广西贺州市富川县2024-2025学年九年级上学期期中质量监控检测化学试题

2024-2025学年度上学期期中质量监控检测试卷 化 学 (考试时间:90分钟 满分:100分) 可能用到的相对原子质量： O-16 Na-23 Fe-56 C-12 H-1 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1.2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A.可以通过加高工厂烟囱排放废气 B.倡导绿色出行 C.分类回收生活垃圾 D.工业废水处理后排放 2.五育并举，让劳动成为一种教育。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是： A.扫地 B.摘菜 C.提水 D.生火 3.化学实验室操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是： A.点燃酒精灯 B.取用药品 C.加热液体 D.量取9mL液体 4.实验时必需严格遵守实验室安全规则，下列符合实验室规则的是： A.将零食、水杯带入实验室 B.熟悉灭火器、电闸的位置 C.在实验室里追逐打闹 D.实验后的药品倒入下水道 5.认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验具有重要意义。下列图标中表示明火的是： A. B. C. D. 6.物质性质决定物质的用途。下列有关氧气的说法，正确的是： A.鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。” B.火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性。” C.食物说：“我好讨厌氧气，它会让我缓慢氧化而变质。” D.参天大树说：“我能枝繁叶茂，因为氧气是我进行光合作用的原料。” 7.下列物质中目前不计入空气质量评价的主要污染物的是： A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.可吸入颗粒物 D.二氧化碳 8.下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是： A.蜡烛 B.木炭 C.铁丝 D.红磷 9.市场上有“高钙牛奶”“绿色碘盐”等商品,这里的“钙、碘”指的是： A.分子 B.元素 C.单质 D.原子 10原子与分子的本质区别是： A.质量和体积的大小 B.分子能构成物质，而原子只能构成分子 C.间隔的远近 D.在化学反应中是否可以再分 11.下列劳动实践项目的微观解释正确的是： 选项 劳动实践项目 微观解释 A 烧水时，水烧开壶盖被顶起 分子的体积增大 B 配制糖水时，蔗糖放入水中溶解 蔗糖分子分解了 C 用“84”消毒液给教室消毒时，充满了消毒液的气味 分子在不断地运动 D 吹氢气球时，气球胀大 分子变大 12.下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是： A. B. C. D. 13.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓在周期表中的位置如图所示，下列有关镓的说法错误的是： A.镓的原子序数为31 B.无法确定镓原子的核外电子数 C.镓原子的核内中子数可能是39 D.镓原子的质量为69.72 14.“美林”是常用的退烧药，其有效成分是布洛芬（化学式为 C13H18O2），下列说法不正确的是： A.布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成 B.布洛芬由 13 个碳原子、18 个氢原子和 2 个氧原子构成 C.布洛芬中氢元素的质量分数最小 D.布洛芬的相对分子质量为 206 15.下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是： A.木炭在氧气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧 C.硫在空气中燃烧 D.蜡烛在空气中燃烧 16.2024年10月30日神舟十九号载人飞船发射成功。NiFe2O4可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni化合价为： A.+4 B.+3 C.+2 D.+1 17.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是： 硅 氧 铝 铁其他 含 量 物质 化合物 混合物 纯净物 单质 。 ·。 电子 原子核 质子 A.原子的结构模型 B.4个氢原子模型 C.地壳中元素含量模型 D.物质分类模型 18.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是： A.二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，则也一定能使水变浑浊 B.质子数决定元素种类，因此质子数相同的粒子一定属于同种元素 C.玻璃受热不均匀会炸裂，则给玻璃仪器加热时都要垫陶土网 D.化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物 19.