吉林省长春市朝阳区2024-2025学年八年级上学期10月期中道德与法治试卷

吉林省长春市朝阳区2024-2025学年八年级上学期10月期中道德与法治试卷 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1．（1分）中学生小吉早晨在包子铺吃完早餐，和同学一起乘坐公交车去上学。在交警叔叔的专业指挥下，行车顺畅。七点半，同学们陆续步入校园。八点，第一节语文课开始了。小吉的经历体现了（　　） A．人的成长离不开社会 B．每个人具有相同的身份 C．社会生活是绚丽多彩的 D．中学生已经完全社会化 2．（1分）吉林省是世界人参主要产区，产量分别占全国和全世界的60%和40%。近几年，长白山人参更多借助电商拓展市场，2023年参业综合产值708.5亿元，同比增长10.3%。这说明（　　） A．网络促进了人与人交往 B．网络为经济发展注入活力 C．互联网拓宽了民主渠道 D．网络经济替代了实体经济 3．（1分）张家港市已经连续21年举办长江文化节，保护、传承、弘扬长江文化，让参与者从中获得（　　） A．物质支持 B．智力发展 C．身体成长 D．精神滋养 4．（1分）威海警方在工作中发现，某网民在网络平台上恶意中伤、诋毁国家运动员。对此，警方迅速开展调查，锁定违法嫌疑人并将其抓获，此案件正在进一步侦办中。这启示我们（　　） A．依法维护言论自由 B．国家安全，不容侵犯 C．网络不是法外之地 D．保护隐私，拒绝交流 5．（1分）赵某因驾车闯红灯被处以扣6分、罚款200元的处罚。根据处罚判断，其行为属于（　　） A．违反道德行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．民事违法行为 6．（1分）下列对如图漫画《“吞云吐雾”》中吸烟者评价正确的是（　　） A．缺乏规则意识 B．我行我素有个性 C．没人管就可以吸烟 D．将规则内化于心就可以了 7．（1分）暑假期间，中学生小林和爸爸妈妈一起到井冈山进行了一次红色旅游。他了解社会的方式是（　　） A．通过社会实践 B．通过课堂学习 C．通过新闻媒介 D．通过服务社会 8．（1分）对于刑法中下调刑事责任年龄理解正确的是（　　） A．规则是需要由国家制定或认可的 B．所有规则都能推动社会发展进步 C．规则应根据社会生活的变化而不断调整和完善 D．如果规则中存在不合理内容，应全部予以废除 9．（1分）假如你骑着自行车刚到十字路口，红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，而你上学又要迟到了，这时你应该（　　） A．“随大流”，如果大家都过我就过 B．按照交通信号灯的指示，停车等待 C．先看看有没有交警再决定过不过去 D．在保证自身安全的前提下迅速过去 10．（1分）结合如图，选出你对违法和犯罪关系的正确理解（　　） A．违法与犯罪触犯的法律一样 B．违法的社会危害性大于犯罪 C．违法和犯罪都要受到刑罚处罚 D．违法不一定是犯罪，犯罪一定是违法 11．（2分）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。《木兰辞》中诗句“爷娘闻女来，出郭相扶将”及“将军百战死，壮士十年归”分别体现的社会关系是（　　） ①地缘关系 ②血缘关系 ③友情关系 ④业缘关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2分）以下属于网络丰富日常生活表现的是（　　） ①爸爸上网查阅资料 ②妈妈经常线上购物 ③公安机关网上追逃 ④人民政府网络问政 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2分）中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式9月29日上午在北京人民大会堂隆重举行。国家勋章和国家荣誉称号获得者集体乘坐礼宾车，由礼宾摩托车队护卫到达会场。接受分列道路两侧礼兵和青少年热情欢呼致意，随后通过红毯步入会场。这体现了活动组织者（　　） ①以礼待人 ②平等友善 ③尊重他人 ④诚实守信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2分）“楼道放点旧家具没什么问题，地方空着才是浪费”“商品打折还排什么队，先到先得”……以上行为妨碍的是（　　） ①生产秩序 ②交通秩序 ③社会管理秩序 ④公共场所秩序 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2分）下列行为属于正确维护自己的合法权益的是（　　） ①经常被重男轻女的爸爸殴打的小丽选择向公安机关求助 ②中学生小东在校外被高年级学生索要财物，他择机报警 ③因邻居欠债不还，李某把邻居的孩子藏起来并索要赎金 ④张某在制服潜入家里的小偷之后，将小偷打的头破血流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（本题包括5小题，共40分） 16．