内容正文:
六年级数学学情调研参考答案
一、细心读题,谨慎填写(每空1分,共25分)。
1. 20 18 9 0.75
2. 50 375
3.
4. 20
5. 24 73
6. 南 西30 300
7. 3:5 3:8
8.
9. 1:2 16
10.丙
二、反复比较,择优录取(每题2分,共12分)。
1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B
三、看清题目,巧思妙算(26分)
1.直接写得数 (8分)
12 ;20; ; ;; ;1;
2.怎样算简便就怎样算(每题3分,共12分 一步一分)
×+÷6 ÷[×(-)]
=(+)× = ÷[×]
=1× = ÷
= =
24×× +()×8
= 2 × 5 = +3+
=10 =1+3
=4
四、“动手实践,操作应用”(每题6分共12分)
1.看图列算式并计算(每小题3分 算式2分 计算结果1分 未写单位扣0.5)
(1)60×(1+) (2)150÷ =250(km)
=60+20
=80(个)
2.画路线图。(未标角度、长度、和地点差一个扣0.5分)
五、走进生活、解决问题(28分)
1. 1÷()=1÷=(天)(算式2分 结果1分 解答和单位共1分)
2. 去年产量×(1+)=今年产量(1分)
640×(1+)=640×=768(千克)( 算式1分 结果1分 解答和单位共1分 )
3.540×(1- )÷(2+3)=72(本) 文艺书:72×3=216(本)
科技书:72×2=144(本)
答案合理即可,算出文艺书和科技总数1分,单独算出两种书各1分,解答和单位共1分。
4 .( 1分,9分 ,4分,3分共计17分)
(1) ………………1分
(2) (每个括号一分,共9分)
第一步:(5)、()、()× () (每个括号1分共4分)
第二步:(12)、(12)、(× )×(12 )(每个括号1分共4分)
结论:() (1分)
(3) ( 前面每空1分 第三空2分,共4分)
×或者÷ (圆圈里和方框各1分) 商不变(2分)
(4) 方程及解答过程2分,结论1分共3分
方程:
X= ………1分
X= × ………0.5分
X=2………………0.5分
结论; (2) ………1分
学科网(北京)股份有限公司
$$
六年级数学学情调研
班级: 姓名:
一、细心读题,谨慎填写(每空1分,共25分)
1.15: = = = ÷12= (填小数)
2. 时 = ( )分 千克 = ( )克
3. 把 米长的绳子平均分成 5 段,每段长是( )米,每段是全长的( )。
4. 晓丽家距学校15km,晓丽骑自行车从家到学校需要小时, 她每小时行( )km,,她行1km需要( )小时。
5. 有一本书共120页,小华第一天读了全书的,第二天读了余下的 ,第二天读了( )页,第三天应从第( ) 页读起。
6. 小明家风雨桥的北偏东30°的方向上,距离是300米,风雨桥就在小明家( )偏( )的方向上,距离是( )米。
7. 一杯糖水中糖与水的质量比是9:15,化为最简单的整数比是( ),糖与糖水的比值是( ) 。
8. 小明看一本书,已看页数与剩下页数之比是5:3.己看页数是剩下页数的( ),剩下页数是已看页数的( ),已看页数占全书的( )。
9. 如图所示:三角形C 的面积与正方形a 的面积比是( )。三角形c
的面积是大正方形的( ) 。大正方形的面积是三角形b 的 ( ) 倍 。
10.一批货物,甲单独做10小时可成,乙单独做15小时可成,丙单独做5小时可成。( )单独做最快,甲、乙一起做 需要( )小时完成。
二、反复比较,择优录取(每题2分,共12分)
1. 3:4的前项加上6,要使比值不变,后项应加上( )。
A. 6 B. 12 C. 8
