Unit 4 My Family Lesson 5 教案 - 2024-2025学年冀教版七年级英语上册

课题 冀教版七年级上册英语 Unit 4 My Family Lesson 5教案 课型 新授课 主备人 一、教学目标 1. 语言知识目标 学生能够掌握并正确运用单词：saleswoman, writer, policeman, hard, story 等。 学生能够理解和运用重点句型：This is my... Her/His name is... She/He is a... 2. 语言技能目标 能够听懂关于家庭成员职业和活动的描述。 能够用英语介绍自己家庭成员的职业、名字和喜好。 能够读懂关于家庭的短文，并提取关键信息。 能够制作关于自己家庭的海报并进行介绍。 3. 情感态度目标 培养学生对家庭的热爱和对家庭成员的关心。 增强学生的团队合作意识和交流能力。 二、教学重难点 1. 教学重点 掌握家庭成员的词汇和职业词汇。 能够运用重点句型介绍家庭成员。 2. 教学难点 正确运用一般现在时描述家庭成员的职业和活动。 制作海报并流畅地向同学介绍自己的家庭。 三、教学方法 任务型教学法、情景教学法、合作学习法 四、教学过程 （一）导入（5 分钟） 1. 教师展示自己的家庭照片，并用英语简单介绍家庭成员的职业和名字，引导学生进入本节课的主题。 T: Hello, class. Look at this photo. This is my family. This is my father. His name is... and he is a... 2. 提问学生：Do you have a family photo? Who are in your family? 引导学生用简单的英语回答。 （二）阅读与理解（10 分钟） 1. 学生阅读课文，理解课文内容。 T: Now, please open your books and read the text on page 48. Try to understand what it is about. 2. 教师提出问题，检查学生对课文的理解。 T: Who is a saleswoman in Wang Mei's family? S: Wang Mei's mother is a saleswoman. T: What are Wang Mei and her family doing in the photo? S: They are making dumplings. T: Do you think this is a loving family? Why? S: Yes, because they care about one another and have a lot of fun together. （三）语言学习（5 分钟） 1. 学习新单词：saleswoman, writer, policeman, hard, story 教师通过图片、动作或例句展示新单词，帮助学生理解其含义和用法。 T: Look at this picture. This woman is a saleswoman. She sells things at a supermarket. 学生跟读单词，教师纠正发音。 2. 学习重点句型：This is my... Her/His name is... She/He is a... 教师引导学生从课文中找出这些句型，并进行分析和讲解。 T: Look at this sentence: This is my mother. Her name is Guo Yan. She is a saleswoman. Can you find more sentences like this in the text? 学生模仿课文中的句子，用这些句型介绍自己的家庭成员。 （四）小组活动（10 分钟） 1. 学生两人一组，根据 2Work in pairs 部分的提示，互相展示自己的家庭照片，并用英语介绍家庭成员的职业、名字和喜好。 A: Who is this? B: This is my... A: What does he/she do? B: He/She is a... A: What's his/her name? B: His/Her name is... A: What does he/she like to do? B: He/She likes to... 2. 教师巡视各小组，给予必要的帮助和指导，并挑选几组学生进行展示。 （五）制作海报（8 分钟） 1. 学生根据 3Make a poster of your family 部分的要求，制作关于自己家庭的海报。 T: Now, it's time to make a poster of your family. You can stick one of your favourite family photos on the poster or draw your family members. And write one sentence for each family member. 2. 教师提供一些海报模板和示例，启发学生的创意。 （六）展示与分享（2 分钟） 1. 学生展示自己制作的海报，并向全班同学介绍自己的家庭。 S: This is my poster. This is my father. His name is... He is a... He likes to... 2. 其他学生认真倾听，并给予评价和鼓励。 五、总结与作业（5 分钟） 1. 教师总结本节课的重点内容，强调家庭成员的词汇和句型的运用。 T: Today, we learned about Wang Mei's family and how to introduce our own families. Remember the words and sentences we learned. 2. 布置作业 用英语写一篇短文，介绍自己的家庭，不少于 50 个单词。 向家人用英语介绍自己的同学或朋友。 学科网（北京）股份有限公司 $$