（5分）阅读材料，回答问题。 近日，央视曝光了厦门鼓浪屿的“宰客产业链”。该“产业链”包括出租车司机、散客中心、导游和商家，他们相互勾结，以高价套票、购物欺骗等方式宰客。接到投诉后，厦门市政府迅速开展调查，依法从严处置有关违法行为。 有网友评论说：任何社会规则都不应该阻碍市场经济的自由竞争。 你赞成网友的说法吗？请运用自由与社会规则的相关知识说明理由。 17．（6分）人力资源社会保障部等三部门前不久公布了19个新职业，网络主播位列其中。阅读相关报道，回答问题。 材料一：一些主播在互联网平台分享知识，所创作内容拓宽了受众视野，在网络空间形成股股清流。如网络主播“都靓”用一首首古诗词带领网友走入文学殿堂，“江寻千”用一个个非遗故事讲述中国传统文化，部分行业专家用通俗易懂的语言普及科学原理、科技知识。 材料二：一些博主为博流量哗众取宠、凭空捏造、擦边表演、群魔乱舞。（如图）。 （1）材料一说明网络是如何推动社会进步的？ （2）请你结合两则材料为同学们理性参与网络生活提两条建议。 18．（7分）在学习了《在社会中成长》一课后，某校八年级组织了形式不一的社会实践活动，请你参与进来并完成相关活动任务。 小组活动 参与任务 第一小组：环保义工活动参与各种环保义工活动，以亲身实践体验保护环境的重要性。 活动任务一：列举一项你能参加的环保行动 第二小组：陪伴老年人活动带着关爱和尊重到养老院或社区开展陪伴老年人活动，陪老人聊天，做手工等。 活动任务二：通过体验，请你说出尊重对社会的作用 第三小组：文化传承活动开展传统文化传承活动，了解优秀传统文化，学习传统技艺、参与传统节日庆祝。 活动任务三：请你说出刚刚过去的中秋节的一项习俗 （1）请完成活动任务。 任务一：　 　 任务二：　 　 任务三：　 　 （2）请你分析以上各种亲社会行为对我们中学生有什么意义？（答出一点即可） 19．（6分）根据材料，回答问题。 近年来，某市通过搭建平台阵地，创作文艺作品等“组合拳”，不断放大好人好事的正向引领力，在全市营造出崇德向善的浓厚氛围。村民霍某省吃俭用、辛苦种地，还完了出车祸去世儿子欠下的43万元债务。该市文化旅游投资集团根据他的诚信事迹，创作二人台小戏《一诺千金》，广为传唱。 （1）请你结合道德的作用，分析该市划线部分做法的原因。 （2）该市宣传霍某的诚信事迹对全社会有什么意义？ （3）践行诚信，中学生能做哪些力所能及的事？ 20．（16分）近日，吉林省某市人民法院开展了“公众开放日”活动，邀请某中学30余名师生走进法庭，近距离参观体验，“沉浸式”感受司法氛围。请你以参观者身份探究以下问题。 活动第一站：参观诉讼服务中心 法庭干警带领着师生们有序参观了“一站式”诉讼服务中心、人民调解室、审判庭，初步了解法院立案、调解、审判等工作程序，讲解了诉讼的地位和诉讼的种类。 （1）听了讲解，请你说一说诉讼当事人为什么会采取诉讼的方式维权？ （2）请你根据干警讲解，判断以下行为中被侵权者应该分别提起哪种诉讼？ 行为一：张某丢失的五百元钱被同事拾到却拒绝归还。 行为二：李某认为当地政府在办理征地补偿时不合理。 活动第二站：同上法治教育课 讲解员结合同学们年龄小、思想活跃的特点，通过播放视频的方式，围绕预防青少年犯罪、违法犯罪原因、正确防范校园欺凌等内容以案释法、耐心指导，为同学们上了一堂生动的法治教育课。 （3）从讲解中你了解到从自身讲青少年违法的原因是什么？ （4）防范校园欺凌为什么提倡未成年人见义智为？ 活动第三站：普法常态化设想 干警们将精心准备的未成年人保护法治宣传册发放到同学们的手中，并就常态化开展“送法进校园”等普法宣传活动与校方做了相应的设想和沟通。人民法院将以各种方式持续助力未成年人健康成长。 （5）通过学习未成年人保护法治宣传册，请你说出除了人民法院等国家机关，还有哪些法律服务机构能帮助我们维护合法权益？（写出两个即可） （6）请你协助设计一种“送法进校园”的活动形式。 参考答案与试题解析 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1．（1分）中学生小吉早晨在包子铺吃完早餐，和同学一起乘坐公交车去上学。在交警叔叔的专业指挥下，行车顺畅。七点半，同学们陆续步入校园。八点，第一节语文课开始了。小吉的经历体现了（　　） A．人的成长离不开社会 B．每个人具有相同的身份 C．社会生活是绚丽多彩的 D．