期末专题训练专题11：文学常识的识记-2024-2025学年语文四年级上册统编版

专题11：文学常识的识记--2024-2025学年统编版四年级上册语文期末专题训练 1．（23-24四年级上·福建宁德·期末）下列说法不正确的是（    ） A．《蟋蟀的住宅》是我国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察日记。 B．《扁鹊治病》告诉我们要防微杜渐，善于听取别人的意见，有错要及时改正。 C．阅读描写景物的文章，如果能边读边想象，就能身临其境，感受景物的魅力，体会作者生动的描写。 D．“这块菜地总面积近400平方米，差不多有一个篮球场那么大。”这句话运用了列数字、作比较的说明方法。 2．（23-24四年级上·福建泉州·期末）下列句子中，加点词语使用有误的是哪一项？（   ） A．妹妹这次破天荒考了100分，妈妈准备好好表扬她。 B．每逢班级开展活动，陈轩总是勇占上风，从不抱怨。 C．组长给没有背诵的同学开绿灯，这是不负责任的行为！ D．我们要谨记教诲：不能因为碰钉子，就轻易放弃自己的选择。 3．（23-24四年级上·河南许昌·期末）下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．不能虚心听取别人意见的人容易栽跟头。 B．别人说话时，他总是喜欢打头阵。 C．和别人交流时要态度热情、语言温和，否则难免碰钉子。 D．一向学习成绩优异的她这次考试竟然不及格，真是破天荒的事。 4．（23-24四年级上·山东潍坊·期末）下列说法不正确的一项是(        ) A．一封完整的书信包含称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期六部分。 B．动物的家有不同的名称，老虎的家叫“虎洞”，鸟的家称“鸟巢”。 C．复述课文的时候，要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 D．《爬天都峰》一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。 5．（23-24四年级上·江西赣州·期末）刚入秋，紫云山就褪去了夏日的炎热，变得凉爽起来，真是（    ） A．二八月，乱穿衣。 B．立了秋，把扇丢。 C．夏雨少，秋霜早。 D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 6．（23-24四年级上·福建泉州·期末）小丽不爱提问，觉得丢脸。如果让你劝她，下列哪一句话最合适？（　　） A．尺有所短，寸有所长 B．人非生而知之者，孰能无惑？ C．见善则迁，有过则改 D．一言既出，驷马难追 7．（23-24四年级上·山西长治·期末）关于本册学过的课文内容表述有误的一项是（　　） A．叶圣陶经过持续又细致地观察，发现爬山虎的脚都是嫩红的。 B．《繁星》的作者是巴金，他主要写了繁星满天的画面及展开的想象。 C．《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下，再不怕鹅的故事。 D．《陀螺》主要通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享从中获得的启示——人不可貌相，海水不可斗量。 8．（23-24四年级上·广西桂林·期末）我们可以用（　　）这句诗说明“当局者迷，旁观者清。”这一哲理。 A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 9．（23-24四年级上·广西桂林·期末）一连下了好几场秋雨，奶奶拿出厚衣服给我穿上，对我说（　　）。 A．立了秋，把扇丢。 B．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 C．夏雨少，秋霜早。 D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 10．（23-24四年级上·安徽芜湖·期末）下列说法不正确的一项是（    ） A．学习《观潮》时，我们可以一边读一边想象画面。 B．阅读的时候可以试着从不同角度提出问题。 C．《蟋蟀的住宅》作家法布尔，写作前对蟋蟀进行了细致、不连续的观察。 D．弄清楚事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。 11．（23-24四年级上·山东聊城·期末）下列有关课文内容的说法，不正确的一项是（    ） A．《观潮》描写的是天下奇观钱塘江大潮的壮观景象。 B．王昌龄的《出塞》是一首边塞诗。 C．《麻雀》的作者是巴金。本学期，我们还学习了他的《繁星》。 D．《西门豹治邺》这篇课文，可以按照“摸清底细一惩治巫婆和官绅一兴修水利”这个顺序来复述。 12．（23-24四年级上·山东聊城·期末）下列名句中，与“喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘”意思一致的一项是（    ） A．人非生而知之者，孰能无惑？ B．智能之士，不学不成，不问不知。 C．好问则裕，自用则小。 D．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 13．（23-24四年级上·河南郑州·期末）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中蕴含的道理与下列选项一致的一项是（    ） A．尺有所短，寸有所长 B．百尺竿头，更进一步 C．八仙过海，各显神通 D．不入虎穴，焉得虎子 14．（23-24四年级上·河南许昌·期末）以下说法有误的一项是(    ) A．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦著名作家安徒生。 B．神话故事“精卫填海”中的“精卫”是炎帝的女儿，原名叫女娲。 C．阅读时，我们要积极提出问题。可以针对课文的一部分内容提，也可以针对全文提。 D．想象画面时，不仅可以想象文章中描写的样子，还可以想象描写的声音和气味。 15．（23-24四年级上·福建泉州·期末）下列句子填入哪句格言最恰当？（   ） 古人云“________________”，大家要带着问题读书，读的时候要多问几个为什么。 A．为学患无疑，疑则有进。 B．胜人者有力，自胜者强。 C．读书破万卷，下笔如有神。 