期末专题训练专题14：诗词鉴赏-2024-2025学年语文四年级上册统编版

专题14：诗词鉴赏--2024-2025学年统编版四年级上册语文期末专题训练 （23-24四年级上·广东肇庆·期末）读古诗，完成练习。 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 _______________，_______________。 1．这首诗的题目是《__________》，诗中“降”的读音是（jiàng  xiáng）（选择正确读音打“√”），“降”的意思是__________。 2．回忆古诗，把诗句补充完整。 3．诗人笔下梅雪争春，分不出高下，因为它们各有各的特点。梅的特点是 ，雪的特点是 。 4．从后两句诗中你悟出了什么道理？试着写出来吧。 （23-24四年级上·江西宜春·期末）课内外阅读。 出塞 唐______ 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， ____________ 5．补充作者和诗句。 6．龙城飞将指的是 ，这里泛指 。 7．这是一首 诗，表达了作者 的感情。 （23-24四年级上·河北保定·期末）课内阅读。 题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 8．这首诗的作者是 （填朝代） （填人名） 9．题目中“题”的意思是 ，文中“缘”字的意思是 10．诗句中有三组意思相对的词，找出来写在下边，这些词语的运用说明了作者从不同角度对庐山进行了细致观察。 ( )——( )     ( )——( ) ( )——( ) 11．这是一首哲理诗，诗人认为虽然细致观察了，仍“不识庐山真面目”的原因是 ，（填原句）“真面目”指的是庐山的全貌，站在山中是无法看清的，要想全面地看问题，就要跳出局部，从 上进行观察。 （23-24四年级上·山东滨州·期末）阅读下面两首古诗，回答问题。 凉州词 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 别董大 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？ 12．用自己的话写出下面诗句的意思。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 13．下列说法不正确的一项是（    ） A．这两首诗都是唐诗，作者分别是王翰和高适，他们是“边塞诗人”的代表人物。 B．这两首诗都是先写景后抒怀，是边塞诗与送别诗的优秀之作。 C．“古来征战几人回”和“天下谁人不识君”都表示疑问的语气。 14．下列说法正确的一项是（    ） A．“葡萄美酒夜光杯”和“秦时明月汉时关”的写法一样。 B．“天下谁人不识君”和“西出阳关无故人”表达的情感是一样的。 C．这两首诗虽然主题不同，但其大气磅礴的气势是一样的。 （23-24四年级上·广东广州·期末）古诗鉴赏。 凉州词（其一） [唐]王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 15．“春风不度玉门关”中“度”的意思是　 　 A．程度 B．法制、法度 C．度过、越过 D．计算 16．对古诗理解不正确的一项是　 　 A．《凉州词》是唐代曲名，起源于凉州（今甘肃一带）。 B．《凉州词》表达了诗人看到西北壮阔风光后的喜悦之情。 C．“柳”和“留”谐音，所以古人常在别离的时候折柳相赠表示留念。 D．王翰也曾写下《凉州词》，两首诗都表达了诗人希望早日结束战争。 （23-24四年级上·辽宁鞍山·期末）古诗文阅读。 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 17．写出诗中加点字词的意思。 可怜： 真珠： 18．这首诗按 顺序，描写了从黄昏到夜晚这段时间江边的景色变化，表达了作者 之情。 19．下列对于“铺”字的理解，不恰当的一项是（ ） A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象。 B．写出了秋天夕阳的柔和。 C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象。 D．给人亲切、安闲的感觉， 20．用自己的话描述一下本诗前两句描写的景象。 （23-24四年级上·甘肃兰州·期末）课内阅读。 《题西林壁》 ， 。 ， 。 21．默写古诗。 22．这首诗是 代诗人 写的。 23．“ ， 。”两句说明了“当局者迷，旁观者清”的哲理。 24．这首诗给你带来了什么启发？ （22-23四年级上·贵州黔南·期末）古诗文阅读。 夏日绝句 生当作人杰， 。 ，不肯过江东。 25．古诗中空白处依次填写诗句为 、 。 26．这首诗的作者是 代著名女词人 。诗中提到了一个历史人物，他是 ，我知道与他有关的成语有“ ”。 （22-23四年级上·江西九江·期末）古诗词赏析。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 27．根据内容，我们知道这是一首（　　） A．边塞诗 B．田园诗 C．咏物诗 D．送别诗 28．下面对诗歌分析不正确的一项是（　　） A．第一句写出了将士们战前饮酒的宴席非常豪华、奢侈。 B．第二节由热闹舒适的欢饮环境一下转为紧张激昂的战前气氛。 C．第三句写出了将士们只有喝够了酒才有胆量上阵杀敌。 D．第四节夸张地展示了战争的残酷后果，道出了战争残酷的普遍性。 （21-22四年级上·湖北孝感·期末）读古诗，回答问题。 凉州词 唐  王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ， 。 29．将诗句补充完整。 30．诗歌描绘了戍边将士生活，这一类诗我们把它称作“ ”，像这样的诗歌我们还学过：《 》 31．这首诗写的是（      ） A．边疆的战士奋勇杀敌，伤亡惨重。 B．边疆的战士出征前在开怀畅饮的场面。 32．假如当时你就在诗人描绘的场面的现场，你会有什么感慨？ （21-22四年级上·湖南湘西·期末）阅读古诗，完成练习。 题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 33．解释下列词语。 题： 缘： 34．请从《题西林壁》这首诗中找出两组反义词，写在括号里。 ( )——( )            ( )——( ) 35．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中有哪句话说明这个道理，请抄写在横线上。 36．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（    ） A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。 （17-18四年级上·河南商丘·期末）歌词节选。 好山好水好地方， 条条大路都kuān chang。 朋友来了有好酒， 若是那chái láng来了， yíng jiē它的有liè qiāng。 这是强大的祖国， 是我生长的地方。 在这片wēn nuǎn的土地上， 到处都有和平的阳光。 37．这是歌曲《 》的部分歌词。 38．文中音节所对应的词语分别是 、 、 、 、 。 39．想一想，填一填。 （1）文中用“ ”指侵略者。 （2）祖国要发展，要强大，不要战争，要 。 （3）在以词作者乔羽为代表的全国人民心目中，我们的祖国是 的、 的、 的。我们爱祖国。 （20-21四年级上·河北保定·期末）阅读。 雪梅 【宋】 卢钺 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 ， 。 40．回忆古诗，把诗句补充完整。 41．写出下列词语的意思。 降：       骚人： 阁：       评章： 42．请用自己的话写出后两句诗的意思。 43．细品诗句，判断下面说法是否正确。（对的打“√”,错的打“×”） （1）诗的前两句，可以用轻快上扬的语调，读出争春热闹感。( ) （2）诗人用比喻手法写梅雪争春，使梅和雪的形象更加生动。( ) （3）一个“费”字，准确地写出了梅与雪确实难分高下。( ) （4）在作者眼里，梅是“独领风骚”，雪却“甘拜下风”。( ) 44．读这首诗，从诗人对雪和梅的评论中，你感悟出什么道理？请写在下面。 （21-22四年级上·全国·期末）阅读诗歌，完成练习。 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里。 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 45．诗人由 的风雨联想到 ，由飞鸟归巢联想到 ，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的 的感情。 46．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）这是一首现代诗歌。( ) （2）这首诗歌的作者是艾青。( ) （3）诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。( ) （2021四年级上·全国·专题练习）阅读古诗，完成练习。 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 47．“残阳”的意思是（    ） A．破旧的太阳。 B．朝阳。 C．夕阳。 48．用自己的话说说第一、二句诗的意思。 49．诗人描写的景物中，像珍珠的是 ，像弓的是 。 50．下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（   ） A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象 B．写出了秋天夕阳的柔和 C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象 D．给人亲切、安闲的感觉 51．用自己的话描述一下本诗前两句的景象。 （21-22四年级上·全国·课后作业）阅读理解 回延安（节选） 贺敬之 二十里铺送过柳林铺迎， 分别十年又回家中。 树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈， 小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷， 肩膀上的红旗手中的书。 手把手儿教会了我， 母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里， 天南海北想着你 52．文中画线句子运用了 的手法，形象地写出了故乡亲人对诗人 的感情。 53．“母亲”指 ，这里用拟人的修辞手法，表达诗人与 的深厚感情。 54．“肩膀上的红旗手中的书”象征（      ） A．五星红旗 B．