中学生已经完全社会化 【分析】本题考查个人与社会的关系。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 【解答】中学生小吉在包子铺吃完早餐，和同学一起乘坐公交车去上学等经历，体现出小吉与社会有着千丝万缕的联系，说明人的成长离不开社会，A说法正确；B错误，每个人具有相同的身份；C说法在题干中没有体现，应排除；D错误，“完全”的说法太绝对。 故选：A。 【点评】认真审题，把握个人和社会的关系知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 2．（1分）吉林省是世界人参主要产区，产量分别占全国和全世界的60%和40%。近几年，长白山人参更多借助电商拓展市场，2023年参业综合产值708.5亿元，同比增长10.3%。这说明（　　） A．网络促进了人与人交往 B．网络为经济发展注入活力 C．互联网拓宽了民主渠道 D．网络经济替代了实体经济 【分析】本题考查新媒体及其作用。新媒体拓宽了个人接受信息的渠道，拓展了个人的知识面、开阔了视野，丰富了生活。 【解答】题干描述体现了网络为经济发展注入活力，故B正确；AC选项是网络丰富日常生活的表现，但是不符合题意，故排除；D选项说法错误，网络经济不会替代实体经济。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系新媒体及其作用等知识作答。 3．（1分）张家港市已经连续21年举办长江文化节，保护、传承、弘扬长江文化，让参与者从中获得（　　） A．物质支持 B．智力发展 C．身体成长 D．精神滋养 【分析】本题考查丰富自己的精神世界。生命是一个逐渐丰富和发展的过程。 【解答】结合题干材料，张家港市已经连续21年举办长江文化节，保护、传承、弘扬长江文化，让参与者从中获得精神滋长，D符合题意；ABC排除，不符合题意。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系丰富自己的精神世界等知识作答。 4．（1分）威海警方在工作中发现，某网民在网络平台上恶意中伤、诋毁国家运动员。对此，警方迅速开展调查，锁定违法嫌疑人并将其抓获，此案件正在进一步侦办中。这启示我们（　　） A．依法维护言论自由 B．国家安全，不容侵犯 C．网络不是法外之地 D．保护隐私，拒绝交流 【分析】本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】题干材料启示我们要自觉遵守网络规则，网络不是法外之地，故C符合题意；AB的说法不符合题意，均可排除；D错误，“拒绝交流”的说法不符合实际。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查善用新媒体，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 5．（1分）赵某因驾车闯红灯被处以扣6分、罚款200元的处罚。根据处罚判断，其行为属于（　　） A．违反道德行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．民事违法行为 【分析】本题考查对一般违法行为的理解。一般违法行为是对社会危害性不大，尚未触犯刑法，依法应承担民事责任或受到行政制裁的行为。 【解答】题干中，赵某因驾车闯红灯受到了行政处罚，属于行政违法行为，B正确；ACD不符合题意，应排除。 故选：B。 【点评】认真审题，把握一般违法行为知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 6．（1分）下列对如图漫画《“吞云吐雾”》中吸烟者评价正确的是（　　） A．缺乏规则意识 B．我行我素有个性 C．没人管就可以吸烟 D．将规则内化于心就可以了 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行。 【解答】漫画《“吞云吐雾”》中吸烟者缺乏规则意识，违反了相关的法律规定，故A正确；B错误，要自觉遵守规则；C错误，不可在公共场所吸烟；D错误，将规则内化于心，外化于行。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查规则与秩序，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 7．（1分）暑假期间，中学生小林和爸爸妈妈一起到井冈山进行了一次红色旅游。他了解社会的方式是（　　） A．通过社会实践 B．通过课堂学习 C．通过新闻媒介 D．通过服务社会 【分析】本题考查积极参加社团活动。