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 16．（23-24四年级上·福建泉州·期末）下列哪个句子适合用来形容“善于提问，勇于向别人请教，知识就会越来越丰富”？（    ） A．好问则裕，自用则小。 B．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 C．人非生而知之者，孰能无惑？ D．智能之士，不学不成，不问不知。 17．（23-24四年级上·浙江金华·期末）关于二十四节气中的“秋分”，有着深刻的含义，下列句子中加点的谚语使用不正确的一项是（    ） A．立秋之后，天气转凉，印证了古话说的“立了秋，把扇丢。” B．二月和八月，人们有的穿短袖，有的穿毛衣，这真是“二八月，乱穿衣”。 C．今年夏天的雨水少，秋天的霜期提前，正可谓“夏雨少，秋霜早。 D．十月，天气还温暖如春，真是“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。” 18．（23-24四年级上·广东东莞·期末）下面的词语与你联想到的神话人物不相符的是（　　） A．神通广大（孙悟空） 开天辟地（盘古） B．耳听八方（顺风耳） 捏泥造人（女娲） C．各显神通（八仙）  未卜先知（姜子牙） D．三头六臂（夸父）  上天入地（孙悟空） 19．（23-24四年级上·河南洛阳·期末）下列说法不正确的一项是（      ） A．“立了秋，把扇丢。”这句谚语的意思是立秋后天气逐渐凉爽，不再需要扇扇子了。 B．阅读时，弄清每一句话、每一段话的意思，才能把握课文的主要内容。 C．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 D．“鹤发童颜”“老态龙钟”“慈眉善目”都可以用来形容老人。 20．（23-24四年级上·山东日照·期末）学校图书管理员要把一批新书分类摆放到相应的书架上。下列分类不恰当的一项是（　　） A．《林汉达中国历史故事集》《史记》《吴姐姐讲历史故事》 B．《安徒生童话》《格林童话》《昆虫记》 C．《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》 D．《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《中国古代寓言》 21．（23-24四年级上·山东济宁·期末）十月中旬，天气回暖，嫩绿的庄稼泛着光泽，农民望着田野里生机勃勃的秋苗，笑盈盈地说：“农谚说得对， ”填入横线处最恰当的一项是（　　） A．二八月，乱穿衣。 B．夏雨少，秋霜早。 C．立了秋，把扇丢。 D．八月暖，九月温，十月还有小阳春。 22．（23-24四年级上·山东日照·期末）下列句中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．六一儿童节联欢会上，害羞的我破天荒说了一段相声。 B．每次与其他班级比赛，小明总是打头阵。 C．这话是你亲口说的，病从口入，祸从口出，你可要说话算数。 D．尺有所短，寸有所长，你不要瞧不起别人。 23．（23-24四年级上·福建福州·期末）班长要引用名言劝诫做事粗心的同学，下列哪一句最合适？(     ) A．比上不足，比下有余。 B．好问则裕，自用则小。 C．尺有所短，寸有所长。 D．差之毫厘，谬以千里。 24．（23-24四年级上·福建莆田·期末）在横线上填入俗语，最恰当的是（　　） 秋雨绵绵，妈妈赶紧提醒妹妹：“‘________’，要注意保暖，添加衣服。” A．立了秋，把扇丢 B．夏雨少，秋霜早 C．八月暖，九月温，十月还有小阳春 D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 25．（23-24四年级上·福建莆田·期末）下列哪一句适合离别时吟诵（   ） A．《礼记》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 B．《浪淘沙（其七）》须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 C．《暮江吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 D．《别董大》莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 26．（23-24四年级上·安徽合肥·期末）你想亲手制作一张书签送给你的好朋友，鼓励他（她）大胆质疑，善于提问，最适合用哪一句？（    ） A．尺有所短，寸有所长 B．人非生而知之者，孰能无惑？ C．一言既出，驷马难追。 D．机不可失，时不再来。 27．（23-24四年级上·湖南长沙·期末）善于思考的小敏经常向老师请教不懂的问题。老师夸她说（　　） A．学而时习之，不亦说乎。 B．智能之士，不学不成，不问不知。 C．人不可貌相，海水不可斗量。 D．比上不足，比下有余。 28．（23-24四年级上·浙江宁波·期末）趁天气好，我们出去游玩。爷爷长舒一口气说：“立了秋，把扇丢。”这句谚语与下列哪句诗描写的是同一季节？（　　） A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 29．（23-24四年级上·山东潍坊·期末）下列小语积累的名言哪句最符合“曾子”的行为（　　） 曾子妻之（去）市（集市），其子欲（想要）随（跟随）之。曾子妻曰：“汝（你）还（回家），为汝杀彘（zhì，猪）。”妻归来，曾子即（立刻）捕彘杀之。 A．病从口入，祸从口出。 B．一言既出，驷马难追。 C．差之毫厘，谬以千里。 D．机不可失，时不再来。 30．（23-24四年级上·山东青岛·期末）明明整理了很多资料，下列材料有错误的一项是（　　） A．《王戎不取道旁李》中的王戎是“竹林七贤”之一，自幼聪慧。 B．《扁鹊治病》这个故事告诉我们，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。 C．“一言既出，驷马难追”出自《论语》曾子杀猪的故事，是指说话的速度极快。 D．《西门豹治邺》可以按照“摸清底细——惩治恶人——兴修水利”这个顺序来复述。 31．（23-24四年级上·浙江杭州·期末）思齐同学想报名参加活动，可她有些犹豫，你觉得哪句话鼓励她最合适（　　） A．人非生而知之者，孰能无惑？ B．机不可失，时不再来。 C．