期末专题训练专题05：成语辨析与应用-2024-2025学年语文四年级上册统编版

专题05：成语辨析与应用--2024-2025学年统编版四年级上册语文期末专题训练 1．（23-24四年级上·福建莆田·期末）下列加点词不能准确概括出人物品质的是哪一项（    ） A．为中华之崛起而读书的周恩来——志存高远 B．投身疆场，守卫边塞的戍边将士——视死如归 C．拒绝父母的建议，坚持留在家里等候朋友的宋庆龄——诚实守信 D．蓄须明志，冒着生命危险装病，不给侵略者演戏的梅兰芳——铁面无私 2．（23-24四年级上·江苏泰州·期末）成语填空，顺序正确的一项是（    ） 鸠占鹊（    ）   引蛇出（    ）     龙潭虎（   ）   祸及（   ）鱼 A．巢   洞   穴   池 B．窝   穴  洞   池 C．池   穴  洞   窝 D．巢   窝   洞   池 3．（23-24四年级上·江苏无锡·期末）小明在做作业时，总认为“差不多”就行。他不知道“（　　）”的道理。 A．差之毫厘，谬以千里 B．一言既出，驷马难追 C．机不可失，时不再来 D．尺有所短，寸有所长 4．（23-24四年级上·江西赣州·期末）下列句子中的引用不恰当的一句是（     ） A．夏秋之交，有的人穿衬衫，有的人穿毛衣，真是“一场秋雨一场寒”。 B．“一言既出，驷马难追”，我们应该说话算话，信守承诺。 C．他相貌平平但棋艺高超，正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”。 D．老师经常用“不学不成，不问不知”鼓励我们要勤学好问。 5．（23-24四年级上·河南商丘·期末）下列句子说法错误的一项是（      ） A．“机不可失，时不再来。”指时机难得，必需抓紧，不可错过。 B．“差之毫厘，谬以千里。”指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 C．“尺有所短，寸有所长。”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 D．“比上不足，比下有余。”指不努力进取，既赶不上前面的也比不过后面的。 6．（23-24四年级上·浙江台州·期末）说话是一门艺术，学会说话也是一种成长。同学考试没考好，下面说法最合适的一项是（    ） A．别难过，“尺有所短，寸有所长”，已经考砸了，难过也没用。 B．真可惜，“机不可失，时不再来”，这次试卷那么简单，你都没考好。 C．没事的，虽然老砸了，但“比上不足，比下有余”，还有比你更差的。 D．别难过，“智能之士，不学不成，不问不知”，坚持勤学多问，下次你一定可以考好。 7．（23-24四年级上·广东深圳·期末）下列各句中，加点词句运用恰当的一句是（　　） A．小明以前考试都是不及格，这次破天荒考了全班第一。 B．比赛赢了也不能骄傲，我们要懂得“病从口入，祸从口出”的道理。 C．“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的秋日山景美不胜收。 D．为了盗取财物，小偷们各显神通，最终受到法律的制裁。 8．（23-24四年级上·北京朝阳·期末）同学们要出一期主题为“做人要讲诚信”的班刊，大家想在“妙语连珠”栏目中写一条成语，下面选项中最符合这一主题的一项是（     ） A．比上不足，比下有余。 B．机不可失，时不再来。 C．差之毫厘，谬以千里。 D．一言既出，驷马难追。 9．（22-23四年级上·重庆合川·期末）表哥邀请酷爱打篮球的小华去打篮球，小华说：“我很想去，但一周前我和明明约好去图书馆，就不能和你去打篮球了。” 小华的做法与下面语句意思相符合的一项是：（    ） A．一言既出，驷马难追。 B．差之毫厘，谬以千里。 C．好问则裕，自用则小。 D．尺有所短，寸有所长。 10．（23-24四年级上·湖北省直辖县级单位·期中）下列句中的加点词句运用不正确的一项是（    ） A．顿时，暴风雨就像天河决了口一样漫天卷地而来。 B．我们漫步云遮雾罩的庐山，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 C．奶奶常说：“‘二八月，乱穿衣。’你要多穿点，千万别冻着了。” D．同桌浩浩总觉得自己是“百事通”，即使遇到难题也不愿问别人。我想用“好问则裕，自用则小”告诉他善问会让他知识更渊博。 11．（21-22四年级上·陕西咸阳·期末）下列句子中画线部分运用不恰当的一项是（    ） A．“尺有所短，寸有所长”，我们要学会取人之长，补己之短。 B．我们遇事要多问几个为什么，因为“智能之士，不学不成，不问不知”。 C．我们不要小看任何一个人，“人不可貌相，海水不可斗量”啊！ D．“机不可失，时不再来”，我们要珍惜时间刻苦学习，奋发努力。 12．（21-22四年级上·湖北黄冈·期末）下列句子中，八字成语或名句运用不恰当的一项是（    ） A．人造卫星发射前，科技工作者都会进行精确计算，再三检查，以免“差之毫厘，谬以千里”。 B．我们遇事要多问几个为什么，因为“智能之士，不学不成，不问不知”。 C．我们不能小看任何人，“人不可貌相，海水不可斗量”啊！ D．学校组织羽毛球比赛，王凯想报名参加却又犹豫不决，我会用“比上不足，比下有余”来劝他抓住机会。 13．（21-22四年级上·江苏淮安·期末）下面句子的意思与提问题无关的名言是：（    ） A．为学患无疑，疑则有进。 B．智能之士，不学不成，不问不知。 C．好问则裕，自用则小。 D．机不可失，时不再来。 14．（21-22四年级上·上海黄浦·期末）下面四个选项的词语中，哪个词的感情色彩与其他三个不同，请选择。（  ） A．宁死不屈 B．足智多谋 C．挺身而出 D．阴谋诡计 15．（20-21四年级上·江苏苏州·期末）下列哪种情况体现了“精卫填海”的精神（    ） A．曹操的儿子曹冲七岁时想出了比官员更好的称象的办法。 B．元朝文学家王冕少时寄住在寺庙，夜里借着佛像前长明灯的灯光诵读至天亮。 C．王羲之日复一日地练习书法，以致门外涮笔的池水都被染黑了，最终成为东晋的大书法家。 D．王祥的继母冬天想吃鲤鱼，于是王样便卧于冰上，融化寒冰求得鲤鱼。 16．（20-21四年级上·浙江绍兴·期末）下面的成语使用最恰当的一项是（   ） A．他鹤发童颜，文质彬彬，一看就是个很有学问的孩子。 B．大街上汽车奔流不息，过马路千万要注意安全。 C．元宵佳节，鲁镇人声鼎沸，人们兴致勃勃地谈论着各种花灯。 D．妈妈向来铁面无私，不管我们发生什么纠纷，受批评的一定是哥哥。 17．（19-20四年级上·北京大兴·期末）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．妹妹十分胆小，会被一只虫子吓得面如土色。 B．这位鹤发童颜的小朋友每天清晨都会准时来这里锻炼。 C．哪吒上阵后，变作三头六臂，手持六种兵器，朝大圣打来。 D．这位老人脸上总是挂着笑，看起来慈眉善目的。 18．（20-21四年级上·全国·期末）下列句子中加点成语运用恰当的一项是（　　） A．我们尽情地窃窃私语，教室里非常吵闹。 B．事情那么多，真是有三头六臂也做不完。 C．蟋蟀和其他动物不同，不肯随心所欲。 D．他的回答真响亮，简直人声鼎沸。 19．（19-20四年级上·全国·期末）下列成语全部正确的一组是。（   ） A．面如土色     斩钉截铁     凝惑不解     无缘无故 B．冰天雪地    重整旗鼓    大惊失色      哄堂大笑 C．个个不入    上天入地    鸭雀无声      天崩地裂 D．精疲力竭    风吹雨淋    若隐若现      齐头迸进 20．（19-20四年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，成语使用不恰当的一项是(      )。 A．爸爸说，我们家目前的生活是“比上不足，比下有余”，要有良好的心态。 B．爷爷教导我，人要懂得感恩，“一言既出，驷马难追”。 C．对待科学一定要严谨，“差之毫厘，谬以千里”。 D．“机不可失，时不再来”，我们这次谈判一定不能出差错。 21．（18-19四年级上·河南郑州·期末）下列说法，错误的是（ ） A．蚊香广告中“默默无蚊”的正确写法是“默默无闻”。 B．陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了失望而后见到希望的心情。 C．三月兰花盆里装，十二月腊梅雪里藏。 D．“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是济南大明湖的对联。 22．（23-24四年级上·福建宁德·期末）括号中是对具体情景概括的成语，不恰当的是哪一项？（    ） A．毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（果实累累） B．官绅们吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（魂飞魄散） C．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（震耳欲聋） D．它用前足扒开土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。（一丝不苟） 23．（23-24四年级上·福建龙岩·期末）下列诗句与“尺有所短，寸有所长”意思相近的是哪一项？（      ） A．秦时明月汉时关，万里长征人未还。 B．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 24．（23-24四年级上·山东青岛·期末）下面说法不正确的一项是（   ） A．做事遭到拒绝或者受到挫折时可以用“碰钉子”这个词语。 B．“尺有所短，寸有所长”让我们明白了人各有长处和短处的道理。 C．“羊圈、牛棚、鸟窝、龙潭、虎穴”这些表示动物住处的词语说法都正确。 D．“这场戏砸锅了”和“母亲砸锅卖铁供他读书”中加点词语的意思一样。 25．（23-24四年级上·湖北孝感·期末）以下不是形容人物外貌神态的四字词语是（    ） A．明眸皓齿   眉清目秀 B．大义凛然   铁面无私 C．威风凛凛   容光焕发 D．亭亭玉立   文质彬彬 26．