江苏省无锡市惠山区2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题

七年级历史期中考试评分标准 2024.11 命题人：周颖 电话：18292059339 审核人：钱虹 电话：17706178651 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D C A D C C A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B C B D C B C B B 题号 21 22 23 24 25 答案 C B A A D 二、材料解析题 26. （1）图2；半坡居民；我国已经出现了原始农业；（3分） （2）半地穴式建筑；干栏式建筑；（2分） （3）铁制农具和牛耕的出现。（2分） 27. （1）夏；世袭制（2分） （2）分封制；（1分）确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序；巩固周王朝对地方的控制；扩大统治范围。（任答一点得1分） （3）郡县制；（1分） （4）公元前221年；中央集权制度；小篆；圆形方孔半两钱。（4分） 28. （1）仁；（1分）有教无类，因材施教；（任答一点1分）为政以德（1分） （2）道家；（1分）事物都有对立面，对立的双方可以相互转化或辩证法；（任答一点1分） （3）《人与自然》：庄子；《法制空间》：韩非；《教育论坛》：孔子。（3分） （4）取其精华，去其糟粕；批判性继承。（言之有理即可得1分） 七年级历史 —- 1 -— （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级历史期中试卷 2024.11 注意事项： 1 ．本场考试时间 45 分钟，满分 50 分。 2 ．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填涂在答题卡和试卷指定位置上。 3 ．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，请把试题的答案写在答卷 上，不要写在试题上。 一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分。在每小题列出的四个 选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求涂在答题卡相应位置） 1 ．我国是世界上发现古人类化石最多的国家之一， 目前已知最早的古人类是 ( ) A ． 蓝田人 B ． 郧县人 C ． 元谋人 D ． 北京人 2．史料中第一手史料是指接近或直接在历史发生时所产生的。下列可作为研究北京人情况的第 一手史料是 ( ) A ． 北京人头部复原像 B ． 《北京人生活状况》纪录片 C ． 知名历史学家的著述 D ． 北京人头盖骨化石 3．世界遗产委员会认为：良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业为 经济支撑的早期区域性国家形态，印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。与良渚古城 遗址经济支撑最相似的原始居民是 ( ) A ． 元谋人 B ． 山顶洞人 C ． 半坡原始居民 D ． 河姆渡原始居民 4 ．下列出土于我国不同地区的玉器文物可以印证中华文明的 ( ) A ．先进丰富 B ． 稳定发展 C ． 多元一体 D ． 民族交融 浙江良渚遗址 ·玉琮 四川三星堆遗址 ·玉琮 山西陶寺遗址 ·玉琮 5 ．据考古发现，在距今 4000 多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件， 并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随 葬品。这表明当时 ( ) A ． 阶级分化现象已经出现 B ． 农业生产技术较先进 C ． 长江流域出现早期国家 D ． 青铜器制作工艺高超 6 ．“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成 一族之形，后世所谓诸夏是也。 ”从这段话中可以看出华夏民族 ( ) A ． 发祥地是黄河流域 B ． 创造众多文明成就 C ． 由炎帝和黄帝创立 D ． 杂居相处交融而成 7．直观的流程图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合作如图流程图标题的是( ) 七年级历史 — 1 — （共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 A ． 各部族的统一 B ． 大禹治水 C ． 禅让制的实行 D ． 华夏族的形成 8 ．关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如结绳、八卦、图画、书契等。古书上还普 遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。我国有文字可考的历史最早可以追溯到（ ） A ． 西周 B ． 夏朝 C ． 商朝 D ． 东周 9 ．妇好是商王的王后．