湖南省岳阳市2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题及答案

2024年下学期期中质量检测试卷 八年级 道德与法治 一、单选题(请将正确选项的序号填在下面的表格内，每小题3分，共48分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答 案 1.近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生( ) ①感受成就，珍惜幸福生活 ②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在( ) A.提高网络信息的传播速度 B.打破人际交往的时空限制 C.利用网络平台建言献策 D.培育向上向善的网络文化 3. “未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP 做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该( ) ①擦亮双眼明辨是非 ②抵制网络不良诱惑 ③养成良好生活作息 ④彻底远离网络生活 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能( ) A.快速消除城乡差距 B.拓宽人际交往渠道 C.促进民主政治进步 D.为经济发展注入新活力 5.目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明( ) ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是( ) A.不学礼，无以立 B.己所不欲，勿施于人 C.交友投分，切磨箴规 D.人而无信，不知其可也 7.一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发锐评：这种行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，认识正确的是( ) A.举止文明已成为每个人的共识 B.文明有礼是具有强制力的法律规范 C.扔烟头是小事，不应小题大做 D.当事人不尊重文物，也不尊重自己 8. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会( ) ①换位思考、增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，经工作人员多次劝阻无效，被民警带走。公安机关给予李某警告处罚。李某的行为属于( ) A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.严重违法行为 10.预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该( ) ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为 ④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 11.下列违法行为对应的法律责任正确的是( ) A.谎报险情——刑事责任 B.破坏铁路封闭网——民事责任 C.非法出售濒危野生动物——刑事责任 D.拾得遗失物拒绝归还——行政责任 12.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是( ) A.高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 B.李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上 C.段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 D.王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约 13.所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为，下列认识正确的是( ) ①虽是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ③我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然 ④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险，不容小觑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.某市教育局印发《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中指出，考生在校期间存在考试作弊、校园欺凌等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。