（22-23四年级上·四川凉山·期末）下列句子中划线成语使用正确的一项是（　　） A．孙悟空会腾云驾雾，一个跟头翻十万八千里。 B．我们做人一定要脚踏实地，不能志存高远。 C．这位鹤发童颜的小朋友非常爱学习。 D．我讲了一个笑话，哥哥哄堂大笑起来。 27．（21-22四年级上·福建泉州·期末）下列句子中，加点的成语使用不恰当的是哪一项？（    ） A．这位鹤发童颜的老人每天清晨都会准时来这里锻炼。 B．李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。 C．我站在公交车站左顾右盼，等待着公交车的到来。 D．他唱起歌来真是得心应手，大家对他赞不绝口。 28．（21-22四年级上·福建宁德·期末）不是出自神话故事的成语是哪一个（    ） A．开天辟地 B．随遇而安 C．女娲补天 D．夸父逐日 29．（21-22四年级上·广东湛江·期末）下面每组的两个成语，意思完全不同的是（      ） A．精卫填海  愚公移山 B．狗仗人势  狐假虎威 C．善解人意  通情达理 D．良药苦口  画饼充饥 30．（21-22四年级上·重庆铜梁·期末）下面句中加点部分使用不对的一项是（    ） A．你就好好把握这次机会吧，机不可失，时不再来。 B．我们在学习中，要认真细心，否则就会差之毫厘，谬以千里。 C．爸爸身高一米八，篮球技艺高超，大家都说这是人不可貌相啊。 D．日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏，可一直碰钉子。 31．（21-22四年级上·广东梅州·期末）下列词语不能用来形容英雄人物的是（    ） A．笑里藏刀 B．视死如归 C．大义凛然 D．英勇无畏 32．（21-22四年级上·广东深圳·期末）哪一个成语填入下面的句子恰当？（    ） 老师批评小林做事情刚开始时还比较用心，却不能 。 A．运筹帷幄 B．持之以恒 C．自强不息 D．连绵不断 33．（21-22四年级上·广东深圳·期末）哪一句中加点的成语运用恰当？（    ） A．经过一番整修，我们的教室焕然一新。 B．他虽然很努力了，但成绩还是那么七上八下。 C．他今天身体很不舒服，才上车就情不自禁地吐了。 D．不管做什么事情，我们都要左顾右盼，不能草率。 34．（20-21四年级上·福建福州·期末）成语“腾云□雾”中间缺空的字是（    ） A．架 B．驾 C．迦 D．袈 35．（21-22四年级上·湖北随州·期末）下列词语与人物不匹配的一项是（    ） A．神机妙算——诸葛亮 B．大义凛然——李大钊 C．铁面无私——包青天 D．精忠报国——梅兰芳 36．（21-22四年级上·湖南怀化·期末）下列成语中，描写少女不当的一个是（   ） A．眉清目秀 B．美如冠玉 C．亭亭玉立 D．明眸皓齿 37．（21-22四年级上·四川凉山·期末）下列成语与人物搭配错误的一项是（   ） A．精忠报国（岳飞） B．三头六臂（哪吒） C．志存高远（周恩来） D．神机妙算（刘备） 38．（21-22四年级上·陕西汉中·期末）下面词语出自神话故事的是（     ） A．神机妙算 B．精忠报国 C．开天辟地 D．铁面无私 39．（19-20四年级上·安徽合肥·期末）下面句子中加点成语使用不正确的一项是（  ） A．多少革命先烈视死如归，抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。 B．西门豹不动声色，便吓得那些官绅们跪地求饶。 C．只见他凝望窗外，若有所思。过了一会儿，他终于拿定了主意。 D．好朋友从海边给她带回来一包贝壳，她得心应手，舍不得放下。 40．（21-22四年级上·全国·期末）下列成语意思与其他三个不同的是（   ） A．人山人海 B．人迹罕至 C．人声鼎沸 D．人头攒动 41．（19-20四年级上·北京朝阳·期末）下面选项中形容“刚直公正，不畏权势，不讲情面”的词语是（  ） A．视死如归 B．精忠报国 C．铁面无私 D．志存高远 42．（20-21四年级上·江苏泰州·期末）下列加点成语使用正确的一项是（    ） A．他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。 B．妈妈把生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。 C．观的这一天，堤上早已是人山人海，大家都在焦急地等待着大潮的到来。 D．这个小偷，真的是神通广大，只一会时间，他就钻进了那户人家。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A A D D A D A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D D D C C B B B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A C D B A C B D C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A B A B D B D C D B 题号 41 42 答案 C C 1．