内容正文:
4.近年来,一个名为“受快装界”的同站开始走人编体机贤。这个有看中国色彩名学的费
初三道德与法治
面问站专性于留师中国网蜂文学原创作品,受到美国以及其勉风家读者的浪排与点管。
这说明《)
阶段检测练习题
A,属络为经济发展注人新的桥力
丑.闲络为文化传播搭建了新平备
C,网路为利技创新推建T新平台D.胃络促进了民主减浴的浸步
(100分。60分钟)
点互联同助力乡村振兴,直量成了“新表资”,手吼成了“新农机”,直潘成了“新衣事
选拆通,请用2B领笔8幕通卡时应答期林号涂原。零选帮观,诗使用口.5免来尽色
可见,网路能(,)山
装宇笔点多题卡露定位置作答,
A.快速骑原峡多差面
B。拓宽人际交维渠狱
一、迹择题(下列各颗因个选项中,只有一项是最符☆题喜的。共0小。每小题?分,
G,促进民主政治进岁
D。为经济发展花入新新方
共0分)
6,224年《中国互联网络发展软况统计推告】县示,全国一体化政务厦务平台越本建成
1,同学们到烟合山器士纪念确,致散不命英堆:化身“右愿者”,参知杜会公丝服务:到
加大了信鼠公开力度,监餐玻府不断高最务水平,这说明《)
张裕牌物棉,®受婚台的变迁上是活对体观音()
A。月培惟功了民主政治送步
且。网峰视升了经济发展水平
A。社会生洒仅操快物照支持,一B。汝是了解社金生活韵喻一方式
.我国打文了民主权利内容
D.视国加强了社治直传登育
C.我门的壮会生活性留多影D.职没赴入社会,被提走宛成构
2日常生活中,“据子*的说法授植通。有“视搞子*“运动指子”“公黄指子”等。“培子·
7,某科鼓网络公司在冈路平台编迹发布语言信息21张,.相关谣言被榨故81万余次。公
可以帮爵年轻人本富牡交,融入社会。下列乳于“指子”的说法,信视的是()
安机关做法对扫关贵任人采取刑章强制错施,初押涉装电子授备新靴,关停造谣屑结据
山在不同的“搭子“关叛中,现们具有相同的身份
五,随增我们的成长,新的“格子”炎须会期来兹多
号30杂个。这启示麦们参与网络生活的塘本准别是()
C,装成“公丝指子”有世于我们养成亲社会行为
人格守过第、避守法排
B.属络无限、白白有界
D。“搭子“座立的基主要有“血缘关系”“地缘关系”“业缘关系”
C积极表姑、电曾献策
山.裤新信息、自觉抵制
3裂据下面围示。可以得出的结论是()
&23布7月1日起,新修订的《坐志环境行政炎罚办祛》〔以下简常《办法》)行:
新《动法)凳讲“法度”“力度”“置度”和“尺度”,南保行致处罚“过罚湘当”,这启示
小期参室该党放心,蜜到声我网络莞结
找打()
活场,云“烤表达对凭和帽劂的规福。
社会主义枝心价慎琥一—一爱因
①一她原案没有的规则,蒿要制定②一些原有的提则失士了存在的合通性,需受成除
@不能浙应生活变化和杜会发展的烧目能委调莫和光善④混则不是一不变的,我们要
小凳用日色积撕的牌花线购买了阿篇其料
社金末义核心的@观一一夜骑
积极改逢理刻
送给清防员杭议,数做心中可录的人
A①②
B②南
C④
B00
9“桃序意味着光明和安宁,喜味着内在的自由和自我控制:餐序是人炙最大的需要,是
人来社会行为有利于形成正确价值摄念
真莲的举福所在,“这句话告诉承们()
B,数身牡金实假比学习得木知沉更赋裂
⊙进企铁摩明确社金撬则的内容珍使好的社会铁序是人民安居乐业的保障⑧有序的社会
C每一个人的生存和发展智离不开让会
环境让人门感受到生活的美好,额发对生活的格情国言了良好的社会我序,社鲁才能正管
贝盈入社会是实现人生价值的峰涂轻
意行
A,②网
:①宽④
C8①
n.①②①
初三道隙与法治带1页(我6页》
初三道德与法治第2页(共6页)
10.北京将每月11日确定为“自凳韩久日”,意为丙人以上就应像“11”一样韵顺序持列。
5.”生活在我们伟大相国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会。共同享有
排队看饭是一个葡单的个人行为,却体现着社☆成员的价值认可。这型的”价值认可包
梦想成真的机会,共同享有闻短园和时代一起成长与进步的机金,”对这三个“共同”理
解正确的是()
括〔)
①这强调必须能护和馨重每一个人的权和②这体现了公民在人格和法摔上是军等的
⊙邀守社会秩序能体现社会文明@制定授脚是为了限制人们行为国社会烂保障按