这条规定( ) ①体现个人诚信体系日益受到重视，失信惩戒机制不断完善 ②会引发毕业季所有考生的担心、紧张情绪，加大学习压力 ③是加强未成年人保护、预防未成年人违法违纪的创新举措 ④通过强化法律手段来杜绝学生考试作弊和校园欺凌等行为 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 15.古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是( ) A.忧国忧民 道济天下 B.敏而好学 不耻下问 C.静以修身 俭以养德 D.诚实守信 以礼待人 16.小倪遭遇电信诈骗，被骗600元。作为一名法治意识强的学生，你会建议他( ) ①向公安机关报案，希望通过警方警示公众 ②和骗子斗智斗勇，千方百计骗回自己的钱 ③不要去追究这件事，因为人生难免有挫折 ④学习防骗反诈知识，提高自身的防范能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、问答题 17.(共计8分)阅读材料，回答问题。 材料一：周末，某校八年级学生通过“走进农场”的活动，在包饺子、煮饺子、做面饼、蒸面饼的过程中，体会到了生活的乐趣；从搓稻草绳、剪窗花等实践活动中领略了创造和成功的喜悦…… 材料二：2024巴黎奥运会上，中国游泳运动员潘展乐在接受记者采访时“告状”：跟对手打招呼，他们一点都不理我……感觉看不起我们的样子……引起无数人“圈粉”，夺得金牌后，美国游泳队所有教练、队员轮流向中国队打招呼、致敬…… (1)根据材料一，请列举两种你曾参加过的社会实践活动。(不得与上面事例重复)(4分) (2)根据材料二，请你从尊重、以礼待人的角度谈谈你的感想(4分) 18.(共计8分)2024年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词61周年，为进一步弘扬新时代雷锋精神，湖南省各地的学子把学习雷锋精神参加公益志愿者活动结合起来，开展了丰富多彩的活动。 岳阳市某中学团委组织开展了相关主题的宣传教育活动，请你参与并完成下列问题： (1)你打算通过哪些途径来了解雷锋的事迹? (至少写出2种)(4分) (2)学习雷锋精神，你参加了哪些有意义的活动? (至少写出2种)(4分) 三、分析说明题 19.(共计20分)阅读材料，完成下列要求。 材料一：近几年，直播经济显示出较强的韧性，迎来行业发展的热潮。在乡村振兴中，电商平台将小农户与大市场连接，直播带货成为消费扶贫的新方式、新引擎，不少地方领导干部通过网络直播带货的方式推介当地特色农产品，帮助农民拓宽了销售渠道。 材料二：我国直播电商行业虽然起步较晚，但是发展飞速。据统计，中国网络购物行业市场规模在2023年有望达到1.5万亿元，同比增长11.7%。网络购物行业的发展前景十分广阔，越来越多的消费者适应了直播购物方式。在快速发展的同时，直播经济也出现了一些良莠不齐的现象。一些直播间也集聚了假冒伪劣、夸大其词、货不对板、售后不力等诸多消费陷阱。为此，国家市场监督管理总局出台《网络交易监督管理办法》，将直播带货纳入监管范围。 相关链接第十八条 直播间运营者、直播营销人员从事网络直播营销活动，应当遵守法律法规和国家有关规定，遵循社会公序良俗，真实、准确、全面地发布商品或服务信息，不得及布虚假或者引人误解的信息，欺骗、误导用户。 ——摘自《网络交易监督管理办法》 (1)从网络角度说说材料一中的直播经济热潮说明了什么。(5分) (2)材料二中的直播售假现象违背了哪些道德要求? (5分) (3)相关链接中的规定对解决材料二中的直播售假问题有什么作用? (5分) (4)综上，概括推动直播经济健康发展的途径有哪些。(5分) 四、综合探究题 20.(共计16分)材料一：影片《少年的你》一经上映便引起了人们的关注，影片中欺凌陈念、用暴力解决问题的叛逆少女罗婷给观众留下了深刻的印象。在现实生活中，类似罗婷这样的叛逆少女往往都有这样的共同点：对于暴力行为习以为常；从小就有各种不良的表现，但并未引起重视；因为交友不慎而逐渐被带上不归路；欺凌他人的程度由浅入深，甚至演变为故意杀人…… (1)结合材料，说说类似罗婷这样的叛逆少女行为演变对你的启示。(5分) 材料二：【校园法治宣传】 法治漫画 法治行动 ①治知识演讲比赛； ②________________________; ③_______________________。 (2)请在法治宣传单中，补充填写你认为可以开展的“法治行动”。 (5分) ② ; ③ 。 (3)学习了八上第二单元《道德与法治》后，你想对漫画中的人说些什么?请你任选其中一个对象(欺凌者、被欺凌者)写出你想说的话。(6分) 湖南省岳阳市2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题参考答案 一、单选题 1. B 2. D 3. A 4. D 5. B 6. D 7. D 8. A 9. B 10. B 11. C 12. D 13. D 14. B 15. D 16. B 二、问答题 17.（1）①参观科技馆，了解科学知识和科技发展。②参加社区志愿服务活动，如关爱孤寡老人、义务植树等。③进行社会调查，如关于环境污染问题的调查等。④参加文化展览，感受文化艺术的魅力。（任答两种即可） （2）①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。