D 【详解】本题考查成语辨析。 志存高远：这个成语形容一个人有着远大的志向和抱负，不满足于现状，始终追求更高的目标和更广阔的天地。 视死如归：这个成语表达了一种对死亡无所畏惧的态度，就像回家一样自然和平静。它通常用来形容人在面临生死考验时，能够保持坚定的信念和决心，毫不畏惧地迎接挑战。 诚实守信：诚实守信是中华民族的传统美德之一。这个成语强调了一个人应该言行一致，说到做到，对自己的承诺和责任始终保持高度的责任感和诚信。 铁面无私：这个成语形容一个人在处理事情时公正严明，不徇私情，不受任何个人情感和利益的干扰。 D．梅兰芳不为侵略者表演，不顾威逼利诱，坚持自己的爱国态度。应为“大义凛然”，而不是“铁面无私”。 大义凛然:坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。 故选D。 2．A 【详解】本题考查补充成语。 鸠占鹊巢：斑鸠笨拙不会搭窝，就强占喜鹊窝来住。原指女子出嫁，以夫家为家。后比喻强占别人的居所或产业。 引蛇出洞：比喻引诱坏人进行活动，使之暴露。 龙潭虎穴：龙居住的深潭和老虎藏身的洞穴，比喻极其凶险的地方。 祸及池鱼：指无辜的人因为别人的事情而受到牵连或受害。 故选A。 3．A 【详解】本题考查八字成语的理解。 A．“差之毫厘，谬以千里。”意思是：开始时虽然相差很微小，但结果会造成很大的错误。 B．“一言既出，驷马难追。”意思是一句话说出了口，就是套上四匹马的车也追不上。形容话已说出口，没法再收回。 C．“机不可失，时不再来。”意思是时机难得必须抓紧不可错过。 D．“尺有所短，寸有所长。”意思是人或者事物都有自己所擅长的地方，同样也有自己的短处，所力不能及的地方。 “差之毫厘，谬以千里。”这个词语的意思与小明的“差不多”心态形成鲜明对比。小明总是以“差不多”为标准，那么他可能会忽视那些看似微小的差异，而这些差异最终可能会导致作业的错误或质量的下降。因此，此选项符合题意。 故选A。 4．A 【详解】本题考查对名言、谚语、俗语的理解。 A．“一场秋雨一场寒”是一句民间谚语，形容秋天季节里，每次下雨后气温都会有所下降，天气逐渐转凉。与题干的情景“夏秋之交，有的人穿衬衫，有的人穿毛衣”不相符。 故选A。 5．D 【详解】本题主要考查对八字成语的理解。 D．“比上不足，比下有余。”指的是赶不上前面的，却超过了后面的。 故选D。 6．D 【详解】本题主要考查对谚语俗语的理解能力。 A．“尺有所短，寸有所长”意思是指一寸虽短，也有可用之处；一尺虽长，也有不足之时。比喻事物各有长处，也各有短处。这里后面安慰的话不符合俗语的意思，并没有鼓励同学； B．“机不可失，时不再来”意思是指时机难得，必需抓紧，不可错过。谚语后面的话并不是安慰人的，有明显指责的意思； C．“比上不足，比下有余”意思是赶不上前面的，却超过了后面的。谚语用来安慰人合适，但后面的话没有积极性，安慰人不合适； D．“智能之士，不学不成，不问不知”意思是即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂，不求教就不会明白。谚语用来安慰人合适，后面说的话也有鼓励意味，此说法合适。 故选D。 7．A 【详解】本题考查词语运用。 A．破天荒，意思是指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事；结合句子语境，小明之前考试总是不及格，这次第一次考了全班第一，词语使用恰当。 B．病从口入，祸从口出，指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。结合所给语境，形容比赛赢了不能骄傲，词语使用不恰当。 C．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷：漫天的黄沙遮蔽云朵，连白日也失去了光彩，北风阵阵，雪花纷飞，大雁在风雪中南飞。结合所给语境，形容秋日山景词语使用不正确。 D．各显神通，比喻在各自的岗位或者领域中展示自己的才能和技能，互相竞争或合作，以达到最佳的效果。结合句子语境，形容小偷盗取财务，词语使用不恰当。 故选A。 8．D 【详解】本题考查八字成语理解。 A．比上不足，比下有余，意思是赶不上前面的，却超过了后面的。 B．机不可失，时不再来，指时机难得，必需抓紧，不可错过。作宾语、分句用；指时机难得，必需抓紧。 C．差之毫厘，谬以千里，指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 D．“一言既出，驷马难追”，意思是一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。 结合“做人要讲诚信”可知最符合这一主题的是：一言既出，驷马难追。 故选D。 9．A 【详解】本题考查成语的理解运用。 A．一言既出，驷马难追，意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 B．差之毫厘，缪以千里，指起始差别微小，但结果的差别往往非常巨大。 C．