七年级道德与法治第三次月考卷（武汉专用，第一～三单元）-学易金卷：2024-2025学年高中上学期第三次月考

2024-2025学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版(2024) 七上第 1单元(占比30%)、2单元(占比33%)、3单元(占比37%)。 4．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2024年4月28日，在佛罗里达东海岸田径赛中，苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏，在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亚运会夺冠快0．01秒的成绩。苏炳添身高只有1．72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是（     ） ①不断完善自己，促进自我发展②要学会欣赏自己，主动忽略缺点 ③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习，汲取他人长处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B【详解】本题考查做更好的自己。 ①③:虽然“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，但他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，说明了做更好的自己，就要不断完善自己，促进自我发展，要善于发挥自己的优点和长处，故③说法正确; ②:要主动改正缺点，故②说法错误; ④:题干材料没有体现善于向他人学习的内容，故④不符合题意;故本题选B。 2．小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（     ） ①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B【详解】本题考查初中阶段的新变化、中学生活的机会与挑战。 ①③:依据教材知识，集体生活培养了我们的合作精神和团队意识，有助于涵养我们的品格;社团活动给我们提供培养兴趣的平台，丰富了我们的校园生活，有助于我们全面发展，故③符合题意; ②:新的课程增加我们的学业负担，这不是提供发展的机会，反而是增加了学习压力，故②说法错误;④:社会实践属于学习，有利于增强学生社会经验，故④说法错误;故本题选B。 3．观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（     ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D【详解】本题考查正确认识自我。 ③④:分析题文，漫画中驴子在镜子中只从一个角度发现自己没有尾巴，从而导致对自己的错误认识，说明了我们要全面认识自己，从多个角度认识自己，才能给自己恰当定位，如果一个人没有清晰完整的自我认识，往往容易迷失方向，故③④符合题意; ①:每个人都是不断变化的，人能够正确认识自己，故说法错误;②:正确认识自我还可以通过自我评价等途径，故②说法错误;故本题选D。 4．2024年开学第一课的主题是“可爱的中国”，从历史、现实、未来贯通的时空维度，呈现中国式现代化的万千气象和广阔前景，鼓励青少年投身中国式现代化建设，争做让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人（     ） A．学会编织人生梦想，这是中学阶段最重要的任务 B．早立志，立大志，常立志，等待时机成熟再付诸行动 C．只关注自身成长，国家的前途与我毫无关系 D．把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起 D【详解】本题考查少年梦想的特点。 D:依据题文描述，每个人在国家复兴中都应该发挥自己的力量旨在强调个人梦与国家梦之间的关系。作为新时代的中学生要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起，将国家梦和个人梦紧密结合在一起，故D说法符合题意; A:中学阶段，学习是我们最重要的任务，故A说法错误; B:早立志，立大志，立长志，努力要落实在每一天的行动中，而不应等待时机成熟再付诸行动，故B说法错误;C:我们既要关注自身成长，也要关心国家的前途，个人的命运和祖国的命运是紧密相连的，故C说法错误，故本题选D。 5．我和朋友小川的故事：他让我给他递纸条；他不允许我与其他朋友交往；他邀请我去网吧打游戏；他约我去教训与他闹矛盾的人。从中给你的启示有（     ） ①竞争并不必然伤害友谊 ②友谊需要原则、信任和忠诚 ③朋友间交往应该彼此理解包容 ④友谊可以带来欢乐，也会带来困扰 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C【详解】本题考查友谊的力量、呵护友谊的方法。 ②:依据教材知识，分析题文，小川的行为缺乏原则和信任，启示我们友谊需要原则、信任和忠诚，故②符合题意;④:依据教材知识，分析题文，小川的行为给“我"带来了困扰，启示我们友谊可以带来欢乐，也会带来困扰，故④符合题意;①:题文未体现竞争并不必然伤害友谊，故不符合题意; ③:小川的行为并没有体现出理解和包容，反而是控制和不合理的要求，故③不符合题意;故本题选C。 