为了祖国而努力发奋读书 C．革命事业和知识 （21-22四年级上·全国·单元测试）古诗阅读。 浪淘沙(其七) [唐]　刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 55．读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来 ，好像 ”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，我们不禁吟诵起《浪淘沙》(其七)中的诗句： ， 。 （20-21四年级上·全国·单元测试）阅读古诗，完成练习。 暮江吟 【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 56．选一选。（填序号） （1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是( ) a．使人爱怜      b．可爱      c．可惜 （2）“一道残阳铺水中，半江恶瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？( ) a．视觉           b．听觉        c．触觉 57．填一填。 “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这两句诗运用了( )的修辞手法，把露水比作 ，把 比作弯弯的弓。 58．这首诗表达了诗人怎样的感情？ （20-21四年级上·全国·课后作业）《夏日绝句》——思项羽，做英雄 生当作人杰，死亦为鬼雄。 ， 。 59．把古诗补充完整。 60．这首诗的作者是 。 61．前两句诗的意思是： 。 62．下列对后两句诗赏析有误的一项是（    ） A．这两句诗歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节。 B．这两句诗表达了诗人要效仿项羽为国献身的豪迈气概。 C．这两句诗讽刺了南宋当权者不思进取、苟且偷安的软弱行径。 （19-20四年级上·全国·课后作业）阅读古诗，回答问题。 鹿柴 【唐】王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 63．《鹿柴》中的“柴”应该读____，同“寨”。（   ） A．zài B．cái C．zhài D．chái 64．“但闻人语响”中的“闻”意思是（   ） A．用鼻子闻味 B．用耳朵听见 C．用眼睛看见 65．理解古诗，对的画“√”，错的画“×”。 （1）这首诗描绘了山林的幽静，写出了诗人在山林深处，寂寞凄凉的悲苦感觉。( )  （2）“返景入深林”是指回到深林再次观赏风景。( ) （3）“空山不见人，但闻人语响”运用反衬手法，以动衬静，用人语响表现山中的空寂。( ) （4）这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，充满了绘画的境界，反映了诗人对大自然的热爱。( ) 试卷第2页，共10页 试卷第1页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．雪梅      xiáng        服输 2．梅须逊雪三分白     雪却输梅一段香 3． 香 白 4．事物都各有所长，不必非得分高下。 【导语】这首古诗描绘了梅花和雪争相斗艳的情景，表达了它们的独特之美。诗人通过生动的比喻，体现了梅花坚韧不拔的气节和雪花纯洁无瑕的灵动，反映出自然界中的美妙和谐。诗中强调的道理是，无论各有什么特点，万物都有其不可替代的价值，值得尊敬和欣赏。 1．本题考查诗题、字音和字义。 这首诗的题目是《雪梅》。 “降”读音“jiàng”时，主要表示下落、降低等意思，如降落、下降等；读音“xiáng”时，有投降、降服之意。 在这首诗中“梅雪争春未肯降”意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输，这里“降”是降服、服输的意思，故读“xiáng”。 2．本题考查补充诗句。 书写时注意“须”“逊”“段”的正确写法。 3．本题考查对诗句的分析。 “梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”这两句诗的意思是梅花和雪花都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输，难坏了诗人，难写评判文章。 后两句是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”意思是说梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 由此可以分析出梅的特点是有香气（一段香）；雪的特点是洁白（三分白）。 4．本题考查道理。 首先要理解后两句诗的意思，然后结合整首诗的意境以及生活实际去思考其中蕴含的道理。可以从不同事物各有特点、要全面客观看待事物等角度进行分析。 这首诗后两句为“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。通过对梅和雪的比较，说明梅和雪各有其优点和不足，从而悟出道理 示例：任何事物都有两面性，我们要学会客观、全面地看待问题。 5．王昌龄   不教胡马度阴山 6． 汉代飞将军李广 英勇善战的将领 7． 边塞 同情边关战士、希望朝廷启用良将、渴望和平 【解析】5．