参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径。 【解答】中学生小林和爸爸妈妈一起到井冈山进行了一次红色旅游，这是通过社会实践的方式来了解社会，故A正确；BCD的说法不符合题意，均可排除。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查积极参加社团活动，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 8．（1分）对于刑法中下调刑事责任年龄理解正确的是（　　） A．规则是需要由国家制定或认可的 B．所有规则都能推动社会发展进步 C．规则应根据社会生活的变化而不断调整和完善 D．如果规则中存在不合理内容，应全部予以废除 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。 【解答】刑法中下调刑事责任年龄，说明了规则不是一成不变的，规则应根据社会生活的变化而不断调整和完善，C正确；规则中的法律是由国家制定或认可的，A错误；“所有”的说法过于绝对，B错误；如果规则中存在不合理内容，可以修改和完善，D错误。 故选：C。 【点评】认真审题，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 9．（1分）假如你骑着自行车刚到十字路口，红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，而你上学又要迟到了，这时你应该（　　） A．“随大流”，如果大家都过我就过 B．按照交通信号灯的指示，停车等待 C．先看看有没有交警再决定过不过去 D．在保证自身安全的前提下迅速过去 【分析】本题考查遵守交通规则。交通法规是国家机关为了保证道路顺畅、行车安全，针对行人、驾驶员而定的交通行为规范，它是有关道路交通管理的各种法律、法规和规章的总称。 【解答】我们应自觉遵守规则。在骑车时，遇到红灯应按照交通信号灯的指示，停车等待，B说法正确；ACD错误，应遵守交通规则。 故选：B。 【点评】把握遵守交通规则的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 10．（1分）结合如图，选出你对违法和犯罪关系的正确理解（　　） A．违法与犯罪触犯的法律一样 B．违法的社会危害性大于犯罪 C．违法和犯罪都要受到刑罚处罚 D．违法不一定是犯罪，犯罪一定是违法 【分析】本题考查一般违法行为与犯罪的区别与联系。相同点：都具有社会危害性，都违反了法律，都要承担法律责任。区别：两者违反的法律不同，对社会的危害不同，受到的惩罚不同。 【解答】依据教材知识，违法包括一般违法行为和犯罪，因此，违法不一定是犯罪，犯罪一定是违法，D正确；违法包括一般违法行为和犯罪，违法与犯罪触犯的法律不一样，A错误；犯罪的危害性严重，B错误；犯罪要受到刑罚处罚，C错误。 故选：D。 【点评】认真审题，把握一般违法行为与犯罪的区别与联系知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 11．（2分）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。《木兰辞》中诗句“爷娘闻女来，出郭相扶将”及“将军百战死，壮士十年归”分别体现的社会关系是（　　） ①地缘关系 ②血缘关系 ③友情关系 ④业缘关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查个人与社会的关系。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 【解答】“爷娘闻女来，出郭相扶将”中爷娘与女儿之间是血缘关系；“将军百战死，壮士十年归”中将军和战士之间是业缘关系，②④说法正确；①与题意不符，应排除；③不属于社会关系的类型，应排除。 故选：C。 【点评】认真审题，把握个人和社会的关系知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 12．（2分）以下属于网络丰富日常生活表现的是（　　） ①爸爸上网查阅资料 ②妈妈经常线上购物 ③公安机关网上追逃 ④人民政府网络问政 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。 【解答】网络丰富日常生活，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。分析选项可知，爸爸上网查阅资料，妈妈经常线上购物，属于网络丰富日常生活表现，①②是正确的选项；③④不符合题意。 