6．以下同学对几句名言的解读，正确的是（     ） A．“投我以桃，报之以李”----友谊是平等的、双向的 B．“独学而无友，则孤陋而寡闻”——学会自主学习 C．“功崇惟志，业广惟勤”——要正确认识自己 D．“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”——善于接纳和欣赏自己 A【详解】本题考査对善于运用不同的学习方式、做更好自己的要求、友谊的特质、努力的基本要求的认识和理解。A:“投我以桃，报之以李”意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他，这表明友谊是平等的、双向的，故A说法正确;BCD:“功崇惟志，业广惟勤”意思是树立志向，并付出不懈努力;“独学而无友，则孤陋而寡闻”这要求我们学会合作学习;“役其所长，则事无废功;避其所短，则世无弃材矣”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的;避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，这体现做更好的自己，就要扬长避短，故BCD说法错误;故本题选A。 7．杭州亚运会2023年9月24日，中国赛艇队员邹佳琪和邱秀萍在杭州亚运会赛艇女子轻量级双人双桨A组决赛中夺冠，为中国代表团取得首枚金牌。她们在为中国代表团取得开门红的同时也收获了个人的第一枚亚运会金牌。这说明了（     ） ①实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 ②包容他人的不同，有助于我们完善个性 ③集体的力量是强大的，可以帮助我们实现一切愿望和目标 ④集体生活成就我，在集体中可以发展个性，不断完善自我 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ B【详解】本题考查集体对个人的作用。 ①④:题文中中国赛艇队员邹佳琪和邱秀萍在为中国代表团取得开门红的同时也收获了个人的第一枚亚运会金牌，根据所学知识可知体现了集体生活成就我，在集体中可以发展个性，不断完善自我:实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能，①④说法正确; ②:题文中体现的制集体生活对个人的作用，没有体现包容他人，②说法与题不符;③:集体的力量是强大的，可以帮助我们实现一些愿望和目标，一切愿望和目标说法绝对，③说法错误;故本题选B。 8．又是一年春草绿，梨花风起正清明。2024年清明节之际，河南省周口市各学校开展多种形式的“清明祭英烈”主题教育活动。各学校开展这类主题教育活动的理论依据是（     ） ①青少年没有辨别是非能力，应加强教育②青少年的健康成长需要精心引导和栽培 ③青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”④参加主题教育青少年就一定能健康成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C【详解】本题考查养护精神。 ①:青少年虽然在某些方面经验不足，但并非完全没有辨别是非的能力。说法错误;②:青少年的健康成长需要精心引导和栽培，体现了青少年成长过程中的教育和引导的重要性，与清明节祭英烈活动旨在传承红色文化、培养青少年爱国情怀的目的相符合。②说法正确;③:青少年时期是成长的关键时期，需要特别的关注和引导，这与清明节祭英烈活动的教育目的相一致，即通过活动引导青少年树立正确的价值观和人生观。③说法正确; ④:虽然主题教育活动对青少年的健康成长有积极影响，但不能保证参加活动的青少年就一定能健康成长。④说法错误;故本题选C。 9．2024年4月23日是第29个世界读书日。习近平总书记曾经强调，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。这说明（     ） ①通过阅读才能树立崇高理想②喜欢阅读的人拥有高尚的道德 ③阅读是提高综合素质的途径④阅读有助于传承中华民族精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D【详解】本题考查养护精神。 ③④:题干中体现了阅读的重要性。阅读是提高综合素质的途径，有助于传承中华民族精神，故③④符合题意; ①:才能，说法绝对，故说法错误; ②:喜欢阅读的人，不一定拥有高尚的道德，故②说法错误; 故本题选D。 10．下列选项可以概括几位同学对话主题的是（     ） 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养探究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防护能力 D【详解】本题考查守护生命。 D:题文中，走人行横道、远离危险区域、不能乘坐普通电梯逃生，告诉我们要增强自救自护的意识和能力，因此，增强安全意识，提高防护能力可以概括几位同学对话的主题，故D符合题意;ABC:在题文中未涉及，故ABC不符合题意; 故本题选D。 11．家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是我们心灵的港湾。构建和谐家庭需要每位家庭成员共同努力。