@这说明每个人都是平等,投有差别④这要求我们整平等特人,不读到款生
会秋序的实我:④进守规测只需妻靠格神去的束
A.①之②
B.00E④
1G①④L②④
九①网
B.①③
C.②④
D.③④
16,孔子口:“不学礼,无以立,”杨蛇也提白,*人作无礼,誉说为整?*这祺男文明有礼
11,下麦中对微行为的微点评正确的是〔)
A,只是表现为举止给压
序号微扫为
微点课
B。体现民装尊严容国家形象
C.是一个人立身处世的管提
①
过马路时,食图便利,不走斑马蚁
要敬是规则
D。卷成安定有序的样和社会
@
儿童火率票以6一14周岁为分界气,不果以身高为分界线
规则是一成不变的
17,某伯是中华民族的传禁英越,践行减伯常要你我参与,下列园于理行裙信的有()
①小亮到好友承诺考试时给恒售进答裳
@
为社会作出直大责献的人才值特我部重
要平等对特他人
②某企业教园图量不合格产品重新包装
图
在小区里源狗不牵调
自由或是随0所微
@小林在成长热案中如实填写白爱深是
A.①a
B.①g0
C.②0
D.②④
①小芳搜照的定准时参如杜区公益活动
12.右阔漫酒体灵了夏伸杜会规则()
AO网
B①间
C②④
1坦大学型吴系在明知色人实施特息屑格泡罪的情说下,仍然盟供白己及需友的多张鞭行
①只需要由律心满要我们依畏规侧③需要将规目作
卡栖册他人点转犯里资金种利,技判处有期使利10个月。这警示我门()
为自己行动的准混④①需要我)将规则内化于心、外
①法律是最闲性的社会耀黑@不请法是人们行为的底发③便权行为就要负民喜责任
化于行
D任何违法柠为都应该受到法律制装
A国②通B.@8④C8④D,00
A①②E
R①②④
008④
188④
19.下列四个案件的违法性质,你队为正确的是()
13.每个人军希组得到桃人和杜会的年重,都是有幕严
率某相不根行已餐订的合法合同,被齿上法高(鼻于民事凌法行为)
的个体,尊蝶使人是一个人内在雅养的外在表现,下列行为属于每重他入的是()
②强某将欠赞富粒制在小区的地下型,百履炉辱,井将对方打成重伤(属于刑事孩法行为》
人,小亦称个景的燕司学为影瓶然偶淀人B.成通优芳的薇局衣齿、接时症上其他可学
某率为了促酰,把席品摆到了人行进上,导致变调受影响(满于行政违法行为)
C.薰同学用响学生苦养郑高给车同学D。马司学给长有存症的同条取纳号“貔班·
④某制场桃起洗的觅片用作宣待。愁某我到准家,还粗不徽除〈属于利事接法行为》
14平日沉歌嘉言的岳阳民学在今天的数学瀑上提出一个新丽的解圈方法,老师和月学们
L①②④
R①2④
C②@®
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不由白主地为地技草,始部受到了联人的认可和取黄,自此以后,鹅的发容鹅米德酯既,
煎依据未成年人保护法,学生数浸是指发生在学生之闻。一方蓄意成密愿直通过敲体
性格结来勉阳烧,这表切()
话言及网路等于段实漱压、降辱,造成另一方人身伤曹、慰产损失或者精神损害的行为
丛.然隋入了虚康的提区
百对校园暴力衔岩事作。常少年应该()
丑受到他人草减能够帽置白草、自曾。产生良好的心理体验
心音不顾身,勇于斗争,选不思让②见义智为:保全白已,减少伤害③普子象历
仁尊重是相互的。尊重德够减少来擦,消除丽阅
做法排权。护正义①从快打声,从严延着。只爱制激
D.醇重包人要做到甲等特人
A.①②
B.风通
C.②④
D.@@
初三道德与法治第3页(共6真)
初三道遗与法治第4页《共6复)
二、非达择顺(共4题,共0分)
《规定》营次明瑞了网络最力”保念(看遵过两格以文本,国橡,看领,现领琴形
21,【生济在城】请联系道德与法治深有美妇识,对下列带最中人物的行为进行尚驱点深。
瓦对个人桌中发布的,含省每寻混骂、读满神请、菊动优凤、成道融渔、:私德私,以观
初中生小强在影院观看电聪时,兴有之余,不禁乎算是蹈,高声演诊。引起同围陶众
剩响身心线本的指贵宠风,並低族视等内拿特通请来不臭信是,》并对于制版、塞与网赌
的不端。观众剩止他时,色却说:“这叠我的白由,受想怎样款氧样严
梁力阻凯和个人的行为及其法律贵任陶进行了规范等,如“什何成阀和个人不得制管、复
点得(B分)
箭、复率、什場边两塔暴办边法优县,及背时花和狐刺朝作、复制、发布、铃墙沙門塔暴
