内容正文:
语文部编版 三年级上册
第4单元 单元素养测试
(时间:90分钟 总分:100分)
第一部分 基础知识积累
1.读拼音,写词语。(5分)
qiáng bì上有只zhī zhūchī bǎo了,准备好好shài tài yán,忽然bào fēng yǔ来了,该怎么办呢?
2.下列加点字的读音完全相同的一项是( )(2分)
A.这个卖场处处都是低价处理的商品。
B.他一语中的,猜中了这个故事的结局。
C.这几张桌子年份久远,几乎快要散架了。
D.假如这段时间天气好,放假我们就出去玩。
3.下列句子中,标点符号使用错误的是哪一项?( )(2分)
A.它很诧异:“那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!”
B.“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。
C.“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气。”
D.等小蚂蚁们消失在草丛中,他才大叫:“立——定!原地休息!”
4.根据查字典的知识,下面说法有误的是( )(2分)
A.“佳”字的部首是“亻”。在“佳节”一词中,“佳”的意思是“美,好”。
B.“础”的部首是“石”,音节是“chǔ”。在“基础”一词中,“础”的意思是“垫在柱子底下的石头”。
C.“阁”的部首是“门”,“阁”是全包围结构的字。
D.“盲”用音序查字法,应先查音序“M”,再查音节“mánɡ”。
判断下列说法的正误,正确的打”,错误的打“×”。(3分)
5.当读到胡子沾上果酱时,我们就可以预测到它会变长或变粗。( )
6.长胡子的作用可以根据生活常识来进行预测。( )
7.如果预测内容和原文不同的话,这个预测就是没有价值的。( )
8.根据语境填写与“合作”有关的名言警句。(4分)
(1)运动会上,接力比赛开始了,老师说:“‘ ,泰山移。’老师相信大家一定能取得胜利!加油!”
(2)两个人只要一条心,就能发挥很大的力量“ ,其利断金。”说的就是这个道理。,
(3)“一个篱笆三个桩, 。”告诉我们要有团队意识、协助精神。
(4)小明遇到数学难题,去求助他的几位朋友,经过一番讨论后终于知道了解题思路,这真是“三个臭皮匠, 。”
9.用合适的词语填空。(6分)
( )的胡子 ( )的果酱 ( )的绳子
( )的叫声 ( )的午餐 ( )的青草
10.先补充词语,再选词填空。(8分)
哈哈( )( ) ( )平( )稳 吱吱( )( )
匆匆( )( ) ( )嘴( )舌 百发( )( )
(1)这件有趣的事让人忍不住 。
(2)我们 地议论着这件怪事。
11.查字典填空。(5分)
“暴”的部首是 ,它的读音有 和 pù 。“暴”在字典中的解释有:①突然而且猛烈。②凶狠。③露出来,显露。给下列句中的“暴”字选择正确的解释。(填序号)
(1)暴徒一定会受到应有的制裁。( )
(2)暴饮暴食最易伤身。( )
(3)这个行为将他的动机暴露无遗。( )
12.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。(2分)
( )他的母亲没法用上那张药方,不久就去世了。
( )他听说自己的母亲生病,连忙提起笔给家里写了封信,信上介绍了一剂良药。
( )从前,有个叫陶生的人,在城里读书。
( )事后,他非常后悔,但是已经来不及了。
( )可是,他的字写得太潦草,家里人怎么也看不懂。
找出下面句子中的关联词并造句。(4分)
13.老师一边在黑板上写字,一边为我们讲解课文内容。
关联词:
造句:
14.因为他平时努力学习,所以在期末考试中取得了好成绩。
关联词:
造句:
15.选词填空。(8分)
飘飞 轻柔 蓝蓝 闪烁 墨黑 温暖 金灿灿 银亮亮
太阳给月亮写信。铺开天空( )的信笺,用( )的阳光,写下( )的问候。( )的云彩,是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。铺开天空( )的信笺,用( )的月光,写下( )的问候。( )的星星,是问候开出的花朵。
第二部分 阅读理解
阅读课内片段,完成练习。
总也倒不了的老屋(节选)
①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
②“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
③“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
④老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”
16.读画“______”的句子时,应该用( )的语气。(2分)
A.温和 B.着急 C.紧张
17.读到画“______”的句子时,有三位同学分别对后面的情节作出了预测,请选出他们的预测依据,填在括号里。(3分)
A.选文的插图 B.选文的内容线索 C.选文的题目
林星:老屋已经一百多岁了,又旧又破,很久没人住了,所以它应该会倒下。( )
王雅:题目是“总也倒不了的老屋”,所以老屋肯定倒不了。( )