下列做法有利于构建和谐家庭的是（     ） ①小明积极主动与爸爸沟通以消除隔阂 ②小红和妈妈经常因观点不同而吵架 ③小海和父母一起制订孝敬长辈的计划 ④小华认为自己的事情自己做，家务由父母来承担 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①:沟通是消除误解和隔阂的重要方式，小明的做法有利于家庭成员之间的理解和谐，符合构建和谐家庭的目标的。故①说法正确; ②:吵架往往会导致家庭成员之间的关系紧张，不利于构建和谐家庭，故②说法错误;③:孝敬长辈是中华民族的传统美德，也是家庭和谐的重要因素。小海和父母一起制订这样的计划，显示了家庭成员之间的协作和尊重，有利于家庭和谐，故③说法正确; ④:虽然自理能力很重要，但家庭的和谐也需要每个成员对家庭的贡献，包括家务分担。小华的这种态度可能会导致家庭内部的不平衡和矛盾，故④说法错误; 故本题选B。 12．英语课堂上，康康因向同桌丽丽借橡皮被李老师误以为违反课堂纪律，对他进行了严厉批评，康康觉得很委屈。此时，康康的正确做法应该是（     ） A．忍气吞声生闷气，不再认真听英语课，也不按时交作业 B．立刻站起来，与李老师据理争论，捍卫自己的人格尊严 C．对李老师怀恨在心，并寻找机会，要求李老师赔礼道歉 D．课下选择合适时机，主动找李老师沟通交流，消除误会 D【详解】本题考查尊重老师。 A:忍气吞声生闷气以及不好好学习、不按时交作业这种做法不利于问题解决，还会影响自己的学习和成长，不可取，故A错误; B:立刻站起来与老师据理力争可能会使矛盾激化，也不是合适的做法，故B错误; C:对老师怀恨在心并要求赔礼道歉不利于师生关系的和谐，也不能真正解决问题，故C错误; D:课下选择合适时机主动找老师沟通交流，消除误会，既体现了对老师的尊重，也有利于解决问题和维护良好的师生关系, 故D正确; 故本题选D。 13．日常生活中，我们要合理的饮食、有规律的作息和适量的运动。这告诉我们应（    ） A．热爱劳动，以礼待人 B．关爱身体，守护生命 C．丰富阅历，体味情感 D．调节心理，接纳自己 【答案】B 【详解】本题考查守护生命。 B：分析可知，合理饮食、规律作息和适量运动，这些都是关爱身体、注重健康的具体表现。通过这些方式，可以保持身体的良好状态，预防疾病，提高生活质量，守护生命的健康与安全；故B符合题意； ACD：观点都不符合题干的主旨；故ACD不符合题意； 故本题选B。 14．下列对某些中学生在校日常行为的评价，你赞同的是（   ） 序号 行为 评价 ① 小道上课认真听讲，积极回答问题 自觉、主动的学习态度 ② 小德帮助生病的同学从餐厅打饭 增进同学间的友谊 ③ 小法上数学课时偷偷看小说 尊重老师，发展兴趣 ④ 小治的腿骨折了仍坚持坐轮椅上课 挫而不折，坚持学习 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习态度、呵护友谊、增强生命韧性。 ①：小道上课认真听讲，积极回答问题，是自觉、主动的学习态度的表现，①说法正确； ②：小德帮助生病的同学从餐厅打饭是以实际行动向朋友表达关心和支持，是呵护友谊表现，有利于增进同学间的友谊，②说法正确； ③：小法上数学课时偷偷看小说，是不尊重老师、违反课堂纪律的表现，③说法错误； ④：小治的腿骨折了仍坚持坐轮椅上课，是正确对待生活中挫折表现，说明小治挫而不折，坚持学习，④说法正确； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．[中国梦，少年梦] 享誉世界的中国农业科学家袁隆平院士说过：“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大。几个朋友坐在水稻下面乘凉……”为了实现这个梦，奋斗了四十多年的他仍一如既往在田间奔波。 (1)请你说说少年的梦想有怎样的特点？（4分） (2)结合所学知识，请你说说我们青少年为什么要有梦想？（6分） 【答案】(1)①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望;②人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展;③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连;④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 (2)①梦想是青少年时期的重要生命主题，是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。②梦想可以使生活更有色彩。③有梦想，就有希望，有了梦想，才能不断地进步和发展。④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 【分析】（1）本题考查少年梦想的特点，可以结合教材知识进行回答, (2)本题考查梦想的重要性，可以结合教材知识进行回答。。 16．【美好集体,健康成长】 七年级(3)班决定召开以“美好班级有我在”为主题的班会，请你参与其中，共同完成下列任务。 【在集体中体验】班会主持人对未来美好集体充满期待。他用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体是一缕春风，万物生发；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。 (1)你心中的美好集体是怎样的呢?