人不可貌相，海水不可斗量。 D．一言既出，驷马难追。 32．（23-24四年级上·江苏无锡·期末）学习语文有方法。下列说法有误的一项是（　　） A．“好问则裕，自用则小”，告诉我们学习要积极主动提问，并向他人学习。 B．阅读时，我们可以试着从不同的角度提出问题，让思考更加全面和深入。 C．复述课文就是要把课文背得滚瓜烂熟，复述得越具体越好。 D．有的文章写了好几件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。 33．（23-24四年级上·湖南岳阳·期末）小明准备出一期以“学贵有疑，善于提问”为主题的手抄报，他想摘抄一些相关的语句，下列选项中不合适的一项是（  ） A．好问则裕，自用则小。 B．人非生而知之者，孰能无惑？ C．天下兴亡，匹夫有责。 D．智能之士，不学不成，不问不知 34．（23-24四年级上·广东湛江·期末）下列说法正确的一项是（     ） A．“是谁来呼风唤雨的？当然是人类。”这是反问句。 B．阅读的时候我们可以借助批注和问题清单，加深对文章的理解。 C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。 D．好问则裕，自用则小。——《礼记》 35．（23-24四年级上·江西赣州·期末）下列句子中的引用不恰当的一句是（     ） A．夏秋之交，有的人穿衬衫，有的人穿毛衣，真是“一场秋雨一场寒”。 B．“一言既出，驷马难追”，我们应该说话算话，信守承诺。 C．他相貌平平但棋艺高超，正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”。 D．老师经常用“不学不成，不问不知”鼓励我们要勤学好问。 36．（23-24四年级上·湖北咸宁·期末）下列句子说法不正确的一项是（      ） A．“这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？”与“这样的消息，让人欢欣鼓舞。”两句表达的意思是一样的 B．“博学之，审问之，慎思之，笃行之”这句名言告诉我们只有思考与实践并行，才能不断进步。 C．简要复述内容时，有些文章是可以按照事情发展的顺序进行复述的，如《西门豹治邺》；有时要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句。 D．小哲安慰因身体不好而不能去参加研学活动的小清：“小清，你就别去了，谁让你老是生病呢？”这样的安慰是恰当的。 37．（23-24四年级上·湖北咸宁·期末）谚语是劳动人民生活实践经验的总结。下面描写秋天的谚语是（      ） A．小暑大暑不热，小寒大寒不冷。 B．夏至无雨三伏热，处暑难得十日阴。 C．麦盖三层被，头枕馍馍睡。 D．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 38．（23-24四年级上·湖南永州·期末）下列选项中说法不正确的一项是（    ） A．可怜九月初三夜  可怜：可爱 B．“题西林壁”中的“题”是题目的意思。 C．“小李杜”分别指的是李商隐和杜牧。 D．《一个豆荚里的五粒豆》一文的作者是安徒生，《卖火柴的小女孩》也是他的作品。 39．（23-24四年级上·浙江嘉兴·期末）下列加点词语运用正确的一项是（    ） A．凛冽的寒风中，环卫工人大义凛然地打扫着马路。 B．爸爸出差总会给我们带礼物，这次破天荒地带了一个巨大的玩偶。 C．这个孩子皮肤白白净净，脸蛋红扑扑的，真是鹤发童颜。 D．爸爸常说，任何工作都要认真对待，因为“差之毫厘，谬以千里”。 40．（23-24四年级上·广东惠州·期末）四年级（1）班要办一期以“勤学好问”为主题的板报，下列名句不适合抄入板报的一项是（    ） A．尺有所短，寸有所长。 B．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 C．人非生而知之者，孰能无惑？ D．好问则裕，自用则小。 41．（23-24四年级上·北京房山·期末）老师想在黑板报上写下一句名言，鼓励同学们不懂就问，养成勤学好问的好习惯。下列句子中不恰当的一项是（    ） A．好问则裕，自用则小。 B．人非生而知之者，孰能无惑？ C．有志者事竟成。 D．智能之士，不学不成，不问不知。 42．（23-24四年级上·重庆大足·期末）【理清情节】下列对神话故事情节讲述不正确的一项是（   ） A．辛格比捉弄了北风。 B．俄耳甫斯用音乐征服草木万物。 C．后羿夜以继日地追逐太阳。 D．神农尝百草解除人们的疾病之苦。 43．（19-20四年级上·全国·期末）下列描述不正确的一项是（　　） A．《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。 B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。 C．《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。 D．《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。 44．（22-23四年级上·河北张家口·期末）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗和下面的名句意思相近的是（　　） A．好问则裕，自用则小。 B．差之毫厘，谬以千里。 C．尺有所短，寸有所长。 D．生当作人杰，死亦为鬼雄。 45．（22-23四年级上·浙江金华·期末）找出下列选项中不是同一类的（     ） A．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 B．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D．立了秋，把扇丢。 46．（22-23四年级上·江苏镇江·期末）下面作者与作品不相符的是（　　） A．《暮江吟》的作者是唐代诗人王维。 B．《题西林壁》的作者是宋代诗人苏轼。 C．《夏日绝句》的作者是宋代诗人李清照。 D．《凉州词》的作者是唐代诗人王翰。 47．（22-23四年级上·重庆江津·期末）下面的谚语与秋天无关的是（    ） A．立了秋，把扇丢。 B．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 C．春雾晴，夏雾热。 