2. 一个等腰三角形,其中两个内角的度数比是1:2,那么这个等腰三角形的顶角是( )。
A.90° B.36° C.90或36 ° D.60°
3.某农场里牛和羊的只数比是5:8;这个农场里牛和羊可能共有( )只。
A.260 B.98 C.120 D.200
4.下面算式的计算结果,最大的是( )。
A.2022×(1- ) B.2022÷ (1- ) C.2022×(1+ ) D.2022÷(1+ )
5.下面说法中,不合理的是( )。
A. 秋分到了,白天和黑夜的时间比大约是1:1 。
B. 把3:7的前项加上6,要使比值不变,后项应加上14。
C. 冲蜂密水时,蜂蜜和水的体积比是 2:1
D. 无论国旗长、宽尺寸是多少,长和宽的比都是3:2
6. 下列四句话中,正确的有( )句。
①如果a÷b=,则b 是 a 的 4 倍 ② 女生人数比男生多,则男生比女生少
③如果a÷b=,那么a=3,b=5 ④把1.2:0.4化简比的结果是3
A.1 B.2 C.3 D.0
2、 看清题目,巧思妙算(26分)
1.直接写得数 (8分)
×16= 12÷= ×= 0×+=
1÷= ÷= ÷= ×÷×=
2.能简便就要简便算(每题3分,共12分)
×+÷6 ÷[×(-)]
24×× +(+×8
四、“动手实践,操作应用”(每题6分共12分)
1.看图列算式或方程并计算出结果(每题3分,共6分)
2.乐乐骑自行车从家出发,先向西偏北 40°行 4km 到医院,再向东偏北30°方向行5km到公园,然后向东偏南 30°方向行 3km 到体育馆,最后向东偏北 20°方向行5km到学校。根据上面的描述,请画出乐乐上学的路线图。(图上画1cm 表示实际1km。)
北
乐乐家
五、走进生活、解决问题(28分)
1. 一批零件,甲单独做 6 天完成,乙单独做 9 天完成。如果甲、乙两人合作几天能完工?(3分)
2. 李伯伯家的果园去年摘了 640kg 苹果。今年摘的苹果质量比去年多 ,今年摘了多少千克苹果?请先写出数量关系式再列式计算(数量关系式1分,解答3分,共4分)
3. 图书室买来 540 本新书,其中 是连环画,其余的是文艺书和科技书,文艺书和科技书的比是
3:2。文艺书有多少本?科技书有多少本?(4分)
4.在学习分数除法时,同学们表现的非常积极,想出了很多的解决方法,我们一起来看看。(17分)
课堂片段如下:
问题探究: 小红 小时走了 km ,他每小时走多少公里?
(1) 你能列出算式吗?(只列式计算)(1分)
(2)“永争第一”小组:
我们的想法是我们已经学过分数乘法,所以可以转化为乘法计算来解决,分两步完成,请你帮他们补充完整思考过程。(每个括号一分,共9分)
第一步:先求出 小时走多少千米。
因为是( )个小时走了 km,所以1个小时 走的路程是 km的( )(填分数),
即( )×( )。 (填算式)
第二步:求1小时走多少千米。
因为1小时里面有( )个小时(填分数),所以1小时走的路程就是 小时走的( )倍,即( × )×( )。
结论:所以 ÷ = × ×12 = × = 2(km)
(3)“永不服输”小组:
假如把除数变成1,就好计算出结果。结合刚刚学过的倒数.......(共4分)
÷=( )÷(× )=2÷1=2(km)(在○和□里填上合适的符号和数,2分)
聪明的你肯定知道,以上计算方法是利用了( )性质。(2分)
(4) “不拘一格”小组:
利用分数乘法知识和方程的知识来计算。(共 3分)
先假设算式计算的结果是X千米,即 ÷=X, 然后用等式的基本性质在等式的两边同时乘上,就会得到一个我们熟悉的方程。
请你写出这个方程,再结合倒数相关的知识,解这个方程。(2分)
方程:
结论;通过解出x的值,所以知道了÷=( )km。(1分)
学科网(北京)股份有限公司
$$