力不良信是,“
(2)清从规用的角度,筒要债该《规定》的实雀有(社会影府?《6分)
22《好客知台】
今年养马路音乐节期阿,与照台英景一闻由图的,还省热替好客的拥台人,“去音乐
节?上车,不要钱”一在烟台火车站、烟台南站,有不少贴着这能字样的名疼车。这是
由超台市民白发粗阴的爱心车人,免变技送乐端。
(3》请前登族该,肯少年控知何为反网饰暴力做宜献?(10分)
(1)银从爱心车主身上发斑了些优秀品属章(后分)
(2)受家多,为压台做货献!你打撑怎样展示用台人文明有札的形象?(8分)
2头【“情修暖心”】
基校餐行贴出容示。为到图屋的学坐提供免贵版菜。“可学,如累煞目前正遇出难,
写到二接餐厅任何一个窗口去吃饭:待经济饰况好特了再村:我们餐厅二极愿意为你排忧
23.【反“网经”有规矩】
解难:棉信一切常会好的。我们一起加油:“
224年8月1日,由国京互奈同信息办公童、公安常、文化和旅辩都、国家广希中找
(1》某校餐厅的做法,对于瘦们学会尊度有何启示?(6分》
总局彩合发布的《网路晨力信息消理规定》(下幕“《规定》门正式施行,
(1)右侧数出是"用结暴力”行为月的的分莞(药白《网
培银力分紫》)归
销你限据蚕写,候要归钠实施网络最力行为爱的原因,(石分》
(2)置如傲是一位享受过免安餐的学生,格来你有做力了会来付款吗?《2分)情领
明理由。(0分)
都三道博与法治第5其(共6页)
初三道维与法泊第6氮(共6面)
初三道德与法治阶段检测试题参考答案
一、单项选择题
1C2A3A4B5D6A7A8C9C10B11A12C13B14B15B16C17D18B19A20B
二非选择题
21小强的行为扰乱了公共秩序,违反了治安管理处罚法,自由不是随心所欲,受规则的约束;我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,违反规则、扰乱秩序的行为要受到相应处罚。(8分)
22(1)帮助他人,亲近社会,友善等(6分)
(2)要态度谦和,用语文明;要仪表整洁、举止端庄;从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人;要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。(8分)
23(1)网络暴力行为者缺乏法律意识和道德观念,随意发泄情绪,不控制自己的情绪,明辨是非能力较低,盲从,不能依法同违法犯罪行为斗争等。(6分)
(2)《规定》作为一种社会规则,有利于明确网络参与者享有的权利和承担的责任,从而处理好网络生活中与其他人的关系;规定违反规则、扰乱网络秩序的处罚,有利于维护良好网络秩序;划定了网络自由的界限,保障了人们享有的自由;有利于维护网络道德,促进社会和谐等。(其他言之有理也可赋分,每点2分,共6分)
(3)要提高媒介素养,学会辨析网路信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力等不良信息;自觉遵守道德,遵守法律,做负责的网络参与者;在网上传播正能量,共同培育积极健康、向上向善的网络文化;要分清是非,增强守法观念,遵守法律,依法维护自己的合法权益,又要尊重他人的合法权益;积极同网络暴力违法犯罪行为作斗争等。(10分)
24(1)尊重他人,要积极关注、重视他人;要平等对待他人,发自内心尊重他人人格;要学会换位思考,设身处地为他人着想,将心比心,体会他人感受,理解他人难处、包容他人等。(6分)
(2)会。(2分)讲诚信。诚信是一个人安身立命之本,是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族传统美德;以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会宝墩,净化社会风气,促进社会和谐;用实际行动弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的社会风尚等。(8分)
学科网(北京)股份有限公司
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