D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 48．（22-23四年级上·浙江杭州·期末）下面关于古诗文的说法不正确的一项是（　　） A．“常衔/西山之木石，以/堙于东海。”的停顿是正确的。 B．《暮江吟》中的“吟”是古代诗歌的一种体裁。 C．“炎帝之少女”中“少女”是指“小女儿”，与现在的意思是一样的。 D．“道旁苦李”出自《王戎不取道旁李》一文，王戎是“竹林七贤”之一。 49．（22-23四年级上·浙江杭州·期末）下面选项中，句中划线的部分运用不恰当的一项是（　　） A．他在我们班里是挑大梁的，怎么能不让他参加校运动会呢？ B．爸爸作为家长代表上台发言，他容光焕发，穿着体面，显得亭亭玉立。 C．我们做事一定要精益求精，因为“差之毫厘，谬以千里”。 D．观察的角度不同，看到的结果就不同，就像诗中所写那样“横看成林侧成峰，远近高低各不同。” 50．（22-23四年级上·江苏扬州·期末）下列说法中正确的是（    ） A．维﹒比安基的《小鹿班比》中，戈博的死让班比决定独自离开，去找老鹿王。 B．《皇帝的新装》出自丹麦童话作家安徒生创作的《安徒生童话》。 C．《雪地寻踪》中那条具有狼的血统的德国名犬名叫莱依。 D．神话故事充满神奇的想象，还有许多个性鲜明的人物，如《开天辟地》中的盘古，《海的女儿》中的精卫。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B B B B A C D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A B A A D D B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D C D D D B B A B C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B C C B A D D B D A 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 C C B C C A C C B B 1．A 【详解】本题考查课文理解、作家作品、阅读方法和说明方法。 A．《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔著作的文章，不是我国的，《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》。该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。所以A项说法错误。 故选A。 2．B 【详解】本题考查俗语的理解和运用。 B．有误。“占上风”意指占据有利地位、处于优势，但此处语境强调的是陈轩积极参与活动、从不抱怨的态度，与“占上风”的含义不符。 故选B。 3．B 【详解】本题考查俗语的理解和运用。 B．打头阵：指战斗中最先迎敌或出击。比喻行动中率先做事、带头干。与“别人说话时”的语境不符，可改为“敲边鼓”。 故选B。 4．B 【详解】本题考查书信格式、文学常识和课文内容回顾。 B．‌动物之家的不同表述‌是指根据不同动物的生活环境和特性，人们为它们提供了各种特定的居住场所。这些表述不仅反映了动物的生活习性，也体现了人类对动物的关爱和保护。 虎的家‌被称为虎穴，通常是指老虎栖息的洞穴或笼子。 本选项表述错误。 故选B。 5．B 【详解】本题考查谚语俗语。 A．“二八月，乱穿衣”描述的是二月和八月这两个月份由于气温变化大，人们穿衣搭配多样，与题目描述的初秋凉爽变化无直接关联。 B．“立了秋，把扇丢”则直接反映了立秋之后天气转凉，不再需要扇子来扇风解暑的情景。这与题目中紫云山褪去夏日炎热，变得凉爽起来的描述高度吻合。 C．“夏雨少，秋霜早”主要描述的是夏季降雨少可能导致秋季霜冻来得更早，虽然与秋季气候有关，但并不直接对应初秋凉爽的变化。 D．“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉” 强调了秋雨带来的降温效果，虽然也表达了秋季天气逐渐转凉的意思，但更多是在描述秋雨过后的持续降温过程，而非初秋时的凉爽变化。 故选B。 6．B 【详解】本题考查对名句的理解。 A．尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 B．“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。 C．见善则迁，有过则改：意思是君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就迅速改正。 D．一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不上，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。 故选B。 7．A 【详解】本题考查课文内容理解、作家作品。 A．《爬山虎的脚》写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 故选A。 8．C 【详解】本题考查对谚语俗语及诗句的理解。 “当局者迷，旁观者清。”原指下棋和看棋的人，后比喻一件事情的当事人往往因为对厉害关系得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。 A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐宁静的意境。 B．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？是对朋友的劝慰，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。 C．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？诗句将哲理蕴含对庐山的景物描绘中，指出了要认识事物的真相和全貌，必须超越狭小的范围和局限，全面地看问题。 D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的淡淡清香。从中表现雪、梅各具特色。 因此“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句诗说明了“当局者迷，旁观者清。”