（4分） 【在担当中成长】班会主持人说：每个同学都是班级的一员，成长即承担，承担才成长。我们只有不断在成长中承担责任，得到锻炼，才能更好地促进自己和集体的发展。 (2)【在共建中尽责】为建设美好班级，我们青少年应该怎么做?（6分） 【答案】(1)①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。⑤美好集体是有共同愿景的。⑥美好集体是有良好氛围的。 (2)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标。③)共同商定集体的规则与制度内容。④共同创造良好的集体氛围，⑤需要我们的“自治”精神。⑥集体的建设需要每个人的智慧和力量。⑦每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。⑧集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。⑨承担责任体现在实际行动中，落实于具体的事情里。四学会接纳他人，关爱他人;学会参与，担当。 【详解】(1)本题考查美好集体的特征，结合教材知识组织答案。 (2)本题考查如何建设美好集体，结合教材知识组织答案。 17．活动探究： 当灾害发生时，总会出现一支不容忽视的力量--救援队。七年级（1）班的同学们开展了以“学习救援事迹感悟生命力量”为主题的探究学习。请你参与其中，完成下列任务。 走近救援队伍 首先，同学们介绍了救援队的相关事迹：“在灾难面前竭尽所能地挽救人民群众的生命财产”，这是蓝天救援队的铮铮誓言，也是他们坚守的诺言。组建3年来，蓝天救援队先后参与各类救援任务52次，使130余名遇险者获救，打捞溺水遇难者22名，被群众亲切地称为“蓝精灵”。 (1)你从蓝天救援队的事迹中感悟到关于生命的哪些力量？(6分) ◎学习模范人物 以下是同学们分享的应急救援志愿者於若飞接受记者采访时的片段： “你有过害怕吗？是什么力量支撑着你一直做下去？”面对记者的提问，於若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。” (2)志愿者於若飞的言行对我们有哪些启示？（答出两个方面即可）(4分) ①总结学习内容 经过本次学习，同学们了解到，我国还有许多像於若飞一样的救援志愿者。危难来临时，他们逆流而上；当危险退去，他们又变成普通人，默默守护。同学们纷纷用自己的话写下了对他们的赞颂。 (3)请你从生命的角度拟写一句赞美词，表达对救援志愿者们的敬意。(2分) 【答案】(1)①人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害，人为的灾难、意外的事故等，让我们感受到生命是脆弱的、艰难的；②蓝天救援队挽救生命的行动，让我们体味到生命是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的；③蓝天救援队用行动告诉我们，生命至上，对生命要有一种敬畏的情怀。 (2)①敬畏生命，要承认别人的生命同样重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀：②不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；③对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。 (3)例：你们用行动守护他人生命，彰显生命高于一切。你们是道德的标杆，是生命的灯塔，是我们学习的榜样！ 【分析】考点考查：敬畏生命、守护生命 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在灾难面前竭尽所能地挽救人民群众的生命财产、使130余名遇险者获救，打捞溺水遇难者22名→可链接生命是脆弱的、艰难的+生命是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的，蓝天救援队用行动告诉我们，生命至上，对生命要有一种敬畏的情怀。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈→可链接敬畏生命，要承认别人的生命同样重要，不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系+对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查从生命的角度写一句对救援志愿者们敬意的赞美词，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B B D D C A B C D D B D 13 14 B B 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【答案】(1)①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望;②人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展;③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连;④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（每点1分，共4分) (2)①梦想是青少年时期的重要生命主题，是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。