一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹 豫不决， 占 卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ） A ． 龟甲或兽骨上 B ． 竹简或木牍上 C ． 丝帛或麻布上 D ． 宣纸上 10 ．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七 鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎 ”。材料反映的本质问题是（ ） A ． 西周社会呈现等级森严的特征 B ． 西周社会的腐败现象严重 C ． 西周手工业中冶铜业十分落后 D ． 西周各地经济发展不平衡 11 ．《春秋》记载：鲁隐公三年，周平王去世，筹措不到丧葬费用，周王室派周大夫武氏之子 到鲁国“求鹏（钱财） ”，以安葬周平王。这一事件反映了（ ） A ． 诸候争霸 B ． 王室衰微 C ． 群雄兼并 D ． 百家争鸣 12 ．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷 ’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首 的伟业。 ”这里的“他 ”是（ ） A ． 周武王 B ． 齐桓公 C ． 晋文公 D ． 楚庄王 13 ．春秋战国时期是一个大动荡、大变革的时代。下列不属于这一时期的历史现象是（ ） A ． 王室衰微、诸侯争霸 B ． 铁制农具和牛耕的使用 C ． 出现了我国历史上第一个封建国家 D ． 学术思想非常活跃 14 ．《三字经》中这样描述：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中“七雄 ”中地处最南边 的是（ ） A ．齐 B ． 楚 C ．秦 D ．燕 15．从商鞅变法到秦始皇即位前的 109 年间，秦军同六国交战 65 次，其战果如下表。这一战果 取得的直接原因是秦国（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 次数 58 次 3 次 4 次 A ． 建立县制，由国君派官吏治理 B ． 允许土地自由买卖 C ． 奖励耕织，免除徭役 D ． 奖励军功，按军功授爵赐地 16 ．战国后期，蜀郡郡守李冰组织人民修建了一座大型水利工程，建成后，成都平原成为千里 沃野，被称为“天府之国 ”。这一水利工程是（ ） A ． 郑国渠 B ． 灵渠 C ． 都江堰 D ． 大运河 七年级历史 — 2 — （共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 17 ．“ 己所不欲，勿施于人 ”“ 己欲立而立人，己欲而达人 ”“为政以德，譬如北辰，居其所 而众星共之。 ”，这些思想主张属于 ( ) A ． 道家学派 B ． 儒家学派 C ． 法家学派 D ． 兵家学派 18 ．稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此进行交流与论辩。稷下学宫体 现的历史现象是 ( ) A ． 诸侯争霸 B ． 兼并战争 C ． 百家争鸣 D ． 统一思想 19 ．下图为中国国家博物馆《古代中国》展览中的器物——“利簋 ”图片，器内底铸铭文记载 了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书 ·牧誓》及《逸周书 ·世俘》 的记录相符。 由此可知 ( ) A ． 文献与文物都不可相信 B ． 文物与文献可互相参证 C ． 文献记录更具有真实性 D ． 文物与文献同时代出现 20 ．下列三幅地图反映的历史发展趋势是 ( ) A ． 分封制度趋于完善 B ． 逐步走向统一 C ． 兼并战争连绵不断 D ． 统一国家不断巩固 21 ．秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫 ”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡 县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在 ( ) A ． 强化经济管理 B ． 实行思想控制 C ． 加强中央集权 D ． 防止外戚专权 22 ．“三公 ”是中国古代最尊显的三个官职的合称。秦朝在皇帝之下设有三公，其中掌管军事 的是 ( ) A ． 丞相 B ． 太尉 C ． 御史大夫 D ． 廷尉 2 3 ．睡虎地秦简是研究秦朝社会的重要史料，具有十分重要的学术价值。其中记载的死刑名称 有“定杀 ”“生埋 ”“弃市 ”“戮 ”等。据此，可知秦朝 ( ) A ． 刑法非常残酷 B ．皇权至上 C ．法律体系健全 D ．赋税徭役沉重 七年级历史 — 3 — （共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 24 ．《史记 ·过秦论》记载： “繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗 能纪，百姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。 ”这 段史料适合用于研究 ( ) A ． 秦末农民起义的原因 B ． 秦末农民起义的经过 C ． 秦末农民起义的特点 D ． 秦末农民起义的影响 25 ．以下战役中， 以少胜多的是 ( ) A ． 阪泉之战 B ．涿鹿之战 C ．长平之战 D ．巨鹿之战 二、材料解析题（本大题共 3 小题，第 26 题 7 分，第 27 题 9 分，第 28 题 9 分， 共计 25 分） 26 ．在古老的中华大地上，我们的祖先在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文明。识读 下列图片，回答问题。（7 分） 图 1 北京人使用的石器 图 2 河姆渡遗址出土 的骨耜图 图 3 考古出土的稻谷 图 4 考古出土的粟 图 5 图 6 图 7 春秋时期铁制农具 图 8 耕作图 （1）请观察图 1 和图 2 中的工具，哪一个是用磨制方法制作而成的？（写出序号）；图 4 中出 土的粟可能是哪一原始居民种植的？图 3 稻谷和图 4 粟的大量出土说明了什么？（3分） （2）请写出图 5 和图 6 的建筑样式名称。（2 分） （3）根据图 7 、图 8 ，写出春秋时期农业生产力进步的两个标志。（2 分） 七年级历史 — 4 — （共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 27 ．对国家的有效管理是历代统治者无法避免的问题，请结合所学知识，回答下列问题。（9 分） 材料一 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子。 ——《礼记 ·礼运》 材料二 材料三 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复 立国，是树兵也，而求其宁息， 岂不难哉！ ” ——《史记 ·秦始皇本纪》 材料四 海内为一，功齐三代。 ——《汉书 ·主父偃传》 （1）根据材料一判断这种“天下为家 ”的局面是从哪个朝代开始的？它破坏了原有的制度后， 采取了什么制度？（2 分） （2）材料二的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的 作用。（2 分） （3）材料三中，秦始皇为了避免诸侯问题，在地方实施了什么制度？（1 分） （4）材料四从正面称赞了秦始皇的历史功绩，他是什么时候完成的统一？为了加强对全国的有 效统治，他创立的一套优良的政治制度是什么？他统一中国后，统一使用的文字和货币分 别是什么？（4 分） 28 ．中华传统文化是中华民族智慧的结晶， 内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。（9 分） 材料一 孔子的思想对中华民族的发展，人类文明的进步有着不可磨灭的贡献，为汲取孔子思想精 华，弘扬中华民族优秀文化，1996 年 9 月，中国国务院批准在孔子故里——曲阜建立了孔子研 究院。 ——摘自《国学教育网》 七年级历史 — 5 — （共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 材料二 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ——《道德经》 材料三 战国时期，社会发生急剧变化，许多思想家对此提出不同的看法，纷纷著书立说，宣扬自 己的主张，形成了“百家争鸣 ”的局面。 ——摘自人教版七年级上册历史教材 （1）材料一中伟大的思想家、教育家孔子的核心思想是什么？他的教育主张和政治主张分别是 什么？（3 分） （2）材料二是哪一个学派的观点？它体现了老子的什么思想？（2 分） （3）百家争鸣电视台要招聘一些栏目主持人，有下列人员最后入围，请你给他们安排最合适的 主持节目。（3 分） 入围人员：孔子、庄子、韩非 《人与自然》： 《法制空间》： 《教育论坛》： （4）当今的世界是开放的世界，大量的西方文化已传入到中国，并冲击着中国的传统文化，作 为青少年，你认为应该如何看待中国的传统文化？（1 分） 七年级历史 — 6 — （共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$）七年级历史 — 1 — （共 6 页 七年级历史期中试卷 2024.11 注意事项： 1．本场考试时间 45分钟，满分 50分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填涂在答题卡和试卷指定位置上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，请把试题的答案写在答卷 上，不要写在试题上。 一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题 1分，共 25分。在每小题列出的四个 选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求涂在答题卡相应位置） 1．我国是世界上发现古人类化石最多的国家之一，目前已知最早的古人类是（ ） A．蓝田人 B． 郧县人 C．元谋人 D．北京人 2．史料中第一手史料是指接近或直接在历史发生时所产生的。下列可作为研究北京人情况的第 一手史料是（ ） A．北京人头部复原像 B． 《北京人生活状况》纪录片 C．