周宇:插图中的老屋倾斜了,门板上有破洞,看来老屋要倒了。( )
18.选文中,老屋了解到小猫 的处境,同意了它的请求,从中可以看出老屋 的品质。(2分)
阅读课内片段,完成练习。
在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
19.“牢固”的意思是( ),在句中是指胡萝卜先生的胡子( )(4分)
20.从“( )”这个动作可以看出胡子是很牢固的,小男孩可以用它来( )(4分)
21.阅读要素预测一下,鸟太太看到长胡子会怎么做?(3分)
课外阅读
那只松鼠(节选)
我心里异常高兴。在家时,女儿常常吵着要养一只小松鼠,可惜在城市的高楼大厦中,很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车,我却意外地逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,东奔西跑地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气,瘫坐在地上时,那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又灵巧地逃之夭夭……后来,我用随身携带的网袋,总算网住了一只。
看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”,我很开心,想伸手去摸摸它。突然,我看到了它的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求……
我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋……
最后,我咬咬牙,把它放了。我看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做,但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。我始终忘不了那只松鼠。
22.短文是按捉松鼠→ 松鼠→ 松鼠的顺序写的。(2分)
23.逮住了一只松鼠的“我”为什么“异常高兴”?用“ ”在文中画出相关语句。(2分)
24.被捉前的松鼠是 的,被捉后的松鼠是 的。(4分)
25.作者说:“我说不出为什么要这样做”,你能替作者说出来吗?(3分)
第三部分 写作
26.习作展示。(20分)
很久很久以前,有一个贫穷、善良的姑娘,她跟母亲在一起住,她们家已经没有任何吃的东西了。
于是,姑娘到森林里去,在那里她遇见了一位好心的老太太……
(请你根据上文,展开想象,续写故事。要求语句通顺,最好不要写错别字。)
要求:(1)语句通顺,内容完整;(2)书写工整,300字左右。
参考答案
1.
2.B
3.A
4.C
5.√ 6.√ 7.×
8.人心齐 二人同心 一个好汉三个帮 顶个诸葛亮
9.长长 甜甜 结实 凄惨 美味 杂乱
10.大 笑 四 八 呀 呀 忙 忙 七 八 百 中 哈哈大笑 七嘴八舌
11.日 bào ② ① ③
12.4 2 1 5 3
13.一边……一边…… 我走在乡间的小路上,一边唱歌,一边欣赏沿途的美丽风景。
14.因为……所以…… 因为同学们的齐心协力,所以这次拔河比赛我们取得了年级第一名的好成绩。
15.蓝蓝 金灿灿 温暖 飘飞 墨黑 银亮亮 轻柔 闪烁
16.A 17.B C A
18.无处安睡 心地善良、乐于助人
19.结实、坚固 很结实
20.扯了扯 放风筝
21.鸟太太啄了啄,发现胡子很牢固,就剪了一段用来晾小鸟的尿布。
22.放 想
23.在家时,女儿常常吵着要养一只小松鼠,可惜在城市的高楼大厦中,很难找到松鼠的一丝踪迹。
24.活泼伶俐 可怜巴巴
25.爱动物、爱自然的生灵与慈悲情怀促使他这样做。
26.例文:
神奇的小圆桌
很久很久以前,有一个贫穷、善良的姑娘,她跟母亲住在一起,她们家已经没有任何吃的东西了。
于是,姑娘到森林里去。在这里她遇见了一位好心的老太太,她正要和老太太打招呼,突然,森林里出现一头凶恶的狼,张开血盆大口,向小姑娘冲过来,小姑娘以为自己要死掉了,吓得大哭起来。老太太赶紧点燃了火把,吓跑了狼。老太太知道了她们的困难,就送给姑娘一个小圆桌。只要姑娘对它说“小桌、小桌开饭了。”,小桌子上就会出现四菜一汤。姑娘万分感激,把小圆桌子带回家给母亲,这样,她们便摆脱了饥饿,随时都有饭吃了。小姑娘吃饱了饭也不闲着,她开始捡柴、种菜、织布,每天忙个不停。
有一天,姑娘出门去了。母亲说:“小桌、小桌开饭了。”一个小偷看见了,觉得非常神奇,趁母亲不注意,把小圆桌偷走了。母亲发现后伤心地大哭起来。这时,小姑娘背着一捆柴回来了。她安慰母亲:“亲爱的妈妈,您不要伤心,我们有勤劳的双手,一样可以吃饱饭,这段时间我卖柴、织布也攒了些钱,地里的庄稼和蔬菜也长得很好,我们不会像以前那样挨饿了。”母亲听了含着泪点点头。
小偷偷走了小圆桌,可小圆桌在他手里就是普通的小桌子,不管他怎么念“小桌、小桌开饭了。”小桌子依然纹丝不动。他只好又把小圆桌送回来。
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