②梦想可以使生活更有色彩。③有梦想，就有希望，有了梦想，才能不断地进步和发展。④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（每点2分，答出三点得6分） 16．【答案】(1)①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。⑤美好集体是有共同愿景的。⑥美好集体是有良好氛围的。（答出四点得4分） (2)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容。④共同创造良好的集体氛围，⑤需要我们的“自治”精神。⑥集体的建设需要每个人的智慧和力量。⑦每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。⑧集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。⑨承担责任体现在实际行动中，落实于具体的事情里。四学会接纳他人，关爱他人;学会参与，担当。（答出三点得6分） 17．【答案】①人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害，人为的灾难、意外的事故等，让我们感受到生命是脆弱的、艰难的；②蓝天救援队挽救生命的行动，让我们体味到生命是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的；③蓝天救援队用行动告诉我们，生命至上，对生命要有一种敬畏的情怀。（每点2分，答出三点得6分） (2)①敬畏生命，要承认别人的生命同样重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀：②不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；③对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。（答出两点得4分） (3)例：你们用行动守护他人生命，彰显生命高于一切。你们是道德的标杆，是生命的灯塔，是我们学习的榜样！（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 答题卡 二、非选择题：本大题共 3小题，共 32分。 15.（10分） （1）（4分） （2）（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 一、选择题：本大题共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16. （10分） （1）（4分） （2）（6 分） 17. （12分） （1）（6分） （2）（6分） 11 2024-2025学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15.（10分） （1）（4分） （2）（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16. （10分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （1）（4分） （2）（6分） 17. （12分） （1）（6分） （2）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版(2024) 七上第 1单元(占比30%)、2单元(占比33%)、3单元(占比37%)。 4．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2024年4月28日，在佛罗里达东海岸田径赛中，苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏，在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亚运会夺冠快0．01秒的成绩。苏炳添身高只有1．72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是（     ） ①不断完善自己，促进自我发展②要学会欣赏自己，主动忽略缺点 ③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习，汲取他人长处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（     ） ①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（     ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2024年开学第一课的主题是“可爱的中国”，从历史、现实、未来贯通的时空维度，呈现中国式现代化的万千气象和广阔前景，鼓励青少年投身中国式现代化建设，争做让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人（     ） A．学会编织人生梦想，这是中学阶段最重要的任务 B．早立志，立大志，常立志，等待时机成熟再付诸行动 C．只关注自身成长，国家的前途与我毫无关系 D．