲门。我们对孩子的做法非常不理解。 难道这般年纪的孩子真的就这么想与父母分开？这还让父母怎么教育他们？这种想法普遍吗？想听听您的看法。 一位中学生的母亲 理解，是正常的心理现象，青春期开始拥有了个人的小秘密。 有，渴望有自己的空间。 不理解，困惑，生气，不过父母的苦心也是可以理解的。 你理解这位学生的行为吗？ 生活中你有没有对父母提出过类似的要求？为什么？ 当你这样做的时候，父母的表现是什么？ 天下的父母都能有同种困惑，我们一起看看心理专家和教育专家的看法。青春期开始产生秘密的原因： ①青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。 ②由于心理的发展，青春期的青少年情绪自控能力有较大提高，学会隐藏自己的真实感情。 心理专家： ①走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。 ②秘密往往与责任相连，并且意味着要独立承担责任。 ③没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母和老师应允许孩子有自己的秘密。 秘密对于青少年的成长有什么积极的意义（为什么说没有秘密长不大？） 教育专家： 我的同学项尚对人与人之间不够坦诚的现象颇有意见，他真希望同学们能够像“水晶人”那样，彼此之间不要有任何隐瞒。一天晚上，他做了个梦。在梦中，一位生物学家对他说:“项尚同学，听说你特别希望做个‘水晶人’？” “是啊！你是怎么知道的？”“我怎么知道的你就不用管了。我们现在发明了一种基因技术，完全可以让你实现梦想，你愿意试试吗？” “真的？那太好了！如果我成了不隐瞒任何私人秘密的‘直肠子’，我的朋友们肯定非常欢迎我啦！那就请你赶快帮我做手术吧。” 项尚没有想到基因技术发展这么快，也没有想到自己竟然能够享用这种技术，当然，他更没有想到，做完手术后，竟然会有那么多的烦恼在等着他….. “想像屋” * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 充分发挥你的想象力，把项尚的梦 继续下去。这个梦给你什么启发？ ①我们不可能做一个完全透明的“水晶人”。没有丝毫秘密、完全坦诚相见，这是人际交往乌托邦式的美好追求。 ②能够恰当地处置秘密是人际交往中自尊和相互尊重的表现。拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理现象。 ③父母的担心和不理解也不是没有道理，我们要理解父母和老师的苦心。 启发——如何正确看待青春期的小秘密？ 你能根据自己的体会，参考专家的观点，以中学生的口吻给那位困惑的母亲写一封回信吗？ 这位母亲，您好！ 我是一名初中生，这种情况我也有。您不必担忧，拥有秘密对我们的成长极其重要。这是我们走向独立的表现，是长大成人的特征之一。能恰当处理好自己的秘密是走向独立的基本要求。秘密与责任相连，并且意味着要独立承担责任。没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母和老师应当允许孩子有自己的秘密。 一名初中生 课堂小结 通过今天这节课的学习，我们明白了我们不可能做一个完全透明的“水晶人”，