好问则裕，自用则小，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 D．尺有所短，寸有所长，本义指尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 题目中小华因为和明明约定一起去图书管，而没有接受表哥打篮球的邀请，小华说话算数，信守诺言，做到了君子“一言既出，驷马难追。” 故选A。 10．C 【详解】本题考查的是对四字词语以及名言俗语的理解。 C.“二八月，乱穿衣”指农历二月天气由冷转热，八月天气由热变冷，乍热乍冷，变化不定，加上各自的体质差异，人们穿衣自然有薄有厚，不尽相同，与题干句子表达的含义不符。 故选C。 11．D 【详解】本题考查对成语、谚语和名言警句的识记。 首先要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语的书写与运用是否正确。 A.“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处。符合本题句子意思，用词恰当。 B.”智能之士，不学不成，不问不知“意思是说，即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。符合。 C.”人不可貌相，海水不可斗量“比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。符合本题句子意思，用词恰当。 D.“机不可失，失不再来。”意思是：指时机难得，必需抓紧，不可错过。不符合语境。 12．D 【详解】本题考查词语运用。 A．差之毫厘，谬以千里：形容开头稍有一点微小的误差，结果就会造成很大的错误。 人造卫星的数据需要十分精准才有机会能够成功发射，科技工作者需要精确计算，再三检查，以免出现错漏。词语“差之毫厘，谬以千里”运用正确。 B．“智能之士，不学不成，不问不知”出自《论衡·实知》，句意：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。 我们遇到不理解的事情时，要多学习，多请教，这样才能学有所成。名句“智能之士，不学不成，不问不知”运用正确。 C．人不可貌相，海水不可斗量：比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。 每个人的潜力都是巨大的，我们不能根据人的外表去判断一个人的能力。名句“人不可貌相，海水不可斗量”运用正确。 D．比上不足，比下有余：同高的相比显得不够，与低的相比显得有超过之处；指处于中等状态。 句子只提到“王凯想报名参加却又犹豫不决”，并没有提到王凯的实力如何，并不能用“比上不足，比下有余”来劝他抓住机会。词语“比上不足，比下有余”运用错误。词语应改为“机不可失，时不再来”。 选项D的词语运用不恰当。故选D。 13．D 【详解】本题考查的是谚语俗语的识记和积累。本题中与提问题无关的名言是D项。 A项：“为学患无疑，疑则有进”意思是学习这件事情忧患的是没有疑问，学习中只有疑问才会不断的进步。 B项：“智能之士，不学不成，不问不知”意思是再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。 C项：“好问则裕，自用则小”谚语，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 D项：“机不可失，时不再来”指时机难得，必需抓紧，不可错过。和提问无关。 14．D 【详解】本题主要考查对词语感情色彩的辨析。 A．褒义词。宁死不屈：宁可死去，也不屈服。 B．褒义词。足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。 C．褒义词。挺身而出：勇敢地站出来（承担某种较大的责任或冒较大的风险）。 D．贬义词。阴谋诡计：暗地里做坏事的计谋。 15．C 【详解】本题主要考查对古代故事的理解能力。 “精卫填海”：表达古代劳动人民探索自然、征服自然、治理水患的强烈愿望和不畏艰苦，奋斗不止，不达目的，决不罢休的精神。 A错误。曹冲称象说明了人辩证思维能力的重要性，启发我们要善于思考、思维灵活、运用多角度考虑问题。遇到困难化整为零，逐一解决。 B错误。古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。 C正确。 D错误。卧冰求鲤最早出自干宝的《搜神记》，讲述晋人王祥冬天为继母在冰上捕鱼的事情，被后世奉为奉行孝道的经典故事。 16．C 【详解】本题考查词语搭配。 A项：鹤发童颜：意思是仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。用在句中不合适。 B项：奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。用在句中不合适。 C项：人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。用在句子中合适。 D项：铁面无私：意思是形容公正严明，不怕权势，不讲情面。用在句中不合适。 