基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是： 选项 实验问题 实验方案 A 鉴别酒精和白醋 闻气味 B 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条 C 鉴别二氧化锰和红磷 观察颜色 D 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入适量二氧化锰 20.在FeO、Fe2O3和Fe3O4三种物质中，已知它们分别所含铁元素的质量相等，则其中所含氧元素的质量比依次是： A.1:3:4 B.2:3:8 C. 6:9:8 D.12:8:9 二、填空题（本大题共5小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共26分） 21.（5分）用化学用语填空。 （1）3个磷原子 ；（2）二氧化氮分子 ；（3）3个镁离子 ； （4）氯化氢 ；（5）汞元素 。 22.（5分）请用下列物质对应的序号填空 ①五氧化二磷 ②氖气 ③明矾 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫 (1)不支持燃烧且能参与植物光合作用的是 (2)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是 (3)通常状况下，属于白色固体物质的是 (4)用于制造电光源(如：霓虹灯等)的是 (5)可用作净水的是 23.（6分）水是生命之源，爱惜水、保护水是每个公民的责任和义务。 （1）对于过滤、消毒、蒸馏等净水操作，其中净化程度最高的操作是 ，只能除去不溶性杂质的是 ，请写出一种运用了该操作原理的生活实例 。 （2）自来水生产过程中活性炭所起的作用是 。生活中，人们常采用 的方法处理饮用水，既可以降低水硬度，又能杀菌消毒。 （3）节约用水是每个公民的义务，请你列举一种生活中节约用水的措施 。 24.（5分）元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。如图是元素周期表部分内容，请回答下列问题： 2 3 1 H 氢 3 Li 锂 11 Na 钠 4 Be 铍 12 Mg 镁 5 B 硼 13 Al 铝 6 C 碳 14 Si 硅 7 N 氮 15 P 磷 8 O 氧 16 S 硫 9 F 氟 17 Cl 氯 10 Ne 氖 18 Rr 氩 2 He 氦 （1）原子序数为14的元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 （2）氩元素与氟元素最本质的区别是 不同。 （3）已知氧离子的符号是O2-，则氧离子的质子数为 。 （4）已知碘元素的化学性质与氯元素相似，由此可以推知碘原子的最外层电子数为 。 （5）元素周期表中隐含了很多规律，仔细研究你发现的规律是 （写一点）。 25.（5分）下图是初中化学中常见的实验。红磷 水 空气 氧气 硫 水 浓氨水 ① ② 酚酞溶液 A B C (1)A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因： 。 (2)B中集气瓶底部有少量水，其作用是 ；对比硫在空气和在氧气中燃烧的现象可以得出的结论是氧气的浓度越大，燃烧越 。 (3)写出C中红磷燃烧的符号表达式 ，若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是 (写出一条即可)。 三、简答题（本大题共2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共12分） 26.（6分）在下面的分子示意图中， 表示氢原子， 表示氧原子，请回答：① ② ③ （1）表示由不同种原子构成的同种分子的是 图，图 中的分子构成的是混合物。图③中的分子是 （写分子的名称）， （2）按要求正确书写反应的符号表达式： 图②表示的物质在点燃的条件下变成图①表示的物质 （3）分析上述微观示意图，你能得出的一条结论是 。 27.（6分）利用空气制取氮气和氧气的流程如图所示：空气 空气 除尘 除二氧化碳 步骤A 加压、 降温 步骤B 液态空气 加热 步骤C 氮气 液氧 (1)经过步骤A处理后的空气属于       (填“纯净物”或“混合物”)，步骤B中所发生的微观实质是        (2)步骤C的原理是利用氮气和氧气的    不同，将氮气和氧气分离开来。 (3)嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的性质是    。 (4)空气是一种的宝贵资源，请你写出一条有效保护空气的措施      。 (5)很多物质都能与氧气反应，下列反应属于缓慢氧化的是    (选序号)。 ①醋的酿造   ②水分蒸发   ③食物腐烂变质   ④呼吸作用 四、实验探究题（本大题共2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共16分） 28.（8分）实验是学习化学的重要途径。根据下列装置回答问题： A B C D （1）仪器①的名称是 。 （2）检查装置气密性是在添加药品 (填“前”或“后”)。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的符号表达式是 ，可选用的发生装置是 (填装置序号)。 （4）若用D装置收集O2，验满的方法是 。 