本题考查作家作品和诗句默写。 根据知识积累，可知这首《出塞》的作者是唐王昌龄，书写时注意“教、度”的正确写法。 6．本题考查字词解释。 “但使龙城飞将在”的意思是倘若曾经能够抵御外敌的名将还在。汉代飞将军李广以超凡的箭术和勇猛的战斗风格闻名，被匈奴称为“飞将军”。因此，“龙城飞将”原指李广，这里指英勇善战的将军。 7．本题考查诗歌思想感情。 这首诗的意思是依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。由“秦时明月汉时关”可以看出这是一首边塞诗。通过互文手法，展现了边塞战争的悠久历史，暗示了战争的连绵不断。这首诗表达了作者对战争的无奈与感慨，对驻守边疆、长期征战而未能归家的战士们的深切同情，他希望能有像龙城飞将这样的将领出现，镇守边关，抵御外敌，使国家得到安宁，人民过上安定的生活。整首诗不仅表达了诗人对战争的感慨和对战士的同情，更蕴含了深深的爱国之情。 8． 宋 苏轼 9． 题写 因为 10． 横 侧 远 近 高 低 11． 只缘身在此山 整体 【解析】8．本题考查的是作家作品。 《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。 9．本题考查的是字词解释。 “题西林壁”的意思是写在西林寺的墙壁上。因袭，题是书写，题写的意思。“缘”在诗句“只缘身在此山中”中。这句诗的意思是是因为我自身处在庐山之中。因此，缘是因为的意思。 10．本题考查的是诗词内容理解。 这首诗的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。因此，“横”是正面看的意思，“侧”是侧面看的意思，“远近高低”指的是远处、近处、高处、低处。这几个词语从不同角度对庐山进行了细致观察。 11．本题考查的是诗词内容理解。 “不识庐山真面目”的意思是认不清庐山真正的面目。根据“缘”字可知，这里“不识庐山真面目”的原因是“只缘身在此山中”。从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”了可以得知，之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，从整体上进行观察，才能全面把握庐山的真正仪态。 12． 如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？ 千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。 13．C 14．C 【解析】12．本题考查诗句的翻译。 句中的“沙场”指平坦空旷的沙地，古时多指战场。“君”指你。“征战”指打仗。故“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的意思是喝醉了躺在沙场上，你们也别笑，自古以来，征战的人有几个是活着回来的? 句中的“黄云”指北方地区黄沙飞扬，天空常呈黄色，故称。“白日曛”指太阳黯淡无光。曛，即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。“雪纷纷”指大雪飘落。故“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的意思是：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。 13．本题考查对古诗的理解和鉴赏。 C．“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”这是一个反问句，意思是：醉卧在沙场上，也要请诸君不要笑话，古来出外打仗的能有几个人返回家乡的？这句话写出了战争的残酷。“天下谁人不识君”出自高适的《别董大》，董指的是董庭兰。此句的意思是此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰呢？用否定的形式表达肯定的意思，运用了反问的语气。题干表述错误。 故选C。 14．本题考查古诗的理解和情感。 A．“葡萄美酒夜光杯”这句话使用了比喻修辞手法。其中“葡萄”、“美酒”都是被比喻的对象，而“夜光杯”则是用来比喻饮酒所用的器具，形象地描绘了夜晚与美酒相配的情景。“秦时明月汉时关”采用了互文修辞手法。所谓互文，在修辞上称为“互文见义”，就是前后文字是交错使用的，通过相互补充来表达完整的意义。题干表述错误。 B．“天下谁人不识君”表达了作者对朋友的劝慰，激励朋友的心情。表现了诗人豁达的心境。“西出阳关无故人”表达了诗人与友人分手在即时依依不舍的真挚感情。 题干表述错误。 C．《凉州词》是边塞诗，《别董大》是送别诗。主题虽不同，但其大气磅礴的气势是一样的。题干表述正确。 故选C。 15．C 16．B 【解析】15．本题考查诗歌词句理解。 春风不度玉门关：原来玉门关一带春风是吹不到的啊！度：度过、越过。 故选C。 16．本题考查文学常识、诗歌词句理解、诗歌情 感主旨。 B．有误。此诗展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色，悲壮苍凉之中流 落出一股慷慨之气，表现了戍边征人有家难回和渴望得到关怀的哀怨。 故选B。 17． 可爱 这里指珍珠 18． 时间 对大自然的喜爱 19．C 20．一道残阳倒映在江面上。阳光照射下，波光粼粼，金光闪闪，一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。 