17．B 【详解】本题考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定词语，成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。 A．面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐之极。用词正确。 B．鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。用词不当，该词语适用于老人。 C．三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。用词正确。 D．慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。用词正确。 18．B 【详解】此题考查成语搭配的能力。 “窃窃私语”暗地里小声说话。 “三头六臂”意思是三个脑袋，六条胳膊，后比喻神奇的本领。 “随心所欲”指的是随着自己的心意，想要干什么就干什么。 “人声鼎沸”指的是人群发出的水声像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 19．B 【详解】考查汉字字形。 A凝惑不解——疑惑不解，弄不清楚、无法理解。因为有疑问而困惑不能理解。凝，部首：冫，1.由气体变成液体或由液体结成固体。 2.注意力集中。疑，部首：匕，迷惑、不明白。猜忌、不相信。 C个个不入——格格不入，相互抵触，不投合。个，部首：人，表示量词，单独的，人和物的体积。格，部首：木，由线条组成的框。标准、形制。 鸭雀无声——鸦雀无声，形容非常安静。  鸭，部首：。鸟，嘴扁腿短，趾间有蹼，善游泳，有家鸭、野鸭两种。鸦，部首：牙，鸟类的 一科。 D齐头迸进——齐头并进，指几方面不分先后地一同进行。迸，部首：辶，爆发；往外溅散。并，部首：丷，合在一起或两种或两种以上的事物平排着。 20．B 【详解】本题考查成语的正确使用。 解答时要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。 A “比上不足，比下有余”意思是：赶不上前面的，却超过了后面的。成语符合本项句子语境，用词恰当。 B “一言既出，驷马难追”意思是：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。成语不符合本项句子语境，可改为“滴水之恩，涌泉相报”。 C “差之毫厘，谬以千里”意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。成语符合本项句子语境，用词恰当。 D “机不可失，失不再来”意思是：时机难得，必需抓紧，不可错过。成语符合本项句子语境，用词恰当。 故选：B。 21．C 【详解】略 22．A 【详解】本题考查的是对成语含义的理解以及能否准确运用成语来概括具体情景。 A．文段描述的是枝头被雪覆盖后的美丽景象，重点是雪花像花穗、流苏一样，展现的是雪景的美丽。而“果实累累”这个成语主要是用来形容果实很多的情景，如“果园里的果树上果实累累，压弯了枝头”，与文段所描绘的雪景不相符。 故选A。 23．C 【详解】本题考查名篇名句的理解。 尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 A．秦时明月汉时关，万里长征人未还：汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。与给定诗句意思不符。 B．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。与给定诗句意思不符。 C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。这正好体现了“尺有所短，寸有所长”的意思，即每个事物都有其独特之处，也都有其不足之处。 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同：这首诗借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。与给定诗句意思不符。 故选C。 24．D 【详解】本题考查词语的理解、辨析和运用。 D．“这场戏砸锅了”中的“砸锅”意思是比喻办事失败；“母亲砸锅卖铁供他读书”中的“砸锅”意思是砸了锅去卖废铁，不留后路，也比喻把所有的都拿出来了。所以两句中加点词的意思不同。 故选D。 25．B 【详解】本题考查对四字词语的理解。 B．“大义凛然”指坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。“铁面无私”指形容公正严明，不怕权势，不讲情面。两个词语是形容人的品质，与题干中“形容人物精神风貌”不符。 故选B。 26．A 【详解】本题考查成语的使用。 B．志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。说“做人不能志存高远”错误，改为“好高骛远”。 