内容正文:
固镇县毛钽厂实验中学2024~2025学年高一10月月考历史
考生注意:
1.满分100分,考试时间75分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:《中外历史纲要》上第1—13课。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 根据史书记载,夏朝已有刑法和赋税制度,还出现了官吏、军队等权力要素。夏朝的君主向万民发号施令,拥有生杀予夺的统治权力。这反映出夏朝( )
A. 已经迈入阶级社会 B. 统治比较残暴 C. 权力意识开始萌发 D. 国家机器强大
2. 郑国曾于公元前706年派兵援齐国,帮助其击败了入侵齐国的北戎军队,而齐桓公更是凭借“尊王”和“攘夷”战略,为周王室和小国提供政治和安全保障。这本质上说明( )
A. 分封制度逐渐瓦解的现实 B. 齐国取代郑国成为霸主
C. “尊王攘夷”受到普遍认同 D. 战争冲突促进民族交融
3. 孝公三年,商鞅颁布分户令,规定“民有二男以上不分异者,倍其赋”,把家庭单位强令分析到最细小程度。这一政策的出发点是
A. 减轻政府对百姓的控制 B. 增加政府的赋税收入
C. 巩固封建土地私有制 D. 抑制贵族势力的膨胀
4. 在儒家和道家思想中,道家主张“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道”;儒家主张“君子务本,本立而道生”。这两者所说的“道”都注重( )
A. 重建等级秩序 B. 强调道德标准
C. 维护统治行为 D. 规范个人修养
5. 关于“郡”的解释,有说法是:“今郡字,‘君’在其左,‘邑’在其右,君为元首,邑以载民,故取名于君,谓之郡。”按此说法,“郡”的出现反映了( )
A. 礼乐制度的瓦解 B. 郡县制度的产生
C. 民族之间的交融 D. 王权加强的趋势
6. 元狩三年,汉武帝接受御史大夫张汤建议,由国家在出产盐铁的郡国设立盐铁官,统一负责盐铁生产和销售,从而使盐铁之利归于国库。汉武帝这一举措的根本目的是( )
A. 抑制土地兼并 B. 强化重农抑商政策
C 加强中央集权 D. 增加政府财政收入
7. 在魏国建立之前,曹操已在北方广泛确立屯田制;诸葛亮主政蜀汉期间,提出发展农业、减少赋税的方针;孙权统治下的吴国在长江两岸地区均设有屯田区。这些做法推动了( )
A. 经济重心南移完成 B. 北方民族大交融 C. 区域经济的发展 D. 商品经济的发展
8. 《通典》记载,隋朝时,各地官仓“储米粟多者千万石,少者不减数百万石”,民间义仓“又皆充满”,仅“京都及并州库,布帛各数千万”。由此可知,隋朝( )
A. 社会经济得到发展 B. 统治阶级穷奢极欲
C. 运河便利物资流通 D. 备战备荒蔚然成风
9. “此种制度,亦有相当麻烦处。如中书省拟好命令送达门下省,遇门下省反对即子涂归封还,如是则此道命令等于白费,即皇帝之‘画救’亦等于无效。”为了解决这一问题,唐朝( )
A. 扩大任用宰相范围 B. 设立政事堂集体议事
C. 完善人才选拔机制 D. 强化尚书省的行政权
10. 《唐会要》记载,初行两税法时,规定“其比来征科色目,一切停摆(一直以来征收的各种赋税项目,一律停止)”,“此外敛者,以枉法论(两税法之外敛财的,依法严惩)”。这说明,两税法( )
A. 扩大了收税对象 B. 减轻了农民人身控制
C. 简化了税收名目 D. 增加了政府财政收入
11. 书法在东汉末年成为一种艺术。魏晋南北朝时期,书法艺术大放光彩。如图所示为颜真卿的《多宝塔碑》,这一作品的特点是( )
A. 左右舒展、整齐均匀 B. 字体方正、规矩严整
C. 工整清晰、飞洒活泼 D. 飘若浮云、矫若惊龙
12. 1069年,宋神宗任用王安石主持变法。在富国方面,官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营;在强兵方面,实行保甲法,对农民进行编制管理和军事训练。这体现了王安石变法( )
A. 加强国家管控以图富国强兵 B. 成功实现了富国强兵的目的
C. 头绪过多操之过急导致失败 D. 触犯官僚集团利益导致分裂
13. 下表为辽、夏、金三朝实行的统治政策。这些政策的推行( )
辽
职官设置分为南、北面官,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。
夏
基本模仿北宋制度,中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称。
金
基本沿袭唐宋制度,同时保留了一套女真族的管理系统——猛安谋克制。
A. 体现了民族治理具有差异性 B. 防止了少数民族的汉化
C. 缓和了域内各民族间的矛盾 D. 巩固了统一多民族国家
14. 钱穆曾有言:“论中国古今社会之变,最要在宋代”。宋代提倡文治,必然重视对文官的选拔,而文官绝大部分都是科举出身。有学者统计,唐代,科举共取士6603人;宋代,进士达43000人。宋代共有135位宰相,其中90%以上系科举出身。这表明宋代( )
A. 门第观念开始淡化 B. 社会成员身份实现平等
C. 社会阶层流动加速 D. 国家对社会控制强化
15. 明初,政府对沿海地区厉行海禁,规定“禁濒海民私通海外诸国”“禁通外番”“片板不许入海”等。采取这一举措,因为当时( )
A 东部沿海深受倭寇骚扰 B. 郑和下西洋加重财政负担
C. 欧洲殖民者对沿海掠夺 D. 民间海上走私活动很猖獗
16. 清代史学家赵翼在《檐曝杂记》中说:“(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。”这说明军机处的设置有利于( )
A. 君主专制的强化 B. 中央集权的加强 C. 国家疆域的巩固 D. 东南海防的加强
二、非选择题:本题共3小题,共52分。
17. 孝文帝改革重视用人之道,把北魏社会推向了高峰。阅读材料,完成下列要求。