故选：A。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是网络的两面性，才能做出正确选择。 13．（2分）中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式9月29日上午在北京人民大会堂隆重举行。国家勋章和国家荣誉称号获得者集体乘坐礼宾车，由礼宾摩托车队护卫到达会场。接受分列道路两侧礼兵和青少年热情欢呼致意，随后通过红毯步入会场。这体现了活动组织者（　　） ①以礼待人 ②平等友善 ③尊重他人 ④诚实守信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查尊重他人。尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 【解答】结合所学知识，题干材料体现了活动组织者以礼待人、尊重他人，所以①③符合题意；②④排除，不符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系尊重他人的有关内容作答。 14．（2分）“楼道放点旧家具没什么问题，地方空着才是浪费”“商品打折还排什么队，先到先得”……以上行为妨碍的是（　　） ①生产秩序 ②交通秩序 ③社会管理秩序 ④公共场所秩序 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查遵守和维护公共秩序。公共秩序是维护公共生活所必须的秩序，是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。 【解答】“楼道放点旧家具没什么问题，地方空着才是浪费”，这是扰乱公共场所秩序；“商品打折还排什么队，先到先得，这是”妨碍社会管理秩序，故③④符合题意；①②的说法不符合题意，均可排除。 故选：D。 【点评】本题属基础知识题，考查遵守和维护公共秩序，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 15．（2分）下列行为属于正确维护自己的合法权益的是（　　） ①经常被重男轻女的爸爸殴打的小丽选择向公安机关求助 ②中学生小东在校外被高年级学生索要财物，他择机报警 ③因邻居欠债不还，李某把邻居的孩子藏起来并索要赎金 ④张某在制服潜入家里的小偷之后，将小偷打的头破血流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查维护自身的合法权益。当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵害时，法律可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方的救助。 【解答】我们应学会依法维权。小丽选择向公安机关求助、小东在校外被高年级学生索要财物后择机报警都是依法维权的表现，①②说法正确；③错误，李某把邻居的孩子藏起来并索要赎金是违法行为；张某将小偷打的头破血流，侵犯他人的生命健康权，④错误。 故选：A。 【点评】把握维护自身的合法权益的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 二、非选择题（本题包括5小题，共40分） 16．（5分）阅读材料，回答问题。 近日，央视曝光了厦门鼓浪屿的“宰客产业链”。该“产业链”包括出租车司机、散客中心、导游和商家，他们相互勾结，以高价套票、购物欺骗等方式宰客。接到投诉后，厦门市政府迅速开展调查，依法从严处置有关违法行为。 有网友评论说：任何社会规则都不应该阻碍市场经济的自由竞争。 你赞成网友的说法吗？请运用自由与社会规则的相关知识说明理由。 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有社会规则与自由的关系等。 【解答】本题考查社会规则与自由的关系。首先明确不赞成。依据教材知识，从社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障等方面作答。 故答案为： 不赞成。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行等。 【点评】本题解答时，需认真阅读材料及设问，把握社会规则与自由的关系等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 17．（6分）人力资源社会保障部等三部门前不久公布了19个新职业，网络主播位列其中。阅读相关报道，回答问题。 