美国游泳队队员最初不理会中国运动员，这是不尊重他人的表现，而后来向中国队打招呼、致敬则体现了他们认识到尊重的重要性。在生活中，我们要尊重他人的人格、权利等，不轻视、不歧视他人。②文明有礼是一个人立身处世的前提，体现国家形象。我们要做到语言文明、态度亲和、举止端庄，以礼待人，这样才能赢得他人的尊重和认可，促进人际关系的和谐。就像在国际交往中，运动员们的言行举止都代表着国家形象，我们每个人在日常生活中也应注重礼貌待人。 18.（1）①阅读《雷锋日记》等相关书籍。②观看有关雷锋的纪录片、电影。③参观雷锋纪念馆。④通过互联网查阅雷锋的事迹资料。⑤听长辈讲述雷锋的故事。（任答两种即可） （2）①参加社区义务清洁活动，帮助打扫街道、清理卫生死角等。②到敬老院为老人表演节目、陪老人聊天、帮助老人打扫房间等。③参与交通劝导志愿服务，在路口协助交警维持交通秩序。④参加义务植树活动，为保护环境贡献力量。⑤组织为贫困地区儿童捐赠书籍、学习用品等爱心活动。（任答两种即可） 三、分析说明题 19.（1）①网络为经济发展注入新的活力。直播经济借助网络平台，打破了地域限制，将小农户与大市场连接起来，拓宽了农产品的销售渠道，促进了消费扶贫，推动了乡村经济的发展。②网络推动了传统行业转型升级，创造了新业态。直播带货这种新兴的营销方式，改变了传统的销售模式，成为消费扶贫的新引擎，为经济发展带来了新的机遇和模式。③网络让我们的生活更加便利和丰富多彩。消费者通过直播购物，可以更直观地了解商品信息，足不出户就能购买到各地的特色产品，满足了人们多样化的消费需求。 （2）①违背了诚信的道德要求。售假行为是不诚实、不守信的表现，损害了消费者的信任。②违背了公平的道德要求。以次充好、货不对板等行为破坏了市场的公平竞争环境，对其他诚信经营的商家不公平。③违背了尊重他人的道德要求。欺骗消费者，不尊重消费者的合法权益，没有做到尊重他人的财产权和知情权。④违背了责任的道德要求。商家对所售商品应承担质量保证等责任，售假行为是不负责任的表现。⑤违背了友善的道德要求。这种行为损害了消费者利益，破坏了市场和谐，与友善待人的道德准则相悖。 （3）①规定为直播带货行为提供了明确的规范和准则，有利于规范直播间运营者和直播营销人员的行为，使其在直播活动中有法可依、有章可循，避免出现虚假宣传、售假等不良行为。②加强了对消费者合法权益的保护。通过要求真实、准确、全面地发布商品或服务信息，保障了消费者的知情权，使消费者能够在充分了解商品信息的基础上做出正确的购买决策，避免受到欺骗和误导。③有助于维护公平竞争的市场秩序。对违反规定的行为进行约束，促使直播从业者遵守法律法规和道德规范，营造公平、诚信的市场竞争环境，推动直播经济健康有序发展。④为监管部门提供了执法依据，便于监管部门对直播售假等问题进行监督管理和依法查处，加强对直播经济的监管力度，提高监管效能。 （4）①加强网络基础设施建设，提高网络技术水平，为直播经济提供稳定、高效的网络环境，促进直播经济的发展。②加强直播行业自律，建立健全行业规范和标准，引导直播从业者自觉遵守法律法规和道德规范，诚信经营，提高行业整体素质。③加强消费者教育，提高消费者的网络购物安全意识和辨别能力，让消费者能够理性消费，积极维护自身合法权益，促使直播经济健康发展。④加强对直播经济的监管力度，完善相关法律法规，创新监管方式，严厉打击直播售假等违法违规行为，维护市场秩序。⑤培养专业人才，包括直播带货主播、运营人员、技术支持人员等，提高直播经济的专业化水平，推动直播经济高质量发展。 四、综合探究题 （1）①要杜绝不良行为。不良行为如果不及时纠正，可能会发展为严重不良行为，甚至走上违法犯罪道路。我们应从小养成良好的行为习惯，自觉抵制不良诱惑。②要谨慎交友。朋友对我们的影响很大，要交益友，远离损友，避免受到不良朋友的影响而走上歧途。③要增强法律意识。了解法律知识，明确行为的界限，自觉遵守法律法规，不做违法犯罪的事情。④要重视家庭教育和学校教育。家庭和学校应及时发现并纠正青少年的不良行为和问题，给予正确的引导和教育。⑤要学会控制情绪。避免因冲动而采取暴力行为，学会以合理、合法的方式解决问题。 （2）②开展法治主题班会，组织学生讨论校园欺凌等法律问题，增强学生的法律意识。③举办法律知识竞赛，激发学生学习法律知识的积极性，提高学生对法律知识的掌握程度。④进行法治案例分析活动，选取校园欺凌等相关案例，让学生分析案例中的法律问题和启示，培养学生的法律思维。⑤编排法治小品或短剧，通过表演的形式，生动形象地向同学们宣传法律知识和法治理念。（任答两种即可） （3）对欺凌者说：你们的行为是违法的，会给他人带来身体和心理上的伤害，严重影响他人的生活和学习。你们要认识到自己的错误，立即停止欺凌行为。学会尊重他人，控制自己的情绪和行为，以友善、和平的方式与他人相处。如果继续这样下去，你们将会面临法律的制裁，给自己的人生留下污点。 对被欺凌者说：当你遭受欺凌时，不要害怕，要勇敢地站出来保护自己。首先要尽量避免激怒欺凌者，确保自身安全。然后及时向老师、家长或其他信任的人寻求帮助，他们会给予你支持和保护。同时，要相信法律会维护你的合法权益，不要选择默默忍受，要积极采取措施应对欺凌行为。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$