【解析】17．本题考查字词解释。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓：最可爱的是那九月初三之夜，露珠亮似珍珠郎朗新月形如弯弓。 可怜：可爱。 真珠：这里指珍珠。 18．本题考查思想感情。 《暮江吟》这首诗诗人以时间为顺序，选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。全诗语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切，其写景之微妙，历来备受称道。 19．本题考查字词的含义和作用。 结合诗句内容，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象“这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。 C．从“一道残阳”可知，霞光是很柔和的，而不是强烈的。选项说法错误； 故选C。 20．本题考查语言表达。 描绘景象时，一方面可以要对每一个提及的意向进行修饰描绘，另一方面可以拓展想象。如：一道残阳渐沉江中，霞光铺满江面，江面波光粼粼，江水一半呈现碧绿，一半呈现艳红，美极了。 21．横看成岭侧成峰     远近高低各不同 不识庐山真面目     只缘身在此山中 22． 宋 苏轼 23． 不识庐山真面目 只缘身在此山中 24．对复杂的事物，既要多角度观察，调查了解，又要客观的思考，摆脱主观成见。 【解析】21．本题考查古诗文默写。 出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。 22．本题考查作家及其作品。 《题西林壁》的作者是宋代诗人苏轼。苏轼：字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。 23．本题考查诗歌词句理解。 当局者迷，旁观者清：当局者指下棋的人，旁观者指看棋的人。比喻当事人往往因为对利害得失的考虑太多，认识不客观，反而不及旁观的人看得清楚。不识庐山真面目，只缘身在此山中：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。此句将哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 24．本题考查诗歌情感主旨。 《题西林壁》前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。此诗借景说理，告诉我们在观察事物的时候，要在不同的角度看待问题，换一种思考方式，就会有不同的结果，这样我们才能全面的看清问题的所在。 25． 死亦为鬼雄 至今思项羽 26． 宋 李清照 项羽 破釜沉舟 【解析】25．本题考查古诗内容默写。 出自宋代李清照《夏日绝句》，全诗：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 26．本题考查作家作品，诗句理解。 出自宋代李清照《夏日绝句》，结合诗句“至今思项羽，不肯过江东。”可知提到了英雄人物：项羽，与项羽有关的成语如：霸王别姬、取而代之、以一当十、先发制人、四面楚歌。 27．A 28．C 【解析】27．本题考查了文学常识。 从标题看，凉州属西北边地；从内容看，葡萄酒是当时西域特产，夜光杯是西域所进，琵琶更是西域所产，胡笳更是西北流行乐器。这些无一不与西北边塞风情相关。这首诗描写了边塞将士们很难得的一次欢聚的酒宴，表现出激昂兴奋的情绪、开怀痛饮一醉方休的场面，是边地荒凉的环境、紧张动荡的征戍生活的写照，具有浓郁的边地色彩和军营生活的风味。所以这是一首边塞诗。 故选A。 28．本题考查了对诗歌内容的理解。 C．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”意思是如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？第四句暗示战争十分残酷，将士生死未卜，表现了战士们视死如归、报效国家的豪迈情怀。 故选C。 29．醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 30． 边塞诗 出塞 31．B 32．战争真是残酷啊！战士们将生死置之度外的豁达，真是令人敬佩啊！ 【解析】29．本题考查默写。 本诗是唐代王翰的《凉州词》，全诗是：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 30．本题考查文学常识。 边塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。还学过《从军行》。 31．本题考查诗歌内容的理解。 整首诗渲染了出征前盛大华贵的酒宴以及战士们痛快豪饮的场面，尤其“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”两句，写他们尽情酣醉。故选B。 32．本题考查语言表达能力。 结合诗人描写的画面，谈谈自己的感受即可。如：那欢宴的场面，耳听着阵阵欢快、激越的琵琶声，将士们真是兴致飞扬，你斟我酌，一阵痛饮，这视死如归的勇气真是令人佩服！ 【点睛】参考译文： 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。 33． 书写 因为 34． 横 侧 远 近 35．