材料一：一些主播在互联网平台分享知识，所创作内容拓宽了受众视野，在网络空间形成股股清流。如网络主播“都靓”用一首首古诗词带领网友走入文学殿堂，“江寻千”用一个个非遗故事讲述中国传统文化，部分行业专家用通俗易懂的语言普及科学原理、科技知识。 材料二：一些博主为博流量哗众取宠、凭空捏造、擦边表演、群魔乱舞。（如图）。 （1）材料一说明网络是如何推动社会进步的？ （2）请你结合两则材料为同学们理性参与网络生活提两条建议。 【分析】本题考查了网络的两面性、善用新媒体。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。 【解答】（1）本题考查了材料一说明网络是如何推动社会进步的。从网络为文化传播和科技创新搭建平台、提高了文化传播的速度等方面解答。 （2）本题考查了为同学们理性参与网络生活提两条建议。从我们要提高媒介素养、学会“信息节食”、恪守道德、遵守法律、在网上传播正能量等方面解答。 故答案为： （1）网络为文化传播和科技创新搭建平台；或互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度等。 （2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；或我们要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；或恪守道德、遵守法律；或我们要在网上传播正能量等。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了网络的两面性、善用新媒体，解答该题需要用全面的观点解答。 18．（7分）在学习了《在社会中成长》一课后，某校八年级组织了形式不一的社会实践活动，请你参与进来并完成相关活动任务。 小组活动 参与任务 第一小组：环保义工活动参与各种环保义工活动，以亲身实践体验保护环境的重要性。 活动任务一：列举一项你能参加的环保行动 第二小组：陪伴老年人活动带着关爱和尊重到养老院或社区开展陪伴老年人活动，陪老人聊天，做手工等。 活动任务二：通过体验，请你说出尊重对社会的作用 第三小组：文化传承活动开展传统文化传承活动，了解优秀传统文化，学习传统技艺、参与传统节日庆祝。 活动任务三：请你说出刚刚过去的中秋节的一项习俗 （1）请完成活动任务。 任务一：　弯腰拾纸，清理小广告，参与垃圾分类等。　 任务二：　尊重使社会生活和谐融洽；或尊重能维系良好人际关系；或尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，促进社会进步，提高社会文明程度等。　 任务三：　吃月饼或赏月或饮桂花酒等。　 （2）请你分析以上各种亲社会行为对我们中学生有什么意义？（答出一点即可） 【分析】本题以典型材料为背景，涉及到亲近社会等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】（1）本题要求完成活动任务。这是一道开放性试题，结合实际作答，言之有理即可。 （2）本题要求分析以上各种亲社会行为对我们中学生有什么意义。依据教材知识，结合实际，可从有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可等方面作答。 故答案为： （1）任务一：弯腰拾纸，清理小广告，参与垃圾分类等。 任务二：尊重使社会生活和谐融洽；或尊重能维系良好人际关系；或尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，促进社会进步，提高社会文明程度等。 任务三：吃月饼或赏月或饮桂花酒等。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可；或我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是亲近社会等，运用所学，具体分析作答。 19．（6分）根据材料，回答问题。 近年来，某市通过搭建平台阵地，创作文艺作品等“组合拳”，不断放大好人好事的正向引领力，在全市营造出崇德向善的浓厚氛围。村民霍某省吃俭用、辛苦种地，还完了出车祸去世儿子欠下的43万元债务。该市文化旅游投资集团根据他的诚信事迹，创作二人台小戏《一诺千金》，广为传唱。 （1）请你结合道德的作用，分析该市划线部分做法的原因。 （2）该市宣传霍某的诚信事迹对全社会有什么意义？ （3）践行诚信，中学生能做哪些力所能及的事？ 【分析】本题考查诚信的重要性、诚信做人。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查道德的意义。