知名历史学家的著述 D． 北京人头盖骨化石 3．世界遗产委员会认为：良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业为 经济支撑的早期区域性国家形态，印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。与良渚古城 遗址经济支撑最相似的原始居民是（ ） A．元谋人 B．山顶洞人 C．半坡原始居民 D． 河姆渡原始居民 4．下列出土于我国不同地区的玉器文物可以印证中华文明的（ ） A．先进丰富 B．稳定发展 C．多元一体 D．民族交融 5．据考古发现，在距今 4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件， 并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随 葬品。这表明当时（ ） A．阶级分化现象已经出现 B．农业生产技术较先进 C．长江流域出现早期国家 D． 青铜器制作工艺高超 6．“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成 一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A．发祥地是黄河流域 B．创造众多文明成就 C．由炎帝和黄帝创立 D． 杂居相处交融而成 7．直观的流程图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合作如图流程图标题的是（ ） 浙江良渚遗址·玉琮 四川三星堆遗址·玉琮 山西陶寺遗址·玉琮 ）七年级历史 — 2 — （共 6 页 A．各部族的统一 B．大禹治水 C．禅让制的实行 D．华夏族的形成 8．关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如结绳、八卦、图画、书契等。古书上还普 遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。我国有文字可考的历史最早可以追溯到（ ） A．西周 B．夏朝 C． 商朝 D．东周 9．妇好是商王的王后．一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹 豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ） A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上 C． 丝帛或麻布上 D．宣纸上 10．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七 鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重 C．西周手工业中冶铜业十分落后 D． 西周各地经济发展不平衡 11．《春秋》记载：鲁隐公三年，周平王去世，筹措不到丧葬费用，周王室派周大夫武氏之子 到鲁国“求鹏（钱财）”，以安葬周平王。这一事件反映了（ ） A．诸候争霸 B． 王室衰微 C．群雄兼并 D． 百家争鸣 12．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首 的伟业。”这里的“他”是（ ） A．周武王 B． 齐桓公 C．晋文公 D． 楚庄王 13．春秋战国时期是一个大动荡、大变革的时代。下列不属于这一时期的历史现象是（ ） A．王室衰微、诸侯争霸 B．铁制农具和牛耕的使用 C．出现了我国历史上第一个封建国家 D． 学术思想非常活跃 14．《三字经》中这样描述：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中“七雄”中地处最南边 的是（ ） A．齐 B．楚 C．秦 D．燕 15．从商鞅变法到秦始皇即位前的 109年间，秦军同六国交战 65次，其战果如下表。这一战果 取得的直接原因是秦国（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 次数 58次 3次 4次 A．建立县制，由国君派官吏治理 B．允许土地自由买卖 C．奖励耕织，免除徭役 D． 奖励军功，按军功授爵赐地 16．战国后期，蜀郡郡守李冰组织人民修建了一座大型水利工程，建成后，成都平原成为千里 沃野，被称为“天府之国”。这一水利工程是（ ） A．郑国渠 B． 灵渠 C．都江堰 D． 大运河 ）七年级历史 — 3 — （共 6 页 17．“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲而达人”“为政以德，譬如北辰，居其所 而众星共之。”，这些思想主张属于（ ） A．道家学派 B． 儒家学派 C．法家学派 D． 兵家学派 18．稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此进行交流与论辩。稷下学宫体 现的历史现象是（ ） A．诸侯争霸 B． 兼并战争 C．百家争鸣 D． 统一思想 19．下图为中国国家博物馆《古代中国》展览中的器物——“利簋”图片，器内底铸铭文记载 了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》 的记录相符。