材料 孝文帝亲政后,十分重视对各级官吏的考核,把能否劝课农桑作为考核地方官的主要内容之一,他还打击贪官污吏,以澄清史治。孝文帝选官任人,“先尽才学”。他不仅从世家大族中选拔人才,而且还委任于寒门庶族。李彪“家世寒微”,但由于有治国之术,所以受到重用,辅佐孝文帝打击豪强,使“远近畏之,豪右屏气”。迁都洛阳后,汉族官员在朝廷中的地位越来越高,引起了拓跋部“国戚旧人”的不满,孝文帝公开宣布:“苟有才能,何必拘族也?”于是中原地区的怀才之人纷纷投奔到北魏朝廷而“志竭其忠,才尽其概”,莫不致力于北魏社会改革的洪流之中。
——摘编自尚志迈《评魏孝文帝的纳谏与用人之道》
(1)根据材料,概括孝文帝的用人措施,并分析其用人之道的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简评孝文帝用人之道对北魏社会发展产生的影响。
18. 中央集权的不断强化,是中国古代政治基本特征之一。阅读材料,回答问题。
材料一 汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法得以实施。直到汉武帝时期,才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代,也是一个垂范立制的时代。在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,汉武帝固然采取过某些权宜性的措施,但对制度的变革与创新显然更为重视。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》
材料二 宋王朝建国的特殊性,使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职,达到了相互维系、相互牵制的作用,有利于中央对地方的控制,强化了中央集权。
——摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》
材料三 元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁等地由中书省直辖。中书省为全国行政中枢,总领各行省。地方设行中书省,简称“行省”。
——摘编自《史学集刊》
(1)根据材料一和所学知识,指出汉武帝时期“制度的变革与创新”在政治上的表现。
(2)根据材料二和所学知识,指出北宋加强对地方控制的主要措施。
(3)根据材料三和所学知识,分析行省制度的历史影响。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 下表是葛剑雄所作的《中国历代疆域的变迁》目录节选。
目录
二 走向统一的漫长的历程:先秦时期
三 中原王朝疆域的扩大和稳定:秦汉时期
四 长期的分裂和短期的统一——三国至南北朝
五 从大统一到大分裂:隋、唐、五代时期
六 分裂的延续和结束:宋、辽、金、元时期
七 退缩中的中原王朝:明朝时期
八 统一中国疆域的最终形成:清朝时期
从中任选一个章节的主题,根据材料并结合所学,简析该时期中国疆域的发展。(要求:史论结合,逻辑严谨)
固镇县毛钽厂实验中学2024~2025学年高一10月月考历史
考生注意:
1.满分100分,考试时间75分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:《中外历史纲要》上第1—13课。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】A
二、非选择题:本题共3小题,共52分。
【17题答案】
【答案】(1)用人措施:重视官吏考核,整顿吏治。
特点:任人唯才,打破士庶界限(不按门第高低),打破民族界限(重用汉族官员)。
(2)影响:扩大了统治基础,缓和了社会矛盾(阶级矛盾和民族矛盾),加速了北魏政权封建化的进程;推动了社会经济发展;促进了民族交融。
【18题答案】
【答案】(1)表现:颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力;设立中朝,削弱丞相的权力;实行察举制;设立刺史制度;任用酷吏治理地方,打击豪强势力。
(2)措施:中央派文官到地方出任知州;设立包括转运司在内的“四监司”,对各州进行监控;将地方的精锐部队编入禁军,并定期轮换;各州设通判,与知州彼此制约。
(3)影响:巩固了元朝对辽阔疆域的统治,加强了中央集权;我国省级行政单位的设立始于元朝,在历史上影响深远。
【19题答案】
【答案】示例选择先秦时期。
简析:先秦时期走向统一的漫长的历程。
原始社会后期,在黄河下游出现了部落联盟。约公元前2070年,禹建立了我国最早的奴隶制国家——夏朝。禹死后,其子启继位,世袭制代替了禅让制。约公元前1600年,商汤灭夏,建立商朝,国家管理实行内外服制,其政治势力和文化影响东到大海,西及陇山,南跨江汉,北至燕山。公元前1046年,武王灭商,建立周朝,实行分封制和宗法制,扩大了周人的势力范围,加强了周天子对地方的政治统治。春秋战国时期,诸侯纷争,周天子失去“天下共主”的地位。各民族进一步交融,华夏族发展壮大。这些都为秦统一奠定基础。
选择清朝时期。
简析:清朝时期统一中国疆域的最终形成。
东南:郑成功收复台湾后,郑氏后裔降清,清朝在台湾设府,隶属福建省。
东北:1689年中俄签订《尼布楚条约》,从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内广大地区是中国领土。
北部:清军入关前,打败并收降漠南蒙古,漠北和漠西蒙古也遣使进贡。入关后,在蒙古地区设立盟旗制度。
西北:1757年彻底击败准噶尔部。平定天山南路维吾尔贵族大、小和卓兄弟叛乱。1762年在新疆设立伊犁将军,总领军政事务。
西部:清政府册封达赖和班禅,派遣驻藏大臣与达赖、班禅共同治理西藏;创立金瓶掣签制;颁布《钦定藏内善后章程》29条,以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方管辖权。
西南:雍正时期,取消土司制度,在西南大规模推行“改土归流”政策。
这一时期中国疆域内部各民族进一步交融,中央政府对地方控制进一步加强,外部边缘逐渐清晰,最终形成统一中国疆域。(答出其中5点即可)
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