结合课本知识，从道德是社会关系的基石等方面作答。 （2）本题考查诚信的意义。结合所学知识，从有利于营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步等方面作答。 （3）本题考查中学生如何践行诚信。结合所学知识，从真诚待人、考试不作弊等方面作答。 故答案为： （1）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 （2）有利于营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步；或诚信促进社会文明、国家兴旺；或国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐等。 （3）真诚待人；考试不作弊；认真履行承诺；不欺骗他人；勇于承认错误；珍惜个人诚信记录等。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合诚信的重要性、诚信做人等知识作答。 20．（16分）近日，吉林省某市人民法院开展了“公众开放日”活动，邀请某中学30余名师生走进法庭，近距离参观体验，“沉浸式”感受司法氛围。请你以参观者身份探究以下问题。 活动第一站：参观诉讼服务中心 法庭干警带领着师生们有序参观了“一站式”诉讼服务中心、人民调解室、审判庭，初步了解法院立案、调解、审判等工作程序，讲解了诉讼的地位和诉讼的种类。 （1）听了讲解，请你说一说诉讼当事人为什么会采取诉讼的方式维权？ （2）请你根据干警讲解，判断以下行为中被侵权者应该分别提起哪种诉讼？ 行为一：张某丢失的五百元钱被同事拾到却拒绝归还。 行为二：李某认为当地政府在办理征地补偿时不合理。 活动第二站：同上法治教育课 讲解员结合同学们年龄小、思想活跃的特点，通过播放视频的方式，围绕预防青少年犯罪、违法犯罪原因、正确防范校园欺凌等内容以案释法、耐心指导，为同学们上了一堂生动的法治教育课。 （3）从讲解中你了解到从自身讲青少年违法的原因是什么？ （4）防范校园欺凌为什么提倡未成年人见义智为？ 活动第三站：普法常态化设想 干警们将精心准备的未成年人保护法治宣传册发放到同学们的手中，并就常态化开展“送法进校园”等普法宣传活动与校方做了相应的设想和沟通。人民法院将以各种方式持续助力未成年人健康成长。 （5）通过学习未成年人保护法治宣传册，请你说出除了人民法院等国家机关，还有哪些法律服务机构能帮助我们维护合法权益？（写出两个即可） （6）请你协助设计一种“送法进校园”的活动形式。 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有诉讼的含义和类别、防范校园暴力、维护自身合法权益等。 【解答】（1）本题考查诉讼当事人采取诉讼方式维权的原因。解答时，联系教材知识点，可结合诉讼的地位分析作答。 （2）本题考查行为中被侵权者应该分别提起的诉讼类别。诉讼包括行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼。分析可知，行为一涉及民事诉讼，行为二涉及行政诉讼。 （3）本题考查青少年违法的原因。解答时，可从缺乏规则意识、法治观念不强等方面作答。 （4）本题考查防范校园欺凌提倡未成年人见义智为的原因。解答时，可结合未成年人的身心特点和鲁莽行事的结果分析作答。 （5）本题考查法律服务机构。解答时，答出法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心即可。 （6）本题考查设计一种“送法进校园”的活动形式。答案具有开放性，合理即可。如：举行主题升旗仪式。 故答案为： （1）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （2）行为一：民事诉讼。行为二：行政诉讼。 （3）一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免做出违法的事情。 （4）我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 （5）法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （6）举行主题升旗仪式、召开学生座谈会、开展模拟法庭活动等。 【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握诉讼的含义和类别、防范校园暴力、维护自身合法权益等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$