这一哲理。 故选C。 9．D 【详解】本题考查谚语俗语。 A．立了秋，把扇丢，谚语。指立秋以后，天气凉了，不需要扇子了。 B．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来，谚语。指农历八月份，大雁开始南迁，大雁飞过的时候霜降就要来临了。 C．夏雨少，秋霜早，谚语。这句话的意思是：夏天如果雨水少，那么这样的天就会提前冷，所以秋霜就会比较早。 D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉，谚语。这句话的意思是：立秋之后，下一场雨，那么天气就会凉快一些。立秋之后下雨多，那从初秋到深秋时间跨度变小，而深秋时间拉长，深秋我们就要穿上厚厚的棉衣保暖了。 结合句意可知，“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”符合下了多场秋雨，奶奶给我拿出厚衣服穿上的情境。 故选D。 10．C 【详解】本题考查对课文内容的理解、阅读方法和写作方法的了解。 C．《蟋蟀的住宅》一书中，法布尔有着严谨、一丝不苟的科学观察精神，对蟋蟀的观察是连续且准确的。 故选C。 11．C 【详解】本题考查对课文的理解和作者的识记。 C．‌《麻雀》的作者不是巴金，是19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫。本文以新颖的构思，精炼优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。本项说法错误。 故选C。 12．C 【详解】本题考查名言警句的理解。 A．“人非生而知之者，孰能无惑？”强调人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？主要表达人会有疑惑，需要学习解惑。 B．“智能之士，不学不成，不问不知”是说即便是聪明智慧的人，不学习也不会成功，不求教也不会明白道理，重点在强调学习和求教的重要性。 C．“好问则裕，自用则小”意思是喜欢向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。 D．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行，重点在讲做学问的不同阶段和方法。 因此“好问则裕，自用则小”与题干中“喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘”意思一致。 故选C。 13．A 【详解】本题考查名言理解。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”突出了事物各有所长，各有其优点。 A．“尺有所短,寸有所长”强调没有事物是完美无缺的，各有各的优势和不足，最符合诗句的含义。 B．“百尺竿头，进一步”强调的是不断进步； C．“八仙过海，各显神通”强调的是每个人在同样的情况下展示自己的才能； D．“不入虎穴，焉得虎子”强调的是冒险才能成功，均与题干蕴含的道理不符； 故选A。 14．B 【详解】本题考查课文的主要内容和阅读方法。 B．从句子“炎帝之少女，名曰女娃”可知精卫是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃。 故选B。 15．A 【详解】本题考查对名言含义的理解以及运用。 A．“为学患无疑，疑则有进”的意思是：做学问最害怕的是没有疑问，有疑问才能有进步。强调在学习过程中要善于质疑，通过提出问题和解决问题来不断提升自己。 B．“胜人者有力，自胜者强”的意思是：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。强调要不断超越自我，克服自身的弱点和不足。 C．“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：读书读得多了，写起文章来就会文思泉涌，如有神助。形容博览群书对提高写作能力的重要性。 D．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意思是：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，只有勤奋才是攀登书山的路径；在知识的海洋里，要想不断前行，必须以刻苦为舟。强调学习要勤奋刻苦。 题干中强调同学们要带着问题读书，多问几个“为什么”，与“为学患无疑，疑则有进”所表达的在学习中要有疑问、通过疑问促进进步的意思相契合。 故选A。 16．A 【详解】本题考查对名言警句的理解。 A．“好问则裕，自用则小。”出自出自《尚书·仲虺之诰》，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 B．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自《礼记·中庸》，意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。 C．“人非生而知之者,孰能无惑？”出自唐代韩愈的《师说》，意思是：人不是一出生就什么事都明白的，谁能够永远没有疑惑呢？ D．“智能之士，不学不成，不问不知。”出自王充的《论衡·实知》，意思是即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。 结合题干句子“善于提问，勇于向别人请教，知识就会越来越丰富”可知，与名言“好问则裕，自用则小”表述的意思相符。 故选A。 17．D 【详解】本题考查谚语的运用。 D．“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意味着每次秋雨降临，天气都会变冷，经过十场秋雨，寒冷会加剧，需要穿棉衣。用来形容“十月天气温暖”不恰当。 故选D。 18．D 【详解】本题考查文学常识。 D．三头六臂：指的是哪吒。三头六臂是中国古代神话中的一种神通法术，主要使用者是哪吒。哪吒在施展此法术时，会变成三个脑袋和六条手臂的法身，每只手上都拿着一件降妖伏魔的神器，分别是斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、火轮儿。这种法身属于神话中一种著名的仙家变化术，多用于战斗，同时使用多件兵器对付多个敌人，象征着神通广大、法力高强。