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 36．C 【解析】33．本题考查的知识点为字词解释。同学们在做此类题目时，要识记常见字词的字音及一些常见词语的组成形式及意思，还要注意要联系上下文。 题： 1．题目：命～。练习～。文不对～。出了五道～。 2．写上；签上：～诗。～字。～名。 缘： 1．原因：无～无故。 2．文言连词。因为：不识庐山真面目，只～身在此山中。 3．缘分：有～。 4．边：边～。 5．介词。沿着：～木求鱼。 6．关系：血～。 34．本题考查的知识点为反义词。同学们在做此类题目时，要注意积累反义词相关方面的知识。 横：跟地面平行的（跟“竖、直”相对）。 侧：倾斜。 远：用作距离长，与“近”相对。 近：空间或时间距离短。 35．本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。 “当局者迷，旁观者清”，俗语，比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。出自《旧唐书·元行冲传》。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。这句话的意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 36．本题考查的知识点为理解诗文含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。 通过分析可知，《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达出：对复杂的事物，要认识全面，既要多方面观察，又要亲身去体验，进行分析、判断。 37．我的祖国 38． 宽敞 豺狼 迎接 猎枪 温暖 39． 豺狼 和平 美丽 英雄 强大 【分析】37．本题考查学生对《我的祖国》这首歌的了解与识记。 《我的祖国》是由郭兰英和中国歌剧舞剧院合唱团演唱的一首歌曲，于1959年录音 。收录于中国唱片集团公司1984年1月1日发行的专辑《著名歌唱家郭兰英独唱选》中 。此歌曲还是电影《上甘岭》的插曲 。 全部歌词为：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆，一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆，这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广，为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样，这是英雄的祖国，是我生长的地方，在这片古老的土地上，到处都有青春的力量，好山好水好地方，条条大路都宽畅，朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪，这是强大的祖国，是我生长的地方，在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光。 38．本题考查学生对所学词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“宽敞”容易写成“宽畅”，“豺狼”容易写成“柴浪”，“迎接”容易写成“应届”，“猎枪”容易写成“列强”，“温暖”容易写成“问暖”。 39．本题考查学生对这首歌内容的理解与辨析。 （1）侵略者是指掠夺者。所以在歌词中找贬义词，通过“若是那豺狼来了”知道文中用豺狼指侵略者。 （2）本题考查学神的语言表达能力。 通过句子中“发展”、“强大”知道要的是好的一方面。通过“战争”知道不要的是坏的一方面，所以该填的空是好的词语，通过“到处都有和平的阳光。”知道可以填“和平”，答案不唯一。 （3）本题考查学神的语言表达能力。 通过题目知道需要填的词都是形容祖国的，在全国人民心目中，祖国肯定是好的一方面，答案不唯一。 40．梅须逊雪三分白  雪却输梅一段香 41． 服输 诗人 放下 评议，这里指评议梅与雪的高下 42．比晶莹洁白，梅应是比雪差一些，可论清香，雪却又输给了梅。 43． √ × √ × 44．尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短。 【分析】40．本题考查古诗默写。 《雪梅》全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。意思是：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 41．本题考查字词解释。 根据平时积累完成。 降（xiáng）：服输。骚人：诗人。 阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下。 评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。 42．本题考查诗句翻译。 解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 这几个意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 43．本题考查诗句理解。 （1）题目叙述正确。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。 （2）题目叙述错误。采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，使梅和雪的形象更加生动。 （3）题目叙述正确。一个“费”字写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。 （4）题目叙述错误。根据后两句是诗人对梅与雪的评语可知题目叙述错误。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。 44．本题考查诗句理解。 根据诗句意思感悟蕴含的道理。 梅须逊雪三分白雪,却输梅一段香意思:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。这可愁坏了诗人，难以评议梅与雪的高下。这两句诗告诉我们，世间事物各有自己的优缺点。告诫我们:人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短,才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。 45． 现实中 生活中遇到的困难和挫折 母亲的怀抱 依恋和信赖 46． √ × √ 【解析】45．考查学生对诗歌内容的理解。 “天上的风雨”指的是天气的变化，也就是刮风下雨；“心中的风雨”指的是生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。“心上的风雨来了，我只躲到你的怀里。”当心灵需要寻找归宿时，母爱就成了最安全最温馨的寄寓之所。这首诗采用比喻的修辞手法，形象生动地写出了母亲对儿女的关爱与庇护，写出了母爱的伟大和伟力。诗人由天上的雨以及心中的雨联想到现实生活中面临的挫折，由飞鸟归巢联想到母亲温暖的怀抱，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的依恋之情。 46．本题主要考查对内容的理解。 （1）繁星（一五九）是冰心赞美母爱的一首小诗，这首小诗是一曲母爱的颂歌。这是一首现代诗，说法正确。 （2）《繁星》是冰心的诗集，由164首小诗组成。作者不是艾青，说法错误。 （3）考查了对重点词表达效果的辨析。“只”在这里是仅仅，唯一的意思。用这里表达出对儿女对母亲的依赖，体现了母爱的伟大。诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。说法正确。 47．C 48．夕阳的余晖铺在江面上，在阳光的照射下，水面波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿色，一半呈现出殷红色。 49． 露珠 月亮 50．C 51．一道残阳渐沉江中，霞光铺满江面，江面波光粼粼，江水一半呈现碧绿，一半呈现艳红，美极了。 【分析】47．此题考查学生诗词中字词的解释。我们结合诗词内容分析。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”意思是：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。 48．此题考查学生诗词翻译的掌握。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”意思是：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 49．此题考查学生对诗词的理解。 “露似珍珠”，写出秋叶特点。九月初三，月亮刚出现，还是月牙儿，弯弯的，所以说像一张弓。“月似弓”，进一步点出月初的秋夜。这句重点写了秋夜露珠和新月，连用两个新颖贴切的比喻，描绘出深秋月夜的迷人景象。 50．此题考查字词的鉴赏能力。 说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。C项说法不恰当。 51．此题考查了学生诗词的翻译理解能力。解答时，可以结合译文组织语言。注意语言要通顺，不写错别字。 52． 拟人 深深依恋 53． 延安 延安人民 54．C 【分析】52．本题考查学生对修辞手法的辨别和赏析能力。 修辞手法的使用使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果，表明物的什么特点，表达了作者怎样的感情角度作答。“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用拟人手法，“送”和“迎”是形容人动作行为的。而拟人手法的运用，生动表现延安的人民对“我”的依恋深情。 53．本题考查学生对修辞手法的辨别和赏析能力。 修辞手法的使用使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果，表明物的什么特点，表达了作者怎样的感情角度作答。这句话中，“母亲”指的是“延安”，运用拟人的手法，表达“我”与延安的亲密关系。 54．本题考查学生对句子的理解能力。 对句子的理解，可从以下四个方面品析句子的深层含义：结合具体语境理解；紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句；紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵；联系写作背景去理解。“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”分别从生活、学习方面概括延安对“我”的抚育和培养。