把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起 5．我和朋友小川的故事：他让我给他递纸条；他不允许我与其他朋友交往；他邀请我去网吧打游戏；他约我去教训与他闹矛盾的人。从中给你的启示有（     ） ①竞争并不必然伤害友谊 ②友谊需要原则、信任和忠诚 ③朋友间交往应该彼此理解包容 ④友谊可以带来欢乐，也会带来困扰 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．以下同学对几句名言的解读，正确的是（     ） A．“投我以桃，报之以李”----友谊是平等的、双向的 B．“独学而无友，则孤陋而寡闻”——学会自主学习 C．“功崇惟志，业广惟勤”——要正确认识自己 D．“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”——善于接纳和欣赏自己 7．杭州亚运会2023年9月24日，中国赛艇队员邹佳琪和邱秀萍在杭州亚运会赛艇女子轻量级双人双桨A组决赛中夺冠，为中国代表团取得首枚金牌。她们在为中国代表团取得开门红的同时也收获了个人的第一枚亚运会金牌。这说明了（     ） ①实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 ②包容他人的不同，有助于我们完善个性 ③集体的力量是强大的，可以帮助我们实现一切愿望和目标 ④集体生活成就我，在集体中可以发展个性，不断完善自我 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．又是一年春草绿，梨花风起正清明。2024年清明节之际，河南省周口市各学校开展多种形式的“清明祭英烈”主题教育活动。各学校开展这类主题教育活动的理论依据是（     ） ①青少年没有辨别是非能力，应加强教育②青少年的健康成长需要精心引导和栽培 ③青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”④参加主题教育青少年就一定能健康成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．2024年4月23日是第29个世界读书日。习近平总书记曾经强调，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。这说明（     ） ①通过阅读才能树立崇高理想②喜欢阅读的人拥有高尚的道德 ③阅读是提高综合素质的途径④阅读有助于传承中华民族精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．下列选项可以概括几位同学对话主题的是（     ） 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养探究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防护能力 11．家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是我们心灵的港湾。构建和谐家庭需要每位家庭成员共同努力。下列做法有利于构建和谐家庭的是（     ） ①小明积极主动与爸爸沟通以消除隔阂 ②小红和妈妈经常因观点不同而吵架 ③小海和父母一起制订孝敬长辈的计划 ④小华认为自己的事情自己做，家务由父母来承担 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．英语课堂上，康康因向同桌丽丽借橡皮被李老师误以为违反课堂纪律，对他进行了严厉批评，康康觉得很委屈。此时，康康的正确做法应该是（     ） A．忍气吞声生闷气，不再认真听英语课，也不按时交作业 B．立刻站起来，与李老师据理争论，捍卫自己的人格尊严 C．对李老师怀恨在心，并寻找机会，要求李老师赔礼道歉 D．课下选择合适时机，主动找李老师沟通交流，消除误会 13．日常生活中，我们要合理的饮食、有规律的作息和适量的运动。这告诉我们应（    ） A．热爱劳动，以礼待人 B．关爱身体，守护生命 C．丰富阅历，体味情感 D．调节心理，接纳自己 14．下列对某些中学生在校日常行为的评价，你赞同的是（   ） 序号 行为 评价 ① 小道上课认真听讲，积极回答问题 自觉、主动的学习态度 ② 小德帮助生病的同学从餐厅打饭 增进同学间的友谊 ③ 小法上数学课时偷偷看小说 尊重老师，发展兴趣 ④ 小治的腿骨折了仍坚持坐轮椅上课 挫而不折，坚持学习 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．[中国梦，少年梦] 享誉世界的中国农业科学家袁隆平院士说过：“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大。几个朋友坐在水稻下面乘凉……”为了实现这个梦，奋斗了四十多年的他仍一如既往在田间奔波。 (1)请你说说少年的梦想有怎样的特点？（4分） (2)结合所学知识，请你说说我们青少年为什么要有梦想？（6分） 16．【美好集体,健康成长】 七年级(3)班决定召开以“美好班级有我在”为主题的班会，请你参与其中，共同完成下列任务。 【在集体中体验】班会主持人对未来美好集体充满期待。他用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体是一缕春风，万物生发；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。 (1)你心中的美好集体是怎样的呢?（4分） 【在担当中成长】班会主持人说：每个同学都是班级的一员，成长即承担，承担才成长。我们只有不断在成长中承担责任，得到锻炼，才能更好地促进自己和集体的发展。 (2)【在共建中尽责】为建设美好班级，我们青少年应该怎么做?（6分） 17．活动探究： 当灾害发生时，总会出现一支不容忽视的力量--救援队。七年级（1）班的同学们开展了以“学习救援事迹感悟生命力量”为主题的探究学习。请你参与其中，完成下列任务。 走近救援队伍 首先，同学们介绍了救援队的相关事迹：“在灾难面前竭尽所能地挽救人民群众的生命财产”，这是蓝天救援队的铮铮誓言，也是他们坚守的诺言。组建3年来，蓝天救援队先后参与各类救援任务52次，使130余名遇险者获救，打捞溺水遇难者22名，被群众亲切地称为“蓝精灵”。 (1)你从蓝天救援队的事迹中感悟到关于生命的哪些力量？(6分) ◎学习模范人物 以下是同学们分享的应急救援志愿者於若飞接受记者采访时的片段： “你有过害怕吗？是什么力量支撑着你一直做下去？”面对记者的提问，於若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。” (2)志愿者於若飞的言行对我们有哪些启示？（答出两个方面即可）(4分) ①总结学习内容 经过本次学习，同学们了解到，我国还有许多像於若飞一样的救援志愿者。危难来临时，他们逆流而上；当危险退去，他们又变成普通人，默默守护。同学们纷纷用自己的话写下了对他们的赞颂。 (3)请你从生命的角度拟写一句赞美词，表达对救援志愿者们的敬意。(2分) 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版(2024) 七上第 1单元(占比30%)、2单元(占比33%)、3单元(占比37%)。 4．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2024年4月28日，在佛罗里达东海岸田径赛中，苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏，在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亚运会夺冠快0．01秒的成绩。苏炳添身高只有1．72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是（     ） ①不断完善自己，促进自我发展②要学会欣赏自己，主动忽略缺点 ③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习，汲取他人长处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（     ） ①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（     ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2024年开学第一课的主题是“可爱的中国”，从历史、现实、未来贯通的时空维度，呈现中国式现代化的万千气象和广阔前景，鼓励青少年投身中国式现代化建设，争做让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人（     ） A．学会编织人生梦想，这是中学阶段最重要的任务 B．早立志，立大志，常立志，等待时机成熟再付诸行动 C．只关注自身成长，国家的前途与我毫无关系 D．把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起 5．我和朋友小川的故事：他让我给他递纸条；他不允许我与其他朋友交往；他邀请我去网吧打游戏；他约我去教训与他闹矛盾的人。从中给你的启示有（     ） ①竞争并不必然伤害友谊 ②友谊需要原则、信任和忠诚 ③朋友间交往应该彼此理解包容 ④友谊可以带来欢乐，也会带来困扰 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．以下同学对几句名言的解读，正确的是（     ） A．“投我以桃，报之以李”----友谊是平等的、双向的 B．“独学而无友，则孤陋而寡闻”——学会自主学习 C．“功崇惟志，业广惟勤”——要正确认识自己 D．“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”——善于接纳和欣赏自己 7．杭州亚运会2023年9月24日，中国赛艇队员邹佳琪和邱秀萍在杭州亚运会赛艇女子轻量级双人双桨A组决赛中夺冠，为中国代表团取得首枚金牌。她们在为中国代表团取得开门红的同时也收获了个人的第一枚亚运会金牌。这说明了（     ） ①实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 ②包容他人的不同，有助于我们完善个性 ③集体的力量是强大的，可以帮助我们实现一切愿望和目标 ④集体生活成就我，在集体中可以发展个性，不断完善自我 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．又是一年春草绿，梨花风起正清明。2024年清明节之际，河南省周口市各学校开展多种形式的“清明祭英烈”主题教育活动。