1.1 我与社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

1.1我与社会 第一课 丰富的社会生活 1 感受社会生活 01 暑 假 生 活 分 享 交 流 会 小组分享 1.小组之间相互分享假期中有哪些事情令你印象深刻？ 2.这些事情对你产生了什么影响？ 活动思考 1.社会生活的特点及表现？ 2.结合暑假生活的经历，我们通过哪些方式来了解社会？ 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 7月16日 在科技馆当志愿者 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。 7月25日 菜园除草、采摘蔬菜 8月3日 在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。 8月3日 航天事业纪实报道 走进农村，我们看到农民在田间劳作 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 来到工厂，看到工人在有条不紊地工作 绚丽多彩的社会生活： 我们可以通过 哪些方式了解 社会生活呢？ ①到农村、社区、工厂参与社会实践活动； ②到社区进行社会调查； ③阅读报纸、收看电视； ④上网查询…… 一幅幅生动的画卷在我们面前展开， 我们的社会生活绚丽多彩。 1.社会生活的特点和表现（P3） （1）特点：一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。 （2）表现：①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。 观看：中国24小时 一、感受社会生活 交流分享时刻 1.谈谈你关于《中国24小时》的感受？ 2.在暑假里，你参与了哪些有意义的活动，有何感受？ 感受到社会生活是绚丽多彩的； 感受到国家正在发生越来越大的变化； 感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识； 感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 探究与分享 人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 你看新闻吗？你知道哪些热点新闻事件呢？ 第33届夏季奥林匹克运动会，简称“2024年巴黎奥运会”，是由法国巴黎举办的国际性奥林匹克赛事。本届奥运会于当地时间2024年7月26日开幕，8月11日闭幕，部分项目的比赛于7月24日率先开赛，共设有32个大项，329个小项，共有206个国家和地区参赛。 这是第一届男女比例完全平衡的奥运会，共10500名参赛运动员，男女各为5250名 ，男女运动员比例各占一半。2024年巴黎夏季奥运会吉祥物是以法国传统的弗里吉亚帽的拟人化为形象的“弗里热”。当地时间2024年7月26日19点30分（北京时间27日凌晨1点30分），本届奥运会开幕式在巴黎塞纳河上举行开幕式上，法国总统马克龙宣布巴黎奥运会正式开幕。开幕式中，中国体育代表团旗手由乒乓球运动员马龙、花样游泳运动员冯雨担任。 暑期热点新闻1 决堤近77小时后，7月8日22时30分许，湖南华容团洲垸洞庭湖一线堤防决口完成合龙。 7月5日16时许，华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生管涌险情，17时48分左右，紧急封堵失败，堤坝溃决，溃口最宽曾达226米。 7月6日下午，随着溃口处内外水位逐渐持平，封堵作业开始进行。据华容县团洲垸险情处置新闻发布会介绍，7月6日15时，开始决口两边回车平台和裹头建设；7月6日23时正式开始封堵工作。 新华社北京7月8日电 （记者郑明达）7月8日上午，国家主席习近平在北京钓鱼台国宾馆会见匈牙利总理欧尔班。 习近平祝贺匈牙利就任欧盟轮值主席国。 双方重点就乌克兰危机进行深入沟通。欧尔班通报了近日访问乌克兰和俄罗斯有关情况。习近平赞赏欧尔班为推动政治解决乌克兰危机所作努力，阐述了中方有关看法主张。 　　习近平强调，早日停火止战，寻求政治解决，符合各方利益。当前的重点是遵守“战场不外溢、战事不升级、各方不拱火”三原则，尽快推动局势降温。中匈的基本主张和努力方向是一致的。中方愿同匈方以及有关各方继续保持沟通。 2.参与社会生活的意义 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策； ④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 社会 交往 社会 关系 社会 经验 知识能力 形 成 积 累 增 长 个人的成长与发展离不开社会 16 02 我们都是社会中的一员 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思 人是政治的存在者，必定要过共同的生活。 ——亚里士多德 结合以上两句话，谈谈你对个人与社会的关系的理解 （1）个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 个人 社会 二、我们都是社会的一员 在家里 在学校 在超市 在医院 在公交车上 我 同一个人，为什么会有不同的身份？ 学生、同学 顾客 乘客 儿子/女儿，哥哥/姐姐/弟弟/妹妹 病人 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4.个人与社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、我们都是社会的一员 问题6：我们在生活中扮演了哪些不同的身份? 知识拓展：我们在生活中扮演了哪些不同的身份? （1）我们是父母的子女; （2）我们是老师的学生、同学的同学; （3）在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居; （4）在祖国大家庭中，我们是未来的建设者； 二、 我们都是社会的一员 血缘关系 地缘关系 业缘关系 血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 5.几种主要的社会关系 请你来介绍 周末小兰和爸爸一起去旅游，小兰礼貌地向爸爸的朋友介绍自己： 她指着爸爸说： 。 指着妹妹说： 。 指着她的表弟说： 。 指着她的同学说： 。 指着她的好朋友邻居小明说： 。 指着她的同乡小丽说： 。 血缘关系 业缘关系 地缘关系 拓展空间 在社会生活中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 (1)这些人通过哪些方式与你产生联系？ 父母通过血缘关系的方式与我产生联系； 同学、老师、食堂的厨师通过业缘关系的方式与我产生联系； 公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。 (2)他们的存在对你产生了怎样的影响？ ①父母抚养教育我； ②老师教给我知识和方法技巧,教给我做人的道理； ③同学让我懂得了要团结友爱，互帮互助； ④公交车司机为我出行提供了方便。 (3)结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。 ①个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 ②人们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。 ③如果把个人看成点，把人与人的关系看成线， 那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 拓展实践 在社会中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 1.这些人通过哪些方式与你产生联系？ 2.他们的存在对你产生了怎样的影响？ 3.结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。 27 我 同学 老师 其他 父母 课堂小结 感受社会生活 我们都是社会的一员 社会生活绚丽多彩（特点） 参与社会生活的意义 我与社会 个人与社会的关系 几种主要的社会关系 中考链接 1．（2024·江苏连云港·中考真题）暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 7月16日  晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 2．（2024·贵州铜仁·中考真题）社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分背少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3．（2024·天津·中考真题）学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（ ） ①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2024·河南·中考真题）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C A 5．（2024·广东·中考真题）2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（ ） A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．形成民主态度，增强主人翁意识 6．（2024·四川乐山·中考真题）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①感受成就，珍惜幸福生活②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能④培根铸魂，涵养家国情怀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C B 我们下节课见 Lavf57.83.100 $$