由此可知（ ） A．文献与文物都不可相信 B．文物与文献可互相参证 C．文献记录更具有真实性 D． 文物与文献同时代出现 20．下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ） A．分封制度趋于完善 B．逐步走向统一 C．兼并战争连绵不断 D． 统一国家不断巩固 21．秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡 县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（ ） A．强化经济管理 B．实行思想控制 C． 加强中央集权 D．防止外戚专权 22．“三公”是中国古代最尊显的三个官职的合称。秦朝在皇帝之下设有三公，其中掌管军事 的是（ ） A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．廷尉 23．睡虎地秦简是研究秦朝社会的重要史料，具有十分重要的学术价值。其中记载的死刑名称 有“定杀”“生埋”“弃市”“戮”等。据此，可知秦朝（ ） A．刑法非常残酷 B．皇权至上 C．法律体系健全 D．赋税徭役沉重 ）七年级历史 — 4 — （共 6 页 24．《史记·过秦论》记载：“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗 能纪，百姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这 段史料适合用于研究（ ） A．秦末农民起义的原因 B．秦末农民起义的经过 C．秦末农民起义的特点 D． 秦末农民起义的影响 25．以下战役中，以少胜多的是（ ） A． 阪泉之战 B．涿鹿之战 C．长平之战 D．巨鹿之战 二、材料解析题（本大题共 3小题，第 26题 7分，第 27 题 9分，第 28题 9分， 共计 25分） 26．在古老的中华大地上，我们的祖先在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文明。识读 下列图片，回答问题。（7分） 图 1 北京人使用的石器 图 2 河姆渡遗址出土 的骨耜图 图 3 考古出土的稻谷 图 4 考古出土的粟 图 5 图 6 图 7春秋时期铁制农具 图 8 耕作图 （1）请观察图 1和图 2中的工具，哪一个是用磨制方法制作而成的？（写出序号）；图 4中出 土的粟可能是哪一原始居民种植的？图 3稻谷和图 4粟的大量出土说明了什么？（3分） （2）请写出图 5和图 6的建筑样式名称。（2分） （3）根据图 7、图 8，写出春秋时期农业生产力进步的两个标志。（2分） ）七年级历史 — 5 — （共 6 页 27．对国家的有效管理是历代统治者无法避免的问题，请结合所学知识，回答下列问题。（9 分） 材料一 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子。 ——《礼记·礼运》 材料二 材料三 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复 立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” ——《史记·秦始皇本纪》 材料四 海内为一，功齐三代。 ——《汉书·主父偃传》 （1）根据材料一判断这种“天下为家”的局面是从哪个朝代开始的？它破坏了原有的制度后， 采取了什么制度？（2分） （2）材料二的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的 作用。（2分） （3）材料三中，秦始皇为了避免诸侯问题，在地方实施了什么制度？（1分） （4）材料四从正面称赞了秦始皇的历史功绩，他是什么时候完成的统一？为了加强对全国的有 效统治，他创立的一套优良的政治制度是什么？他统一中国后，统一使用的文字和货币分 别是什么？（4分） 28．中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。（9 分） 材料一 孔子的思想对中华民族的发展，人类文明的进步有着不可磨灭的贡献，为汲取孔子思想精 华，弘扬中华民族优秀文化，1996年 9月，中国国务院批准在孔子故里——曲阜建立了孔子研 究院。 ——摘自《国学教育网》 ）七年级历史 — 6 — （共 6 页 材料二 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ——《道德经》 材料三 战国时期，社会发生急剧变化，许多思想家对此提出不同的看法，纷纷著书立说，宣扬自 己的主张，形成了“百家争鸣”的局面。 ——摘自人教版七年级上册历史教材 （1）材料一中伟大的思想家、教育家孔子的核心思想是什么？他的教育主张和政治主张分别是 什么？（3分） （2）材料二是哪一个学派的观点？它体现了老子的什么思想？（2分） （3）百家争鸣电视台要招聘一些栏目主持人，有下列人员最后入围，请你给他们安排最合适的 主持节目。（3分） 入围人员：孔子、庄子、韩非 《人与自然》： 《法制空间》： 《教育论坛》： （4）当今的世界是开放的世界，大量的西方文化已传入到中国，并冲击着中国的传统文化，作 为青少年，你认为应该如何看待中国的传统文化？（1分）