C．鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。形容“小朋友”不正确。 D．哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。形容“哥哥笑”不正确。 故选A。 27．C 【详解】本题考查成语的应用。 鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色 文质彬彬：形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 得心应手：比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。 左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。 左顾右盼的意思与等公交车不符，可以用极目远眺。 28．B 【详解】本题考查了对神话故事的理解。 神话故事是民间文学的一种，是远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托。 A．开天辟地 ：古代神话传说，盘古氏开辟天地，才有了世界。出自《盘古开天地》； B．随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。不是出自神话故事的成语。 C．女娲补天：传说上古时代，女娲曾炼五色石以补天的裂缝，截断鳌足以作为撑天的大柱。出自《女娲补天》； D．夸父逐日：夸父追赶太阳。出自《夸父逐日》。 29．D 【详解】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。 A．精卫填海：比喻意志坚决，不畏艰难。 愚公移山：比喻只要有顽强的毅力，坚定的决心，坚持不懈，奋斗不息，再大的困难也能够克服。意思相同。 B．狗仗人势：比喻仗势欺人（骂人的话）。 狐假虎威：比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。意思相同。 C．善解人意：善于理解他人的意思，想法。 通情达理：懂得道理，说话、做事合情合理。意思相同。 D．良药苦口：治病的好药，味苦难吃。常比喻有益而尖锐的批评。 画饼充饥：比喻凭空想出来的眼前急需的事物来安慰自己。意思完全不同。 30．C 【详解】本题考查的是加点字成语的理解和分析，本题中使用不正确的是C项。 A项：机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。作宾语、分句用；指时机难得，必需抓紧。 B项：差之毫厘，谬以千里：差、谬：差错。毫、厘：长度计量单位，十毫为一厘。形容开头稍有一点微小的误差，结果就会造成很大的错误。 C项：人不可貌相：不能只根据相貌、外表判断一个人。不符合这句话的语境。 D项：碰钉子：（动）常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。 31．A 【详解】本题考查成语的感情色彩的辨析。 题目要求选出不能用来形容英雄人物的词语，即选出不是褒义词的词语。 笑里藏刀：形容对人表面温和，心里阴险毒辣。贬义词，不能用来形容英雄人物。 视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。褒义词，可以用于形容英雄人物。 大义凛然：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。褒义词，可以用于形容英雄人物。 英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。褒义词，可以用于形容英雄人物十分勇敢。 32．B 【详解】本题考查的知识点为成语运用。 运筹帷幄，汉语成语，指制定作战策略。引申为筹划、指挥。在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。 持之以恒，汉语成语，意思是长久坚持下去。出自清·曾国藩《家训喻纪泽》。符合语境。 自强不息是一个成语，最早出自于先秦《易经·乾卦·象曰》。自强不息指自己努力上进，永不懈怠；形容一种积极的人生态度。含褒义；在句中一般作谓语、宾语、状语。 连绵不断，汉语成语，连续不断的样子。形容连续不止，一直都不中断。也作“连绵不绝”。出自明·朱国祯《涌幢小品》。 33．A 【详解】本题考查对成语意思的理解。 选项A中焕然一新：形容出现了崭新的面貌。与句子意思相符合，成语运用恰当。 选项B中成语运用不恰当。七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。句子中形容成绩不稳定可以用忽高忽低、起伏不定。与句子意思不相符。 选项C中成语运用不恰当。情不自禁：抑制不住自己的感情。句子意思是身体不舒服，才上车就吐了，和是否抑制自己的感情没有关系，是身体自然的反应。 选项D中成语运用不恰当。左顾右盼：指向左右两边看，形容得意、犹豫等神态。句子意思是做事情要认真、不能草率。 34．