“肩膀上的红旗手中的书”象征革命事业和知识。 隆隆的响声 闷雷滚动 须臾却入海门去 卷起沙堆似雪堆 【详解】本题考查现代文默写和诗词歌赋默写和诗词名句理解。 《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声。这篇文章记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、 潮头过后的景象。通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。课文先写了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。 解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 第三句以“须臾”承接第二句，由开头的动境描写转入对潮去之后的静态描写。当潮水退出海门之后，呈现在诗人面前的是什么呢？汹涌的波涛以另一种形态展示出他的气概——波涛卷起沙堆似雪堆座座。文字表面上看已不是写潮水，实际上恰恰正紧扣起句“吼起来”，以潮去后留下的又一奇景，更衬托出八月潮吼地而来、触山打游的壮观场面。全诗不事雕琢，流走飞动，而又紧凑洗练，显示出诗人高度的艺术才能。 56． b a 57． 比喻 珍珠 月 58．表达了诗人对大自然的热爱。 【分析】56．此题考查诗词句的理解能力。 （1）“可怜九月初三夜”意思是最可爱的是那九月初三之夜。其中“可怜”的意思是可爱。 （2）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”写夕阳落照中的江水。“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。　　“半江瑟瑟半江红”，天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受光多的部分，呈现一片“红”色；受光少的地方，呈现出深深的碧色。诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，却表现出残阳照射下，暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象。诗人沉醉了，把他自己的喜悦之情寄寓在景物描写之中了。这句话是从视觉来描写景物。 57．此题考查学生对诗句的赏析能力。“可怜九月初三夜”，是个过渡。可怜，可爱。九月初三，是农历，指进入深秋。意思说：深秋的夜晚多么可爱啊！前两句描写日落时景象，这一句很自然地把时间从日落过渡到夜晚。看似随意写来，实际很重要，让读者明确感到时间在推移，继续观赏后面的画面。　　最后一句“露似珍珠月似弓”。意思说：露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样。秋天的江边夜色降临，空气湿润，草木上都凝结起露珠，“露似珍珠”，写出秋叶特点。九月初三，月亮刚出现，还是月牙儿，弯弯的，所以说像一张弓。“月似弓”，进一步点出月初的秋夜。这句重点写了秋夜露珠和新月，连用两个新颖贴切的比喻，描绘出深秋月夜的迷人景象。这两句诗运用了比喻的修辞手法，把露水比作珍珠，把月比作弯弯的弓。 58．此题考查学生对古诗词中心思想的把握。表达了作者对大自然的喜爱、热爱之情。通过“露”、“月”视觉形象的描写，创造出和谐、宁静的意境，用这样新颖巧妙的比喻来精心为大自然敷彩着色，给读者展现了一幅绝妙的画卷。 59．至今思项羽   不肯过江东 60．李清照 61．活着的时候，应当做人中俊杰；就是死了，也要成为鬼中的英雄 62．B 【分析】59．考查古诗识记。《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。原文：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 60．考查文学常识。本诗作者李清照。李清照（1084年3月13日－约1155年），号易安居士，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。 61．考查对诗句内容的理解。人杰：人中的豪杰。亦：也。鬼雄：鬼中英雄。句子解释为：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。 62．考查对古诗内容的理解。诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径，表达了为国建功立业，报效朝廷，方才不愧于顶天立地的好男儿，深深的爱国之情。选项B说法错误。 63．C 64．B 65． × × √ √ 【解析】63．鹿柴：王维辋川别墅之一（在今陕西省蓝田县西南）。柴：通“寨”、“砦”，用树木围成的栅栏。 64．“但闻人语响”的意思是只听得说话的人语声响。闻：用耳朵听见。 65．（1）这首诗创造了一种幽深而光明的象征性境界，表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。所以说写诗人感到寂寞凄凉的悲苦是错的。 （2）“返景入深林”意思是夕阳的金光直射入深林。题干描述为错误的。 （3）正确。 （4）正确。 答案第12页，共12页 答案第13页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 $$