选项描述有误。 故选D。 19．B 【详解】本题考查谚语、词语理解及阅读方法。 B．说法错误。概括文章主要内容的方法：写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。有些课文内容很长，分成几个部分写的，我们把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。不需要弄清每一句话、每一段话的意思，才能把握课文的主要内容。 故选B。 20．B 【详解】本题考查文学常识。 B.《安徒生童话》《格林童话》属于童话类，而《昆虫记》属于科普类，不属于同一类别。 故选B。 21．D 【详解】本题考查民俗谚语的理解能力。 首先要知道所给谚语的意思，再结合语境进行选择。 A．二八月，乱穿衣：指农历二月天气由冷转热，八月天气由热变冷，乍热乍冷，变化不定，加上各自的体质差异，人们穿衣自然有薄有厚，不尽相同。 B．夏雨少，秋霜早：这句话说的是夏天如果雨水少，那么这样的天就会提前冷，所以秋霜就会比较早，而夏天下雨比较少的时候，秋霜的时间就会退后，今年的冷天就会来得晚一些。 C．立了秋，把扇丢：立秋之后天气转凉，不需要摇扇纳凉了。 D．八月暖，九月温，十月还有小阳春：“八月暖”的八月在四季中为秋天的二月，也称仲秋，这个时节还比较暖和；“九月温”的农历九月气候稳定，雨量和湿度相对减少，形成一个平稳的气候条件，秋高气爽；“十月还有小阳春”是指农历十月有好似春三月的暖和天气。 结合题干中“十月中旬，天气回暖”可知是“八月暖，九月温，十月还有小阳春”。 故选D。 22．C 【详解】本题考查俗语谚语辨析与运用。 C．病从口入，祸从口出：意思是病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。‌结合语境是指一个人说话算数、守信，使用不当。 故选C。 23．D 【详解】本题考查名言警句的理解和运用。 A．“比上不足，比下有余”通常用来安慰人，表示虽然自己比不上某些人，但比另一些人还是好的，含有自我安慰的意味。 B．“好问则裕，自用则小”强调的是多问能增加知识，自以为是则学不到东西，它鼓励人们保持谦虚好学的态度。 C．“尺有所短，寸有所长”意味着每个人都有自己的长处和短处，应该客观看待自己和他人。 D．“差之毫厘，谬以千里”这形容开始时虽然相差很微小，但结果会造成很大的错误，它强调了细节和精确性的重要性。与题意相符合。 故选D。 24．D 【详解】本题考查谚语的掌握。 A．“立了秋，把扇丢”指立秋以后，天气凉了，不需要扇子了，就可以把扇子丢了。 B．“夏雨少，秋霜早”意思是夏天如果雨水少，那么这样的天就会提前冷，所以秋霜就会比较早。 C．“八月暖，九月温，十月还有小阳春”是一句描述秋季气候特点的谚语。这句谚语的意思是，在我国的长江中下游地区，农历八九月的气候特点是温暖宜人，而到了农历十月，尽管已经是秋季的末尾，但天气依然保持着温暖，就像春天一样，因此被称为“小阳春”。 D．“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”的意思是指随着秋季的到来，每下一场雨就会感觉天气越凉，十场秋雨过后，大约就是秋尽冬始了，人们就要穿上棉衣防寒了。 结合“秋雨绵绵”“要注意保暖，添加衣服”可知填“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。 故选D。 25．D 【详解】本题考查对诗句的理解。 A．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》，这句话主要强调的是学习的方法和态度，与离别情境无关。 B．“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”出自《浪淘沙（其七）》，描写的是潮水奔腾入海的壮观景象，与离别没有关系。 C．“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自《暮江吟》，描绘的是傍晚江边的景色，也与离别主题不相关。 D．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”出自《别董大》，意思是不要担心前方的路上没有知己，天下还有谁不认识你呢？这句话在离别时吟诵，可以安慰即将分别的友人，让友人不要为分别而过于忧愁，充满了对友人的鼓励和祝福，非常适合离别时吟诵。 故选D。 26．B 【详解】本题主要考查对名言的掌握。 A．尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 B．“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。 C．一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不上，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。 D．机不可失，时不再来：指良好的时机难得，不可错过。 结合释义和语境“大胆质疑，善于提问”可知，应填“人非生而知之者，孰能无惑”。 故选B。 27．B 【详解】本题考查名言警句的理解。 A．“学而时习之，不亦说乎。”意思是学到知识后按时温习并实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？ B．“智能之士，不学不成，不问不知。”意思是再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。 C．“人不可貌相，海水不可斗量。”意思是海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。比喻不可根据某人的现状就低估他的未来。 D．“比上不足，比下有余。”意思是赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状,不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。 结合题目中“善于思考的小敏经常向老师请教不懂的问题”，应选择“智能之士，不学不成，不问不知。” 故选B。 28．A 【详解】本题考查古诗理解。 谚语“立了秋，把扇丢”的意思是立秋之后，天气会逐渐转凉，人们不再需要频繁使用扇子来纳凉，因此可以把扇子“丢”在一旁了。 