B 【详解】考查词语解释。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。 35．D 【详解】本题主要考查了词语和人物的搭配。 ABC搭配正确。 D．有误。精忠报国的主要人物是南宋爱国名将岳飞。恐其意志不坚，于其背刺“精忠报国”四字，使作终身诫约。从此，“精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。后来，岳飞以“精忠报国”为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。岳母刺字故事影响广泛，一直流传至今，成为一段脍炙人口的佳话。 36．B 【详解】本题考查的是词语的释义和辨析。 要注意课外对词语的积累，明确词语的表面含义和深层含义即可。在本题中，不可以用来描写少女的词语是美如冠玉。 A项，眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。 B项，美如冠玉：原比喻只是外表好看。后形容男子长相漂亮。 C项，亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 D项，明眸皓齿：意思是明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 37．D 【详解】本题主要考查对成语的理解能力。 A正确。精忠报国：出自中国历史人物（南宋时期民族英雄、抗金名将岳飞）的典故。它形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 B正确。三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。 C正确。志存高远：意思是追求远大的理想、事业上的抱负。周恩来总理自小立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。 D错误。“神机妙算”应与“诸葛亮”搭配。神机妙算：神、妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 38．C 【详解】考查成语的理解和掌握。 神机妙算：神、妙:形容高明；机、算:指推测。惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势,决定策略。故事的主人公是三国时期的诸葛亮。 精忠报国：精忠报国的主人公是岳飞。 岳飞出仕之前,其母在其背上刺上“精忠报国”四字,以期岳飞日后能够为国竭尽忠诚。 开天辟地：这个故事是指盘古用盘古斧劈开了天地,盘古变成了世界万物,所以这个故事的主人公是指盘古。 铁面无私：形容公正严明,秉公执法,不怕权势,不讲情面。历史中最铁面无私的人物代表是包拯，人称包青天。 以上人物中只有盘古是神话人物，所以开天辟地出自神话故事。 39．D 【详解】本题考查成语运用。 得心应手，意思是心里怎么想，手就能怎么做，比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。其本身结构为连动式，在句子中可作宾语、定语、状语，含褒义。 爱不释手，意思是喜欢得舍不得放手。该成语构词方式是补充式；在句中作谓语、状语、宾语。 “得心应手”与句意不符，可改为“爱不释手”，故选D。 40．B 【详解】本题考查的是成语含义的辨析，注意平时对成语的积累。本题中成语意思与其他三个不同的是B项。 A项：人山人海：形容聚集的人极多。 B项：人迹罕至：意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。 C项：人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 D项：人头攒动：意思是指人很多，且频繁的在移动。 41．C 【详解】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。 A．视死如归：把死看得像回家一样平常，形容不怕牺牲生命。 B．精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 C．铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。 D．志存高远：追求远大的理想及对事业上的抱负、追求卓越等。 故答案为：C。 42．C 【详解】本题考查的是成语的使用，结合题干的要求和语境的含义进行辨析。注意平时对成语的积累和识记，在本题中使用正确的是C项。 A项：提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。在这里形容英雄不合适。 B项：爱护备至：无微不至的关怀和体贴。形容晚辈对长辈不合适。 C项：人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。在这里形容人多合适。 D项：神通广大：意思是法术广大无边，形容本领高超，无所不能。在这里形容小偷不合适。 学科网（北京）股份有限公司 $$