若用C装置收集氧气，得到的气体中除氧气外，还含有 ；实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是 。 29.（8分）某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究： 【提出问题】 【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】 编号 实验操作 实验现象 ① 向试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，再将带火星的小木条伸入试管中 小木条不复燃 ② 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入0.5g淀粉，再将带火星的小木条伸入试管中 产生大量气泡，小木条复燃 ③ 待②中反应结束，将试管中的剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量 得固体物质0.5g ④ 将③中所得固体放入试管中，重新加入5mL5%过氧化氢溶液，然后将带火星的小木条伸入试管中 产生大量气泡，小木条复燃 【分析数据、得出结论】 (1)实验①②的目的是证明 。 (2)实验③④证明淀粉的 和 在反应前后均未发生变化，可作过氧化氢分解的催化剂。 (3)写出淀粉催化过氧化氢分解的符号表达式： 。 【实验拓展】 该小组设计了如图1所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表： 上述实验中“待测数据”是指 ；若a＞b，则可得出的结论是 实验编号 3%过氧化氢溶液的体积 其他物质质量 待测数据 Ⅰ 20mL 淀粉0.5g a Ⅱ 20mL 二氧化锰0.5g b 五、计算题（6分） 30.（6分）由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此需要提供清洁的空气和保持车厢的卫生。高铁酸钠(Na2FexO4)是高铁上常用的一种“绿色、环保、高效”的消毒剂。 (1)已知高铁酸钠的相对分子质量为166，则x的值为 ，“Fe”元素的化合价为 ；高铁酸钠中铁元素与钠元素的质量之比为 (写出最简整数比)。 (2) g 的高铁酸钠中含有4.6g的钠元素。 (3)33.2g的高铁酸钠中含有多少克铁元素?(请写计算过程) 九年级化学试卷 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期期中教学质量检测 九年级化学答案 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C B B C D C B D 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B B D C D D B C 二、填空题（本大题共5小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共26分） 21.（5分）（1）3P（2）NO2（3）3Mg2+（4）HCl（5）Hg 22.（5分）(1)④ (2)⑤ (3)① (4)② (5)③ 23.（6分）（1）蒸馏 过滤 茶杯中的纱网（其他合理答案均可） （2）吸附 煮沸 （3）一水多用（其他合理答案均可） 24.（5分）（1）非金属（2）质子数不同（3）8（4）7 （5）同一周期，质子数从左到右递增（其他合理答案均可） 25.（5分）(1)氨分子不停地运动，进入酚酞溶液中，使其变红。 (2)吸收二氧化硫，防止空气污染 剧烈点燃 (3)S + O2 SO2 红磷量不足(或装置漏气或装置未冷却至室温就打开弹簧夹) 三、简答题（本大题共2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共12分）点燃 26.（6分）（1）① ② 氢分子 （2） H2+O2 H2O （3）化学反应前后,原子的种类、数目都不变 27.（6分）(1)混合物 加压降温过程中，分子间的间隔变小 (2)沸点 (3)化学性质不活泼(4)使用清洁能源或积极植树、种草等合理答案均可(5)①③④ 四、实验探究题（本大题共2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共16分） 28.（8分）（1）集气瓶 （2）前 △ （3） KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 A （4）将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃 水蒸气 防止水倒吸 29.（8分）【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？ 【分析数据、得出结论】 (1)淀粉能加快过氧化氢溶液分解的速率 (2)质量 化学性质淀粉 (3)H2O2 H2O+O2 【实验拓展】 生成25mL气体所需的时间 相同条件下，二氧化锰催化效率比淀粉高 五、计算题（6分） 30.（6分）(1)1 +6 28∶23 (2)16.6g (3)解：铁元素的质量 = 33.2g××100% ---1分 =11.2g ----0.5分 答：铁元素的质量11.2g ----0.5分 答案如有错漏请自行更改！ 学科网（北京）股份有限公司 $$