A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，其释义是九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。可知该句描写的是秋季。 B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，其释义是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。可知该句描写的是冬季。 C．“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”出自唐代诗人高适的《别董大》，其释义是黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。可知该句描写的是冬季。 D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代诗人卢梅坡的《雪梅·其一》，其释义是说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。可知该句描写的是冬季。 故选A。 29．B 【详解】本题考查了谚语、俗语及惯用语。 A．“病从口入，祸从口出”指病从口入，病从口出，成语，指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。 B．“一言既出，驷马难追”意思一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。告诉我们要信守承诺。 C．“差之毫厘，谬以千里”意思是开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 D．“机不可失，时不再来”意思是指时机难得，必需抓紧，不可错过。 题干讲的是“曾子杀猪”的故事，主要讲了曾子信守承诺，给儿子杀猪的故事。 故选B。 30．C 【详解】本题考查课文内容理解、文学常识和名言警句的积累。 C．“一言既出，驷马难追”用来形容话说出口后，就像四匹马拉的车那样难以追回，强调说话要慎重，言出必行，不能轻易反悔。它与说话的速度无关，而是与言行的庄重和诚信有关。 故选C。 31．B 【详解】本题考查诗词名句的理解。 A．“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。与题干语境不相符。 B．机不可失，时不再来：指良好的时机难得，不可错过。与题干语境相符。 C．人不可貌相，海水不可斗量：仅凭相貌来判断一个人才能的高下优劣，如同以斗量大海之水，是无法知道结果的。不可因人的现状而低估他未来的发展。与题干语境不相符。 D．一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不上，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。与题干语境不相符。 故选B。 32．C 【详解】本题考查阅读方法与策略及名言的理解。 C．复述课文，就是对所课文的内容进行完整而连贯的叙述，它是语文基础知识和口头表达能力的综合训练。复述课文一般分为详细复述、简要复述和创造性复述三种。复述课文时，要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略，不用详细复述。因此，此选项说法有误。 故选C。 33．C 【详解】本题考查名句理解。 A．“好问则裕，自用则小”出自《尚书·仲虺之诰》，意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。符合手抄报主题。 B．“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐朝文学家韩愈的《师说》，意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。符合手抄报主题。 C．“天下兴亡，匹夫有责”出自顾炎武的《日知录·正始》，意思是：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。不符合手抄报主题。 D．“智能之士，不学不成，不问不知”这句话出自汉代王充《论衡·实知》，意思是：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。符合手抄报主题。 故选C。 34．B 【详解】本题考查设问句、名篇名作的理解和阅读策略和方法。 A．题干有问“是谁来呼风唤雨呢？”有答“当然是人类。”这是设问句。 C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山：出自唐代王昌龄的《出塞》。原诗：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。“飞将”指的是飞将军“李广”。 D．“好问则裕，自用则小”，出自《尚书》。意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 故选B。 35．A 【详解】本题考查对名言、谚语、俗语的理解。 A．“一场秋雨一场寒”是一句民间谚语，形容秋天季节里，每次下雨后气温都会有所下降，天气逐渐转凉。与题干的情景“夏秋之交，有的人穿衬衫，有的人穿毛衣”不相符。 故选A。 36．D 【详解】本题考查句子、名言的理解及口语交际。 D．安慰时要选择合适的方式进行安慰，不揭别人的短，语调要温和。本句中“小清，你就别去了，谁让你老是生病呢？”中“谁让你老是生病呢”这句话是在揭别人的短，这样很不恰当。 故选D。 37．D 【详解】本题考查谚语的理解。 A．这句话意思是如果在一年中最热的大暑小暑时天气没那么炎热，那么到了一年中最冷的大寒小寒时，天气也不会那么冷。 B．这句话意思是夏至如果不下雨意味着三伏天特别热，处暑很少连续阴天，意味着夏天是酷热难耐。 C．这句话意思是冬天下了很大的雪，盖在庄稼上厚厚的一层，就像盖了三层（这里的“三”也可能抽象地表示数量多）棉被一样。这样庄稼既不怕被“冻死”和“渴死”，大学又能把害虫除掉，来年收成就好（枕着馒头睡就是夸张的形容大丰收的情景——收成好嘛，做的馒头都可以当枕头用了！） D．