各学校开展这类主题教育活动的理论依据是（     ） ①青少年没有辨别是非能力，应加强教育②青少年的健康成长需要精心引导和栽培 ③青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”④参加主题教育青少年就一定能健康成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．2024年4月23日是第29个世界读书日。习近平总书记曾经强调，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。这说明（     ） ①通过阅读才能树立崇高理想②喜欢阅读的人拥有高尚的道德 ③阅读是提高综合素质的途径④阅读有助于传承中华民族精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．下列选项可以概括几位同学对话主题的是（     ） 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养探究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防护能力 11．家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是我们心灵的港湾。构建和谐家庭需要每位家庭成员共同努力。下列做法有利于构建和谐家庭的是（     ） ①小明积极主动与爸爸沟通以消除隔阂 ②小红和妈妈经常因观点不同而吵架 ③小海和父母一起制订孝敬长辈的计划 ④小华认为自己的事情自己做，家务由父母来承担 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．英语课堂上，康康因向同桌丽丽借橡皮被李老师误以为违反课堂纪律，对他进行了严厉批评，康康觉得很委屈。此时，康康的正确做法应该是（     ） A．忍气吞声生闷气，不再认真听英语课，也不按时交作业 B．立刻站起来，与李老师据理争论，捍卫自己的人格尊严 C．对李老师怀恨在心，并寻找机会，要求李老师赔礼道歉 D．课下选择合适时机，主动找李老师沟通交流，消除误会 13．日常生活中，我们要合理的饮食、有规律的作息和适量的运动。这告诉我们应（    ） A．热爱劳动，以礼待人 B．关爱身体，守护生命 C．丰富阅历，体味情感 D．调节心理，接纳自己 14．下列对某些中学生在校日常行为的评价，你赞同的是（   ） 序号 行为 评价 ① 小道上课认真听讲，积极回答问题 自觉、主动的学习态度 ② 小德帮助生病的同学从餐厅打饭 增进同学间的友谊 ③ 小法上数学课时偷偷看小说 尊重老师，发展兴趣 ④ 小治的腿骨折了仍坚持坐轮椅上课 挫而不折，坚持学习 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．[中国梦，少年梦] 享誉世界的中国农业科学家袁隆平院士说过：“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大。几个朋友坐在水稻下面乘凉……”为了实现这个梦，奋斗了四十多年的他仍一如既往在田间奔波。 (1)请你说说少年的梦想有怎样的特点？（4分） (2)结合所学知识，请你说说我们青少年为什么要有梦想？（6分） 16．【美好集体,健康成长】 七年级(3)班决定召开以“美好班级有我在”为主题的班会，请你参与其中，共同完成下列任务。 【在集体中体验】班会主持人对未来美好集体充满期待。他用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体是一缕春风，万物生发；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。 (1)你心中的美好集体是怎样的呢?（4分） 【在担当中成长】班会主持人说：每个同学都是班级的一员，成长即承担，承担才成长。我们只有不断在成长中承担责任，得到锻炼，才能更好地促进自己和集体的发展。 (2)【在共建中尽责】为建设美好班级，我们青少年应该怎么做?（6分） 17．活动探究： 当灾害发生时，总会出现一支不容忽视的力量--救援队。七年级（1）班的同学们开展了以“学习救援事迹感悟生命力量”为主题的探究学习。请你参与其中，完成下列任务。 走近救援队伍 首先，同学们介绍了救援队的相关事迹：“在灾难面前竭尽所能地挽救人民群众的生命财产”，这是蓝天救援队的铮铮誓言，也是他们坚守的诺言。组建3年来，蓝天救援队先后参与各类救援任务52次，使130余名遇险者获救，打捞溺水遇难者22名，被群众亲切地称为“蓝精灵”。 (1)你从蓝天救援队的事迹中感悟到关于生命的哪些力量？(6分) ◎学习模范人物 以下是同学们分享的应急救援志愿者於若飞接受记者采访时的片段： “你有过害怕吗？是什么力量支撑着你一直做下去？”面对记者的提问，於若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。” (2)志愿者於若飞的言行对我们有哪些启示？（答出两个方面即可）(4分) ①总结学习内容 经过本次学习，同学们了解到，我国还有许多像於若飞一样的救援志愿者。危难来临时，他们逆流而上；当危险退去，他们又变成普通人，默默守护。同学们纷纷用自己的话写下了对他们的赞颂。 (3)请你从生命的角度拟写一句赞美词，表达对救援志愿者们的敬意。(2分) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$