这句话意思是到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了是描写秋天的谚语。 故选D。 38．B 【详解】本题考查字词解释，文学常识。 B．“题西林壁”中的“题”是书写，题写的意思。此项说法有误。 故选B。 39．D 【详解】本题考查俗语、成语理解。 A．大义凛然：由于胸怀正义而神态严肃，令人敬畏。本句的意思是指环卫工人认真打扫马路，而不是由于由于胸怀正义而神态严肃，令人敬畏。这里用词不当。 B．破天荒：从来没有出现过的事。本句的意思是爸爸出差总会给我们带礼物，这次带了一个巨大的玩偶，而不是从来没有出现过的事。这里用词不当。 C．鹤发童颜：仙鹤羽毛般的头发，儿童般红润的面色，形容老年人气色好。本句的意思是指孩子皮肤白白净净，脸蛋红扑扑的，而不是老年人气色好。这里用词不当。 故选D。 40．A 【详解】本题主要考查对名人名句的理解。 A．“尺有所短，寸有所长。”意思是比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。与本领有关。 B．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。与学问有关。 C．“人非生而知之者，孰能无惑？”意思是人不是生出来就都知道的，谁能没有疑惑呢?与学问有关。 D．“好问则裕，自用则小。”遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深；只凭自己的主观意图行事，不虚心向人求教，就不能成大事。与学问有关。 故选A。 41．C 【详解】本题考查名言警句的理解运用。 C．“有志者事竟成。”出自《后汉书》，意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。这句名言表达人的决心和毅力的，而不是鼓励提问和学习的。 故选C。 42．C 【详解】本题考查神话故事。 C．中国古代神话中夜以继日追逐太阳的是夸父，不是后羿。 故选C。 43．B 【详解】本题考查对课文、古诗、作家作品、寓言故事的理解。 B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”自唐代王昌龄的《出塞二首》。解释：倘若龙城的飞将李广如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。“飞将”指的是李广。故选B。 44．C 【详解】考查对诗词名句的理解。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自卢钺的《雪梅》，意思是说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。作者借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是真理。 A．“好问则裕，自用则小。”意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 B．“差之毫厘，谬以千里。”意思是开始时相差很微小，结果会造成很大的错误。 C．“尺有所短，寸有所长。”比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。 D．“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自李清照的《夏日绝句》，意思是生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。作者借古讽今、抒发悲愤，词人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。 结合理解可知，C项与题干中诗句意思相近。 故选C。 45．C 【详解】本题考查对谚语的理解。 A．谚语，意思是到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。与秋天有关。 B．谚语，意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了,在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场（虚数）秋雨的话那就意要加厚衣服了。与秋天有关。 C．出自宋代卢钺的《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 D．谚语，指立秋以后，天气凉了，不需要扇子了。与秋天有关。 故选C。 46．A 【详解】本题考查作家作品。 A．《暮江吟》的作者是唐代诗人白居易。选项说法有误； 故选A。 47．C 【详解】本题考查对谚语的理解。 A．“立了秋，把扇丢。”指指立秋以后，天气凉了，不需要扇子了。本项与秋天有关。 B．“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。”意思是到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。本项与秋天有关。 C．“春雾晴，夏雾热。”意思是春天起雾就有天要变晴，夏雾使天气炎热。本项与秋天无关。 D．“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了,在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场（虚数）秋雨的话那就意要加厚衣服了。本项与秋天有关。 故选C。 48．C 【详解】本题考查了文学常识、字词解释及文言断句。 C．“炎帝之少女”中“少女”是指“小女儿”，与现在的意思是不一样的，现在“少女”的意思是指未婚的少年女子，是女人在一生的成长的过程中未成年前的一个时期，指7到17岁的未成年女孩。 故选C。 49．B 【详解】本题考查词语、古诗及谚语俗语的理解运用。 B．亭亭玉立：形容女子身材细长。而B选项里主语是爸爸，爸爸是男人，不能用亭亭玉立形容，与语境不符。 故选B。 50．B 【详解】本题考查作家作品。 A．《小鹿斑比》是奥地利作家费利克斯·萨尔腾创作的儿童文学作品，首次出版于1923年。故题干错误。 C．《雪地寻踪》中狼狗莱依没有贵族血统。 D．《海的女儿》是丹麦作家安徒生的作品，精卫是中国神话故事《精卫填海》的主人公。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $$